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【统编版】语文四年级上册第7讲写作之叙事有详略优质学案pdf版,含答案第7讲写作之叙事有详略
1.学会选择与主题契合的事例；
2.学会巧妙安排事例，详略得当争先恐后
一、看拼音写词语ji位xuevefen fuxi mieye lianchuangza0000
二、辨字组词辽阔袖焰0疗润柚陷
三、按要求回答下列问题
1.在第四单元中，我们学到了四个神话故事，它们分别是，这些神话故事让我感受到了
2.除此之外，你还知道哪一些神话故事呢？请列举三个出来
四、阅读下列文段，回答问题我挽起袖管，开始揉面团了面团一开始很黏手，我用力地甩,像洗衣服那样使桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞，白的像雪花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿，有名字的,没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的例如请用不同的线段画出下面文段中采用了修辞手法的句子（拟人比喻）小河的早晨是迷人的绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋7四年级语文暑假课程【范文赏析】游西湖中间具体写游西湖的经过
①写西湖里的荷花和金鱼
②写西湖的水很美以及坐游船的情景问题
①中间部分还采用了许多的修辞手法，你能一一找出来吗？（略）
②这篇游记采用的写作顺序是移步换景或空间好句摘抄（略）你追我赶
一、仔细观察下面的秋景图，结合本节所学将图中的美描绘出来,不少于100字【考点训练★★★】秋天到了，火红的树叶密密麻麻得挂在树上，远远看去，那几棵枫树就像一团团烈火一阵风吹过，叶子纷纷飘动，好像一只只偏偏起舞的红色蝴蝶，美丽极了山林间，流水潺潺，谱写着一首轻缓悦耳的乐曲落叶飘荡在明净的水面上，像是给河水穿上了一条碎花裙呢多美的秋景啊！
三、习作天地【考点训练★★★★]略学有所成拔山超海百科知识一一魏晋文学三连线题结庐在人境此草屋八九间中有真意羁池鱼思故渊鸟恋旧林方而无车马喧宅十余亩欲辨已忘言选择题B C A第4讲不学不成，不问不知近义词、反义词争先恐后眉开眼笑温故知新勤能补拙不耻下问容易
二、温暖短暂有趣危险热情
三、1
①B
②A2
①A
②B3
①B
②A4
①B
②A学无止境
一、横七竖八歪歪斜斜变幻莫测大同小异
一、《一个豆荚里的五粒豆》答案全文理解
1.长叶开花愉快生机
2.开出了美丽的花四年级语文暑假课程问题探讨因为豌豆苗的成长让小女孩感受到了生命的强大，让她对美好的生活充满了向往，逐渐变得自信开朗，病也就慢慢好了
二、《蝙蝠和雷达》全文理解答案三次眼睛耳朵嘴巴问题探讨人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼
二三、《呼风唤雨的世纪》问题探讨
1.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在文中指的是什么？答案在文中指的是人类能够登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘拥有了电视、程控电话、因特网等无数的发明创造（补充引用这句诗说明了现代科学技术成就的变化之大、速度之快、内容之多、范围之广，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜）
2.你认为还有哪些“梨花”也竞相开放了？答案人工智能机器人、克隆技术、高铁等
四、《蝴蝶的家》全文理解
1.石头上树叶下美丽而香甜
2.美好善良问题探讨蝴蝶的家在树洞里，里面铺满了花瓣，软软的，香香的（自由讨论题，答案不唯一）你追我赶
一、
1.启发
2.巧妙（灵活）
3.仿照
4.阻碍
二、照样子写句子
1.辽阔的草原上一片葱绿，牛羊在静静地咀嚼着嫩嫩的青草美丽的花园里一片红艳，蜜蜂在辛勤地采着香甜的花蜜O
2.冬天，是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？夏天，是谁给太阳升温？又是谁将炎热消散？
三、请补全下列句子
1.好问则裕，自用则小
2.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
3.为学患无疑，疑则有进
104.人非生而知之者，孰能无惑？
5.智能之士，不学不成，不问不知
四、
1.丹麦安徒生《丑小鸭》《皇帝的新装》《海的女儿》
2.山林里的蘑菇是它们的家吗？蘑菇自己已经被雨浸湿全身了，怎能给它们提供遮蔽呢？
五、阅读《蝙蝠和雷达》片段，回答问题答案
1.揭开；模仿
2.鼻子超声波耳朵
3.潜水艇是受到鱼的潜游启发而发明出来的自己的小发明:猪鼻子、防毒面具等
六、阅读下列短文，回答问题一煮书答案
1.A.疑惑不解B.得心应手C.豁然开朗
2.1使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮啊！2“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句3“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁
3.爷爷笑了，说“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收嘛”
4.这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容,才可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，这样写文章说话才会才得心应手
（二）划船的启示答案
2.重视费劲惊喜中心
5.还有什么好办法能使小船遇上大风也能轻松划动？
6.
①J；
②，
③J
7.富尔敦是个爱动脑筋，聪明的孩子，也是一个知错能改，读书用功的孩子［方法提示评价富尔敦时注意两个方面，一是他小时候不爱读书到后来发奋读书的变化；二是他遇到大风时的反应和想法抓住这几点，你就可以看出他是个怎样的人了］学有所成11四年级语文暑假课程拔山超海百科知识一一魏晋文学
（四）答案选择题C A C（此诗是孟浩然所作）判断题L J
2.X（是白居易对谢灵运的评价）
3.V第5讲探寻句子深意争先恐后
一、pU（铺床），p u（店铺）zu in（钻石），zudn（钻洞）zh ao（朝阳），ch Go（朝着）K dn（看见），k dn（看守）m6i（没有），m6（淹没）ga n（干活）,g a n（干净）
二、
1.半江瑟瑟半江红
2.只缘身在此山中
3.梅须逊雪三分白12日出江花红胜火
5.老大徒伤悲
6.露似真珠月似弓
三、歌德的言外之意是他会给蠢货让路，说明批评家是个蠢货课前热身这首诗中，诗人紧扣诗题“游”字，抒写了江南农村的日常生活诗中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”具有深刻的寓意，你能感悟出来吗？试着写一写山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走，柳荫深深，花团锦簇，眼前又是一个山村这句诗告诉我们不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个充满光明与希望的新境界12学无止境理解句子含义的方法练一练文中说到“要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎你如何理解这个句子？（句子选自第10课《爬山虎的脚》）答案这个句子写出了爬山虎的脚非常的有力量，它牢牢地巴住了墙，显示出了强大的生命力感悟句子的方法练一练“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”你认为这个句子写得好吗？好在哪里？（句子选自第1课《观潮》）答案这句话运用了比喻的修辞手法，将浪潮比作战马，生动形象地写出了浪潮的雄伟气势，表达了作者对钱塘江大潮的赞叹之情你追我赶
一、我会填写关联词语
1.不光……还
2.如果……就
3.即使只要还
二、给句子中的“一”选择正确的选项A.数量一；B.一律，没有例外；C.满、全；D.表示最少
（1）叶尖一顺儿朝下（B）
（2）不留一点儿空隙（D）
（3）一阵风拂过（A）
（4）一墙的叶子就漾起波纹（C）
三、阅读下列短文，回答问题
（一）故乡的橘子
1.sh ibi an
2.秋天是万物成熟的季节，这个时候，南丰蜜橘也成熟了
3.5南丰蜜橘的形状、颜色和滋味都十分招人喜欢南丰蜜橘的外形南丰蜜橘的结构南丰蜜橘的味道
4.略
（二）银杏树
1.比喻银杏树长箭高大挺拔、笔直
2.树干树枝树叶果实
3.写银杏树的叶子在一年中的变化
4.赞扬了银杏树奋发向上、不炫耀自己的美好品质13四年级语文暑假课程学有所成拔山超海百科知识一一魏晋文学
（五）选择题C B C判断题L X（是与其子王献之）
2.V
3.V第6讲处处留心皆学问------感悟文章的思想感情争先恐后
一、B CA A B
二、
1.三
2.三千
3.三
4.七十
5.两一
6.六七三四
7.九万
8.六四课前热身14学无止境
一、古诗三首暮江吟（唐）白居易一道残阳铺水中,可怜九半江瑟瑟半江红月初三夜,重点字词释露似真珠月似弓义瑟瑟青绿色赏析红日西沉对大自然的热可怜可爱真珠珍珠爱之情新月东升比喻和谐宁静题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰,不识庐山真面目，远近高低各不同重点字词释义题只缘身在此山中书写，题写缘因为答案泉水树阴荷花蜻蜓欣喜的心情赏析不识庐山真面目，只缘身在此山中雪梅（宋）卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香重点字词释义降，服输骚人诗人阁同“搁”，放下评章评议逊不及，比不上赏析梅花雪花人各有所长，也各有所短，要有自知之明取人之长，补己之短，才是真理
二、《爬山虎的脚》全文理解课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的表达了作者对爬山虎的喜爱之情，赞美了爬山虎执着向上、坚忍不拔的精神
三、《蟋蟀的住宅》全文理解这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记课文介绍了蟋蟀的住宅的特点和建造的过程，说明蟋蟀的住宅是一项伟大的工程，赞美了蟋蟀认真工作、艰苦劳动的精神重点词句解析15四年级语文暑假课程“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”请说一说这个句子这样写的好处解答这句话是运用了拟人的修辞手法，把蟋蟀人格化，写出了蟋蟀的生活比较惬意，表达了作者对蟋蟀的喜爱之情你追我赶
一、根据情境写诗句
1.不识庐山真面目，只缘身在此山中
2.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
3.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓
二、给下列的形近字组词虎（老虎）茎（花茎）毫（毫毛）堤（堤岸）虚（虚心）径（径直）豪（自豪）提（提供）
三、按要求改句子
1.这座住宅怎能不算是伟大的工程呢？
2.即使有骤雨，这里也立刻就会干的
3.绿绿的叶子漾起层层叠叠的波纹
四、口语交际（略）
五、阅读下列短文，回答问题
（一）蟋蟀的住宅
1.光滑一一粗糙微斜一一平坦
2.吵闹华丽复杂
3.在炎热的夏天，即使足不出户，也难挡热浪的侵袭
4.外内
5.蟋蟀用来挖掘的工具十分简单
6.朝着阳光的堤岸总有一丛草半掩着-座门平坦光滑简朴、清洁、干燥、卫生
1.松鼠
2.qi do hua ngzhu a
3.珑晴
4.
241368575.分段
①〃
②-
③一介绍了松鼠的外貌特点二介绍松鼠的生活习性
6.生活在哪里窝吃的东西16学有所成拔山超海百科知识一一魏晋文学
（六）答案秋风何冽冽高节卓不群郁郁涧底松白露为朝霜功成耻受赏皎皎颇白皙吾家有娇女离离山上苗-.ABB第7讲写作之叙事有详略争先恐后
一、肌肤血液吩咐熄灭劲地搓就这样，我甩呀，搓呀，甩呀，搓呀…手都开始酸了，可我还是坚持不停地揉不停地搓，直到拿起面团，切成小块，看到面团很薄可以发面为止发面时，我隔十几分钟就跑去看，看看有没有发好四十多分钟后，面团终于发好了
1.这个文段详写了略写了这样安排可以
02.在这个文段中，作者揉面团时的动作有51四年级语文秋季课程课前热身级C王维，字摩诘，号摩诘居士唐朝著名诗人、画家，与孟浩然合称“王孟”，送元二使安西有“诗佛”之称【唐】王维其多咏山水田园，后人推其为“南渭城朝雨渔轻尘，宗山水画之祖二客舍青青柳色新苏轼评价其“味摩诘之诗，诗中有劝君更尽一杯酒，画；观摩诘之画，画中有诗西出阳关无故人代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等17四年级语文暑假课程滋润领袖柚子火焰
二、辽阔治疗宽阔陷阱
三、盘古开天地、精卫填海、普罗米修斯、女婿补天射日、嫦娥奔后羿月、夸父逐日
四、L详写了“我揉面团的过程略写了发面的过程这样安排可以突出揉面团的辛苦，详略得当
2.甩、搓、切课前热身答案诗人在渭城送别友人，临别时，他劝友人再多喝一杯酒,并对友人说“你出了阳关之后就没有我这样的老朋友了！”学无止境学会选择事例【范文赏析一】中间列举了姥姥爱我的两个事例
①姥姥给我讲故事；
②姥姥保护我叙事要详略得当【范文赏析二】作者详写了看镜子的起因、经过，略写了看镜子的结果
1.请用“”画出上述作文中表现文章中心的典型部分，这”画出上一部分我们要详写述作文中表现文章中心的一般部分，这
2.请用略写“一部分我们要、请简要概括下列文段的详写部分和略写部分【考点训练★你追我赶★】
1.详写部分表妹吃杨梅的样子，以及我们笑话表妹的情景略写部分我吃杨梅
2.详写部分我坐过山车的过程略写部分我下了过山车后的感悟
二、（略）
三、习作天地【考点训练★★★★】（略）18学有所成拔山超海百科知识一一魏晋文学
（七）
一、C BB
二、
172.X（是听到鸡啼就起来舞剑，不是跳舞）
3.V第8讲比喻、拟人巧辨析争先恐后
1、
1.奔流不息.（
②）利息.（
⑤）叹息.（
①）休养生息.（
③）消息.（
④）
2.挽.救（
②）挽.联（
③）挽.弓搭箭（
①）
二、
1.人们过着生活
2.这棵老树值得我们敬佩
3.绿茵茵的小草身上有几颗晶莹的露珠
4.秋天来了，菊花绽开了笑脸
三、
1.比喻
2.比喻
3.拟人
4.比喻
5.反问
6.设问课前热身19四年级语文暑假课程答案比喻学无止境例句分析草原上的小花仿佛星星在闪烁这句话是一个比喻句，把（小花）比作（星星）本体是（小花），喻体是（星星），比喻词是（仿佛）典例分析请同学们先来做一做下面几个句子，想一想，哪些是比喻句，哪些是拟人句？答案
1.比喻
2.拟人
3.比喻
4.拟人练一练判断下列句子所使用的修辞手法是拟人还是比喻答案
1.比喻
2.拟人
3.拟人
4.拟人你追我赶
一、判断下列比喻句的类型【考点训练★★★】
1.借喻（羚羊二运动员）
2.暗喻
3.明喻
4.借喻（幼苗二儿童）
5.暗喻
二、判断下列句子所使用的修辞手法，并填在括号里
1.比喻
2.拟人
3.排比
4.比喻
5.反问
6.设问
7.比喻
8.拟人
三、判断下列句子哪些运用了比喻手法，哪些运用了拟人手法【考点训练★★★】
1.拟人
2.拟人
3.比喻
4.拟人
5.比喻
6.拟人
7.拟人
8.比喻
9.拟人
10.比喻
四、判断下列诗词句中运用的修辞手法
1.拟人
2.夸张
3.比喻
4.拟人
5.比喻
五、选出对下列句子运用修辞手法判断正确的一组是（A）
六、下列句子不是比喻句的一项是（B）【考点训练
七、下列的成语各运用了哪些修辞手法？请分类写下来
1.比喻
2.拟人
3.夸张
八、仁者见仁，智者见智连一连经济学家说树林是绿色的疗养院人类学家说树林是生命的摇篮生物学家说树林是大自然的美容师医学家说树林是人类的乐园艺术家说树林是绿色的银行画家说树林是灵感的源泉20
九、阅读下列短文，回答问题我爱三角梅
1.划掉的字峰碟彩综篇像
2.虽然……但是……如果……就……即使……也
3.十分舒展保护千姿百态
4.比喻三枚苞片就像三个卫兵守护着小花拟人要是你敢欺负它，它就会毫不客气地扎你
5.颜色花叶子茎喜爱
6.三角梅象征着团结和友谊学有所成拔山超海百科知识一一魏晋文学A
一、B CA
二、虹梁照晓日归鸟为我旋花将面自许猿猴戏我侧浮云为我结深水泛香莲麋鹿游我前人共影相怜第9讲期中复习一争先恐后21四年级语文暑假课程
一、茂盛雨露祖宗请求消息坚定违抗血液敬佩严厉
二、精疲力竭奔流不息愤愤不平腾云驾雾山崩地裂横七竖
八三、嘲笑高潮潮水朝阳灿烂栏杆破烂阻拦树梢捎带稍微眉梢
四、履行自己的诺言取信讲究诚实的信用守信对自己怀有信心诚信取得别人的信任信奉对某事信仰崇奉自信学无止境
1.《观潮》潮来前潮来时潮头过后远近西去奇特雄伟壮观热爱大自然、热爱祖国大好河山
2.《走月亮》1我和阿妈散步喜悦和幸福之情2第一次在小路上第二次在小溪边第三次在田展上第四次静静地走着，走过了许多地方
5.《一个豆荚里的五粒豆》1长叶开花愉快生机2开出了美丽的花
6.《蝙蝠和雷达》三次眼睛耳朵嘴巴
9.古诗三首《暮江吟》红日西沉新月东升比喻和谐宁静对大自然的热爱之情《题西林壁》不识庐山真面目，只缘身在此山中《雪梅》梅花雪花人各有所长，也各有所短，要有自知之明取人之长，补己之短，才是真理
10.《爬山虎的脚》对爬山虎的喜爱之情，赞美了爬山虎执着向上、坚忍不拔的精神
11.《蟋蟀的住宅》蟋蟀认真工作、艰苦劳动的精神
2212.《盘古开天地》盘古开创世界的博大胸怀和无私献身的精神
13.《精卫填海》探索自然、征服自然、改造自然持之以恒、艰苦奋斗
14.《普罗米修斯》不畏强暴、不屈不挠、为民造福你追我赶
一、给下列多音字注音并组词p u（店铺）sh e ng（盛开）k dng（空隙）铺盛空p u（铺床）ch e ng（盛饭）k6ng（空间）
二、补全下列成语，并选一个造句锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄三头六臂低声细语神机妙算各显神通眼观六路造句钱塘江大潮来时，发出轰隆隆的声音，真是响彻云霄
三、写出下列句子所使用的修辞手法
1.拟人
2.反问
3.比喻
4.夸张
5.排比
四、按顺序排列下面的句子25341
五、看图猜神话
①盘古开天地
②钻木取火
③夸父逐日
④女蜗补天
六、补全下列句子
1.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
2.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心
3.人非生而知之者，孰能无惑？
4.返景入深林，复照青苔上
5.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章
6.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红
7.不识庐山真面目，只缘身在此山中
七、阅读《一个豆荚里的五粒豆》片段，回答问题
1.相信开始快乐
2.因为它使女儿对生命产生了愉快的想象23四年级语文暑假课程
3.感受到了母亲对豌豆苗的爱护和对像女孩的疼爱
4.因为豌豆苗的成长让小女孩感受到了生命的强大，让她对美好的生活充满了向往，逐渐变得自信开朗，病也就慢慢好了
六、阅读下列两篇文言文，回答问题
（一）精卫填海
1.溺溺水，淹没故因此理填塞
2.女娃到东海游玩，淹死在东海里没有返回，变成了精卫鸟
3.讲述了女娃在东海淹死后，变成了精卫鸟，她常常衔着西山的树枝和石子，用来填塞东海我认为精卫鸟不能填平大海，因为她的力量与大海相比太弱小了（我认为精卫鸟能填平大海，因为她有百折不回的毅力和意志）
4.这则神话故事寄托了人们渴望征服自然的愿望
（二）夸父逐日
1.至到弃舍弃不足不够
2.他丢弃了他的手杖，手杖化作一片桃林
3.宏大的志向或巨大的力量
4.寄托了人类战胜自然的决心和雄心壮志学有所成拔山超海百科知识一一唐代文学
（一）答案
一、C CA24李世民李治李显李渊李隆基李旦李亨
①唐高宗
②唐高祖
③唐太宗
④唐中宗
⑤唐肃宗
⑥唐睿宗
⑦唐玄宗
②③①④⑥⑦⑤第10讲期中复习
（二）争先恐后隆隆的画卷缓缓地选择
一、
1.
③
2.
②
3.
⑤
4.
①
5.@奇特的响声兴奋地蹲着沸腾的石头慎重地移动美丽的人群镇静地叫着
三、
1.脑海里形成了奇想
2.即使下雨，我也要去踢足球
3.春天来了，大地换上了绿色的衣裳
4.这个重大的发现大大鼓舞了他你追我赶、看拼音写词语花卉玫瑰茉莉冰雹鸟巢笼罩等待犹如依旧水稻
二、连一连，为下面的动物找家狗鼠鸟猪马窝洞巢圈塘鱼牛虎厩穴
三、查字典，填空棚匕12Y yi25四年级语文暑假课程
四、阅读下列短文，回答问题
（一）九寨沟
1.“若无其事”的“若”在这个词中应解释为（
③）
2.第四自然段中主要运用了拟人的修辞方法
3.因为湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓从河谷至山坡，遍布着原始森林每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画
4.由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶
5.因为九寨沟雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……是个充满诗情画意的人间仙境
五、习作乐园（略）学有所成拔山超海百科知识一一唐代文学
（二）答案
一、B A A
二、
1.J
273.X（这句诗的作者是王勃）第11讲寓言故事趣味多争先恐后26
一、风筝蝴蝶憧憬搏斗庞大嘶哑身躯掩护牙齿树梢
二、千呼万唤大惊失色无可奈何莺歌燕舞依依不舍无缘无故竞一一（竟）竟然去一一（丢）丢下折一一（拆）拆开木一一（本）本来火一一（灭）灭火从一一（丛）草丛
四、
1.守株待兔
2.画蛇添足
3.掩耳盗铃
4.亡羊补牢课前热身
①画蛇添足
②拔苗助长（握苗助长）
③自相矛盾
④亡羊补牢
⑤守株待兔
⑥掩耳盗铃寓言学无止境寓言故事的特点【寓言赏析】狐狸老虎
①狐狸是狡猾的
②老虎是愚蠢的启示我们不能仗势欺人寓言故事的寓意【寓言赏析】
1.叶公龙真龙害怕
2.讽刺了那些嘴上说喜欢，但内心并不是真正的喜欢，表里不一,虚伪的人寓言与童话的区别请辨认图片并分类（只填序号）寓言故事
②④童话故事
①③你追我赶
一、B DB27四年级语文暑假课程
二、补全下列的寓言故事，并按要求填空【考点训练★★★】邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影南辕北辙守株待兔买桂还珠
1.杞人忧天
2.杯弓蛇影
3.邯郸学步
4.买梗还珠
5.滥竽充数
6.画蛇添足
三、阅读短文，回答问题
（一）狐狸和葡萄
1.一棵棵柳树一只只小兔一座座山峰
2.ji achu1tian
3.这葡萄一定又甜又好吃！我要是能像猫一样会爬树就好了
4.因为狐狸最终也没有吃到葡萄，还被其他小动物嘲笑是个傻瓜
5.吃不着葡萄，说葡萄酸
（二）著作有《王右丞集》、《画学秘诀》此诗前两句写渭城驿馆风景，交待送别的时间、地点、环境气氛后两句转入伤别，却没有一个“伤”字，只用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情你能用自己的话说一说这首诗讲述了一件什么事吗？诗人在送别友人时重点抓住劝酒这一个情节进行描写，表达出了诗人对友人的不舍之情我们在记事作文中，该如何抓住重点情节来表达我们的情感呢？这就需要我们在一件事情中分清哪部分应该略写，哪部分应该详写今天，让我们一起学习如何详略得当地记一件事学无止境学会选择事例
一、事例要契合主题我们现阶段的作文以记叙文为主，记叙文包括写人、记事、写景、状物在这四类中，经常考查的是写人、记事作文，这就要求我们在拿到作文题目时，要学会分析题目、确立主题、选择事例我们在选择事例时一定要契合主题例如作文题目是《淘气的妹妹》，我们需要抓住题目中的“题眼”一淘气来选择事例，事例一定要符合“淘气”这个主题，比如“妹妹爱拿妈妈的化妆品来打扮自己”、“妹妹常常趁我不注意，躲在门后面吓我一跳”等:姥姥要带妹妹去街上买东西了，我心想，终于可以安静地看会电视了不知过了第1讲小小句子大咖秀争先恐后
一、笼罩薄雾恢复屹立江潮奇观沸腾变化犹如逐渐
二、若隐若现昂首东望风号浪吼山崩地裂人声鼎沸横贯江面人山人海闷雷滚动漫天卷地
1.蚊子与狮子
2.知己知彼，百战不殆蚊子了解自己的优势以及狮子的短处，“以己之长，克人之短”所以最终战胜了狮子
3.骄兵必败蚊子的失败是必然的（是迟早的）一一它聪明，但是它骄傲自满（这就是愚笨的表现）
4.做事要不骄不躁，永远保持清醒头脑成功只是暂时的，千万不能得意忘形学有所成拔山超海百科知识一一唐代文学
（三）
一、CA B
二、
1.V
273.X（是一首思乡诗）28第12讲生活万花筒——标点符号的运用争先恐后
一、下列选项中没有错别字的一项是（C）解析:A.树梢B.身躯D.呼唤
二、给下列的句子填上正确的关联词
1.因为……所以……
2.虽然……但是……
三、在下列的文段中填入恰当的动词搭系制作粘添画
四、（略）课前热身答案风筝孩子们放学后放风筝学无止境
一、《风筝》全文理解放风筝找风筝自由快乐细苇纸托牵田野里重点词句解析
1.因为在我们的眼里，像什么并不重要，重要的是那种快乐的心情，拥有自由与快乐的心灵，就是最幸福的
2.这里的“幸福鸟”既是指风筝，也是指童年的希望、幸福、理想、快乐和童真
二、《麻雀》全文理解老麻雀猎狗母爱起因我的猎狗发现了一只站在地上的小麻雀经过一只老麻雀为了保护小麻雀准备与猎狗展开一场搏斗结果我唤回猎狗，带它走开了29四年级语文暑假课程重点词句解析表现了老麻雀飞下来的速度快，毫不犹豫，具有强大的母爱你追我赶
一、请给下列加点字注音ch dng ji ngsh uzh eng siya fengzh eng
二、补全下列成语，并选词填空翩翩飞舞大惊失色千呼万唤无可奈何自由自在垂头丧气
1.翩翩飞舞
2.千呼万唤
3.无可奈何
三、给下列句子中加点的字选择正确的解释闷
1.
②
2.
①
3.
③异
1.@
2.
②
3.
③
四、按要求写句子
1.风摇撼着白桦树
2.我们难道不是形影不离的好朋友吗？
3.风筝的样子很美，就像天边的一朵云彩
五、阅读《风筝》片段，回答问题
1.奔跑——（飞奔）似乎——（好像）忽然——（突然）
2.大惊失色千呼万唤着急
3.风筝越飞越高，似乎飞到了牵牛织女家；风筝越飞越高，似乎飞到了太阳公公家
六、阅读《麻雀》的片段，回答问题麻雀【甲】
（1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树它嘴角嫩黄，头上长着绒毛
（2）无可奈何指感到没有办法，只有这样了【乙】
（1）石头老麻雀飞下来的速度快，毫不犹豫
（2）在奋不顾身地保护小麻雀知道自己敌不过猎狗
七、阅读下列短文，回答问题叶圣陶的四颗糖答案
1.拿不定主意因害羞而脸红的样子内心害怕，十分不安
2.
①男孩不好意思地接过糖，继续低头
②男孩再次接过糖，心想这老师还真有一点点欣赏我？
③这次，男孩羞赧了
④孩子蹦蹦跳跳地走了，快乐的手心攥着四颗甜蜜的糖
3.第一颗是奖励孩子守时，第二颗糖是奖励孩子尊重老师，第三颗糖是奖励孩子有正义感，第四颗糖是奖励孩子知错就改
304.普普通通的糖让孩子认识到了自己的错误，意义重大，所以是幸福的；孩子遇到了教育有方的叶老师，学会了做人，是幸运的
5.本文记叙了叶圣陶用四颗糖让一个孩子认识到了自己的错误,引导他知错改错从中我感受到了叶老师悉心呵护孩子的心灵，教育孩子非常的用心，令人赞叹学有所成拔山超海百科知识一一唐代文学
（四）选择题C CA判断题X（白居易是现实主义诗人）v X（唐代三大诗人指的是李白、杜甫、白居易）第13讲中心句我会找争先恐后
一、滴水之恩，当涌泉相报吃得苦中苦，方为人上人上有天堂，下有苏杭路遥知马力，日久见人心一日为师，终身为父台上三分钟，台下十年功
二、
①少壮不努力，老大徒伤悲
②一日之计在于晨，一年之计在于春
三、受益无穷富丽堂皇光阴似箭小心翼翼从容不迫怒气冲冲多此一举不劳而获31四年级语文暑假课程造句转眼间我就上四年级了，真是光阴似箭啊
四、
1.时间过得飞快，使我小心眼里不只是着急，还有悲伤
2.两件
①和太阳赛跑
②和作业赛跑课前热身问题这个小故事是围绕哪句话来设置的？请用“”画出来在前进的道路上，我们不能被眼前的“石头”所吓倒，要勇于尝试，才能找到新的出路学无止境这段话是围绕哪一句话来写的？请找一找，说一说答案秋天的漓江很美丽中心句的所在位置找一找
1.这段文字的中心句是陈毅从小就刻苦练习毛笔字
2.这段文字的中心句是大桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽
3.这段文字的中心句是春天真美啊！
4.这段文字的中心句是陈老师多珍惜粉笔哟！找中心句的方法典例分析二富饶的西沙群岛
1.风景优美，物产丰富
2.
②西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比@鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了
⑤西沙群岛也是鸟的天下你追我赶
一、找出下列文段的中心句，划上横线【考点训练
321.三个和尚从这件事中悟出齐心协力的好处
2.我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们
3.真是一场及时雨啊！
二、阅读短文，回答问题
（一）拐弯处的回头答案
1.
（1）不约而同
（2）半信半疑
2.
（1）哭丧着脸
（2）很伤心，很委屈，也很生气
（3）半信半疑
（4）眼睛里还闪着泪光
3.笃定瞟不善表达
4.很久以来，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是一一拐弯处的回头
5.因为这个小小的动作蕴含着爸爸对弟弟的关爱
（二）打开另一扇窗
1.
（1）名声大振通过某件事情，知名度大大提高22）一扫而光一下子就扫除干净
2.指的是小男孩只关注自己丑的一面，而没有发现自己可爱的一面
3.一个美国小男孩，由于天生就有一个大鼻子，受到嘲笑，因此性格孤僻，玛丽娅老师通过他看到窗外的悲伤景物，引导他换一扇窗户，换一种思维和行动方式，从而使他走向了成功
4.是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门中心句
5.聪明善良、教导有方学有所成拔山超海百科知识一一唐代文学
（四）答案
一、AB A
二、J J X（是喜悦之情）33四年级语文暑假课程第14讲童年是梦中的真——人物描写的方法争先恐后
一、hng hu nz a1i nju e1d uyu an runhu6
二、人不可貌相，海水不可斗量仁者见仁，智者见智路遥知马力，日久见人心冰冻三尺，非一日之寒读书破万卷，下笔如有神有福同享，有难同当
三、
①一刻千金
②七零八落
③三五成群
④一无所获
⑤度日如年
⑥接二连
三四、A课前热身请你说一说“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的意思答案儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了学无止境
一、《牛和鹅》全文理解不同的角度不同的答案重点词句解析感受到了“我们”对鹅的恐惧
二、《一只窝囊的大老虎》在排练节目和演出时，我的心情是有变化的，请完成下列表格“我”的心情原因期待表演想在台上露脸，获得大家的掌声充满自信只用扮老虎，不用说话紧张、狼狈不会豁虎跳，演砸了
三、《陀螺》重点词句解析
1.比喻快乐过冬的燕子郁闷
2.拟人得意洋洋，高傲蛮横
343.这句话的意思是不能以貌取人，就像海水不能用斗来量一样不能只根据外貌评估一个人的才能，品质和行为你追我赶
一、给下列文段加上标点符号
1.大家都说牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人
2.我几乎被它拖倒了一一因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！
3.那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了”
二、辨一辨并组词故（故意）练（练习）虎（老虎）哄（哄堂大笑）姑（姑姑）炼（锻炼）虚（虚心）洪（洪水）
三、判断下列句子所使用的人物描写方法
1.神态
2.动作
3.语言
4.心理
5.外貌
四、口语交际
2.这次只是简单的考试，你不要太难过了我们还有很多机会呢,只要努力，就会达到理想成绩的
3.等妈妈回来了，你要主动跟妈妈道歉，妈妈会原谅你的再说了，你也不是故意的，不要自责了
五、阅读《牛和鹅》的片段，回答问题
1.勇敢保护弱小
2.动作温柔、爱护
3.鹅把我们看得比它小不再怕它也不再无缘无故欺负它了
4.这件事告诉我们站在不同的角度看待事物、处理问题，就会有不同的答案横看成岭侧成峰，远近高低各不同
六、阅读《陀螺》的片段，回答问题
1.挑衅指借端生事，企图引起冲突或战争兴致勃勃兴趣旺盛的样子，形容兴头很足
2.虎头虎脑无缘无故自由自在小心翼翼心事重重无所事事
3.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了
4.傲慢顽强精彩兴奋、自豪
七、阅读下列短文，回答问题35四年级语文暑假课程我想和你们一样
1.因为好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了诗，看今天的学生是不是也像当年的我
2.作者为当时蒂娜的举动感到震惊如果作者真的那样说了会伤害蒂娜的自尊心，所以觉得不妥
3.A DB C
4.从蒂娜身上我感受到了自尊、自强，不能因为身体的不健全而自暴自弃学有所成拔山超海百科知识一一唐代文学
（六）
一、AC B
二、J X（是败落凄凉）X（是洞庭湖）第15讲写作之以神显形争先恐后
一、白发苍苍、小心翼翼、怒气冲冲无忧无虑、一心一意、十全十美36九牛一毛、胆小如鼠、守株待兔
二、
①为中华之崛起而读书
②我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源
2.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山王昌龄）王
3.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催翰）卢钺）骚人搁笔费评章苏轼）白居
4.梅雪争春未肯降,远近高低各不同易）
5.横看成岭侧成峰,半江瑟瑟半江红
6.一道残阳铺水中，
1.生当作人杰，死亦为鬼雄一一（李清照）
四、怒目圆睁说明此人正心花怒放眉开眼笑说明此人正满腔怒火愁眉不展说明此人心中有事目光躲闪说明此人正忧愁不已课前热身答案站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙心理学无止境品析
1.这篇作文通过记叙爸爸把熟西瓜让给我和弟弟吃，而他自己吃生西瓜这件事情，体现了爸爸对我们无私的默默的爱
2.文中对爸爸的神态描写的词有笑、皱、微笑
3.这时，我的心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去你追我赶
一、给下列表示神态描写的词语分类【考点训练
1.表示开心的眉开眼笑喜笑颜开
2.表示生气的咬牙切齿怒目相视
3.表示伤心的泪如泉涌痛哭流涕垂头丧气
二、下面的句子中，属于心理描写的是（CEF）（多选）【考点训练
三、观察下图，描写人物的神态，并猜测一下她在想些什么【考点训练★★★】在课堂上，语文老师说了一个笑话，小红听了后忍不住笑了起来她眼睛弯弯的，像月牙，眼神中透露着开心她的小嘴咧开着，露出一排整齐洁白的牙齿小红边笑边想，这个老师可真幽默37四年级语文暑假课程
三、习作天地【考点训练★★★★］（略）学有所成拔山超海
三、
1.可爱的小白兔正津津有味地吃鲜嫩的胡萝卜
2.浪潮涌来
3.我们应该热爱学习
4.我今天不得不去图书馆一趟课前热身答案反问句怎能不怀念江南呢？陈述句怀念江南学无止境反问句与陈述句
1.钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？一一（反问句）
2.钱塘江大潮难道是天下奇观一一（肯定句/陈述句）练一练小蜜蜂很勤快（改为反问句）答案:小蜜蜂难道不勤快吗？练一练作为儿女怎能不孝敬父母呢？（改为陈述句）答案作为儿女应该孝敬父母双重否定句练一练我为自己的祖国感到骄傲（改为双重否定句）1四年级语文暑假课程答案我不会不为自己的祖国感到骄傲你追我赶
一、将下列反问句改成陈述句【考点训练★★★】
1.我们应该爱自己慈爱的母亲
2.我们犯了错应该改正
3.小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾
4.对于浪费粮食的现象，我们不能容忍
二、将下列陈述句改成反问句【考点训练★★★】
1.我们是学生，难道不应该遵守学校的纪律吗？
2.这潮湿冰冷的地面怎能睡呢？
3.我们怎能被困难吓倒呢？
4.那奔驰的列车难道不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
三、将下列句子改写成双重否定句【考点训练★★★】百科知识一一唐代文学
（五）答案离别家乡岁月多二月春风似剪刀少小离家老大回笑问客从何处来儿童相见不相识近来人事半消磨不知细叶谁裁出乡音无改鬓毛衰-.CAB第16讲天下兴亡，匹夫有责——书信写作争先恐后答案
一、严肃清晰抱负胸怀追问赞叹疑惑表情非凡分量38
二、志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿
1.志存高远
2.英勇无畏
3.秉公执法/铁面无私/刚正不阿
三、同意轻视和蔼明白冷清低沉幸福黑暗果断
四、LB
2.C
3.A
4.D学无止境
一、古诗三首出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还但使龙城飞将在，不教胡马度阴山重点字词释义但使只要飞将李广教令，使赏析壮阔孤寂苍凉豪迈爱国激情凉^1|词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？重点字词释义夜光杯精致的酒杯沙场战场赏析将士们豪爽的性格及征战之前悲壮的感情《夏日绝句》赏析三人杰鬼雄项羽项羽自刎乌江
二、《为中华之崛起而读书》全文理解疑惑不解一个妇女受欺侮博大胸怀远大志向刻苦学习重点词句解析我们读书的目的是为了振兴中华，要有远大的目标和志向
三、《梅兰芳蓄须》全文理解蓄须明志自伤身体爱国思想民族气节重点词句解析体会到了梅兰芳渴望为中国的胜利高歌一曲，他具有强大的民族气节和爱国精神
四、《延安，我把你追寻》全文理解艰苦奋斗、开拓进取写作特点枣园杨家岭重点词句解析革命岁月革命活动自力更生、艰苦奋斗亲切感受和收获希望我们都能够继承延安的革命精神，努力奋斗,把我们的祖国建设的更加美好39四年级语文暑假课程你追我赶
一、比一比，在组词担（担子）但梨（梨花）破（破旧）坡毫（毫毛）豪（但是）胆犁（犁牛）（山坡）波（豪迈）嚎（嚎（胆量）莉（茉莉）（水波）叫）
二、根据所学填空
1.总理志存高远精忠报国大义凛然（所用的成语符中华之崛起合周恩来的人格即可）《贵妃醉酒》《霸王别姬》蓄须明
2.京剧表演艺术家志民族气节
3.延河枣园南泥湾杨家岭时代发展了，生活富裕了，但艰苦奋斗、开拓进取的延安精神不能丢
三、根据情境填诗句
1.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
2.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山
3.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催
4.至今思项羽，不肯过江东
四、把下列人物与成语对号入座CBE AF D
五、看图回答问题l.B
2.B
3.精忠报国
六、阅读《为中华之崛起而读书》的片段，回答问题
1.效仿周恩来有志向的人都应该向周恩来学习
2.因为周恩来把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，表现了他远大的抱负和胸怀，因此令魏校长赞叹
3.可以看出他少年时代已立下大志，是一个有志向、有抱负的爱国少年
4.回答表现出自己的志向，不是庸俗的即可
十、阅读下列短文，回答问题我代表我的祖国
1.歧视激怒轰动
2.做事只要舍得下工夫，最终会获得成功的虽有眼睛，却不认识泰山，比喻浅陋无知
3.
①徐悲鸿是我国杰出的爱国画家
4.A
5.B
6.他是一个勤学苦练、有志气，能为国争光的人启示我们应该向徐悲鸿一样，不仅要刻苦学习，还要时刻想着国家，为国争光学有所成40拔山超海百科知识一一唐代文学八答案
一、B AA
二、J x“道是无晴却有晴”是刘禹锡的诗句v第17讲文章层次要分明争先恐后答案
一、
1.装扮
2.专心
3.一望无际
4.赞赏
二、L1为我们带来光明和温暖太阳2那一片片轻盈的雪花千万只白蝴蝶在翩翩起舞
2.小白菊抬起头
3.满天的星星快活地眨着眼睛
三、……特点及应用范围等//对一本读物来说……41四年级语文暑假课程第一层多本书的阅读方法；第二层一本书的读书方法课前热身答案清早秋风来到庭中的树木上，孤独的旅人最先听到秋风的声音学无止境典例分析一早上奶奶在洗衣服时，我看到盆里有自己的脏手帕,〃我想起老师说过自己的事情要自己做，于是，我决定自己洗手帕按照奶奶的指导，我先在盆里放好水，把手帕放进去搓几下拧干后，我左手拿手帕，右手拿肥皂，用肥皂把手帕均匀地涂一遍，然后用力搓，直到搓出白色的泡沫为止〃我的小手帕终于重新变洁净了，我看着干干净净的手帕，心里美滋滋的起因家里有自己的脏手帕经过按照奶奶的指导洗手帕结果小手帕洗干净了典例分析二
1.时间顺序；
2.
①〃
②③〃
④〃
⑤⑥〃
⑦典例分析三第一段（
①）爸爸买了一台电冰箱，轰动了小小的渔村第二段（
②）电冰箱为我们全家带来了方便和欢乐第三段（
③-
⑧）爸爸启发我意识到，在日益富裕的家里还缺少一个有知识的养鱼专家你追我赶
一、用给下列语段划分层次【考点训练
1.街上的行人都脱去了厚厚的冬装，房顶上的一簇簇枯草间伸展着绿色〃街心花园里有一股泥土的清香，草地上缀满了晶莹的露珠桃花的花蕾也开始向这个大千世界张望〃解冻的河流也变得宽阔起来，不时有燕子剪刀似的身姿从河面上掠过
2.老师不在，原本安安静静的自习课闹翻了天〃有的拿出平时随身携带的五子棋，两个一伙，三个一群地下了起来；那些漫画迷们也不失时机地掏出漫画书，津津有味地看起来；还有的早已翻开了歌本，忘情地哼了起来〃突然，班主任来了，教室里顿时就鸦雀无声了班主任严厉地教训了我们，我们都感到很惭愧
二、阅读训练
（一）《我爱荷叶》
1.如果……就……虽然……但是……所以
2.第一段（1—2节）；第二段（3—5节）；第三段（第6节）
423.第四段段意荷叶用途广泛
4.荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶所以，我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美如果没有荷叶，只剩一支支光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调
5.赞美了荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默默地尽职尽责的精神
（二）《山沟沟里的报春花》
1.第一段（第1—2自然段）段意一队红领巾去奉爷爷家第二段（第3自然段）段意运山小学的“学雷锋小组”给奉爷爷送温暖受到乡亲们的称赞第三段（第4—5自然段）段意少先队员的精心照料使双目失明的奉爷爷感到心中永远是那么温暖第四段（第6自然段）段意文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花二
2.从1983年到1988年的事四川省苍溪县文庙村奉爷爷的蚊帐坏了，他们找来竹子，动手支起了新蚊帐
3.“奉爷爷家的大小活儿队员们都包下了，他们忙里忙外，给奉爷爷送来温暖，整个村子里都热闹起来”队长关伯伯感动地说:“多好的孩子呀！“奉爷爷眼里含着泪花说:“虽然我看不见世界上的一切，但我的心永远是那么温暖”文庙村的乡亲们称他们是“山沟沟里的报春花二
4.本文记叙了运山小学的“学雷锋小组”的少先队员精心照料双目失明的奉爷爷的事，使奉爷爷心中永远感到温暖而受到乡亲们的称赞，赞扬他们助人为乐的精神像山沟里的报春花，永开不败学有所成拔山超海百科知识一一王维
1.摩诘、唐、诗人
2.C（高适所写）
3.D（杜甫所写）
4.李白一一诗仙，杜甫一一诗圣，李贺一一诗鬼，王维一一诗佛43四年级语文暑假课程第18讲浓浓爱国情争先恐后
一、
1.C
2.B
3.B
4.A
二、读诗句，写名山
1.华山
2.泰山
3.敬亭山
4.庐山
三、按要求写诗句含有“月”字的诗句可怜九月初三夜，露似真珠月似弓含有“枫”字的诗句停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花含有“龙”字的诗句但使龙城飞将在，不教胡马度阴山含有“酒”字的诗句葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催含有“思”字的诗句至今思项羽，不肯过江东课前热身爱国抒发了诗人誓死保卫祖国、抗击敌人的决心千古名句黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还学无止境出塞
1.依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌廛战万里征人未回还倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过阴山
2.李广西汉凉^1|词
1.如果我醉倒在战场上，请君莫笑话，从古至今外出征战又有几人能回？
2.将士们豪爽的性格及征战之前悲壮的感情夏日绝句
1.生时应当做人中豪杰，死后也要做鬼中英雄到今天人们还在怀念项羽，因为他不肯苟且偷生，退回江东
442.三人杰鬼雄项羽项羽战败后，在乌江自刎典例分析南园
1.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？表达了诗人渴望建功立业，报效国家的远大志向
2.哪句诗表现该情感最强烈？男儿何不带吴钩，收取关山五十州你追我赶
一、默写下列古诗【考点训练出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还但使龙城飞将在，不教胡马度阴山凉^1|词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？夏日绝句（宋）李清照生当作人杰，死亦为鬼雄至今思项羽，不肯过江东
二、
①④②⑤③⑥
三、下列哪句诗表达了战士们报效祖国、战死疆场的热忱？（C）【考点训练★★★】
四、下列诗句中不是唐代诗人所作的一项是（B）【考点训练
五、阅读下列两首古诗，回答问题
1.
（1）只要
（2）使，令
（3）磨穿铁甲
（4）回
2.秦汉时候的明月，秦汉时候的边关
3.频繁很长很艰苦
4.相同之处两首诗都描写了边塞战场的环境，抒发了诗人的爱国情怀不同之处《出塞》是间接抒情，借飞将军李广的英勇善战，来抒发战士们守卫边关、保卫国家的壮志；《从军行》是直接抒情，抒发战士们以身殉国、誓死保卫国家的豪情壮志学有所成45四年级语文暑假课程拔山超海百科知识一一唐代文学
（十）
一、B AA
二、JX（出自《出塞》）V第19讲期末复习
（一）争先恐后
一、鹅卵石家庭玻璃训斥蚊子联系创造紧密
二、下列句子中语气最强烈的一句是（A）
三、请写出下列成语的主人公四面楚歌（项羽）指鹿为马（赵高）闻鸡起舞（祖逖）图穷匕见（荆轲）望梅止渴（曹操）草船借箭（诸葛亮）
四、仿写语文是万紫千红的花园,让人流连忘返语文是取之不尽的宝藏，让人惊喜不已
五、大人和孩子的关系是母子关系46学无止境
16.《风筝》全文理解放风筝找风筝自由快乐细苇纸托牵田野里重点词句解析
1.因为在我们的眼里，像什么并不重要，重要的是那种快乐的心情，拥有自由与快乐的心灵，就是最幸福的
2.这里的“幸福鸟”既是指风筝，也是指童年的希望、幸福、理想、快乐和童真
17.《麻雀》全文理解老麻雀猎狗母爱起因我的猎狗发现了一只站在地上的小麻雀经过一只老麻雀为了保护小麻雀准备与猎狗展开一场搏斗结果我唤回猎狗，带它走开了重点词句解析表现了老麻雀飞下来的速度快，毫不犹豫，具有强大的母爱
18.《牛和鹅》全文理解不同的角度不同的答案重点词句解析感受到了“我们”对鹅的恐惧
19.《一只窝囊的大老虎》在排练节目和演出时，我的心情是有变化的，请完成下列表格“我”的心情原因期待表演想在台上露脸，获得大家的掌声充满自信只用扮老虎，不用说话紧张、狼狈不会豁虎跳，演砸了
20.《陀螺》重点词句解析
1.比喻快乐过冬的燕子郁闷
2.拟人得意洋洋，高傲蛮横
3.这句话的意思是不能以貌取人，就像海水不能用斗来量一样不能只根据外貌评估一个人的才能，品质和行为
21.古诗三首《出塞》
1.我非要把这道题做出来不可
2.孩子们不会不喜欢他
3.班长的决定我们不会不同意
4.香港回归伟大的祖国，我们不可能不感到无比自豪
5.每一个孩子不可能不爱自己的母亲
四、扩写下列句子【考点训练
1.凶猛的洪水无情地淹没了小小的村庄2,火红的树叶在空中飞舞
3.绿豆的种子在土里发芽了
4.温柔的妈妈小心翼翼地给我倒牛奶
五、缩写下列句子【考点训练★★★★】
1.奶奶晒太阳
2.海鸥飞翔
3.奶牛吃草
4.小兔子睡觉
5.蒲公英飞舞
六、阅读下列短文，回答问题鄱阳湖
1.陶醉繁多点缀赞美
2.波光粼粼白浪滔滔得意洋洋无所事事
3.把鄱阳湖比作一面镜子，把湖边的青山比作梳洗打扮的仙女
4.风平浪静的时候，微风吹过湖面的时候，狂风大作的时候
5.反问陈述句湖边的青山倒映在湖中，正是仙女在梳洗打扮2学有所成拔山超海百科知识一一魏晋文学
（一）答案选择题ABB判断题
1.J
2.V
3.X（是在赤壁之战中击败曹操）第2讲神奇的大自然——词语理解争先恐后47四年级语文暑假课程出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还但使龙城飞将在，不教胡马度阴山重点字词释义但使只要飞将李广教令，使赏析壮阔孤寂苍凉豪迈爱国激情凉外I词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？重点字词释义夜光杯精致的酒杯沙场战场赏析将士们豪爽的性格及征战之前悲壮的感情《夏日绝句》赏析三人杰鬼雄项羽项羽自刎乌江
22.《为中华之崛起而读书》全文理解疑惑不解一个妇女受欺侮博大胸怀远大志向刻苦学习重点词句解析我们读书的目的是为了振兴中华，要有远大的目标和志向
25.《王戎不取道旁李》全文理解机智聪明仔细观察思考现象推理判断重点词句解析因为李树长在道路边，却还有许多果子没人去摘,因此王戎断定这些李子肯定是苦的
26.《西门豹治邺》全文理解破除迷信水利有勇有谋为民除害惩治巫婆和官绅重点词句解析西门豹并不是在肯定河神，而是在说反话，带有讽刺意味你追我赶
一、
1.一言既出，驷马难追
2.差之毫厘，谬以千里
3.机不可失，时不再来4•尺有所短，寸有所长
二、写出下列句中加点词的近义词
1.照射
2.光亮
3.惊叫
4.期望
5.烦恼绝句》最喜欢的诗自由选择
2.乐趣幸福精彩激烈意思接近即可医术高明勤学苦练
3.善于观察有勇有谋48
四、
1.智能之士，不学不成，不问不知雁
2.八月里来雁门开,儿脚上带霜来
4.一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉河
4.云母屏风烛影深，长渐落晓星沉
5.横看成岭侧成峰，远近高低各不同下
6.莫愁前路无知己，天谁人不识君
7.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章
8.秦时明月汉时关，万
三、
1.《暮江吟》《题西林壁》《雪梅》《出塞》《凉州词》《夏日里长征人未还
9.空山不见人，但闻人语响
10.好问则裕，自用则小
五、将词语中加点字和恰当的字义用线连起来
①故•地重游
②A.故意
①尽.心尽责A.达到极端无缘无故.
③明B.友情、朋友
②取之不尽.B.所有的知故.犯
④沾亲C.原来的、从前的
③山穷水尽.C.完带故.D.原因
④尽.人皆知D.全部用出
六、
1.当我递上一杯茶，妈妈的脸上洋溢着愉快的表情
2.池塘里大约有50只鸭子
3.学校门口开了一家卖饮料的小店王戎不取道边李
1.1代词，代李子2代词，代王戎3代词,
七、阅读《王戎不取道旁李》，回答问题代李子
4.暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧
5.1这树长在大路边上，还有这么多李子，一定是苦李子2摘来一尝，果然是这样
6.王戎是一个观察仔细，善于动脑筋的孩子告诉我们要仔细观察事物，善于思考，根据有关现象进行推理判断译文王戎七岁的时候，和小朋友们一道玩耍，看见路边有株李树，结了很多李子，枝条都被压断了那些小朋友都争先恐后地跑去摘只有王订恭斥枷俪磺筹委船莲戎没有动有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说“这树长在大路边上，还有这么多李子，这一定是苦李子”摘来一尝，果然是这样
八、
1.西门豹惩治巫婆和官绅西门豹兴修水利略写
2.官绅们十分的害怕
3.
①安排周密西门豹说“把新娘领来让我看看“，这样一方面可以以姑娘不漂亮、河伯不满意为由先救下姑娘
②不动声色西门豹假装客气，以“麻烦”巫婆向河伯通报情况为借口，将巫婆投进漳河
③假戏真做西门豹以巫婆久久不归、麻烦官绅头子催一催为借口，将官绅头子投进漳河
④讲究策略，区别对待在这一连串的过程中，西门豹胸有成竹、不动声色地实施了惩治恶人、教育百姓、破除迷信的预定计划，表现出他过人的智慧和谋略
4.西门豹是个有勇有谋、爱护百姓、为民除害的人49四年级语文暑假课程
九、阅读下列短文，回答问题鲜花1？？，，，，“•““1，，，，，•，•・JL・•
2.陶醉期盼真诚枯萎
3.
（1）形容学校花坛里的各种鲜花娇艳美丽
（2）说话吞吞吐吐，含混躲闪
4.孩子们不是小偷，他们只是想拥有一朵属于自己的花
5.新来的老师可好啦，我想要去摘花时，她不但没有批评我，还把花坛里最美的一朵花交给我照看呢（意思对即可）
6.是一位真诚善良，教导有方，关爱孩子的老师学有所成拔山超海百科知识一一唐代文学
（十一）答案
一、AAC两岸青山相对出,孤帆一片日边来《忆江南》王维两个黄丽鸟鸣翠一行白鹭上青天《江南春》白居易柳,日出江花红胜春来江水绿如蓝《望天门山》杜牧火,千里莺啼绿映水村山郭酒旗风《山居秋暝》杜甫空山新雨后，天气晚来秋《绝句》李白红,50第20讲期末复习
（二）尺有所长寸有所短机不可失失不再来比上不足比下有余一言既出驷马难追病从口入祸从口出差之毫厘谬以千里争先恐后
二、
1.表示人物动作的上蹿下跳
2.表示人物神态的嬉皮笑脸愁眉苦脸
3.表示人物品质的精忠报国刚正不阿大义凛然（眉清目秀和贼眉鼠眼属于外貌描写）
三、按要求完成句子
1.春天到了，柳树的芽儿冒出了头
2.因为他努力学习了，所以他取得了好成绩
3.这是出土的两千多年前的唐朝文物你追我赶
一、殷切窝囊崛起纠缠荒芜磕头灌溉骨髓目标羡慕
二、
1.不教胡马度阴山
2.生当作人杰
3.天下谁人不识君
三、戈2R rongBA
四、阅读下列短文，回答问题形形色色的植物
1.
（1）庞大、复杂奇趣无比、五光十色
（2）列数字打比方举例子
（3）植物的种类丰富多样
（4）这些植物，有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里因为这一处说明植物分布范围十分广，突出了植物世界的庞大51四年级语文暑假课程
2.B
五、习作乐园（略）学有所成拔山超海百科知识一一唐代文学
（十二）答案BCABA52
一、近义词宝贵一一珍贵鄙视一一轻视适当一一适合反义词黑暗一一明亮慌张一一镇静寂静一一热闹、.一
1.唐王维山水田园
2.幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的声音
3.人语响幽静
三、
1.捧腹大笑
2.憨笑
3.眉开眼笑
4.冷笑
5.嘲笑4四年级语文暑假课程
6.媚笑
7.暗笑
8.讥笑
9.苦笑课前热身答案气势雄伟学无止境
一、《观潮》全文理解潮来前潮来时潮头过后远近西去奇特雄伟壮观热爱大自然、热爱祖国大好河山重点词句解析
1.“横卧”一词具体形象的写出了钱塘江的宽阔
2.“踮着脚”说明观潮的人心情迫切，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到观潮的人心情惊喜，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的壮观
3.比喻浪潮的样子齐头并进的战马浪潮的声音山崩地裂雄伟气势
二、《走月亮》全文理解
1.我和阿妈散步喜悦和幸福之情
2.第一次在小路上第二次在小溪边第三次在田壤上第四次静静地走着，走过了许多地方重点词句解析
1.走月亮是我国南方特有的风俗，指的是在月光下散步的情景
2.因为小水塘位于鹅卵石之间，水塘上面映着月亮的倒影，就像环抱着月亮一样
三、现代诗二首《秋晚的江上》
1.秋归鸟夕阳芦苇无比愉悦
2.感受到了鸟儿摆脱重负，追求自由的精神
3.这句诗运用了拟人的修辞手法，把芦苇人格化，给诗文增添了一丝情趣、一丝生气《花牛歌》
1.坐眠走做梦活泼可爱对生活的热爱和对自由的向往
四、繁星
2.根据课文内容，完成下列表格4时间地点情景感受从前家乡天上的星星密密麻麻十分喜爱三年前南京蓝天上，群星密布星星使我们觉得光明无处不在深蓝色的天空里，悬着无数我觉得自己是一个小孩子，现在如今海上半明半昧的星睡在母亲的怀里了
3.时间巴金对星空的依赖、对光明的追求、对美好生活的向往你追我赶
一、看拼音写词语
1.据说笼罩牵着
2.宽阔逐渐跃动
二、成语填空人声鼎沸锣鼓喧天低声细语鸦雀无声响彻云霄窃窃私语形容声音小的有低声细语鸦雀无声窃窃私语形容声音大的有人声鼎沸锣鼓喧天响彻云霄
三、把下面的词语填入相应的括号里我们在日常生活中，对自己要有（信心），做事要有（耐心），学习要有（恒心），与人交往要有（诚心）,对有困难的人要去（关心）,向他们奉献自己的（爱心）
四、按要求改写句子
1.人们把钱塘江大潮称为天下奇观
2.皎洁的月亮慢慢地升起来了
3.鱼儿调皮地跃出水面
4.月亮牵着星星
五、按要求填空
1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去
2.花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜
3.拟人小水塘的明亮和可爱
4.返景入深林，复照青苔上
六、阅读训练
（一）钱塘江大潮
1.用“选出括号中正确的拼音或词语闷（m^n menV）鼎（di ngJ din）（沸腾J欢腾）逐（zhilJ zu）（横贯J横卧）颤（chdnJ zhan）
2.人声鼎沸沸腾
3.浪潮钱塘江大潮的气势雄伟，景象壮观5四年级语文暑假课程
4.山崩地裂响彻云霄震耳欲聋
5.因为钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，呈喇叭形涨潮时，潮水从湾口涌入，受渐狭江面的约束，浪潮越来越高，所以形成了汹涌澎湃的壮观景象
（二）船过三峡答案
1.上下山
162.先总后分山奇水急船险
3.三峡景物喜爱三峡、赞美三峡
4.
⑥承上启下
4.蘑菇骆驼仙女野马摇篮竹叶学有所成拔山超海百科知识一一魏晋文学
（二）选择题BBC判断题L J
273.X（是刘伶好饮酒，传世作品有《酒德颂》）6第3讲写作之身边处处有美景争先恐后
一、蝙蝠妨碍铃铛飞蛾蚊子依赖潜入哲学改变联系
二、B
三、
1.
④②①③⑤
2.空间云杉、羊群、马群、野生动物、各种鸟类课前热身答案江水珍珠月亮学无止境描写景物的方法老师，我发现图中的几朵花各有各的姿态，有一朵开得很灿烂，有一朵半开半闭着，还有几多正含苞待放呢例如请用不同的线段画出下面文段中采用了视觉、嗅觉、听觉等感官的句子。
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