3.3测量气温 教案

教科版三年级上册测量气温

3.3课题测量气温单元天气科学年级三年级科学概念目标、气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度，为了比较，每天应选择同一时间、同一地点来测1量气温、一天的气温变化有一定的规律2目标解读让学生意识到真实数据的记录对发现科学规律的重要性，同时引导学生归纳提炼一天气温的变化规律科学探究目标、正确使用气温计测量并记录教室外一天中的气温，绘制成柱状统计图，分析获得一天的气温1变化规律目标解读指导学生选择一天中的五个时间（点、点、点、点），将测量结果记录下来，并根据8101216记录的数据绘制柱状图，对测量的温度进行分析，从而发现一天气温的变化规律，认识最高气温和最低气温是指在一天中哪一时刻的气温、选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录2科学态度目标保持对气温变化的研究兴趣科学、技术、社会与环境目标工具的使用提高观测气温的准确性重点一天的气温变化有一定的规律难点正确使用气温计测量并记录教室外一天中的气温，绘制成柱状统计图，分析获得一天的气温变化规律教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课视频《城市天气预报》导入激趣导入观看天气预报，知道气温是天气的一个重要指数聚焦一天中气温的变化与测量新知探究回顾已有知识温故知新勤思考，聚集焦点解新疑、课件出示气温与我们的生活密切相关

1、巩固复习气温与温度

2、进一步了解气象温度3过渡下面我们看两段视频来进一步了解气象温了解气温与温度明确气象站是如何度的不同，并初播放视频气象站是如如何测得气温的？测得气温的，从而步了解几种常明确知道测量气温时应见的温度计、气象温度指的是大自然状态下自由流动的空气温该注意哪些事项，1及一般温度的选择怎样的环境度原理、气象监测的温度是排除各种干扰之后的自然状态2下的空气温度，是一种更纯粹的温度、气象站使用百叶箱以达到这种自然状态3过渡从上面的视频中我们可以知道气象中的温度是由放置于百叶箱中的温度计测得，下面我们来了解一下百叶箱播放视频百叶箱明确百叶箱是是用来放置测定空气温度和湿度的仪器为了观察大气的自然情况，要求百叶箱要做到以下两点、通风要好

1、要避免阳光的直接照射2新知探究意识到真实数科学探索求真知，探索一学习气温计的使用方法据的记录对发教师点拨解疑难过渡了解了气象站中是如何测得气温的，那么我们现科学规律的重要性测量气温时，就应尽量接近无任何干扰下的自然状态，即选择与“百叶箱”相似的环境进行测量课件出示探索一学习气温计的使用方法新知探究意识到真实数科学探索求真知，探索二测量并记录教室外一天中午气温的变化据的记录对发教师点拨解疑难

一、测量与记录现科学规律的课件出示实验的材料、步骤、记录、分析、结论重要性，同时引

二、一天内的最高气温与最低气温导学生归纳提课件出示气象预报通常会报一天（小时）内的最炼一天气温的24变化规律高气温和最低气温最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在下午到时；最低气温是指23一天内气温的最低值，一般出现在清晨日出前（黎明时分）课件出示为什么一天中点左右的气温最高14新知探究探索三在天气日历上坚持记录每天的气温课件出示坚持每天同一时间、同一地点记录气温，填写天气日历，有助于总结当月或当周的气温状况，计算月或周平均气温，有助于分析当地气温的变化趋势研讨探究根据实际情况相互交流共分享，、为什么要严格按照气温计的使用方法测量气1对教师所提出集体讨论达共识温？的问题展开讨、教室外一天中的气温相同吗？描述一下气温的2论，并得出结变化论、使用柱状图描述气温有什么优点？3课件出示上述三个问题的小结教师可利用《气温柱状图》强化练习拓展延伸播放视频太阳高度角和气温之间的关系拓宽领域探新知，知识运用巧迁移课堂练习幻灯呈现应用所学利用所学知识解决问题课堂小结通过本课的学习你有哪些收获？回顾本课所学建立知识体系测量勺温板书回顾本课所学建立知识体系气温是指室外阴凉、通风地方的空气温度一天的气温变化有一定的规律。