《luo刑法》课件

《刑法》课件luo本课件旨在帮助学生了解《luo刑法》的基本内容，并学习运用法律知识解决实际问题课程目标理解luo刑法的基本理论学习luo刑法的基本概念、原则和体系，建立对luo刑法的整体认知掌握luo刑法的基本制度深入了解luo刑法的基本制度，包括罪刑法定、罪责刑相适应等运用luo刑法解决实际问题将luo刑法理论应用于实际案例，提高运用luo刑法分析和解决问题的实务能力刑法概述luoluo刑法是luo共和国法律体系的重要组成部分，是维护社会秩序和公民权利的法律基础它以保护国家、社会、公民的合法权益为目的，对违反刑法规定、具有社会危害性的行为，规定了相应的刑事责任刑法的基本原则luo罪刑法定原则罪责刑相适应原则法律没有明文规定为犯罪行为的刑罚的轻重应当与犯罪人所犯罪，不得定罪处罚行和承担的刑事责任相适应适用法律一律平等原则罪刑法定原则所有公民在法律面前一律平等，任何犯罪行为，只有在实施犯罪在适用法律上没有特权，也没有行为时所适用的法律已经生效，特殊豁免才能对其追究刑事责任刑法的基本制度luo法治建设司法公正犯罪防控罪责刑罚luo刑法是法治建设的重要组成luo刑法制度旨在维护司法公正luo刑法制度旨在预防和减少犯luo刑法制度强调罪责刑罚相适部分，其制度设计体现了法治，确保法律的平等适用罪，维护社会秩序应，确保刑罚的公正适用理念刑法的体系结构luo总则包含刑法的基本原则、基本制度和刑事责任等内容，是刑法的基础部分分则主要规定各类具体犯罪的罪名、犯罪构成要件、刑罚种类和量刑标准等，是刑法的核心部分附则规定了刑法的适用范围、生效日期、废止日期、过渡条款等内容，是刑法的补充部分罪名与罪责的认定罪名认定罪责认定12罪名认定是指确定犯罪行为的罪责认定是认定犯罪行为人对性质及其所应适用的刑法条文犯罪行为所应负的法律责任，，是认定犯罪的必要前提是认定犯罪的最终目标罪责判断3罪责判断是指根据罪名认定和罪责认定的结果，确定犯罪行为人应当承担的法律责任的具体内容违法与犯罪的区分违法行为犯罪行为违法行为是指违反法律的行为，但没有达犯罪行为是指违反刑法规定，具有社会危到犯罪的程度例如，交通违章、违反治害性，应受刑罚处罚的行为例如，盗窃安管理等、抢劫、杀人等违法行为一般只会被处以行政处罚，不会犯罪行为会被追究刑事责任，受到刑罚处被追究刑事责任罚，如判处罚款、拘役、有期徒刑等故意犯罪与过失犯罪故意犯罪犯罪人明知自己的行为会造成危害社会的结果，并希望或者放任这种结果发生故意犯罪是一种主观恶性更强、社会危害性更大的犯罪类型过失犯罪犯罪人对自己的行为可能造成危害社会的结果，应当预见却疏忽大意没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，结果造成危害社会的结果法律后果•故意犯罪的处罚一般比过失犯罪重•部分犯罪只有故意犯罪才构成犯罪既遂犯与未遂犯既遂犯未遂犯犯罪行为已经完成，造成了犯罪犯罪行为已经着手实施，但由于结果例如，盗窃财物并成功得主观或客观原因，未能完成犯罪手，构成盗窃罪既遂行为，没有造成犯罪结果例如，企图盗窃财物但被发现，未得逞犯罪未遂的认定认定犯罪未遂，必须满足两个条件犯罪行为已经着手实施，并且犯罪行为没有完成单独犯罪与参与犯罪单独犯罪共同犯罪12单独犯罪是指一个人单独实施的犯罪行为如盗窃、抢劫等共同犯罪是指二人以上共同实施的犯罪行为如故意杀人、抢劫等共同犯罪的种类共同犯罪的认定34共同犯罪包括共同故意犯罪、共同过失犯罪、帮助犯等认定共同犯罪，必须证明犯罪嫌疑人之间存在共同犯罪故意，以及共同犯罪行为从刑与累犯从刑累犯是指对犯罪人适用刑罚时，依法可以减轻是指被判处有期徒刑以上刑罚，刑罚执行或免除刑罚的制度从刑是指对犯罪人依完毕或者赦免后，在5年内再犯应当判处法予以减轻或免除刑罚的制度适用从刑有期徒刑以上刑罚之罪的犯罪人的条件是犯罪人必须符合法定条件刑罚的种类监禁刑罚金刑管制死刑剥夺犯罪人自由，在监狱内执没收犯罪人一定数额的财产，限制犯罪人的人身自由，并对剥夺犯罪人的生命，是刑罚中行一定期限的刑罚用以惩罚犯罪行为其进行监督和改造最严厉的种类刑罚的适用原则罪刑法定原则罪责刑相适应原则法律没有明文规定为犯罪行为的刑罚的轻重应当与犯罪人所犯罪，不得定罪处罚法律明文规定行的性质、情节和危害程度相适为犯罪行为的，依照法律规定处应罚教育改造原则宽严相济原则刑罚的目的是惩罚犯罪，同时也对犯罪分子既要依法严惩，又要是为了教育改造犯罪人，使他们宽大处理，体现法律的公平和公成为守法公民正刑罚的量刑标准法定刑刑法条文规定的刑罚种类和幅度罪行轻重犯罪行为的社会危害程度犯罪情节犯罪行为的具体特点和表现形式犯罪人悔罪表现犯罪人认罪态度、悔罪程度及是否积极赔偿被害人损失社会危害性犯罪行为对社会秩序、社会安全和人民利益造成的损害程度自诩行为的评判正当理由自诩行为是指行为人出于正当理由，对法律规定进行的否定或限制抗辩行为人需要提供充分的证据，证明其行为确实存在正当理由法律依据正当理由需要得到法律的认可，才能成为自诩行为的有效辩护理由自愿行为的评判定义评判标准法律意义自愿行为是指行为人自主地做出决定并实判断行为是否自愿，需要根据具体情况进自愿行为是判断行为人是否具有刑事责任施的行为行综合分析，主要考虑以下因素的关键因素行为人对自己的行为具有充分的认识和控•行为人的主观意愿如果行为人是自愿实施的，则其行为属于制能力，没有受到外力的胁迫或精神障碍犯罪，应当承担刑事责任•行为人的行为能力的影响•行为的环境因素正当防卫的评判合法权益不法侵害必要限度及时停止正当防卫必须是为了保护合法必须是在遭受不法侵害的情况正当防卫的程度必须与不法侵当不法侵害停止后，正当防卫权益，包括人身、财产、权利下才能进行正当防卫，包括暴害的程度相适应，不能超过必行为也必须立即停止，不能继等力、威胁、抢夺等要的限度续实施紧急避险的评判紧急情况合法利益12必须是紧急情况，且必须是现实存在的必须是为了保护自身或他人的人身、财紧急情况产等合法利益，不能为了保护非法利益而实施紧急避险必要手段损害程度34实施紧急避险行为必须是必要的，不能紧急避险造成的损害必须小于不实施紧超过必要的限度，否则将构成犯罪急避险所造成的损害，否则不构成紧急避险胁迫施加的评判

11.胁迫行为

22.行为人主观意识胁迫是指以暴力、威胁或者其他方法，迫使他人违背其意志行为人必须是基于胁迫而实施犯罪行为的，否则不构成胁迫而作出某种行为犯罪

33.胁迫的严重程度

44.罪责判定胁迫的程度必须达到足以使行为人无法抗拒的程度，才能够胁迫犯罪的责任一般由胁迫者承担，但如果被胁迫者也存在认定为胁迫犯罪故意或过失的，则也要承担相应的刑事责任不能抗拒的评判客观因素客观因素法律判断当行为人面对不可抗拒的自然力量或社会力例如，洪水、地震、台风等自然灾害，或战法院在审判中需综合考虑行为人主观意愿、量，无法避免犯罪行为时，不应认定为犯罪争、暴动等社会事件，导致行为人无法控制客观环境等因素，做出公正合理的判断自己的行为精神障碍的评判精神病精神缺陷醉酒其他精神病患者在犯罪时，由于精精神缺陷患者在犯罪时，辨认醉酒的人在犯罪时，辨认能力除了精神病、精神缺陷和醉酒神疾病的影响，不能辨认自己能力或者控制能力显著减弱或者控制能力显著减弱，也可之外，还有其他一些因素可能的行为，或者不能控制自己的能完全丧失辨认能力或者控制影响犯罪人的刑事责任能力，行为能力比如毒品依赖、严重躯体疾病精神缺陷患者在犯罪时，具有等精神病患者在犯罪时，不具有刑事责任能力，但可以减轻或对于醉酒的人，如果在犯罪时刑事责任能力，不能追究其刑者免除处罚，已经达到完全丧失辨认能力对于这些情况，需要根据具体事责任但可以对其采取强制或者控制能力的程度，则不具情况进行综合判断，是否影响医疗措施有刑事责任能力，不应追究其犯罪人的刑事责任能力，以及刑事责任是否应当减轻或者免除处罚特殊人群的处置未成年人精神病人对未成年人犯罪，应坚持教育为对精神病人犯罪，应根据其精神主、惩罚为辅的原则，并根据其状态和犯罪情节进行个别化处理年龄、认知水平和犯罪情节进行，必要时可进行强制医疗个别化处理老年人残疾人对老年人犯罪，应根据其身体状对残疾人犯罪，应根据其残疾程况和犯罪情节进行个别化处理，度和犯罪情节进行个别化处理，并考虑其社会生活和家庭情况并提供必要的辅助措施量刑方式的选择刑罚目的罪责刑相适应惩罚犯罪，保护社会犯罪情节轻微，则刑罚较轻法律规定司法公正不同罪名，刑罚种类不同量刑要公正，避免偏袒死刑的适用标准严重罪行罪行情节恶劣12死刑仅适用于罪行极其严重、社会危害性极大的犯罪分子犯罪动机极其卑劣、手段极其残忍、后果极其严重人身安全法律规定34对于社会构成重大安全隐患，极有可能再次犯罪的罪犯死刑的适用必须符合法律规定，不得超越法定范围缓刑的适用条件犯罪情节轻微没有再犯罪的危险适用缓刑的具体规定缓刑适用于犯罪情节轻微，且没有再犯罪的罪犯应表现出悔罪，并有良好的社会关系和缓刑的具体适用条件，应根据具体的犯罪情危险的罪犯稳定的生活来源，以确保其不会再次犯罪况进行分析判断，并参考相关法律法规的规定假释的适用条件刑期执行期限悔改表现对被判处有期徒刑的罪犯，执行原判刑期已满一半以上，并且确罪犯在服刑期间认真遵守监规，接受教育改造，积极参加劳动，有悔改表现的，可以假释对被判处无期徒刑的罪犯，执行刑期确有悔改表现，没有再犯罪的危险包括积极服刑，积极参加劳已满十年以上，并且确有悔改表现的，可以假释对被判处死刑动改造，接受教育改造，积极认罪悔罪，取得明显进步等缓期执行的罪犯，在死刑缓期执行期间，经最高人民法院核准，可以假释减刑的适用条件犯罪分子确有悔改表现对社会没有重大危险表现良好、积极改造、认罪悔罪不再具有犯罪的可能性，不构成，并积极赔偿被害人社会安全隐患刑期已经执行一定比例已经执行了一定比例的刑期，并符合相关法律规定刑罚执行的特殊性人性化执法强调对罪犯的人文关怀，注重改造和教育，帮助其重返社会严格管理建立健全监管制度，保障刑罚执行的严肃性和规范性个体差异刑罚执行需考虑罪犯的犯罪类型、犯罪动机、悔罪表现等，进行差异化处理结语与思考学习刑法需要我们不断思考，深入理解法律条文背后的立法意图，并将其运用到实际生活中在学习过程中，我们要保持批判性思维，思考刑法的局限性，并提出改进意见，为社会发展贡献力量。