新人教版五年级下册语文阅读理解及答案审定版

新人教版五年级下册语文阅读理解及答案（审定版）

一、阅读短文，回答问题没落下去的手掌那一分钟，他是生气了早上，他去喊还赖在被窝里的女儿起来读书喊第一声，女儿唔的一声算是答应了他待到他给女儿把洗脸水打好，女儿都还没起他又喊了第二声女儿还是唔的一声答应了他他去给女儿做早餐早餐做好，他回身看女儿，哪里有女儿的影子！他急奔进卧室，这个小祖宗，怎么这样慢啊，再慢下去，可就迟到了“婷婷，你快起呀，再不起，就迟到了”这次喊的时候.他没注意到女儿已经在穿衣服了女儿看也没看心急的他，从嘴里蹦出一句话“你瞎了啊你没看见我在起吗？”他当即就有了种站不稳的感觉，他想不到自己伟大的父爱换回来的竟然是女儿的一句“你瞎了”在他心中，他一直认为自己是与“伟大的父爱”匹配的，女儿要什么，他都肯买，哪怕是花掉他一个星期薪水的物件，只要女儿喜欢，他都会毫不犹豫地买他一直在努力地让父爱的阳光照满女儿青春的每一个角落一一给她撒娇的怀抱为她做世界上最好吃的盔西，把她打扮堡漂漂亮亮的！伟大的父爱换来的却是“你瞎了”，一阵颤栗后，他伸出了手，他想给女儿一记响亮的耳光，得给她点记忆这个不知好歹的家伙十几岁的女儿看着他站不稳的身形似乎意识到自己说错了什么但执拗的她没有开口认错.她只是把头埋下去默默地穿着衣服裤子他的大手快要抡到女儿脸上的时候，他怔住了，这只手掌，可还从未打过女儿啊，这只手掌有的只是留给女儿的欢笑曾经拉着女儿爬过山，曾经用来刮过女儿的小鼻子，曾经，曾经用来拥过女儿入怀！不，不，这太残忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，这只手掌若落下去，将击碎他在女儿心中温暖慈爱的形象！他默默地对女儿说“早餐做好了你吃了，赶紧上学去”在他心中，一个“逼”女儿认错的主意也想好了中午，女儿放学，他要去上班了，他对女儿说“婷婷，爸爸的眼睛看不

1.根据意思，从文中找出合适的词语写在括号里

（1）春天的意味正浓（）⑵形容生命力旺盛的样子（）

2.用“—”画出文中的一个比喻句，再仿写一句

3.这篇短文主要从、、、几个方面来介绍芭蕉

4.为了强化读者对芭蕉的认识，作者还引用了著名女词人的词句，使全文显得内容丰富

5.作者为什么会欣赏芭蕉？文章的最后一段有什么作用？

6.芭蕉成为古人笔下咏诵的对象，你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托？请写出两句与它相关的诗句跟大家分享吧！

八、课外阅读鲜花又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务放学后照看一下校园西南角的花坛校长说“孩子们放学后会来偷的”“偷？”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词放学后，女教师来到花坛边，望着混紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问“我……我想……我想要枝花”小男孩支支吾吾地说，“你想要哪一枝？女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说；“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了你打算怎么办？”小男孩想了想，说“我把它留在这里，明天我再来看它老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放

1.概括一下这篇短文的主要内容

2.“往年”孩子们为什么老爱“偷”学校花坛里的花你认为他们是小偷吗为什么？

3.新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢

4.这篇文章最打动你的是什么？

九、课外阅读汉字与中国心1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字”汉字，确实是人类一绝其形声义俱全，信息量远远大于拼音汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了吟“爆竹声中一岁除；吟清明时节雨纷纷”；吟“明月几时有；吟“劝君更进一杯酒”；吟“漫卷诗书喜欲狂”；吟“大江东去”;激越时吟”凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构我曾经对于文字改革持激烈的反对态度现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的

1.根据意思写词语1半开玩笑地回答2比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制

2.选择合适的词语填到文中横线上A.中秋时B.清明时C.过年时D.喜悦时E.慷慨时F.送别时

3.不是汉字的特点是哪一项？A.形声义俱全，信息量远远大于拼音B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴D.汉字好记好学，是世界上使用最多的文字

4.最能体现汉字特点的是A.汉字的形B.汉字的义C.中国古典诗词D.汉语拼音

5.把下面诗句补充完整1清明时节雨纷纷，2明月几时有？3劝君更尽一杯酒，

6.为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的”？

十、阅读短文，回答问题风筝

①时令正是仲春大地挣（zheng zheng）脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，正是放风筝的好时光瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年

②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩偷偷找来竹蔑，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细我们把竹蔑放到火堆上烤了，再弯成弓似的和粘辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心（裁材）地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫这完全可以与女孩子织成的（绵锦）绣相媲美然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的

③好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤遮的大道旁，敝潮的堤塘边冉冉升起一一被底下幼稚（zhui Zhi）的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云，好似争艳的奇葩，挂彩的气球，我们的X\/%Z\ZXZSZ\Z1ZS/KZ1Z*//1ZKZKZ^/KZ\Z*1Z\/\ZSZKZ\yXZ\Z\Z^/KZ\Z/«Z\ZXZ\/\ZXZ\/\Z^Z\/\Z^/\ZX^^/\Z\ZSZKZ\Z*1/^Z\Z*/\Z\✓KZ\Z\Z*Z\ZZSZZ\Z^Z\Z\Z^Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z/KZ*ZK✓\IZ»/XZ^/\Z\Z1Z\Z\ZXZ\/\Z\Z\y^Z\Z\/\ZK/S/\Z1Z^/\Z*w*\/\Z%Z^Z\ZS/SZ\/1^/KZ\/*^/KZSZ^/KZ\ZwZ\Z\Z\/V/\ZW*\Z\1/W*\ZXZ*1Z\Z*w*w*KZw*S1Z\Z*w*KZ\Z\ZKZ\Z^Z*1Z\Z\Z\Z\ZSZ*/\SIZ\/\ZXZ*/\ZXZ\/\Z/\/X**S心醉了ZS/XZXZXZ\Z\Z\/\/SZS/\Z\Zv*\Z\Z\ZSZ\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\Z\ZX

④风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药，修好它们随着欢呼声，风筝重又飘然升起当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……

⑤韶光如流虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年我常想捡回那逝去的童年啊，我的鹅黄色的童年！

1.在文中括号里用“\”画去错误的读音或字形

2.请分别给

②、

③、

④三个部分各自加一个小标题（6个字以内）

②③④

3.将下列做风筝的过程按先后顺序正确排序a.做骨架b.勾勒图案c.做放线d.挑竹蔑e.烤竹蔑

4.本文结构紧凑，请在文中用“”画出首尾呼应的句子

5.文中画曲线的句子分别运用了、、三种修辞手法这样写的好处是o

十二、阅读课内文段，完成练习圆明园的毁灭（节选）圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wdng huang）家园林它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围圆明园中，有（）的殿堂，也有玲（lin ling）珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（）的山乡村野园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的（）建造的，如蓬（p6ng feng）岛瑶台，武陵春色园中不仅有民族建筑，还有西洋景观漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外（）；流连其间，仿佛（比f6）置身在幻想的境界里

1.我会选择文中括号内正确的读音

2.按课文内容填空

3.本文标题为“圆明园的毁灭”为什么却用大量的笔墨描写昔日的辉煌？

4.看着昔日辉煌的圆明园，作为一名中国人，你有什么感受

十三、课外阅读我爱你，中国的汉字（节选）为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性看着这些有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呀！在世界的文字之林中，中国的汉字的确是异乎寻常的它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但这汉字的魅力却成了交响乐的总指挥！面对着科学的飞跃，中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中，古老的中国的汉字却焕发了青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造,因为它拥有一个单字的海洋在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱

1.根据给出的意思写出文中相应的词语

（1）不同于平常（）

（2）形容事情很容易做（）

2.文中画“—”的句子是指o例如我们现在使用的“、”等词语就是这种情况

3.选文从、、等几方面谈了汉字的特点

4.作者认为，汉字的前景是o

5.你认为我们的汉字还有哪些方面的美？请你联系自己的生活实际写一写

十四、课内阅读猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命要救乡亲们，只有牺牲自己他想到这里，就镇定地对大家说“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地你们看，鸟都飞走了”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了海力布刚说完，就变成了一块石头大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mo）了人们世世代代纪念海力布据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢

1.照样子，写词语世世代代（AABB式）狂风怒号（形容天气）

2.文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？

3.海力布刚说完，就变成了一块石头（缩句）

4.把成语的意思用具体的情景表现出来如，乌云密布（顿时，天色十分昏暗，天空中的乌云像一块巨大的黑色幕布渐渐地拉开，要盖下来一样，黑压压的）倾盆大雨（）

5.人们为什么要世世代代纪念海力布？

十五、阅读短文美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景当我回到现实中来时，晚霞已经消失

1.比一比，组成词辉（）透（）坚（）幻（）晖（）绣（）竖（）幼（）

2.写出下列词的近义词柔和——（—）朦胧——

（一）仿佛一（—）坚实一（―）

3.“我”在梦幻里看到了哪些东西？

4.判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“J”⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思（—）⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变（）⑶神奇就是“神秘”的意思（）

5.美丽的晚霞，生动的描写你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背词语句子_____________________________答案

1、

1.充满；英明有远见

2.就是头发晕，身体摇晃

3.父爱的伟大

4.爸爸的智慧教育，使女儿认识到了错误

5.对女儿的成功教育，不是爸爸的打骂，而是爸爸睿智的教育

6.意思就是做事前要多加思考,换句就是要做到一思做什么，二思怎么做,三思怎么做到最好，聪明的工作人，一定是善于思考的人

2、

1.自己门口手下

2.红孩儿

3.红孩儿捉了唐三藏，孙悟空和猪八戒到火云洞救师父，与红孩儿打了起来，猪八戒和孙悟空被红孩儿喷出的烟火逼走

4.观世音菩萨牛魔王、铁扇公主三打白骨精大闹天宫三借芭蕉扇

5.不能去掉一方面说明红孩儿法术高明，另一方面衬托出孙悟空勇敢无畏

3、

1.严厉必须

2.A

3.识大体顾大局知错就改

4.秦王我都不怕，不会怕廉将军

4、

216.微笑尴尬流露出笑容姑娘很乐意让座，谢绝后又觉得不自然，让座成功后非常高兴

217.老人臀部有伤口

218.C

219.双休日，“我”在去医院的公交车上看见年迈的父亲为了成全让座姑娘的善良，强忍臀部伤痛坐在座位上

220.老人以细腻的爱来对待这个姑娘，才使姑娘的那颗善良之心没有受到伤害，因此说，这也是“另一种善良”

5、

1.A

2.D

3.B

4.第

②段使用了列数字、作比较的说明方法，主要为了说明空中汽车飞行本领高

5.一方面它有限的有效负荷是一个不利因素另一方面它的使用将会使空域指挥与控制复杂化

6.不能删掉因为“可能”表示推测，如果删掉就显得过于绝对了

6、

1.辽阔无垠极目远眺

2.C

3.A

4.C BD A

7、

1.春意盎然生机勃勃

2.我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧是那么春意盎然、生机勃勃，像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特的风景示例那一棵棵白杨像一个个钢铁战士，驻守在祖国的边疆

3.芭蕉的样子芭蕉的生命力很强芭蕉出现在文人笔下的形象芭蕉的药用价值

4.李清照

5.作者欣赏芭蕉是因为它不仅有顽长秀美的身姿、素淡可爱的黄花，而且还有昂扬向上、不畏风雨的精神文章的最后一段自然点题，深化了文章的主旨，见了，怎么上得了班啊？上不了班，又拿什么给你交学费，拿什么给你买牛奶啊！”晚上下班回来，女儿拿着作业请他签字，他说“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，难道你不知道爸爸是瞎子吗？”他想上厕所了，他对女儿说“婷婷，快来拉爸去厕所吧爸的眼睛瞎了呢，一看一个模糊直打昏哩”看完电视洗了脚，他对女儿说“婷婷，给爸找双鞋子来吧，爸爸是瞎子呢，看不见哩”他看见女儿的头一次又一次地埋低下去他在等一一第三天的时候，执拗的女儿终于忍不住了，女儿“哇”的一声哭了起来，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女儿吧！”他呵呵地笑了女儿终于在他的温婉中认错了……后来，他还在女儿的作文中看到女儿写了这件事女儿说，爸爸的温婉堪称天下第一，如果他当时就给了我一巴掌，也是我活该，反正我说错了，该打！爸爸的伟大在于让我不认错都不行，我如果不认错我将无法承受他给予我的父爱我为有这样一个温婉的父亲而骄傲，他的慈祥和睿智将我的心灵照亮，并将鼓励我前进做一个善于思考的人，遏事三思的人爸爸，我爱你！“做一个善于思考的人，遇事三思的人”这样的结果，他可彻彻底底地没想到！

1.联系上下文理解下列词语

①照满O

②睿智O

2.第二自然段中父亲有种“站不稳的感觉”是一种怎样的感觉？

3.读了画横线的句子，你体会到什么？

4.“他呵呵地笑了，女儿终于在他的温婉中认错了……”，父亲笑什么？

5.作者为什么要以“没落下的手掌”为题目？

6.你怎样理解“做一个善于思考的人，遇事三思的人”这句话的意思

二、阅读短文，回答问题歌颂了芭蕉的精神

6.示例梅相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君

8、

1.主要讲述了年轻的女老师在照看花坛的时候，通过对孩子们的教育，让他们不再采摘鲜花，而主动地帮忙照顾鲜花的故事

2.“往年”孩子们“偷”学校花坛里的花是因为他们喜爱鲜花这不叫偷，因为他们采摘鲜花只是出于对花的喜爱，他们并不懂得怎样去保护鲜花

3.因为老师告诉他们,鲜花摘下来以后就会枯萎,喜欢鲜花就应该去保护鲜花的道理

4.文章最打动我的是老师的和蔼可亲，让孩子们很愉快的明白怎样去喜爱鲜花

9、

1.戏答心潮难已

2.C BA FD E

3.D

4.C

5.路上行人欲断魂把酒问青天西出阳关无故人

6.汉字，确实是人类一绝其形声义俱全，信息量远远大于拼音汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴

10、

1.zheng材绵zhui

2.做风筝放风筝修风筝

3.d ea bc

4.瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年

5.排比拟人夸张生动形象地写出了儿时孩子们放风筝的热闹场面，各种各样的风筝在各种场地高高飞起，承载着孩子们的欢声笑语和作者满满的美好的回忆

12、

1.huang lingpeng fu

2.金碧辉煌田园风光诗情画意风景名胜

3.用辉煌反衬毁灭，更能表达作者对圆明园毁灭的惋惜，以及对英法联军的痛恨更能激发国人不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感

4.我为祖国昔日的灿烂文化而感到骄傲（我们应该好好学习让中国更强大）

13、

1.异乎寻常轻而易举

2.用原有的词汇构成新的概念和术语克隆轻轨

3.带来诗的灵性异乎寻常有新的组合和创造

4.被世人所珍惜和喜爱

5.汉字具有形态美一笔一画，起承转合，形态万千比如“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪

14、

1.明明白白高高兴兴清清楚楚狂风暴雨和风细雨风和日丽

2.心理描写表现了海力布舍己为人的品质

3.海力布变成石头

4.霎时间，雨大的像是天上的银河泛滥了一般，从天边狂泻而下！

5.因为海力布舍弃自己的生命拯救了大家

15、

1.光辉透明坚强幻想余晖绣花横竖幼小

2.柔美模糊好像结实

3.龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒

4.V VV

5.上游下窜吞云吐雾枝繁叶茂红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘西游记（节选）

①却说那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打干净水刷洗，要上笼蒸吃忽听小妖来报“大王，孙悟空、猪八戒来要师父了！”那妖怪赶紧腰束锦绣战裙，赤着脚，手持丈八长的火尖枪，驾着五辆小车出洞应战

②那怪见到悟空，几句话说不到一起，举起火尖枪就刺行者使了一个身法，闪过枪头，抡起铁棒，骂道“你这小畜生，不识高低！看棍！”那妖精也使身法，让过铁棒道“泼湖狮，不识时务！看枪！”他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，相互厮杀

③那怪与孙大圣战经二十回合，不分胜败猪八戒在旁边按捺不住，也举起钉耙前来助战那怪见了心惊，急拖枪败下阵来行者喝教八戒赶上！赶上！”二人赶到他洞门前，只见那怪一只手举着火尖枪，站在中间的一辆小车上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出那五辆车子上，火光涌出那怪连喷了几口，只见大火烧空，火云洞顿时被烟火迷漫八戒慌了，回头便跑这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比之前更胜行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，率群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐

④却说行者跳过枯松涧，按下云头……

1.（理解词语）请联系上下文写出下列加点词语的意思

（1）自家鼻子（）・♦

（2）那妖精在门首（）♦♦

（3）着小的排宴奏乐（）••

2.（提取信息）文中“那怪”指的是o

4.（拓展知识）原著中孙悟空最后请来了（谁）收服了“那

3.（整体感知）请用自己的话简要概括片段内容怪”请联系原著写出“那怪”的父母O我还知道西游记中著名的故事有、、

5.（品读句子）第

③段中“八戒慌了，回头便跑”一句能不能去掉？为什么？

三、课内阅读有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶蔺相如手下的人可看不顺眼了他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说“当然秦王（严厉厉害）！蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国（必须必然）乘机来打我们我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国

1.划去文中括号内错误的词语

2.文中对蔺相如的描写主要运用了（）A.语言描写B.心理描写C.动作描写

3.从“负荆请罪”这故事中，我们可以看出蔺相如是个的人，廉颇是个的人

4.将下列句子改为陈述句秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

四、阅读理解成全善良双休日，我去医院看望一位朋友等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的我买了一份报纸，一边看报一边等车我旁边站着一位老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路车来了，人们抢着上车我看到女儿为了不让别人碰到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊费了很大劲，她才把父亲挽上车车上早就人满为患，那父女俩只能站着一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说“大爷，您坐吧”老人说“谢谢了姑娘，我站站没关系，你坐吧”女儿竟也谢绝了姑娘的好意，说她父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了姑娘脸上有些尴尬，再次说“您坐吧，大爷”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说“好，那就太谢谢你了”让座的姑娘流露出了笑容公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪医院很快就到了老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意下车后，我听到这对父女的对话“爸，伤口疼了吧？”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐”“你啊，人家小姑娘可是一片好意，我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情在那颠簸的车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦，成全了那个姑娘的善良成全别人的善良，何尝不是另一种善良！

1.让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化————O从这一连串神情变化中，你体会到什么？

2.“我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情”在文中，“隐情”指的是什么？

3.与文中划线句子相照应的句子是（）A.我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪B.老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示谢意C.我明白了，老人和女儿的拒绝，是另有隐情

4.用简洁的话概括短文的主要内容

5.联系短文内容，谈谈你对短文最后一句话的理解

五、阅读下列文章，回答问题汽车在空中飞

①在城市日益发展的今天，对于上班族来说，塞车恐怕是最令人头痛不过的事情了每当这时，人们恨不得汽车能长出一双翅膀，腾空而起1903年莱特兄弟发明的飞机升空后不久，制造能够在天空飞行的汽车便成为当时一些思想超前的人追逐的梦想时间过去了一百多年，经过几代人的不懈努力，现在，这种无翼空中汽车终于诞生了

②空中汽车飞行本领真高目前，科学家制造出来的空中汽车，可同时乘坐4个人即使遇上风雨交加的天气或漆黑的夜晚，它也能畅行无阻、正常飞行，其飞行本领毫不逊色于一般的飞机其最高飞行时速超过了600千米/时，比直升机快2倍，飞行最大高度9000米，最远航程1500千米

③从外观上看，空中汽车更像是一架小型飞机，但它的起飞和降落方式却和直升机一样，令它能在车道上和自家后院里自由垂直起降前端左右两个发动机舱酷似飞机发动机舱，后面也有相似的两个，中间是一个透明的大驾驶舱置身于舱内，人的视野开阔、心旷神怡另外，尾部有飞机上常见的双垂尾和高高的平尾，十分引人注目它的功能是维持飞行中车身纵向稳定和平衡不像飞机的是，它没有机翼为保证空中汽车的安全性和可靠性，它的飞行完全由计算机来控制，并由卫星系统导航一旦发生事故，空中汽车将自动释放设置在内部和外部的降落伞及气囊

④空中汽车飞行航程远，在经济上的潜在优势也值得一提其低燃耗发动机及可使用多种燃料的性能会降低燃料费用空中汽车的耗油量只相当于V-22“鱼鹰”式倾转旋翼机或高性能直升机的1/4空中汽车潜在的军事用途将是非常广泛的，包括空中医疗疏散、空中侦察、指挥与控制、搜索与营救、特种部队渗透、空袭作战、空降作战、强行进入作战、宪兵机动与调动保障、通信转播、分队补给的战场分发、单兵或班级替换人员的运输、武器平台、非战斗人员的疏散行动、战场物资运输以及战损评估等

⑤当然，空中汽车也面临着一些挑战一方面它有限的有效负荷是一个不利因素另一方面它的使用将会使空域指挥与控制复杂化不久以后，这种空中运载器技术就将影响到我们生活的方方面面我们可以设想一下，空中汽车充分发展了，高速公路就会变得冷冷清清，机场也会大受影响人们可以享受每小时600千米以上的空中汽车，谁还愿意去坐车速每小时几十千米的出租车呢？飞机需要机场、跑道才能起降、飞行，而且每次乘客需提前1小时2小时赶往机场等候而有了空中汽车，人们可〜以从家里直接出发，2小时内就能从上海飞抵北京

⑥目前，世界上有许多公司在进行空中汽车的研究以色列的“城市之鹰”两人座小型飞行汽车，计划在今年进行测试；麦道公司正在研制“索科尔400”四座飞行汽车不久以后，交通堵塞可能将成为历史，因为天空是广阔无垠的专家们认为空中汽车预示着一次彻底的“交通革命”，也许人们会把这一发明和莱特兄弟发明的飞机相提并论

1.选文说明的对象是什么？（）A.空中汽车B.未来汽车C.交通革命D.小型飞机

2.纵观全文，空中汽车有哪些优势？不符合本文观点的一项是（）••♦A.飞行速度快B.飞行航程远C.起降很方便D.清洁又环保

3.认真阅读第

③④段，下列说法不符合本文观点的一项是（）•••A.空中汽车在军事方面的用途非常广泛，包括特种部队渗透B.空中汽车飞行航程远，使用多种燃料大大提高燃料的费用C.空中汽车飞行时完全由计算机来控制，并由卫星系统导航D.空中汽车尾部安装双垂尾和平尾，起车身稳定和平衡作用

4.第

②段使用了哪两种说明方法？主要为了说明什么？

5.从全文看，空中汽车还面临的挑战有哪些

6.第

⑥段中加点的词“可能”能不能删掉？为什么？

六、阅读课文片段，完成练习荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草有的牛背上盖着防潮的毛毡牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄老牛好似牛群的家长，无比威严极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛这就是真正的荷兰这就是真正的荷兰碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国这就是真正的荷乂ZUo

1.根据意思从文中找出恰当的词语填空1非常广阔，看不到边界2指尽眼力之所及望向远方

2.“荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国”这句话在全文中的作用A.描写环境，暗示心情愉悦B.总结全文，点明主题思想C.开篇点题，自然引出下文D.承上启下，过渡衔接

3.下列内容不能体现荷兰宁静、悠闲牧场风光的有（）A.一条条运河在碧绿色的低地上纵横交错B.安静的老牛、黑色的猪群、成千上万的小鸡和长毛山羊安闲地生活在草原上C.傍晚时分，默默无言的挤奶人在安静地挤奶D.动物沉睡、低地无声的夜晚还能看到灯塔射出的微光

4.“这就是真正的荷兰”在文中一共出现了四次，你知道每次都是在赞叹什么吗？请选择第一次（—）第二次（—）第三次（—）第四次（—）A.夜晚安谧静美B.草原与骏马的和谐之美C.牧场景致壮观D.动物们自由自在、悠然自得

七、课外阅读芭蕉芭蕉是一种多年生草本植物，芭蕉的茎高达三四米，不分枝，丛生芭蕉叶大，呈椭圆形，有粗大的主脉，两侧具有平行脉芭蕉叶的表面呈深绿色，有着对称而又细密、匀称的纹路，光滑得如同打了一层蜡，叶背呈浅绿色，略有粗糙感入夏，芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花芭蕉的生命力很强我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧是那么春意盎然、生机勃勃，像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特的风景自古以来，芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下著名女词人李清照曾写过“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余清”她借芭蕉这一意象，把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来芭蕉还有一定的药用价值芭蕉根捣烂涂抹患处，对消除肿毒有很好的疗效芭蕉的用途可真大呀！我欣赏芭蕉那顽长秀美的身姿，欣赏它那素淡可爱的黄花，更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神!（有删改）。