体育教研组工作总结

教学资源包括人力（教师自身、学生）、教学方法、教学手段、体育器材等教师本身是一种资源，挖掘教师自身资源，能够极大的提升学生参与体育活动的积极性教学实践证明，教师不仅仅是最重要的课程资源的利用者，更是最重要的课程资源教师不仅决定了课程资源的鉴别、开发、积累和利用，是课程资源重要的载体，而且它本身就是课程实施的首要的基本资源教师的素质状况决定了课程资源的范围、开发与利用的程度以及发挥的水平，在实际的教学中，许多教师在自身以外的课程资源十分缺乏的情况下,往往能够“化腐朽为神奇”，实现课程资源价值的“超水平”发挥

2、注重教学方法的改进根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进学习中如果能力悬殊太大，会导致那些弱势群体兴趣更加淡化新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要“所以，教师在安排教学内容时应该努力考虑到这点这样的教学安排可以极力地挖掘他们潜在的体育意识，达到激发兴趣，主动参与的目的

3、注重师生感情的培养教师积极参与学生的活动，与学生合作，竞争，游戏教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据，一则可以随时给他们学习模仿的机会；二则能够拉近学生与老师的感情距离，学生喜欢了你，也就等于喜欢上了体育课

4、注重德育教育的渗透《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识，掌握健身方法，养成文明的生活方式和习惯，培养协作和竞争意识，形成勇敢顽强，拼搏进取等精神和意志品质的重要途径利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互免等德育教育将对学校的整体德育教育的进程起到不可低估的作用

5、注重教学评价的多元化根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学生体育成绩进行综合性的评价宗旨关注体育弱势的、成长和体育特长生的德育良性化，做到评价灵活性、系统性、综合性

（二）抓好业余训练，利用网络平台展示学生运动风采注重学校基础体育与竞技体育协调发展，组织建立了男女篮球队，田径队，体育教师能坚持早晚训练，有计划有目标，侧重于训练与教学矛盾的协调，如学生的文化成绩、上课时间、任课教师、家长之间的矛盾根据历届的经验，全民运动会是展示学校体育综合素质的一个机遇，我重点抓了学校篮球、田径、健美操的训练，其中校田径队在市田径传统比赛中荣获第四名、区高中学生田径比赛中荣获第二名；校学生男女篮球队分获区高中篮球赛第

三、二名；区广播体操录像比赛中获第二名的好成绩这一荣誉我们通过体育橱窗、网络平台向学生进行了充分的展示，取得了积极的学习效应班级中行成了以某某为榜样，学习中不怕苦不怕累，勇于拼搏的精神口号

（三）抓好群体工作，利用网络平台展示学校体育文化特色学校体育群体活动是学校体育发展的重点工作，抓好了此项工作的开展，也就代表了抓活了学校的体育工作，学生的体育理论知识、体育技能、运动能力都会在此得到最好的诠释冬季三项锻联单炼和比赛是我校学生非常喜欢的活动项目，已经成为学校的传统赛事，每年度都要在全校范围内举办一次，比赛的规模逐年扩大，成绩逐年提高，促进了全体学生体育运动水平的进一步提高通过活动，锻炼了学生的身心，增强了体质，活跃了学校体育文化氛围，陶冶了校园情操并充分利用学校体育网对比赛的信息进行了及时的公布，参赛选手的风采得到了及时的报道,通过各种手段对学校此次活动进行了宣传“踏实工作，诚实待人”是我们的工作宗旨，我们应该爱我们的职业，因为有了爱你才会一往直前，因为有了爱你才会全身心的投入总之，世界万物有因有果，有得必有失，没有真正的付出怎能得到真正的回报体育教研组工作总结5—小学校体育工作在学校领导总体布置和分管校长的正确领导下，坚持沿德、智、体全面发展的正确方向前行，明确“健康第一”的指导思想紧紧围绕体育教学、训练工作来具体实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的发展，既丰富了校园文化生活又增强了师生的身体素质，同时也健全了学校体育教学制度在全组人员齐心合力、团结协作下圆满地完成了学期初所定计划回顾本学期体育组的工作，在平稳中发生着变化，在理性中绽放激情具体如下

一、重视日常工作，回归理性教育本学期本组教师都按要求上了组内研究课，课后大家一起议课，评课，进行课后反思教研氛围非常浓厚，达到了研究课的目的，大家都受益匪浅从常规检查中可以看出老师们的备课更认真，教学设计更合理，课堂教学更生动活泼，教学效果也有一定提高工作作风严谨，教学效果显著学生在课内、课外的各项活动中不仅锻炼了身体，增强了体质，也学到了过硬的体育技能，培养了意志品质和团队精神目前体育课已成为我校学生最喜爱的学科之

一二、在学习中工作，在工作中研究进一步深入贯彻新课程的新理念，从思想上认识到课改的重要性和必要性

1、注重教学方法的改进根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进学习中如果能力悬殊太大，会导致那些弱势群体兴趣更加淡化新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足自我发展的需要”所以，我们组教师在安排教学内容时考虑到这点这样的教学安排极力地挖掘学生潜在的体育意识，达到激发兴趣，主动参与的目的

2、注重师生感情的培养体育组教师积极参与学生的活动，与学生合作，竞争，游戏教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据，一则可以随时给他们学习模仿的机会；二则能够拉近学生与老师的感情距离，学生喜欢了你，也就等于喜欢上了体育课

3、注重德育教育的渗透《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识，掌握健身方法，养成文明的生活方式和习惯，培养协作和竞争意识，形成勇敢顽强，拼搏进取等精神和意志品质的重要途径我们体育教师利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互勉等进行德育教育渗透

4、注重教学评价的多元化在学期末的评价上我们组不是按传统的评价方法而是根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学生体育成绩进行综合性的评价宗旨关注体育弱势的成长和体育特长生的德育良性化，做到评价灵活性、系统性、综合性通过本组全体体育教师在教学实践中不断地学习、思考与总结，能真实地感受到大家教学水平和科研能力有了很大程度的提高

三、在多姿多彩的活动中，绽放激情

（一）抓好业余训练注重学校基础体育与竞技体育协调发展，组织建立了男子篮球队，田径队，体育教师能坚持课余训练，有计划有目标，侧重于训练与教学矛盾的协调，如学生的文化成绩、上课时间、任课教师、家长之间的矛盾我校学生男子篮球代表队在20—年12月20日——23日参加20_年“奥鑫管业杯”大足县中小学生男子篮球比赛中蝉联冠军

（二）抓好群体工作

1、10年9月22—26日，体育组全体教师对学校体质监测得一千多名学生进行身体素质测查

2、10年10月24,成功举办了全校学生参与的“龙岗一小冬季越野赛”暨全国亿万学生长跑启动仪式

3、10年H月28日一12月3日，圆满承办县教职工篮球比赛第四场地的各场比赛工作

4、10年12月20日一23日，圆满承办县中小学学生篮球比赛第四场地的各场比赛工作

5、10年11月一一12月，一至六年级成功开展了跳绳、踢犍、拔河、障碍赛、趣味篮球等年级比赛

四、在成绩中反思“踏实工作，诚实待人”是我们体育组全体成员的工作宗旨回顾本学期，我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成绩，得到了各方面的肯定但我们也清醒地认识到，在工作繁重的情况下，如何激发所有老师们的工作热情；如何开展学科整合等都是我们还应深入思考的问题不过随着学校软硬件环境的进一步改善，展望下一学期，我们有理由相信多姿多彩的体育组一定能以更加优秀的表现，为龙岗一小这所百年老校争光添彩体育教研组工作总结6

一、教研组建设方面

1、积极落实新课标精神本学期，体育教研组注意认真组织教师学习《大纲》有关精神，认真要求每位教师钻研教材，探讨教法，并积极地落实到自己的教学中，要求老师能对教材、教法力求“挖深”、“吃透”在几次的常规检查中发现，本组教师备课较认真，教案编写实用，针对性强，教法设计新颖，合理科学，体现出教师对新的教育教学理念的学习和领会

2、加强理论学习，不断更新教学观念全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划并及时制定了科学、合理的工作计划、教学进度，在实际工作中有计划、有步骤地得到贯彻和落实每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助

3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评课，观看教学视频，专题研讨等活动，且把这些活动作为一个重要的教研活动我组教师每次听课后都能进行很认真地评课，交流想法，如教学内容安排是否恰当，难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等每次开课时，我组都将老师上课的情景及时记录，反馈给上课老师，提高自身的上课特色每次的.专题研讨，每位老师都能认真的做好准备，研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习

二、教学常规方面全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实在实处在学校举行的四次常规教学检查中大部分老师的教案能按照学校要求的规范来写，即教学内容，教学内容分析，三维目标，教学重难点，教学过程等；并能于课后及时记录教学反思和学生的作业反馈每次检查完毕，教研组长都能把检查的结果反馈给每位教师，让其能及时改进自己的不足，更好地为教学服务此外，本学期全组教师听课任务达到学校要求，即每学期不少于15节课

三、本年度工作要点

1、本学期间召开日常教研组工作会议13次，课后积极讨论和研究有关教学问题；

2、本年度组织老师参加5月中旬区12学时研讨活动，由安排林凯伦上课《排球动作方法》；5月底在学校“成长合伙人”大型活动大放异彩；参加了石俊工作室、缪蕾蕾工作室等活动

3、本学期体育组老师合理分工，责任到位，组织学生参加校、区、市、省等体育赛事，并取得优异成绩

4、林凯伦老师参加区教学新苗评比晋级，邱飞虎老师参加区学科骨干教师评比晋级，潘晓伦参加区优秀工作者评比，应展鸿老师参加新教师考核获得一致好评

5、参加区新教学常规评比，缪蕾蕾老师和林凯伦老师获得三等奖；参加区教学论文评比，缪蕾蕾老师和林凯伦老师获得三等奖

四、今后工作的努力方向

1、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质

2、克服人员少、教学任务重的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升

3、组内教师还要加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平

4、教研组教师平均年龄较年轻，在专业上进入了巅峰期，如何运用老师们的工作激情，快速进入工作辉煌期，这是我们教研组面临的一个重要问题体育教研组工作总结7时光飞逝，一个学期很快就过去了，一学期来，能充分利用体育教研组全体教师的智慧和能量，踏踏实实搞好体育教学工作,积极开展群体活动，认真抓好业余体育训练工作，现总结成绩，找出不足，提点建议，再创佳绩

一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间特别值得指出的是校领导，每学期开学前，首先让体育教研组安排计划，确保体育课教学活动的正常进行

1、建立激励制度，搞活体育教学工作学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率作为评选文明班，优秀中队的重要依据这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影同样也促进了学校各项体育活动的开展

2、抓常规，出成效本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件

二、积极钻研，立足课堂，提高效益

1、体育组全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课首先，每学期初组织教研组成员学习新课程标准，并根据学校实际，严格按照标准制订各年级的教学计划和进度，其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量我们要求教师在备课时，紧密结合学校实际，学生实际，制定出切实可行的学习目标然后确定教学内容使教案具体、生动、详实，实用性更强

2、踏踏实实地开展体育教研活动教研活动的开展旨在教师走上教研的第一线，促进学校学科教学的蓬勃开展我们制订体育教研计划，并按计划组织开展教研活动，我们经常在体育教学、群体工作和体育训练等方面展开热烈的研讨，尤其是面对新形势,针对实施素质教育出现的新问题，我们体育组的教师一致认为，唯有强壮的身体，健全的体魄，才能使学生有更多的精力投入到学习中去唯有提高了学生的体育素质，他们才能在以后不同的学习、工作岗位上随环境的不同选择体育锻炼和体育练习所以，我们的着眼点是培养学生的体育能力，我们的、目标是提高学生的素质我们体育组内开展了体育“上课”、“评课”尤其是“上课”组织全组教师开展听课周活动我们每个体育教师每学期开课不少于一次以此作为教学研究和教学改革的重要手段，优化了体育课堂教学，使教研活动真正收到了实效

三、实施高效教学，构建和谐课堂本学期，在课程教学处的统一部署下，本组确立了“高效课堂教学”为主题的教研重点，教研组分别召开了“提高体育课堂教学有效性的策略”及“实施高效教学构建和谐课堂”两次专题研讨会，教研组、备课组老师积极研讨体育高效教学模式和程序，通过组内开设公开课听课、评课，大家更深刻地理解了“高效教学”的概念，认识到了高效体育教学的内涵不仅要有效果、有效益，而且要有效率，同时也明确了高效教学的考量标准不仅包含学习时间、学习效果，更重要的是还包含学习体验研讨活动中，大家一致认为高效教学的构建，必须做到教学预设的有效性即教学目标的具体化、层次化，必须做到教师“教”的有效性和学生“学”的有效性，在选择教学内容时必须做到精选化、整合化，选择教学方法必须做到灵活化、最优化；同时，在教学评价时要做到多元化、激励化

四、课堂教学

1、一年来体育组以课堂教学改革为切入口，深入开展了教法和学法的研究，努力探索适应新课程改革的教学模式，全面提高教学质量，扎实推进素质教育、促进学生全面和谐发展对教学内容、教学组织和评价方法进行尝试性的调整和改革如在教学内容上，以基本技能和大众项目为主，减少偏、难、旧的内容以及非大众化的竞技体育项目，构建适应素质教育要求和学生终生发展的体育教学内容框架；在教学组织形式上，打破原有的班级授课制，根据学生的兴趣和特长重新分类编组；在教学评价上，主要考查学生获得体育知识与技能的过程，自觉锻炼身体的意识和习惯、特长项目的熟练程度和身体素质状况经过一学期的简单尝试，该教学模式深受高中学生的喜爱，学生的身体素质和课堂效率显著提高，学生的积极性和兴趣得到了保护因为人们都喜欢在自己能力强的方面活动，这样能使人有一个表现自己的机会和满足自己的欲望，体验成功的快乐，同时也能实现自我价值，在这种动力的驱使下，人们学习新事物就更乐意和更容易接受，从而得到自己所学的知识，为此我觉得值得推广和深入

2、教师对体育教学思想观念的转变及持之以恒的课堂探索及实际，全组教师在教学过程中针对教学环节存在的问题及时在一起交流互相反馈消息并在课堂上精益求精地探索

五、存在问题

1、个别教师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方

2、校训练队训练时间不够保证

3、体育是一项比较特殊的教学科目，它有一定的特殊性，比如，领导的关心还有待于加强，还有体育教师的一些待遇还有待于领导的关心

4、对于体育教师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育教师与其它教师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多给予关心和照顾

5、体育器材的管理有待于加强，特别对器材管理人员要求要规范

六、改进措施

1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破；

2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度；

3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下个学年竞赛中取得成绩“踏实工作，诚实待人”是我们的工作宗旨，我们应该爱我们的职业，因为有了爱你才会一往直前，因为有了爱你才会全身心的投入一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴纵观一年的工作，既扎实，又有所创新，我们将本着‘勤奋、善思、实干”的准则，一如既往、再接再厉，把工作搞得更好体育教研组工作总结8在这一学期里，我们得到很多收获、也取得了很大的进步，在学校领导的大力支持，通过本组几位体育教师的共同努力圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务，并取得了一些成绩细细回顾这一学期学校体育组的工作，也有很多值得总结的地方:、体育教学工作

1、继续抓好体育课教学的过程管理在本学期开学初，我们就进行了体育教研活动，制订了本学期的各项计划，教师们充满朝气和活力老师们经常在工作中相互交流，相互学习，使大家在工作中得到不断提高本学期在教务处统一指导下，体育常规教学取得了很大的进步，认真备好课，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握准确规范的广播操和基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育定期和随机检查教案，不定期进行随堂听课，发现问题及时解决，开展公开课、常态课相互学习，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学

2、我们根据新课改的要求，积极探索新的教学方法针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定年度教学计划，并按计划完成教学任务结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等本学期我们主要抓了以下方面的工作1抓广播操质量和出操队列开学初，我们根据政教处工作安排，统一制定出针对不同年级，如何提高广播操质量的方案强化校园课间操，强调动作到位，整齐！要求全校学生参与，每次运动会各年级都安排比赛，使每个班平时做操不敢丝毫马虎，提高了早操的质量，使早操落到实处让我校广播操规范程度有了质的飞跃

（2）抓常规纪律常规纪律是上好一节体育课的保障，能让课堂效率发挥到最大；所以从开学初我们就严格的要求，从服装的要求到队列的规范，逐渐形成学生规范要求自己的习惯；对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的

（3）抓安全教育安全是学生接受教育的先决必要条件，所以在开学初规定，备课和教具的准备上都要体现安全管理，在课堂中要对学生严格规范，增强学生安全意识；所以每位老师不论从备课还是教具的准备，到最后到课堂的实施无一不把安全放首位，确保了本学无一体育教学事故

（4）抓阳光体育活动工作第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做阳光体育活动的重要性和必要性，培养学生重视、自觉、坚持、认真活动的良好习惯第二，跳绳作为全校传统的锻炼项目，并且在5月份校体育节上举行各年级的不同类型的跳绳比赛，从而提高学生活动的积极性

（5）抓备课、听课、评课开学初教务特别强调了体育教师的备课，每个老师都做到一下几点

1、制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做好准备或放松活动练习

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形

5、教材内容的教学安排由易到难，由简到繁循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼

6、注意每堂课运动量适度安排，防止身体过度疲劳，影响下节课的教学

7、全组老师虚心请教有经验的领导和老师，使自己理论和实践经验相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质

二、体育教研工作教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证本学期我们体育教研组做了如下工作

1、集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结

2、认真备课、上课，开展对体育课堂教学的研究工作

三、体育代表队训练比赛工作体育代表训练比赛工作是学校体育的重要组成部分，本学期,我们体育组在认真完成体育教学工作的前提下，利用每天下午放学后组织校男女篮球队进行训练，并参加了瓯北学区20_小学生篮球赛和永嘉县第六届小学生篮球赛，取得了学区男子第二名、女子第三名和县男子第四名、女子第六名的好成绩

四、活动方面

1、按照永嘉县教育局的要求，学校成立学生每天锻炼一小时领导小组，制定了活动细则，并按要求组织学生进行体育锻炼

2、学校体育节，在大家的精心准备下，成功进行了20—年学生体育节各项活动的开展，效果良好本学期中，在学校领导及体育组各位教师的共同努力下，体育工作得到顺利开展，成绩有所提高总之，体育组全体教师决心在上级的指引下、在学校的领导下，全体教师团结一致，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教育科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的发展共同努力体育教研组工作总结9光阴似箭，日月如梭，一转眼，又是一个假期的临近回首一学期的工作，我校体育组全体教师能认真贯彻《学校体育工作条例》，努力完成学校各项工作和任务，在常规教学、教研教改、课外体育活动和业余运动训练、竞赛等方面取得了优良的效果和成绩，现总结如下

一、加强常规教学的管理、提高教学质量

1.本学期继续加强常规教学管理各项工作的落实和检查，充分发挥教研组集体备课的作用和力量、保证教学各环节的顺利进行

2、在体育教学中，加强体育教学常规的建设和学生组织纪律性的要求、学风的培养针对学生的特点，认真组织好体育教学的手段和组织方法，保证教学的质量、效果和教学任务的完成

3、本学期加强体育课教学的各项安全措施和对学生安全意识的教育，消除体育教学中伤害事件的发生，保证学生的身体健康和体育教学的顺利进行

二、开展教研、教改活动，提高教学效果体育组根据学校的工作安排，结合本组的特点和实际情况，积极开展各项体育教研、教改活动，集体备课、自主学习，讨论交流工作经验、学习心得体会，以求共同进步，为了保证学生体制健康工作的顺利上报，教研活动中我们组织全体体育教师认真学习了《国家学生体质健康标准解读》一书，对具体测试项目的内容和方法以及如何完成软件上报工作进行培训，在具体实施中大家常在一起就在各自测试工作中所遇到的困难进行讨论从而保证在教育局规定时间内完成数据上报工作受到局领导好评开学初教研组安排柯海强老师在10月份上一节县级体育研讨课，为了保证研讨课的顺利进行前教研组在集体备课活动中，给了许多好的建议，试教课，老师们认真听课，课后又针对试教课中的不足帮助其进行修改，在集体备课的同时组内教师的教学水平得到了共同提高为了提高体育教师的教学水平，老师们也能抓住每一次外出学习、听课的机会，把所学到的知识、经验通过课的展示给大家

三、开展多样的体育活动，丰富学生课余生活为了响应全国青少年“阳光体育活动”的号召，丰富学生的业余生活，本学期学校在每天上午第2节课后安排了40分钟的大课间活动，在各班正副班主任的带领下进行各项体育活动，体育老师及时给予指导本学期的.11月份我们成功举办了全校性的体育节比赛，一年级进行跳绳比赛、二年级进行掷垒球比赛、三年级进行跳远比赛、四年级进行400米比赛、五年级进行400米比赛、六年级进行拔河比赛，学生参与的积极性非常高，在班主任的带领、组织下自发的进行赛前训练，比赛中拉拉队的呼喊声震耳欲聋，整个校园沉浸在一片欢乐的海洋中，学生在体育运动的同时获得了欢乐和健康

四、发挥特长，坚持抓好各项运动队我校是省级体育［田径］特色学校，本学期在学校体育工作中我们坚持走普及和提高相结合的道路，坚持搞好各项运动队的建设，抓好校运动队的训练和管理工作，学校田径队由体育组全体老师负责，分工明确，乒乓队由柯海强老师负责，篮球队由林卓慧老师负责，老师们在认真完成教学任务的同时克服了许多身体上和家庭中的困难，坚持利用业余时间对学生进行各项训练，取得了较好的成绩

1、20—年n月获小学生田径比赛团体第i名

2、20—年10月获小学生乒乓球比赛团体第1名

3、20_年10月获小学生篮球比赛第3名同时，我校获小学生体育节团体总分第1名的好成绩

4、20—年12月获市小学生乒乓球比赛团体第5名的好成绩本学期的体育组工作进展顺利，成绩喜人，这凝结了全组教师的心血和汗水，没有辜负领导的关心和期望，在今后的工作中我们全组教师决心戒骄戒躁，再接再厉，我以饱满的热情和积极进取的心态来迎接新的挑战，使体育组的教学质量和科研水平再创新高！体育教研组工作总结10一学期来，体育组按照学校总体计划，以教务处、政教处等部门的有关工作安排，以及有关文件精神为指导方针，依照体育组工作计划安排，切实有效地开展了全方位的教育教学和体育活动，圆满完成了体育课教育教学活动的一切任务，现就本学期工作做如下总结

一、政治思想和职业道德建设成效卓著当今教育界，对教师这一行业的要求日益提高，尤其是家庭对子女的期望越来越高，这样在无形之中对教师的职业形象、业务水平等提出了新的要求，本组利用政治学习和教研时间组织学习《教师法》、《教师职业道德》、《学校体育卫生工作条例》等有关法律法规同时，组内成员还自觉学习《党的建设》、《半月谈》、《金昌日报》等党报党刊，从而不断提高政治思想观念和觉悟，经常武装自己的头脑，保持明锐的政治立场，严格自律，不断自省，关心国家大事，关心学校发展，关注学生成长，严格遵守学校劳动纪律，认真干好本职工作，尽心尽力地完成学校安排的一切任务坚持岗位坐班，在工作期间不玩扑克、打麻将，玩游戏，不干与工作无关的事，在公共场合用实际行动维护学校形象，树立自身形象，不说与学校不利的话，不做对学校有害的事，团结一致，携手共进

二、教学工作成绩显明体育课教学具有流动性强、影响广泛、组织难度大的特点，特别是学校操场地处人口流动较多的公路边，因而，体育教学的实际情况是有目共睹的，体育教学工作的优劣、高低直接影响着学校的声誉本学期，我们本着以人为主，育人为本，“健康第一”的教学指导思想，狠抓课堂组织纪律，不断改进教风，努力提高学生体质，以较高的质量完成了本学期的教育课教学任务，收到了良好的效果不论备课、上课、听课，还是评课、说课、或者相互交流方面，都能认真对待，态度端正、实事求是、真抓实干、精益求精在实际操作中，做到了热爱学生、关心学生、严格要求、以身作则，纪律为主、技术为辅、育人为首，重视心理健康教育，充分利用《体育与健康》理论课，传授有关心理、生理、营养健康和体育理论知识，加强了学生的体育文化修养，提高了学生的综合体育素质，使学生以学校体育向终生体育顺利过度创造了先决条件具体的讲，我们做到了备课认真细心，及时规范，无粗备、漏备等现象，教案签字定时定期进行，发现问题及时解决；上课时努力做到严格要求、态度严肃、作风严谨，精心组织课堂教学，并保证较高的质量、明显的效果，把思想品德教育渗透到教学的每一个环节中，充分发挥学生的‘主体作用，使学生在课堂中学有所长、学有所乐同时，我们在课堂中还重视体育特长生的发现和培养，在实践中逐步形成了初中打基础，高中促发展的训练机制，并取得了显著成效

三、体育工作扎实高效学校体育与校园精神文明建设息息相关，体育活动频繁，形式多样，它时刻反映着学生的思想动态，也是反映校风学风的一个舞台本学期来，我组教师团结一致，协同作战，相互配合，相互支持，成功举办、开展了一系列活动

1、成功召开了我校第十七届田径运动会，学生冬季系列体育比赛和教职工球类运动会，活跃了校园文化活动，提高了师生身体健康水平，推动了我校各项工作全面高效的开展

2、建立了部分网络体育资源在教学中的应用，使体育教学、训练迈向了一个新的台阶

3、对新生进行了广播操《时代在召唤》的学习，取得了预期的效果

4、认真学习了学校的总体计划以及教务处、政教处等部门的指导性文件

5、在学校领导的直接指导下，坚持不懈，求实创新，狠抓“两操”质量和上操常规，长期紧抓做操的规范性、认真性，并不断提高和改善出操、上操的合理性和科学性

6、及时制定各类计划（教研组工作计划，教学计划，个人进度计划和代表队训练计划）

7、认真及时进行了教研组教研活动，内容详细，效果显著有记载、有安排，并结合学校“六个一”活动，如期进行了专题研讨活动，切实有效地保证了教研活动的科学性

8、加大对“体育课程改革纲要”、“课程标准”及《体育与健康》的教研与学习力度，并依据以上内容对体育课进行了改进和更新

9、加强业务知识的学习，积极参加学习职称计算机考试和相关的业务学习考核，不断更新观念和业务知识水平，不断提高自身素质，以适应新时期的新要求

10、为学校着想，合理体育器材管理和维护，提高器材使用寿命，为学校节约了不少的教学资金

11、认真开展“师带徒”的活动，对新教师备课、上课和训练等教学活动进行了细致耐心的指导、评议和带动

12、全组团结一致，齐心合力，密切配合教务处和班主任成功地组织了体育考试，合格率达到90以上，取得了预期的效果

13、由专人负责的高中各年级高考体育代表队训练，成绩喜人

14、进一步健全体育档案及其管理工作

15、积极撰写论文、总结和教学体会

16、《国家体育锻炼标准》和《中学生体育锻炼合格标准》的实施得到了各方面的关注和支持，达标率在80左右

17、加强了体育骨干和体育干部的培养力度，并定期召开体育委员会议，为学校体育工作的顺利进行夯实了基础

四、建议

1、加强学校体育图书和教学资料的建设步伐，购置必需的教材、大纲、参考书、教学挂图和教学软件

2、进一步完善体育场地器材设施建设，改善体育课教学环境和场地

3、切实搞好体育教师工作待遇，按时发放相应的配套服装和补助

4、完善体育教师业务考核和职称考核细则，使考核更加合理、公正，避免因人为因素对体育教师造成的不公正评价体育教研组工作总结11在深化教育改革全面推进素质教育的今天，如何结合体育教学的实践有的放矢地开展体育教研工作，提高我校体育教师自身的业务素质，几年来我校体育教研工作却存在着诸多弊端和需要完善的地方怎样“教”、如何“研”是摆在我们面前的重要课题就我校体育教研工作现状进行浅显的分析，对如何开展体育教研工作，提高其实效抒发己见，意在与体育同仁切磋，以达抛砖引玉之功效

一、我校体育教研工作的现状

1、对体育教研工作的重要性认识不足受应试教育的影响，认为只要让学生练好测试项目就可以了，而把体育教研工作看成可有可无认为开展体育教研活动费时、费力、费钱、不实惠；个别体育教师认为，开展体育教研活动会分散精力，只要抓好竞技体育项目的提高，在各级运动会上多拿几分，就名利双收了；更有人认为，体育教研工作是体育教研部门的事

2、教研活动脱离实际，流于形式以往开展各种形式的教改专题活动，公开课、观摩课、论文讲座等，这些活动在一定意义上讲给人以颇多教益但也有一些活动投入较多的人力、物力、财力，可实际效果并不理想一是不切实际，针对性、指导性差；二是不研究主要问题，对重育体、轻育心；重于教、轻于学，重知识传授，轻能力培养，重课内教学，轻非智力因素开发等普遍存在的问题，研究的不深入；三是不讲究效果

3、教研活动缺乏有效的组织领导和总体规划教研活动的随意性，导致活动缺乏实效性，这里最主要的问题是体育教研缺乏总体规划和有效的组织领导往往存在自我封闭的“小教研现象”，校与校之间缺乏横向联系

4、体育教研方式单一以往，体育教研活动的方式常常是“一人讲、众人听”，“一人做、大家看”，只重视教师的被动参与性，而忽视教师的主体性和主动性92%的老师认为教研活动重要的是相互研讨，这反映出体育教师对教研组长“一言堂”、“独角戏”的教研方式很不满

二、改变我校体育教研现状的对策

1、建立和健全教研网络，加强教研管理学校要建立分管体育校长抓体育教研，教导处日常监督，教研组具体实施，形成学校一一体育教研组一一教师三级教研运行机制规定要做到有计划、有措施、有评比、有交流、有总结、有表彰制定完善的激励措施，实行负责制课题责任到教研组，分课题责任到教师个人

2、要提高对体育教研工作重要性的认识提高认识，首先是要提高校领导的认识，使其认识到开展体育教研活动，是深化体育学科课堂教学改革的需要，是教师从教育型向科研型转化的有效途径，进而为全面实施素质教育打下坚实的基础其次是提高教师的认识，体育教研旨在发动全体教师解决本校体育教学质量方面普遍存在的问题，努力探索素质教育条件下体育学科教学的特点和教学方法，认识不到这一点，参与体育教研工作就会被动、盲从，势必造成体育教研活动的形式化

3、体育教研要真正在“研”字上下功夫所谓在“研”字上下功夫，就是教师要明确研什么？怎么研从形式上说，应该变“单向交流”为“多向交流”形成教师之间、教研组的多向交流渠道从内容上说，要研究教育理论、教学观念，要研究新课程标准、研究教材、研究教法？等等，而且要结合小学体育教学的特点去研究体育教研是一项艰苦而繁重的脑力与体力劳动，需要体育教质量与形式从体育老师总负责和班主任跟班负责制度，从学生最初的单个动作到排的训练、纵队的训练、整个方阵的推进、全校方阵的推进等等，师生们的汗水见证了跑操形式的大变样加强体育组的监督监管协调等工作，统一内容、统一思想、统一进度，使我校跑操工作再上新台阶

三、积极开展校内外各级各类竞赛根据学校工作计划，我校组织各个年级段开展了各个时期的跑操比赛4月份，为检验初三体育教学质量，4月19日在省扬职中举行了全校初三的体育模考极大的促进了学生的参与积极性，并检阅了学生就近所学情况，学生查漏补缺，为23日的体育中考起到了推进作用

四、周密安排，做好体育中考工作体育中考是促进学生体质健康发展，激励学生参与锻炼的手段，也是学生毕业的条件之一为顺利完成体育中考，提高我校中考成绩，学期初制定计划，经过老师们的精心授课、利用业余时间个别辅导，初三中考成绩比较理想，初一初二的中考成绩也有了提高，较前年有了比较大的进步

五、加大课余体育训练力度，备战各类市级竞赛学生课余训练是学校体育的重要组成部分，对活跃学生文化生活、促进学校体育工作开展，发挥学生特长、培养体育后备人师长期的观察、思考、实践与论证，它绝不是凭空臆想，也不是对别人教研成果的任意裁剪和拼凑，它是体育教师将实践上升到理论的创造过程在体育教学的全过程中教师都要注重教学的改革和创新，不断发现、不断研究，方能使理论与实践紧密结合，使教学与研究两翼齐飞切忌“研”、“教”脱离或把体育教研看成是体育教学的附加，既不热心于集体教研活动，也不注重个人提高，满足于上好几堂课，片面追求轰动效应

4.充分发挥教研网络的功能，开展丰富多彩的教研活动通过这一网络，开展丰富多彩的教研活动，创设和谐民主的教研氛围，让全体教师积极参加教研活动，充分发表自己的见解和感想，大胆实践，勇于探索，不断创新从而整体推动我校体育教研活动向纵深发展体育教研组工作总结12体育教研组在学校的正确领导和全体体育教师的共同努力之下，全面顺利并出色地完成了本学期的各项体育教育教学工作

一、教育教学工作围绕中央7号文件全面开展，思路清晰，工作有特点，有特色，成绩突出，效果显著教学方面本学期体育教学工作，每位教师的课堂教学有内容、有计划、有目标，能够认真负责地组织课堂教学，在近几年体育教学工作上，教学质量和效果有较大的提高，主要从四个阶段进行总结第一阶段九月份高一教师面临新生不会做广播操，进行全面的广播体操教授工作高一高二级在月底参加运动会开幕式的广播比赛，高二级教师围绕广播操的巩固与提高进行课堂教学，所以这一月体育教学工作内容，主要围绕广播体操和运动会项目开展，教学效果十分显著第二阶段十月份全组教师以学校进行骨干教师示范课为契机，在组内进行听课，评课活动，促使了教学质量的进一步提高第三阶段十一月份全组教师以给国家教育部报送《国家学生体质健康标准》成绩为中心内容，积极进行课堂辅导，并组织考核测试，课堂组织有序圆满地完成了这项工作，并促使体育课教学的质量有进一步的提高第四阶段十二月份全组教师按照学校的要求积极进行听课评课活动，教研组结合本组的实际情况，给听课教师提出了听课要求，同时给上课教师也提出了上课要求，所以全组教师上课时都有正确的教材内容，有计划、有目标，能按照教学的要求精心地组织课堂教学，听课教师也能按照学校的要求和组内的要求认真听课，促使课堂教学取得显著提高同时结合国家教育部下发的“全面推广第一套中学生校园集体舞”和教育部对全国农村艺术教育现场会的督查，制定了实施方案，并在十二月份进行了集体舞的教授工作，促使了本学期体育教学工作十分突出课间操的组织本学期在学校领导的正确决策下，在每学期举行的运动会开幕式上进行广播操比赛，经过训练、比赛提高，为进一步提高课间操质量奠定了基础，再加上全组教师能够严格要求，大胆组织管理，这一学期的课间操质量明显得到了提高，并且全组教师课间操的出勤率达到了100%训练工作高三专业训练工作由刘革平教师承担，高二的专业训练工作由裴宏祥老师承担，在训练工作中两人都能高标准、严要求、执行科学系统、行之有效的训练计划，以身作则、不怕苦、不怕累、坚持训练，并在训练过程中积极分析训练中存在的问题，专业技术问题和组内教师积极商讨，对训练方法进一步改进学生的管理和全组教师商量对策，并积极和家长联系沟通，解决存在的问题，促使训练成绩有了进一步的提高活动方面

1、成功地举办了两次校田径运动会

2、参加了学校的骨干教师公开课

3、完成了给教育部的《国家学生体质健康标准》成绩的上报工作

4、积极进行了学校要求的听课活动

5、制定了推广《全国中学生第一套集体舞》的工作方案，并进行了实施，同时接受了国家教育部关于全国农村艺术教育现场会的督查工作教研活动

1、积极进行教育教学改革研究，积极学习新的教育教学理论,和各种体育教育教学的文件精神，共同交流共同提高

2、就每周进行的体育教学工作及活动内容等在教研活动中积极和全组教师商讨交流，对体育教育教学工作起到了事半功倍的效果

3、在组内全面推进公开课的说评议活动，全面提高组内教师的业务能力和业务水平

二、成绩的取得在于学校领导的高度重视、正确决策和体育组的团队精神首先得益于学校领导的高度重视和正确的决策，自今年五月份《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（即中央7号文）下发后，体育组陆续接到国家教育部下发和秦州区教育局转发的《关于在新学年贯彻落实中央7号文件精神切实加强学校体育工作的通知》《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见的通知》《国家学生休质健康标准数据上报管理工作的通知》《在全国中小学推广全国第一套中小学生校园集体舞的通知》等五个文件，从教育部直接给学校下发文件，足以说明国家对学校体育工作的高度重视接到文件后，罗校长在一如继往高度重视体育工作的基础上，加大体育工作力度，积极调整体育工作思路，首先要求全组教师认真学习每个文件精神，领会文件精神实质，并且结合我校的实际情况，全面贯彻落实，构建长期有效的体育活动，确保在校学生每天锻炼一小时其次，积极开展学校的体育竞赛活动，将每学年举行一次运动会调整为每学期一次，每学年举办两次，使学校绝大部分学生加入其中，体验阳光体育的乐趣，第三，罗校长多次来体育组听课，并对体育教育教学工作提出了指导性意见和要求，促使了学校体育教育教学工作和课堂质量有了进一步的提高第四，加大了体育经费的投入无论两次运动会经费的增大，还是器材的购置，篮板的更新，都积极地改善了体育教学的条件，确保了体育教育教学工作的顺利开展其次，得益于体育组是一个团结向上，具有凝聚力的团队，体育组教师刘革平老师教学、训练，经验丰富，积极肯干，黄爱国老师工作踏实，认真负责，李小花老师任劳任怨，兢兢业业，对工作一些不苟，裴宏祥老师吃苦耐劳，虚心进取，李龙老师年轻气盛，工作能走在队伍前列，具有创新精神，给体育组了断地增添新鲜血液无论是教学，还是训练活动，各位教师都能够团结协作，毫无怨言地完成属于自己的各项工作任务，确保了体育教育教学工作顺利完成，正因为这样，体育组被学校评为优秀教研组，得到了学校领导的肯定

三、反思后要做的工作

1、随着二期课改深入和开展，下一学期要进一步研究教材探索适合我校教育教学的新思路

2、要以教学为突破口，按照中央7号文件精神，积极贯彻落实《国家学生体质健康标准》，广泛开展达标争优活动，积极引导学生参加阳光体育活动，落实《国家学生体质健康标准》成绩测试的上报工作，使大部分学生达到合格或优秀等级，准备实施阳光证章和阳光体育奖章活动，并以此作为提高体育课堂教学的一个导向，来切实提高教育教学的效果

3、十一月份学校组织到成都七中和成都四中考察了艺术教育教学活动，组内进行积极的总结学习，要引导学生组织成立各种体育类社团、协会，并促使部分学生加入其中，使学校的体育课外活动出现一个新局面

4、创新性的开展体育组工作，构建全面合理的专业训练，两操组织管理，课外活动开展的管理制度，使体育工作上一个新台阶体育教研组工作总结13继续深入贯彻落实《中央七号文件》，科学实施体育新课程,全面提高我校学校体育课堂教学质量，加大对体育课外活动、大课间、《国家中小学生体质健康标准》实施方式的研究，大力推进大课间体育活动，发展阳光体育运动，努力促进学生全面健康发展本学期在校领导的重视、关心和支持下，体育组教师齐心合力、扎扎实实努力开展好学校体育的各项工作下面对这学期的学校体育工作做以下几个方面的总结

一、教学方面积极钻研，立足课堂，提高效益加强学习，更新观念，认真贯彻实施新的体育课程标准组织本组教师认真学习体育与健康课程标准及解读，新教材和教学评价等积极参加市、区举办的各种培训和教研活动，及时推广和交流体育教学改革经验，把课程改革的任务落到实处，优化教学过程，提高教学效率继续学习和落实学科教学常规，备好课，上好课利用学校每两周一次的业务学习时间进行好专题讨论，提高大家的教学业务水平每位教师都能认真备好课、上好课，及时对学生体育与健康理论知识的传授，提高学生的素养在课堂教学的组织上，注重发挥学生的主体性、积极性及创造性认真对待自己公开课，设计好思路，备好教案，规范评议及时进行交流、分析和思考

二、抓好常规工作认真贯彻实施两个条例，加强教研组工作的常规管理，做好平时资料的收集整理工作，做到台帐资料规范、齐全积极开展阳光体育活动，认真组织和开展“阳光体育与祖国同行”快乐长跑活动，使“我运动，我健康，我快乐”的理念深入人心，使学生能够真正行动起来，真正做到每天锻炼一小时，健康生活一辈子！学校“两操两活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容一学期来，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操快、静、齐，动作规范、美观，做好检查评比，确保有质量同时加强课外活动的管理和监督，课外活动安排到课表上，具体落实到每个教师，体育教师保证充足的器材和辅导，尽量安排较大的空间让学生去活动、锻炼，人人参与体育课外活动，定时间，定地点，定活动内容，保证活动时间，保证活动质量，培养学生自觉锻炼的习惯，让学生树立终身体育的.意识，积极推行全民健身计划纲要，丰富学生的学校体育生活

三、抓紧抓好中考体育的各项工作每年的中考体育都会有一些变化，今年的体育中考同样又有了一系列的变化，平时成绩操作及验收有了很大的变化，现场考试项目、标准和具体操作均有了变化武术体操技能类项目中健美操改成了广播操；跳绳项目加分标准提高了；评分的尺度更严格了，等等这给学生带来了一定的难度，但是通过体育教师的精心指导和学生的努力，在体育中考中还算取得了好的成绩，好多学生取得了考试项目+1分的好成绩，但是还是出现了许多意想不到的意外，这也是在以后的工作中必须注意和改进的重要方面为了确保每一位学生的选项要准确、合理，四位上初三的教师可以说倾注了大量的心血，考试项目都是经过反复实践最后在帮学生确定的，组内成员经常共同探讨这些新增的项目的教学方法，怎样使学生在短时间内选对项目是保证学生体育中考考出好成绩的关键同时，还得认真做好学生平时成绩验收的各种材料前期工作应该说每年做得非常认真、到位重视平时成绩各项材料的收集和整理，重视平时的课堂教学质量，进行多次的课堂摸底测试及组织学生的两次体育模拟考试帮助学生选对项目，做好学生参加体育考试的心理辅导及早商讨制订解决问题的具体方案,及时对学生进行辅导工作特别是对于体育有困难的学生，利用课余时间加强辅导、强化训练并及时与学校领导、班主任取得联系，商讨解决办法最终我校的中考体育虽说不够理想但还是圆满完成了任务

四、群体工作和业余训练根据区有关体育项目的布局要求，及早组建学校女子篮球队、健美操队和田径队，确定运动员名单，做好运动员注册的各项工作，并且认真商量有关的训练事宜，制订训练计划，明确训练目标特别是学校女子篮球队和健美操是区布局项目，平时更要抓紧时间进行训练，积极备战暑期的新北区中小学生篮球比赛和常州市的比赛同时，针对区下半年的秋季田径运动会及早作好打算，为下阶段的比赛工作打好基础

五、开展课题研究，积极撰写心得体会、经验总结和论文做好子课题《初中体育的有效训练的设计、应用、管理的策略研究》正在有序实施体育组五位教师都能认真学习相关的理论知识，积极参加业务培训及进修，努力提高自身的业务素质和工作能力，学习先进的经验和方法，钻研教材教法，努力探索和研究，大胆进行教学尝试认真撰写经验总结、心得体会和论文，其中邵建春老师的《篮球跳投系统训练法》在中国体育报上发表；—老师的《耐力训练对心肺功能的影响》获区论文评比二等奖、《浅谈体育课中学生的形成与对策》在新课程研究上发表紧张、忙碌的一学期又将过去，但也给了我们很多的启示，有收获成功的喜悦，但也带给我们许多的思考，在新形势的要求下，我们将继续努力探索，大胆创新，不断提高自身各方面的素质，加强体育教学、科研、训练和管理等方面的研究，共同开创学校体育的新局面，再上新台阶！体育教研组工作总结

14、总的回顾才有着积极的意义本学期，我校组织了乒乓、象棋、足球、跆拳道等业余训练队，并配备专业教师进行训练一学期来，教练员们按时保质抓实效，科学训练，在市级比赛中，我校代表队获得了乒乓、象棋比赛的冠军，进一步证实了我校开设活动课程的成效

六、重视场地器材建设，做好安全防范工作为体育中考及教学等服务，我校领导大力支持体育器材补充等工作，本学期新添置排球、实心球、跳绳等教学器材，满足全校学生上课需要定期派专人检查体育器材，排查安全隐患体育室有专人管理，借还器材有记录、有登记，为更好地保证体育教学做好坚强的后盾盘点一学期的体育工作，有得有失，不足之处有待于在今后的工作中不断修正、完善，为更好的开创性工作服务！体育教研组工作总结3本学期体育教研组积极开展教学教研及各项课外训练活动，教师们按计划完成教学任务，认真落实并完成学校、教科室、体卫处各部门布置的任务，现将各项工作的完成情况总结如下

一、积极开展教科研改革体育课的教学力求体现健康第一的指导思想，体现高中体育特色，坚持基础性，突出学生的个性发展和学生自我锻炼能力的本学期体育教研组一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的内涵积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水平等方面竭尽所能，收到良好的效果

二、主要工作1转变教学理念，教育、教学工作有序随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要因此，本组要求每一位体育教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构建宽松有序、和谐民主，以学生为主体，师生平等参与的体育教学模式经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常体育课，正在实现如下四个转变即变一味的传授知识、技能为教会学生怎么学？怎么练；变教师的主导地位为学生的主体地位为主；变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的形成；变单纯的体质训练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐发展学校的体育课质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂2深化教学改革，教学科研成绩喜人教学要改革，科研需先行本学期，体育组教研组积极参与教研室组织的《作业的有效性》这一课题全组教师积极围绕这一课题，大胆改革传统的教学手段，深得同学们的喜爱，本学期，本组教师共上各级各类教研实践课4节每课均围绕研究课题大胆摸索，上出了帅康小学学体育课的风格在教学研究同时，在余姚市第十一届教坛新秀评比中本校教师徐迎春在评比中获得三等奖同时本组教师积极撰写论文，《体育大课间活动的实践与思考》在浙江教育报上发表

（3）营造体育氛围，群众体育工作充满生机营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提，本学期我们全体体育教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，出操人人到位尤其是经常性的体育单项赛给我们带来了蓬勃的体育生机，学生的身体素质大有提高，体育合格率大大提升本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的密切配合下，成功完成了各项活

（4）坚持科学训练，竞技水平再上新台阶竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的优劣，将直接影响学校的声誉，本着为学校争光添彩的信念，根据体育训练的周期性、比赛的残酷性和训练时间的不固定性，本组教师知难而上，在训练时，既有分工，又有各展其长的机会；既有阶段性目标，又有近期目标坚持周期训练，在整个训练过程中，始终贯彻“从严、从难、从实际出发的科学的大运动量”的方针，使各个运动员的成绩稳步提高

三、存在问题

1、个别教师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方

2、校训练队训练时间不够保证

3、学校的一些场地器材都有一定的局限性从而影响了学生一些专项课的开展

4、对于体育教师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育教师与其它教师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多给予关心和照顾

5、体育器材的管理有待于加强，有时出现体育器材无人管理体育教研组工作总结15一年来，学校领导积极贯彻学校体育工作条例，以培养德、智、体、美、劳全面发展的学生为办学方向，狠抓体育常规教学，积极促进学生体质健康发展，学校体育教研组在抓好课堂教学的基础上，坚持以田径为特色，抓紧、抓实课余训练，积极参加市、区各级竞赛，先总结如下、领导重视，体育工作开展顺利

1、学校领导高度重视体育工作，历任校长都亲自抓这项工作

2、学校场地设施添置本学期因为学校改建，一些器材丢失，开学初，体育组开出了一系列体育器材的添置要求，一个星期内，学校把所有的器材购买好，使我校的学生运动器材得到极大的扩充

二、体育常规工作

1、体育组现有六名体育教师，其中一名兼职体育器材和场地保管员，每人每周要上十六节以上的课，学校升旗、广播操、课间跑以及各种体育活动均由体育组负责根据二期课改深入发展，我校根据学生特点，合理选用教材，逐步改变以往的教育模式，正确处理教学与强身健体的关系，在体育课上采用各种手段，诱导学生练习，使得体育课活动手段不单一，极大地激发学生参加体育锻炼的积极性，活跃了课堂气氛同时，每天下午第三节后，学校体育场地全面向学生开放为学生在体育活动中得以自主发展

2、运动队训练工作每周一至五早上要带田径运动队、篮球队、棋社的训练，工作量是很大的，也是比较辛苦的，但是教研组本着高度的工作责任感，发扬奉献精神，同心协力，努力把学校的训练工作做好现在我校有四个田径班，基本达到每个年级有一个体育班，同时体育教师积极选拔和扩招好的苗子，把优秀的体育基础学生招收入运动队

三、本年度学校比赛

1、阳光体育启动仪式根据教育局的指示，10月份进行了阳光体育冬季长跑启动仪式，仪式包括了校长和运动员发言、领导领跑全员参与和发枪仪式，本次活动激励了学生的健康意识，同时各班进行了一次课间跑的质量提高

2、秋季田径运动会在运动会上开设了12项比赛，各年级组共有三百多名学生获得了比赛前六名，并获得了奖状，同时全校共二十六个班级获得了团体总分和入场式的名次

3、冬季跳踢比赛比赛开设绳建三类四项，既有团体比赛也有个人名次，通过这样的活动，学生对绳犍的兴趣极大提高了

四、一年来我校在体育方面取得的成绩主要成绩

1、第一届青少年运动会初中男子甲组团体第一名

2、第一届青少年运动会初中男子乙组团体第九名

3、第一届青少年运动会初中女子乙组团体第一名

4、第一届青少年运动会初中男子篮球第六名

5、第一届青少年运动会初中女子100米自由泳和100米蛙泳第~名

6、第一届青少年运动会初中组中国象棋团体第七名

7、第一届青少年运动会初中女子围棋团体第三名

8、全区广播操比赛第九名

9、第一届青少年运动会羽毛球比赛团体第七名

10、—市—中学杯锦标赛铅球第一名、标枪第二名

11、—区校园田径运动会各项名次（成绩册未下达）

五、努力的方向田径一直是启良中学传统项目，几十年来兴旺不衰，但是最近几年受到环境、升学压力的影响，我校的体育工作还有许多的工作要做

1、要继续倾注人力、财力办好以田径为主的体育班，从六年级到九年级各年级都要有体育班，同时要从课程设置、教学等方面进行，使运动员安心训练，安心学习

2、在招生方面，利用我校前几年在区统考和中考方面取得的成绩加强宣传力度，使学校较好体育方面有特长、特别是田径人才要招进我校学习训练

3、进一步提高体育教师物质待遇，缩小与主课老师的差距,激发体育教师的积极性，能使体育教师感受到校领导的关心与支持

4、要继续提高体育课的质量，使全体学生在掌握体育与健身的基本知识、基本技能的同时，培养学生的创新意识，适应社会发展的需要

一、总的回顾本学期体育教研组一如既往，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育全面推动素质教育的决定》提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领会体育课程标准的内涵积极营造良好的体育氛围，彻底转变教师的教学理念在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水平等方面竭尽所能，收到良好的效果

二、主要工作

（1）转变教学理念，教育、教学工作有序随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要因此，本组要求每一位体育教师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，积极构建宽松有序、和谐民主，以学生为主体，师生平等参与的.体育教学模式经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常体育课，正在实现如下四个转变即变一味的传授知识、技能为教会学生怎么学？怎么练；变教师的主导地位为学生的主体地位为主；变教学围考核内容安排教材为学生运动兴趣的形成；工作总结变单纯的体质训练为着眼于学生生理、心理和社会适应的和谐发展学校的体育课质量明显提高，学生带着期盼的心态，愉悦地走进体育课堂

（2）深化教学，教学科研成绩喜人教学要，科研需先行本学期，体育组教研组积极参与全国“218”课题“关于中学传统体育与创新体育的对比研究“全组教师围绕这一课题，大胆传统的学习内容，创新出学生喜闻乐见的学习内容，并付之实践，深得同学们的喜爱，本学期，本组教师共上各级各类教研实践课4节每课均围绕研究课题大胆摸索,上出了—中学体育课的风格，创造了—中学体育教学的辉煌在教学研究同时，本组教师积极撰写论文

（3）营造体育氛围，群众体育工作充满生机营造良好的体育氛围是素质教育的一个重要前提，本学期我们全体体育教师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，出操人人到位，竞赛上归入格，体育活动安排有的放矢尤其是经常性的体育达标给—中学带来了蓬勃的体育生机，学生的身体素质大有提高，体育合格率90%以上本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的密切配合下，成功通过校大课间组织与安排

（4）坚持科学训练，竞技水平再上新台阶竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的优劣，将直接影响学校的声誉，本着为学校争光添彩的信念，根据体育训练的周期性、比赛的残酷性和训练时间的不固定性，本组教师知难而上，在训练时，既有分工，又有各展其长的机会；既有阶段性目标，又有近期目标坚持周期训练，在整个训练过程中，始终贯彻“从严、从难、从实际出发的科学的大运动量”的方针，使各个运动队的成绩稳步提高排球队在张家港市排球比赛中荣获第五名

三、存在问题

1、个别教师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方

2、校训练队训练时间不够保证

3、体育是一项比较特殊的教学科目，它有一定的特殊性，比如，领导的关心还有待于加强，还有体育教师的一些待遇还有待于领导的关心

4、对于体育教师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育教师与其它教师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多给予关心和照顾

5、体育器材的管理有待于加强，特别对器材管理人员要求要规范体育教研组工作总结16第二学期即将结束，在这个学期里，体育组老师们得到很多收获、也取得了很大的进步，在学校领导的大力支持下，通过本组几位体育教师的共同努力，圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务，并取得了一些成绩细细回顾这一学期学校体育组的工作，也有很多值得总结的地方

一、体育教学工作

1、继续抓好体育课教学的过程管理在本学期开学初，我们就进行了体育教研活动，制订了本学期的各项计划，教师们充满朝气和活力老师们经常在工作中相互交流，相互学习，使大家在工作中得到不断提高本学期在教务处统一安排下，“名师进校，专家引领”活动正常开展，体育教育教学水平取得了很大的进步常态课，认真备好课，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握准确规范的广播操和基本的运动技能定期和随机检查教案，不定期进行随堂听课，发现问题及时解决，开展公开课、常态课相互学习，坚决杜绝无教案上课

2、针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定年度教学计划，并按计划完成教学任务结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育培养学生的自觉性、组织性、培养，帮助学生掌握体育的基础知识和基本技能，养成良好的锻炼习惯，培养学生爱国主义精神、团队意识的培养教研组组织教师认真学习相关文件和资料，深入调查和研究学生的学习情况,制定相应的计划和措施，在教学模式、教学内容、教学手段等方面进行改革

二、坚持严抓常规管理

1、集体备课各年级坚持每学期集体备课，教师们在课前个人备课的基础上，就教学基本要求和教育教学中的重点、难点、疑点问题，充分发表自己看法，展开深入的交流，并结合各年级的学生实际，重点突出，区别对待每次课应有明确的教学内容，不同教师可以有不同的组织教法

2、教学巡查教研组要求每位教师按照教学程序，认真备课、认真组织教学，按时上下课教科室、学校领导和教研组长经常到各教学场地巡查，检查教学文件是否齐备

3、交流学习教研组组织了听课活动，观摩教师们不同项目不同内容的体育实践课听课后进行交流会，会议备课组长主持，先由授课教师讲述设计这堂课的教学理念、目的，根据教学内容使用的教学方法与手段，达到怎样的教学效果接着大家各抒己见，针对教学设计是否新意、方法手段是否得当、学生的参与程度如何等各个焦点问题展开热烈的讨论教师们从教研教改的方纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等本学期我们主要抓了以下方面的工作1严抓两操；开学初，我们根据教务处工作安排，统一制定出针对不同年级，如何提高广播操质量的方案，每个老师在课堂中认真组织教学，长抓不懈，正是所有体育老师的合力，让我校广播操规范程度有了质的飞跃2抓常规纪律；常规纪律是上好一节体育课的保障，能让课堂效率发挥到最大；所以从开学初我们就严格的要求，从服装的要求到队列的规范，逐渐形成学生规范要求自己的习惯；对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的3抓安全教育；安全是学生接受教育的先决必要条件，所以在开学初规定，备课和教具的准备上都要体现安全管理，在课堂中要对学生严格规范，增强学生安全意识；所以每位老师不论从备课还是教具的准备，到最后到课堂的实施无一不把安全放首位，确保了本学无一体育教学事故4抓阳光体育活动工作第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做阳光体育活动的重要性和必要性，培养学生重视、自觉、坚持、认真活动的良好习惯第二，在6月份举行大课间评比，强化校园课间操，强调动作到位，整齐！使每个班平时做操不敢丝毫马虎，提高了广播操的质量5抓备课、听课、评课；开学初教务特别强调了体育教师的备课，每个老师都做到一下几点

1、制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做好准备或放松活动练习

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质

4、讲解动作要领和俣护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形

5、教材内容的教学安排由易到难，由简到繁循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼

6、注意每堂课运动量适度安排，防止身体过度疲劳，影响下节课的教学

7、全组老师虚心请教有经验的领导和老师，使自己理论和实践经验相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导待进生，提高学生整体素质

二、体育教研工作教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证本学期我们体育教研组做了如下工作

1、集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结

2、认真备课、上课，开展对体育课堂教学的研究工作

3、”名师进校，专家引领”正常开展，提高教师的教育教学水平

4、青年教师说课比赛

5、青年教师研讨课活动

三、体育代表队训练比赛工作体育代表训练比赛工作是学校体育的重要组成部分，本学期中，我们体育组在认真完成体育教学工作的前提下，利用每天中午和下午课间活动组织学生进行训练，极大地丰富了学生的课余生活，提高了全校学生进行各项锻炼的热情，同时，田径运动水平也得到了明显的提高积极备战区上的中小学生田径运动会本学期，我组积极开展社团活动，共组建了3个社团武术社团，健美操社团及三跳社团，通过社团的开展，极大的丰富了同学们的课余文化生活

四、活动方面

1、按照高新区（新市区）教育局局的要求，学校组建运动队，积极备战区上的运动本学期中，在学校领导及体育组各位教师的共同努力下，体育工作得到顺利开展，成绩有所提高总之，体育组全体教师决心在上级的指引下、在学校的领导下，全体教师团结一致，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教育科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，为我校学校体育的发展共同努力

五、存在问题

1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象（极个别），特别要认真抓好学生课间操、集体活动队列队行的严格管理

2、还应该不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习向出发，以新的教育思想和观念，明确当前的教学目标不仅要指向体育知识、技术、能力，还要指向过程和方法、情感态度和价值观交流结束，教师们会把先进、科学且实用的教学法运用到自己后续的教学中，以提高教学效果

4、教案检查每学期教务处组织检查教师教案三到四次，通过检查进一步了解学生的学习情况和教师的备课情况，有针对性地对教师的教学工作进行督促与管理

三、积极开展第二课堂

1、校队训练本学期，学校男女子篮球队、足球队、田径队、羽毛球队坚持课外训练，教研组对各运动队的要求是，在不影响学习的前提下，加强基本功和体能训练，对运动队的学生进行良好行为习惯的培养

2、校内外体育竞赛按计划组织开展以班为单位的年级篮球、羽毛球、足球比赛比赛组织有序，不仅丰富了学生们的业余生活，更是加强了学生们锻炼身体和团结合作的意识，让学生们在紧张的学习之余放松身心，感受到了集体的力量和温暖，增强了班集体凝聚力和各班级间的相互沟通和了解组队参加了四川省中学生篮球赛，李宁杯篮球赛（四川赛区）,乐山市中学生篮球赛，乐山市中学生田径赛

3、学生阳光体育活动实施阳光体育活动是让学生们通过利用课余时间参加阳光体育活动，使他们形成良好的体育锻炼习惯，了解并掌握科学的体育锻炼方法和运动技能，全面提高我校学生的国家体质测试达标率同时，充分利用学院现有的体育场地、设施、器材，让学生自主选择练习项目，尽量避免了学校学生多场地少无法展开丰富多彩体育活动的矛盾今后我们将阳光体育活动与体育成绩挂钩

四、悉心培养青年教师教研组经常鼓励青年教师参加各种进修学习，多搞科研，撰写教学论文等，还以教师结对互帮的形式，配合校教科室，安排一些教学经验丰富、责任强的老教师，对青年教师进行教学方法的指导，帮助他们熟悉业务，形成自己的教学特色，工作上能够独当一面在以后的工作中，我们要进一步加强常规业务管理，加强教学质量监控，加强师风师德建设，发挥党员的带头作用，全体教师争先创优，不断地提高教师的综合素质和业务水平

五、教研组工作成绩经过全组教师的努力，与学校各部门的配合通过了省教育厅组织的四川省阳光体育示范校的检查工作校男子篮球队获四川省中学生篮球赛中超组第二名校男子篮球队获李宁杯四川赛区第四名校足球队获四川省中学生足球赛联赛乙组第四名，指导教师校男子篮球队获乐山市中学生篮球赛高中组第一名，指导教师—、—校女子篮球队获乐山市中学生篮球赛高中组第二名，指导教师—校田径队在乐山市中学生田径比赛中获得了长足的进步，指导老师______—老师获校级公开课评比一等奖所有成绩的取得与学校领导的关心，各部门的配合，所有教师的支持与努力是分不开的，在今天后的工作中我们会更加的努力，为学校的发展做出贡献体育教研组工作总结4体育教师的职责，重点是如何推进学校体育的全面发展，学校体育的发展的对象是全体学生课堂教学又是全体学生学习的载体，这样的连贯性，真正说明了体育课堂教学是学校体育发展的主阵地，为此，我们有了工作的目标，有了努力的方向，下面就学校体育工作做如下总结

（一）教学观念的更新

1、注重教学资源的挖掘。