概括、分析人物形象（含答案）

概括、分析人物形象含答案专题二概括、分析人物形象H—

一、概括人物形象常见问法

1.

①文中的是一个怎样的人？请结合选文简要概括XX

②简要概括这个人物形象X X

③通过文中义义的……故事情节，可以看出是个什么样的人？XX

④文中的……品质，表现在哪些方面？请简要概括XX

⑤第段中画线的句子，刻画了义怎样的性格特征？X X解题技巧

2.【解题思路】人物形象包括1

①外在形象外貌、身份、地位、职业等

②内在形象性格、品质

③思想感情喜欢……、对……的爱等概括人物形象从以下几个方面入手2

①人物描写和细节描写等

②人物做了什么事

③作者对人物的评价和态度【方法指导】仔细审题，明确方向首先要明确是概括还是分析“概括”只要求1写出人物形象或性格特点即可，“分析”要在概括的基础上结合选文中人物的具体言行举止进行分析，然后再概括总结具体概括，分条作答，使答案条理化作答时注意人物性格的复杂性、2多变性和发展性，概括尽可能全面，避免遗漏要点总体把握，划句分析确定作者的感情倾向是褒还是贬，是颂扬还是3讽刺，主要从以下三方面入手

①文中交代人物的身份、地位、经历、教养等句子

②有关人物描写的语句

五、典型例题【典例】阅读下面的文章，完成后面的题目1父亲是一盏灯崔立儿子与父亲在漫无边际的森林中行走原本，他们不该迷路看时间差不多了，父亲说“儿子，咱们回吧“儿子玩得兴起,说“爸，我想再玩一会儿”儿子岁，正是贪玩的年纪14直到天微微黑了，他们还是找不到来时的路微弱的月光下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光儿子害怕了往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景，都在眼前跳了出来儿子想哭，说“爸，我害怕父亲拍了拍儿子的肩说“别怕，我们一会儿就走出去了”父亲说着话，抬起头，激动地说“快看，前面有灯光一一”儿子顺着父亲说的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到父亲说“你个子矮，当然看不真切了”儿子其实也就比父亲差半个头的高度但既然父亲说着见了点光，儿子心头的恐惧瞬时就淡化了父亲在前面走，儿子在后面跟，黑乎乎的森林里，只听见两个人走路的脚步声走了好一会儿，儿子有点了，说“爸，怎么还没到啊？”父亲说“快了，你再坚持坚持，你看，前面就有灯光了”儿子顺着父亲指的方向看，黑乎乎的，什么也看不见继续走，父亲在前走着，儿子在后面跟着走在前面的父亲忽然踉跄了一下，差点儿摔倒儿子说“爸，你怎么了？”父亲说“没事，被绊了一下，赶紧走吧”儿子点点头，两个人继续赶路儿子又累又饿，但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿儿子看着父亲的身影，咬咬牙，硬着头皮继续往前走终于，儿子也看到灯光了一片树林里，有一间小木屋，屋里亮着灯父亲拍打着门，门开了，暖暖的灯光亮亮的，原来是森林管理员，一个老人家“你们是不是迷路了？快进来吧”父亲进门时长舒了一口气，脸上满是汗珠儿子看到，父亲走路一痛一拐的，应该是那次被什么东西绊倒了，扭伤了脚踝那是儿子岁时发生的事了眼下，又有一件天大的事儿子轻信一14个朋友的话，以自己的名义给他贷款好几十万元朋友生意失败，整个人消失得无影无踪儿子还不起钱追债的上诉到法院，结果只有两个儿子要么还钱，要么被判刑儿子在家里，像热锅上的蚂蚁走来走去儿子反复说着“怎么办？怎么办？怎么办？”父亲说“儿子，别怕，总会有办法的”“有办法！有办法！能有什么办法！”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来儿子被传唤去了法院开庭半个小时，原告方突然说欠款已付,提出撤诉儿子愣了半天，想，是谁帮自己付的款呢？直到走出法院，儿子看到了在门口等着的父亲，明白了儿子问“爸，那么多钱你是如何筹集的？”父亲说“不管了，咱们回家”出租车将儿子带到了另一个地方，一个陌生而狭小的地方儿子明白了，父亲把他的房子卖了儿子的声音哽咽，说“爸，……”父亲说“别想了，一家人住这里也挺好的”儿子突然想起了什么，说“爸，岁那年，我们迷路那次，你真的看14到灯光了吗？”父亲没有说话，只拍了拍儿子的肩，像很多年前，在那片森林里一样（选自《中国年度小小说》有删改）2017题目结合文章内容，简要分析父亲是一个怎样的人（分）4【解题指导】本题考查人物形象的分析解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析第一步，仔细审题本题中“结合文章内容”“简要分析”的要求，意为要结合文章内容具体分析人物的形象特征第二步，正面分析注意从小说的情节入手，通过人物的语言、动作、心理等描写或其他侧面描写进行分析总结文中的父子二人在森林中迷路了，儿子无比的恐慌，但是父亲却一直安慰儿子“别怕”“总会有办法的“，可以看出父亲是一个沉着冷静的人；从迷路后，父亲善意谎称“前面有灯光”来安慰并鼓励儿子，可以看出他是一个聪明的父亲；从父亲帮助儿子还清了贷款，可以看出父亲是一个无私关爱自己的孩子的人第三步，侧面补充从全文看，父亲在儿子困难时，想方设法或激励或帮助儿子从儿子的角度，父亲“扭伤了脚踝，却一路都没有提起；父亲为儿子筹集钱还债，儿子“声音哽咽”，问父亲钱从哪里来，父亲为了不让儿子担心，什么也没说这些描写从侧面烘托出父亲对儿子深沉的爱【答案】示例

①沉着镇定面对困境，父亲并没表现出惊慌,而是一直安慰儿子“别怕”“总会有办法的:

②充满智慧迷路后,父亲用善意的谎言”前面有灯光”激励着儿子跟着他走出森林（或乐观坚强、有担当、对儿子有着深沉的爱……）（要求答出两点，结合内容，言之成理即可）※解题锦囊鉴赏人物形象正侧互补法步骤方法要点操作技巧第一步仔细审题注意题干的要求是概括还是分析“概括”题只要写出人物形象或性格特征即可，“分析”题要在此基础上结合文章内容进行分析第二步正面分析抓住人物的外貌、语言、动作、心理等描写进行直接分析第三步侧面补充

①文中交代人物的身份、地位、经历、教养等社会背景的句子；

②作品中其他人物（或作者）对目标人物进行评价（议论）的句子【典例】阅读下面的文章，回答问题2一碗热汤赵向辉立冬的一场雨，让这个小城的路面变得更凉了傍晚，一个老婆婆蹒跚走在大街上，她遇到餐馆就往里看两眼,直到看见这家义连香饭店老婆婆慢悠悠推门走了进去，里面客人很多，她在角落一张没人的桌子前坐了下来服务员上前问“阿婆，吃点什么呀？”老婆婆哆嗦着说“我有两块钱，能花一块钱喝碗热乎汤吗？”服务员怔了一下说“能，等一下，我去端”服务员没有直接去服务台，而是先进了员工更衣室过了十来分钟，服务员端着一碗热腾腾的打卤面、一碗热汤，还有一个肉饼，送到了老婆婆的餐桌上“我只有两块钱，不要肉，也不要面条，只喝汤就行”老婆婆依旧哆嗦着说，而且，说完就留下了两行泪水“婆婆，没事的，今天店里有活动，只要就餐就可赠送肉饼和打卤面，放心吃吧”服务员亲切地说老婆婆吃着面条，喝着汤，脸上挂着笑容一会儿，一位帅气的男士走到老婆婆身边问“阿婆，怎么不吃肉饼啊？是不好吃吗？”老婆婆微微一笑“拿回去，给瘫在床上的老伴吃，他很长时间没吃过肉了”“您今天这是出来做什么呀？”“给老伴买药，就剩下了两块钱，实在冷得厉害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顾老伴，所以想花一块钱喝碗热汤再往家走”“您家住哪儿？”“住在税务局那块儿”男士离开老婆婆的餐桌，进了经理室大约五分钟后，男士拿着一个纸箱子出来，和几个服务员私语了几句，然后喊道“我是餐厅的经理，今天，餐厅搞活动，凡来就餐者，都有一次抽奖机会，抽中

一、

二、三等奖的当场兑现有顾客嘀咕，这不年不节的，也不是开业周年庆典啥的，搞什么抽奖活动啊？男士用左手拿着箱子走过三桌，三桌都没抽中等到了老婆婆桌前，他说“阿婆，吃好了吧，请您从里面抽一张奖券”老婆婆茫然地望着男士男士把箱子放低，示意老婆婆伸手进去拿出一张纸来老婆婆还是茫然，但是她照做了，拿出来一小张粉色的方块纸男士很利索地用右手拿过老婆婆手中的粉纸，把箱子倒了一下手，然后又倒回来，突然举起右手中的粉纸说:“阿婆中一等奖了！奖金两千元！”大家鼓起掌来男士从衣袋里拿出整整齐齐的一沓现金，递给老婆婆说“阿婆，这是奖金，收好了啊”老婆婆说“我不能要你的钱，我家里有钱”男士说“这不是我白给您的，是您抽奖中奖了，放心拿着吧”老婆婆像在和男士说话，又像是自言自语“今天我的运气真好，吃了赠送的面，还中了这么大的奖，看来老天还是舍不得让我和老头子死的”一名男服务员拿着一串汽车钥匙走到老婆婆身边说“阿婆，正好我下班，顺路送您回家吧老婆婆泪眼婆娑地上了一辆小轿车继续抽奖，有两桌客人抽中了二三等奖，粉纸上分别写着免单和半价结账时，这两桌客人都按原价结清了假钱一人说“我看出来了“另一人说“你们都是好人，我会常来这里吃饭的”客人都离开后，最先接待老婆婆的服务员问“经理，你怎么想到这个点子的？太棒了！”经理说“还得感谢你呢，我经过时正好听到了你和阿婆的对话，又看到你在前台拿出二十多元钱给阿婆买饭,决定帮老人家一把，匆忙中策划了抽奖活动，却被人看穿了”开车出去的男服务员回来后，把车钥匙交给经理后说“车上和老婆婆聊天，她已经多岁了，太可爱了，像我太奶奶”80（选自《小小说月刊》小年期,有删改）185题目依据全文，概括老婆婆的性格特点【解题指津】本题考查分析人物形象的能力分析人物形象，应做到通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴含的精神或品质如老婆婆在这么冷的天气里为老伴出门买药，可知她是一个关心老伴、有责任心的人；从她只想喝一碗热汤可知，她是一个容易满足、要求不高的人根据文中相关内容对其形象进行概括即可【参考答案】

①为人实诚，本分；

②关爱老伴，有责任心；

③坚强乐观；

④要求不高，容易满足【典例】阅读下面的文字，完成问题3干净刘建超

①欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野吉普车，嘴里还嘟嚷着，可惜那一池子热水了，没有泡成澡

②司机小马脚下一踩，汽车闪电般钻进雨夜

③突如其来的暴雨，恶魔般地袭击了这座城市制定完防涝应急预案后，欧阳回到家，媳妇刚给放好了一池子洗澡水市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得走两个多小时的山路呢

④越野车在暴雨中疾驶，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗

⑤欧阳说，小马，你老家不就是大名村吗？你说说情况小马说，大名村有五百多户人家，沿着大名山散住着，大名山蜿蜒十多里居民住的房屋大都是土木结构的，好多年没遇到过这么大的雨了欧阳说，我们把抢险指挥部设在小马家里关秘书，通知相关人员立即赶往大名村

⑥车在山路上颠簸，欧阳把手伸到脖子后摩拳，自言自语地说,真该泡一泡了

⑦欧阳打小就爱泡澡小时候爱哭，哭起来就没完，但只要把他往热水盆子里一泡，他就立马安生了，眼角还挂着泪珠，脸却已经笑成一朵花上大学以后，欧阳一直都是学霸，但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡澡堂子按欧阳的说法，只要泡进热水池子，脑细胞立刻被激活了，所学所用那叫一个清楚同宿舍的几个兄弟，每到快考试时就陪着欧阳一起去泡澡欧阳就在热雾氤氟中,说重点，押大题，都是八九不离十

⑧研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，经过三五年的摔打,就当上了局长，老街城区改造，建设局成了最忙碌的单位，不管工作到多晚，欧阳回到家的第一件事就是去泡池子

⑨一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴盆浴盆是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能欧阳回到家一看，就冲着媳妇发火了，媳妇委屈地说，他们说是你订购的，我哪懂这些呀第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院⑩欧阳当上市长第二年的秋天，就让妻子把她的舅舅请到家里来住妻子纳闷儿，说，你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿假，咋想起来把老舅接来了？欧阳说，老舅也长时间没有见过面了，想了，来聊聊老舅背着家乡的土特产，到了欧阳家欧阳让妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就带老舅去泡澡泡透了，欧阳就仔细地为老舅搓澡一连泡了七天，老舅受不了了，对欧阳说，大外甥，你就别泡你老舅了我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼我回去就把收的礼钱如数退还，行了吧？欧阳笑呵呵地说，老舅啊，没事多泡泡澡，促进血液循环，有益健康您老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊越野吉普车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到村民家中看望，了解情况欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里时，已经是夜半时分吃着泡面、榨菜，欧阳靠着墙睡着了小马对父母说，把盛粮食用的空水缸挪进里屋，烧几锅开水，让欧阳市长泡泡澡几个人把大水缸挪进屋里，开始烧水水烧好了，水缸里冒着热气村主任急匆匆跑进屋，大声喊道，东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子！欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！一行人急匆匆隐入雨幕中小马出门前，对父亲说，温着水呀，等我们回来欧阳没能再回来他们刚把几个老人强行背出老屋，山体就滑坡了，紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了大家寻找欧阳市长，在淤积的沙土石里挖了三天，依然找不到欧阳的妻子看到大家疲惫的身子，看到大家肿胀的双脚、满手的血泡,哭着阻止大家继续寻找，就让欧阳安息在这里吧小马哭着，继续用手刨着，说，市长还没有洗澡，还没有洗澡哇欧阳的妻子握着小马的手说，孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林（节选自《安徽文学》年第湖，有删改）201812题目文中的欧阳市长是一个怎样的人？请结合全文简要分析（分）4【解题指导】本题考查人物形象的分析结合“市办来电话说,大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得走两个多小时的山路呢”等可知欧阳市长有责任感，对工作尽职尽责结合“欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院”可知欧阳市长坚持原则、廉洁正直结合“紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了”可知欧阳市长在危急关头，舍己为人结合“村主任急匆匆跑进屋，大声喊道，东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子！欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！”可知欧阳市长雷厉风行，处事果断解答时先说明这个人的性格，然后再结合具体例子分析【参考答案】

①尽职尽责欧阳市长一接到市办电话，立马放弃泡澡夜赴大名村，表现其高度的责任心

②廉洁正直捐浴盆、“泡”老舅事件都体现了欧阳市长的坚持原则、不徇私情

③舍己为人把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了

④行事果断当村主任说东山坡出现险情，而有两家的老人不肯离开老房子时，“欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！”体现了欧阳市长行事果断的特点【典例】阅读下面的文章，回答问题4好日子今天是个好日子一一爸爸领薪水我说它是好日子，因为家里的每个人都有亟待实现的愿望寄予今天晌午，我和大哥都回来得早些，妈妈已经烧好满桌好菜等待爸爸一文不名却能端出满桌好菜，是妈妈的本事当然，她并不是那种不会算计常使债台高筑的女人，她今天能有魄力去赊欠一桌美餐，是因为她对于很快就可以还账有信心车铃响声，是爸爸回家的信号我抢着出去开门，大哥小心地替爸爸3把车子推进来，小妹赶紧接过爸爸的大皮包一一今天我们对爸爸都特别殷勤！吃饭的时候，我几次回头探望爸爸挂在墙壁钉子上的那件中山装,左上口袋好像鼓鼓的，又好像不鼓我希望那个钉子不牢，爸爸的衣服掉下来，那么我就可以赶快跑去拾起来，顺便看看那口袋里的实际情型现在我们闷闷地吃着饭，简直叫人沉不住气！我相信沉不住气的一定不止我一个人，可是我们谁都不开口问爸爸关于薪水的事爸爸今天胃口真好，当盛第三碗板的时候，沉不住气的妈妈终于开口了“你看今天的牛舌烧得还不错吧？“相当好！”爸爸咂咂嘴，点点头妈妈又说“今天的牛舌才块钱，不算贵不过还没给钱呢！”15果然，爸爸仿佛想起了一件重要的事他立刻起身，从挂在钉丁子上的中山装的左上口袋里掏出那个牛皮纸袋来，放在板桌上妈妈的面前，说“喏，薪水发了”我们的目光，立刻从红烧牛舌上转移到那个纸袋上爸爸的薪水项目繁多，加到一起一共元，还是那个老行市！爸爸是荐任级，官拜科长

376.566我们的家庭是最民主的妈妈一面打开薪水袋，一面问大哥“你说要买什么来着？大哥一听，兴奋得满脸发光，两只大巴掌搓着“仪器一盒，大概块；球鞋也该买了，块；还有……”大哥想不起来了，急得直摸15036脑袋，“嗯，还有，头发该理了，三块五”“你呢？”妈妈转向我“我？一支自来水笔，派克的好了，只要多块；天冷了学校规2190定做黑色外套，大概要块；还有，学校捐款劳军，起码块”我一口气705说完了，静候发落妈妈听了没说什么，她把薪水袋一倒提溜，元全部倾泻出来

376.56她做一次摊牌式的分配，一份一份数着说“这是还肉店的，这是电灯费，这是户税，这是……”眼看薪水去了一大半，结果她还是数了张小票给大3哥”喏，理发的钱，拿去”又抽出一张红票子给我“这是你的学校捐款块”5妈妈见我和大哥的眼睛还盯住她手里的一小沓票子，又补了一句:“剩下要买的，等下个月再说吧！”妈妈刚要把钱票收起来，忽然看见桌旁还坐着一个默默静观的小女孩“对了，还有你呢，你要买什么？“妈妈问小妹小妹不慌不忙地伸出她的一个食指来，说“一毛钱，妈妈，抽彩去！”妈妈笑了，一个黄铜钱立刻递到小妹的手里一一今天只有小妹实现了全部愿望就这样，我们的好日子又过去一个（选自青岛出版社《爸爸的花椒糖》，作者林海音，有删改）题目结合文章内容，分析文中“妈妈”的形象【答案要点】（）能干，会持家如“一文不名却能端出满桌好菜”，1能根据爸爸的微薄工资安排好一家人的生活（）民主如分配工资时征2询每一位家庭成员的意见（）富有爱心如毫不犹豫地满足“我”学校捐3款的要求（）关爱家人，疼爱儿女如每月安排“打牙祭”，尽可能满足4儿女的合理要求（）自信乐观，对生活充满信心（）性格温顺，富有56智慧（要求能联系文章内容作答每个要点分，答对其中四点即可其1他答案酌情给分）【常用答题术语】人物形象的概括，都有较固定的术语如正面人物常用以下词语概括公正、勤劳淳朴、仁慈善良、宽容大度、乐于助人、严于律己、聪明能干、机智勇敢、深谋远虑、有志气、有作为、有担当、深明大义、目标专

一、立场坚定、乐观坚强、忠厚老实、诚实守信、忠贞不渝、谦虚谨慎、生活节俭、衣着简朴、博学多才、一视同仁、正直无私、义无反顾、执法如山、刚正不阿、克己奉公、忍辱负重、表里如

一、执着隐忍、幽默乐观、沉着镇定、尽职尽责、廉洁正直、舍己为人、行事果断、富有爱心、关爱家人、吃苦耐劳、思虑周全、教子有方、热情好客、善解人意、热爱生活、乐观自信、刻苦钻研、无私奉献、细心周到、热情开朗、成熟稳重、温柔体贴、积极进取、活泼可爱、安分守己、温文尔雅、临危不惧、能说会道、聪明伶俐等等反面人物则换成相应的反义词语即可，常用词语有不拘小节、做事马虎、见风使舵、唯利是图、贪赃枉法、徇私舞弊、尖酸刻薄、媚上欺下、阴险狡诈、凶狠残暴、斤斤计较、鼠目寸光、好高鹫远、心口不

一、奢侈浪费、贪图享乐、心胸狭窄、好吃懒做、放荡不羁、桀鳌不驯、卑躬屈膝、不学无术、落后保守、自私自利、自命清高等等【答题步骤】审清题干看题干要求，是只写出人物的形象，还是要写出对应分析1梳理与人物相关的情节或描写2具体概括3运用序号，使答案条理化4【答题模板】从不同方面概括，分点作答

①个性特征

②个性特征；1;2

③个性特征3

二、分析人物形象一分析小说中的人物形象常见问法

1.

①结合选文，分析小说中这个人物形象X X【典例】阅读下面的文章，回答问题5滴水之恩唐敏紫红色的天空渐渐变得暗黑我握着桑木棍，孤单地走在山路上我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔当我在陌生的乡间找到了青麦田里残存的白色石塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答更叫我失望”公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车这会儿，什么车也没有了“在那里住一晚，明早再搭班车走嘛老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了“小心哟，这个季节山里有蛇“她顺手砍下一截桑木枝给我雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝我一边走一边看有没有经过的车可搭一辆卡车嘶吼着爬上山坡我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了没想到，司机竟会是那个人去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子他的面前并没有放一只乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他他无神的眼并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来“快散集了，要去哪里，你也该去了“我随口劝了他一句，便走开了几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，我还是认出了是他“去马山吗？“我焦灼地问“去马山？”他迟疑了一会，让我上了车小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽灭“你是马山人？”他问“不是，我在那儿见习”他有点失望“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人”“你去过马山？”“去过”话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑开始下雨了，豆大的雨点叩打着车窗他忽然说“说起来那次去马山，怪难为情的那时我赌输了，输得精光，被撵出来，流落到马山，有个人给我水喝，给我东西吃可惜我不认得她，要不，真得好好谢她”“就为了那个人送你一点水一点吃的吗？”他不屑地看我一眼“你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家，她劝我快散集了，要去哪里，你也该去了我听了她的劝告，回家了后来再也不赌了我真的很感谢她，要不是她那一杯水一块糕一句话，我现在还晓得会怎样呢”他没有认出我来我决定不提看见他潦倒情形的就是我每个人都有尊严，我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会我还在山路上挨雨淋呢！”他听了果然高兴“其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我水喝的人那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把“马山到了！“他刹住车“谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧”他一边倒车一边说“我还得赶回去运货呢一一本来，我的车是不到马山的”题目文中的“我”是个什么样的形象？请简要分析（分）4【参考答案】

①善良，有爱心，乐于助人为潦倒的“他”买水买糕，并劝“他”离开

②细心体贴，尊重他人没有言明“我”曾帮助过“他”，维护“他”的尊严，让“他”拥有一份完整的助人的快乐和自豪（意思对即可一方面分，其中形象分，分析分共分）2114【典例】阅读下面的文章，回答问题6俗世奇人弹弓杨冯骥才杨匡汉是一条中年大汉，身高八尺，长胳膊长腿，腰粗如树，人称大杨他有蛮力，好吃生肉，一身上下全是肉疙瘩，冒着热气，立秋后还光膀子，不穿褂子，顶多一个布坎肩他本人不弄刀枪，只玩一把弹弓子，平时掖在后腰带上，摞地演艺时，才拿出来亮一亮真本事这位大杨是河北沧州人，在天津谋生天津这地方有它的厉害,要想到这儿找口饭吃，不问南北，不懂江湖，就叫人抓起两条腿扔进白河里一天摞地卖艺时，大杨上身光着膀子，斜挎一个黄布袋，里边是弹丸这弹丸是黑胶泥团的，不知掺了嘛东西，乌黑梆硬像铁蛋儿他手里的弹弓更是少见，一尺半大柳树杈子，拴着两根双股二尺长的粗牛筋当大杨把弹丸捏在牛筋中间的皮兜里，好比枪弹上了膛，周围看热闹的人都纷纷躲开，一个弹丸过来，脑袋瓜不就开了瓢？大杨坐如钟，立如松，一根桩子似地立在场子中央，瓮声瓮气地说“诸位放心，我的泥弹只往天上射！”说着举弓向上，一扯牛筋,把弹丸射上天只见大杨把胳膊一伸，手一张，手心向上，一忽儿“嗒”的一声，射出的弹丸落下来，不偏不斜，正好落在手心中央多准的劲，多高的功夫，一手见神功不等众人叫好，大杨又从挎袋里拿出弹丸，这次是两个他先是脑袋向后一仰，眼望天空，来个“犀牛望月”，一弹射上去跟着飞速转身，一回头，又来个“回头望月”，一弹又射上去看得出来，后边一下比前边一下劲大，弹丸飞得更疾更快跟着，只听天空极高极远之处，传来清脆的“啪”的一声，原来后边的弹丸追上前边的弹丸，击中击碎，众人应声叫好这时人群走出一人，黑衣黑裤黑鞋黑脸，一脸恶气，横着身子走上来这人天津无人不知，绰号“一身皂二一身皂二话没说，叫一旁摆茶摊的老汉把一张桌子搬上来，中间放一把青花茶壶然后他打衣兜里拿出一个玻璃球，稳稳搁在壶嘴上,扭头对大杨说“你看好了，这把壶是乾隆青花，值一根金条你把壶嘴上这玻璃球给我打下来，但不能伤了壶嘴你要是打碎了这把乾隆青花，你赔！你要是没这能耐，给老子趴下磕三个头，哪儿来的滚回哪儿去！”这话句句朝人抡棒子这茶壶只是茶摊上的壶，值个屁钱，凭嘛说是乾隆青花可是这地界一身皂说嘛是嘛大杨全没当事他从挎袋里摸出一个弹丸，对着茶桌后边的人说了一声“请诸位闪开！”众人应声躲开大杨一张双臂，一手举着弹弓在前，一手捏着皮兜里的弹丸在后，使劲一扯，中间的牛筋拉出三尺长，嗡嗡出声他扭身塌腰，这一招应是“霸王倒拔弓二忽将捏皮兜的双指一松，皮筋翻飞，同时那茶壶上“叭”地巨响，众人以为茶壶碎了，再一看茶壶没事儿，壶嘴也没事儿，只有壶嘴上的玻璃球粉粉碎，地上全是亮闪闪的玻璃硅众人全看呆了一身皂没了神气大杨说“我只五个弹丸刚才打了三个，现在打了一个，还留一个专打恶人谁欺负我，谁欺负人，过了头，我给他换眼珠，只换左眼！”说着，他又把一个弹九捏在皮兜里这一下，大杨在天津立了足，有大杨在，素净多了从此大杨有了一个威风十足的称呼，叫“弹弓杨二七年后，庚子事变，天津城北这边叫洋人糟蹋得厉害；天津人不服，拼得很凶据说一个洋人的军官被杀，左眼一个黑窟窿，呼呼往外冒血，死得挺惨这话真假无人知道，反正庚子之后没人再见到过大杨（选自《收获》，年第期，有删改）

20201.从“弹弓杨”“一身皂”“杨匡汉”中选两个，谈谈你对作品中人物1名称的理解（分选“弹弓杨”，满分分；选“一身皂”，满分分；512选“杨匡汉”，满分分）3【参考答案】“弹弓杨”因此人姓杨，且善于玩弹弓，有一手神功，故人称“弹弓杨“一身皂”“皂”指黑色，符合人物“黑衣黑裤黑鞋黑脸”的特征，寓意该人物是不分黑白的地痞流氓“杨匡汉”“匡”指匡正，强调此人正直，能匡扶正义；“汉”符合当时的社会背景，指中国汉族，与文章结尾暗合.联系内容简析，除正面描述弹弓杨的言行，小说还从哪些方面来突出2他的“奇二（分）4【参考答案】

①次要人物“一身皂”故意刁难，但弹弓杨机智勇敢化解了冲突，展现出强烈的正义感，树立了威信，可以看出他的“奇

②众人的反应通过写众人看弹弓杨玩弹弓的反应表现出弹弓杨的技艺高超，从而突出他的“奇二

③庚子事变后，弹弓杨再也没有出现过

六、对点演练

（一）阅读下文，回答问题还债余秋雨祖父临终前两眼直直地看着祖母，牵一牵嘴角露出笑意，嗫嚅道:“本来想叫孩子们多读点书，出一个读书人我这么走，不说读书，连养活也难……”祖母擦了一下眼泪，按着祖父的手说“会养活，会读书”祖父轻轻地摇了摇头，又嗫嚅道“天天都在防灾难，没想到，灾难出在我身上……”没说完，他头一歪，走了周围的人都在猜测，带着七个孩子的祖母会做什么出乎大家意料，祖母做的第一件事是卖房还债祖父在最后的日子里已经向祖母一一交代过家里的账务，自己欠了哪些人的债，哪些人欠了自己的债祖母一笔一笔记住了按照当时闯荡者的习惯，这些债，大多是心债，没有凭据那天晚上祖母把家里的女佣陈妈叫到房间，感谢她多年的照顾,说明今后无法再把她留在家里，然后，就细细地打听穷人的生活方式陈妈早就看清这个家庭的困境，却没有想到祖母会作出卖房还债的决定“这房子卖了，不能全还债选一选，非还不可的还了，有些债可以拖一拖孩子那么多，又那么小……”陈妈像贴心老姐妹似的与祖母商量”这没法选祖母说，“还两笔，拖两笔，等于一笔也没有还”陈妈叹了一口气，说:“老爷前些年借给别人的钱也要去催一催那些人也太没有良心了，明明知道这一家子已经到了这个地步，这么多天来也不来还！”“有两个到灵堂来了”祖母说“那就去找！”陈妈忿忿地说“领着最小的两个，志杏和志士，上门去要，我也陪着”祖母想了一想，说“没凭没据，上门要债，他们一尴尬反而会把账全赖了这样吧，我领着孩子上门去向他们一一讨教卖房事宜这比较自然，顺便看看他们到底有没有还债的心思你就不要去了”从第二天开始，祖母就领着两个最小的孩子，在三天之内“讨教”了五个人结果比祖母想象的还要糟糕他们谁也没有提到那些账一双大人的脚，两双小人的脚，就这样在上海的街道上走了整整三天很快，原来在英租界戈登路的房子卖掉了，去偿还祖父生前欠下的全部债务还债的事，祖母叫十八岁的大儿子和十五岁的二儿子一起去完成大儿子叫余志云，是我从来没有见过面的大伯伯；二儿子叫余志敬，那就是我的父亲，他后来习惯于“以字代名”，叫余学文两兄弟把一叠叠钱用牛皮纸包好后放在书包里，一家家去还债很奇怪，好几家都在准备搬家，房间里一片凌乱搬家最需要用钱,一见有人来还债都高兴地说是“及时雨二只有最后到一家鸦片烟馆老板家还债时，那个黑黑瘦瘦的老板不说一句话，也并不数钱，只是用手按了按纸包，便翻开账簿，用毛笔划掉了欠债兄弟俩正准备离开，忽听得屋子角落传出一个女人的声音“慢慢交走！”随着声音，一个浓妆艳抹的高挑女子跋着绣花拖鞋从背光处走了出来她嘴上叼着一支香烟，懒懒地走到兄弟俩跟前后举手把香烟从嘴里取下她的手指又长又细，涂着指甲油她问志云“听你刚才说，这烟债是你父亲欠下的他自己为什么不来？”志云懒得理她，低头轻轻地说“他刚过世”女人顿了顿，问:“他过世，与鸦片有关吗？”志云点点头女人停顿的时间更长了终于她又问“那你们为什么急着来还鸦片债？”志云不语弟弟志敬抢着说“妈妈说了，好债坏债都是债……”女人又问“这么多钱是从哪里来的？”志云想拉住志敬不要说，但志敬还是说出了口“我们把房子卖了！”女人又紧接着问“你们有兄弟姐妹几个？”志敬说“七个”女人走到桌子跟前，看了黑黑瘦瘦的老板一眼，说:“这事我做主了”顺手就把那包钱拿起来，塞在志云手上志云、志敬大吃一惊，连忙把钱包放回桌上，说“这不行，这不行……”女人又一次把钱包塞给志云，说“回去告诉你们妈妈，我敬佩她这样的女人！”志云毕竟懂事，拉着志敬向着女人深深地鞠了一躬，说“阿姨，你退还给我们这笔钱，等于救了我们家我想请教你家老板的尊姓大名，回去好向妈妈禀报”女人笑了，说“他叫吴聊，一听就是假名真名我也可以偷偷告诉你，叫吴瑟亚，琴瑟的瑟，亚洲的亚”（选自《吾家小史》，有删改）题目结合文章内容，说说祖母是一个怎样的人

（二）阅读下文，回答问题母亲的橙皮李芝桂儿时，我是极盼家里来客的只要客来，平时似乎一贫如洗、家徒四壁的老屋里，母亲总能变戏法似的从某个角落里摸出一些诸如橙皮、饼干之类的点心如果客人留下来吃饭，那些平日里难得见的小鱼干、小虾米、成鸭蛋、干米粉肉，甚至香菇、木耳，都会莫名其妙地跑上饭桌客人进屋后，待我们四兄弟与客人打过招呼后，母亲便会以各种理由，比如割猪草、放牛、给稻田挡水等，把我们全变出去此时,我们尽管脸上似乎有些不太情愿，但内心却是压抑不住的兴高采烈,因为我们知道，客人吃完走后，会有好多剩菜在等着我们，那时的客人多少还有些传统的做派，荤菜一般比较斯文，个别主莱甚至纹丝不动至于点心，虽然母亲会抢在我们进家门之前就让它们再次消失得无影无踪，但偶尔，母亲也会很体贴地给我们每人留下一两块这是很馋人的，尤其是橙皮橙皮是一味乡间点心，一味用柚子皮晒制的甜点心在赣西山区,柚子俗称橙子，柚子皮自然也就相应地被唤作橙皮橙皮的制作是个很诱人的活计，也是件很烦人的事情曾见母亲忙碌它的过程取来尚来成熟的袖子，剖开，切成厚度均匀的月牙形的薄片，用清水漂洗干净，置于大锅中加水，放入铜钱铜镜之类的铜器和新鲜竹叶，煮沸，捞出，青白分明，边皮色青且透亮；滤干后,倒入调制好的糖水中“汇塘”，然后用筷子一片一片夹出，在晒盘中摊匀，不重叠，上覆干净的白纱巾，防虫透气，于太阳下晾晒；晒干后，再放入糖水中“汇糖”，如此反复两三次，即大功告成母亲藏东西很有一套，但也有百密一疏的时候有一年，母亲准备待客时，居然发现她晒制并藏好的橙皮凭空少了一半经过母亲的逐个审问，最终，三弟不但饿了一餐饭，还挨了一顿皮肉之苦原来三弟竟然好几次贴着屋梁摸进了二楼的仓房里，寻到了母亲藏橙皮的瓷瓮他一次拿几决，竟不知不觉弄去了大半只是，我一直也没搞清楚他究竟躲在哪儿吃的，他一天到晚跟在我的屁股后面，我居然都没有发现母亲后来讲:“我打他倒不全是为了这几块橙皮他吃独食不说，万一掉下来摔成残疾可怎么办？得让他长点记性”在莲花、永新诸县的乡间，曾经，晒制点心是很有传统的，尤其是家里碰到嫁女的年份有些比较讲究的人家，晒制的点心，多达几十种，甚至上百种很多乡间水果、莱蔬都可以晒制成美味的点心，如梨子、西瓜、茄子、冬瓜、南瓜、辣椒、豆角、豆子……五花八门新娘待客摆果盘，从早摆到晚，一拨客人一个花式，可以不重样当然，我母亲晒橙皮，倒不是为了嫁女她的目的，除了待客之需，更多的似乎还是为了堵住我们四兄弟的馋嘴，免得出去给她“丢人现眼”我们每次出门走亲戚，母亲总要不厌其烦地叮嘱一番“吃保夹莱，不要尽挑自己喜欢的，夹自己面前的就可以了，千万不要去翻菜，有些人家菜碗上面是肉，下面可能全是萝卜、骨头什么的，你一翻，人家的面子往哪儿搁？还有点心，拿点瓜子、花生意思意思就行了，橙皮、糖果这些好点心不要去动，人家可能就弄了一点来摆摆样子，你们下手不知轻重，人家往下招待其他客人怎么办呢？”母素是个闲不住的人只是，她怎么也不会料到，她那些曾经视若宝贝东藏西藏的橙皮，竟会在果盘中闻得湿软“她们是不是嫌我老人家不干净，我每次都洗了手的”母亲有些伤感、委屈母亲年纪大了，我们也不小了每年，母亲依然会亲手晒制一些橙皮每次回家，一看到我的女儿和我的侄子、侄女们，母亲便兴奋异常，总要神秘兮兮郑重其事地捧出一盘橙皮，并一本正经地给几个孩子分配，犹如当年给我们四兄弟分配一样只是，小孩子们似乎并不领情，礼貌性地接过后，有的直接放回了果盘，有的咬几口又放下了，有的甚至趁她不注意丢进了垃圾箱母亲期待的那种欢悦争抢场景始终没有出现母亲甚至不得不求援似的将橙皮塞到我手里，叮嘱我吃掉而我却一片都难得完整地吃完虽说，细品之下，橙皮依然是那股熟悉的淡淡的柚子香和一丝隐隐的微微的辣意，但那甜味却似乎浓得化不开，甜得“腻心”如此几年，有一次，母亲终于有些负气地对我讲“这么好的东西，你们都不吃，真是吃惯了嘴，下一年我不晒了！”我愣了一下，却不知该如何安慰她母亲说到做到，她如今竟真的不再花那个闲工夫去晒什么橙皮了其实，我早就隐约感到，母亲的橙皮已如眼下这既熟悉又陌生的村庄，虽说在自己的灵魂深处浸满了甜蜜，甜得让人在梦里都会有口水和泪水母亲的橙皮，昨天很香，今天很腻这无关感情，却关乎生活,仅此而已题目文中的母亲是一个怎样的人？请结合全文简要概括

（三）阅读下文，回答问题丑石夏新祥世人有玩邮票者、玩古董者、玩文字者老墨和老白以玩石头为乐，因玩石头出名老墨和老白是一对挚友老墨开车到桃源茅草街去寻石，邀上了老白茅草街邻桃源境内沅水的一条支流河床很浅，清粼粼的水在石头间游走，时而高声喧哗，时而默不作声石头遍布在河床里，大则似碗、碟、盘、笠，小则如卵、珠、米其状无棱无角，乖巧圆滑色多为白、黑，间以红、黄、蓝、绿、紫两人在小河的分叉处分手，各朝上游寻去到下午时，老墨只觅到几块可要可不要的石头，很有些沮丧老白却喜滋滋的你捡到好东西了？老墨问是个好东西老白说于是从背囊中取出一块石头，这石头大好比一个盘子，圆得像是用圆规画好后打磨而成老白把石头放进浅水里石头乃玛瑙石，白色，质地像奶润、绵、厚不浮、不薄、不浅其间黛黑的纹理，恰如国画大师勾点一幅“独钓寒江”图浑然天成

②是一个怎样的人？结合文中的具体描写，联系人物所处的社会环XX境，谈谈你的理解答题思路

2.概括小说人物形象题，可抓住四个方面

①梳理情节情节往往是人物性格形成发展的过程从人物行为、情节发展、矛盾冲突中，可以推断其价值取向、性格特点、内心状态首先要明确小说的人物，然后找出人物的一系列动作，最后用主谓句来概括

②抓住描写作品中人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、其他细节描写等，都是为表现人物的思想感情和性格特征服务的找出小说中描写人物的句子，对这些直接描述人物肖像、语言、动作、心理和其他细节的语段进行提取和整合，进而概括出人物的性格和形象特点

③理清关系从主要人物与次要人物、人物与环境等关系中分析形象特征形象的典型意义往往要根据故事发生的历史背景来思考，而人物活动的具体场所、人物之间的关系等，往往也与其典型意义有关

④根据评价借助作者对人物的介绍和评价把握人物基本特征找出作者或他人对相关人物的介绍或评价，进而辨析、提取人物的形象特点合理利用自嘲、反语、他人衬托的成分方法指导

3.做好人物形象分析题，可从以下几点入手认真审题，理解题干的具体要求1做题之前要明确题目的具体要求，看题目是“概括人物性格特点”还是“结合文章内容来分析人物性格特点”，或者是“评价作品的人物:不同问题的答题要求是不一样的

①“概括人物性格特点”一般来说，考生只要概要写出人物性格特点即可，不需要结合文章内容

②“结合文章内容来分析人物性格特点”考生必须结合文章内容老墨看得有些呆了一路回城，老墨和老白都十分开心老墨建议老白把石头养好后参加全国奇石展，定能获得大奖到城乡接合处，两人上了一趟厕所老白出来时，看见老墨站在车边，脸都气黑了老墨的车窗被人砸了！放在车里的两个包已经没To老墨报了警，警察二十分钟后赶到现场，拍照取证，录口供老墨把老白送到家，菁菁地去修车了两人一如既往地交流石头，提起那块丢失的“独钓寒江”石，不免摇头叹息一番两个月后的某一天，老白正在养石老墨打电话给老白，老白,你过来看一下，我得到了一块石头，你肯定会惊奇老白立即打的到了老墨的“丑石斋”老白的确惊住了老墨说，老白，寻到这块石头，我的第一反应就是惊呆了你在哪里得到的这块石头？茅草街，就是我们上次寻石的那一条小河老墨说世界上竟有如此相像的两块石头，这和双胞胎兄弟有区别吗！老白叹道老墨说，老白，这块石头让给你吧，就算你失而复得老白说，你舍得？老墨说，你养我养都一样，你拿走吧老白就拿走了那块石头他说，我肯定会拿它参展，一旦有了市价，我将把钱全部给你那块“独钓寒江”石果真得了大奖专家评估，市价三十万老墨说，恭喜你，老白，你发了老白说，老墨，我说过的，我会兑现我的话（）A老墨说，老白，石头这东西，有价无市，要不你给二十万吧老白就给了老墨二十万以后，两人一如既往地玩石有一次在河里寻石头时，老墨脚下一滑，掉进了一个深水潭水底暗流涌动，老墨像被一只鳄鱼咬住，打了几个圈，就要被扯进潭底将要没顶时，老墨喊，老白救我！老墨最后被老白救了起来老墨坐在岩石上，久久不发一言老墨已经七十岁了，要随儿子到深圳去定居临行前，老墨把老白邀到家里喝酒，喝着喝着，老墨就哭了起来，泪水怎么都擦不干老白说，老墨哥，可不兴太伤感啊！老墨说，老弟，多谢你这么多年陪我玩儿，我对不起你老白说，别说那些话，我陪你玩，你不也在陪我玩吗？老墨说，老弟，我这一屋的石头都送你吧！老白说，你这些石头起码值二十万哪！我给你钱（）B老墨急了，老弟，别说钱，可千万别说钱！其实，当年老白把“独钓寒江”石送展之前，要给石头换一个底座，老墨做的底座实在是太俗了老白换底座时，发现石头的下面有一个丁字形口子，老白当时再一次惊住了他在小河里寻得那块石头时，不小心掉在了地上，磕出了一个丁字形的口子，这口子和那口子竟然惊人地相似！老白相信，老墨所说的对不起应该是“独钓寒江”石这事选自《微型小说选刊》年期（有删节）2019H题目小说人物“老墨”和“老白”的命名也很有意思，请结合人物特点或文中的描写，写下你的发现（分）4

（四）阅读下文，回答问题眷恋那棵老柿树赵宏欣

①我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，没有言语

②列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄

③突然，那少尉说话了“请你跟我换换座位好吗列车就要经过我的家乡了，我想好好看看”

④我一听，忙说“行”

⑤换过座位，我问他“路过家乡不停停？”

⑥他说“不行啊，任务太紧”

⑦“看样子，你很久没回过家乡了吧？“我又问

⑧他点点头，说“三年了”言语中流露出满腔的思乡情又说:“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……他说着，把脸扭向窗外，深情地注视着窗外的世界窗外起伏的黄色山峦，在眼前一一闪过我想，他的家乡就要到了

⑨不一会儿，他扭过头来满脸兴奋的样子“你看到那道山峦了吗？最高处的那道！”⑩我点点头我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥地生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴“那就是我的家乡”他又说,“我们的村子就在这道山的后边，从这⑪儿看不到，不过，可以看到山脊上我们村子的那棵老柿树”他的表情欣喜、自豪极了我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说“这儿离你们村子很⑫近了吧？”很近了，很近了”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草，总Q3“跑到这儿来，这山上的草肥极了，不一会儿就能割上一大篮子他兴致勃勃J我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那棵老柿树就要出现了这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山峦此刻，我非常想看一看那棵老柿树因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的如果有棵高大的树，我想，这山脊一定会显得非常生动（）此刻，少尉一直沉默着，凝望着窗外窗外最高的那道山峦,在14不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠远远的柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般（）“就那棵老柿树吗？”我望着窗外头也没扭地问那少尉15（）少尉没有说话这时候，我发现他哭了16“你怎么哭了？我不知道怎么安慰他⑰他忙抹掉眼眶中的泪水，说“你看到那棵老柿树下站的那位老人了⑱吗？那是我母亲”（有改动）题目在这篇读后让人泪目的散文中，三个人物均有闪光之处哪个人物最能够打动你？请结合文章内容简要阐述（分）3

（五）阅读下面的文章，回答问题一碗米粉天有些冷了，父亲突然对我说，陪我去一趟桂林吧父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧父亲摇摇头我又提了几个父亲没去过的地方,父亲仍然摇头，态度很坚决没办法，只好陪父亲去桂林路上，我问，为什么非要去桂林呢？父亲说，我要去吃米粉就为这原因？我哭笑不得桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩车站旁边就有卖米粉的，我说，给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢父亲说，那是十五年前的事了那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来他的钱包丢了，身上一分钱也没有了他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗店主看出了他窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我一定把钱寄来给你店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱父亲红着脸答应了十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓杨父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上，他连连叹气父亲开始带我在桂林慢慢寻找要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人，谈何容易我们找了整整两天，也没有找到天越发冷了，再过24小时我们就要回去了这时，我突然想到，在网上寻找那位姓杨的店主我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找第二天中午，有人打我手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉我和父亲按他说的地址真的找到了他父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说“可找到你了，可找到你了！“语气中满是激动老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人也许是他的儿子吧，我想米粉端上来了，味道确实不错父亲吃得很香，也很从容然后，父亲执意按照自己的标准付了钱临别时，父亲又一次握住了老杨的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉老杨使劲地点头，久久地握着父亲的手返回途中，我的电话响了，是老杨打来的他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意听说我们在找他，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉他说，他今天特别高兴题目请用简洁的语言概括文中的父亲是一个怎样的人

（六）阅读下文，回答问题最念烟火味徐立新

①傍晚，在下班的途中，我闻到了一股浓烈而久违的烧烤味一一羊肉串正在炭火上吸嗷作响新冠肺炎暴发期间，城市里的倪店、路边摊皆关闭，烟火味消失殆尽，生活也随之少了热气腾腾而今，烟火味渐回街巷，这一幕让我激动不已！

②烟火味，是故乡和母亲赐予我的平生第一味我出生在乡下,儿时的饭菜饮食，以及成长的每个日子，无不浸染着烟火之味

③那时，我们村是清一色的砖瓦平房，一个个烟囱笔挺挺地立在各家屋顶之上一日三餐，一缕缕炊烟从烟囱里飘出来，带着各自的滋味，钻入我的鼻腔，让我得以轻松地识破各家铁锅里的烹饪秘密:粗茶淡饭，抑或美馔佳肴

④烟火味袅袅而起，村庄便活了对母亲而言，烟火味就是家之味做饭炒菜时，她总在厨房里忙碌着，一会儿灶下添柴加火，一会儿锅前淋油下菜，母亲就在这烟火里忙碌了一辈子，燃尽她柴米油盐的一生

⑤受母亲影响，我也对烟火味情有独钟空闲时，会为她看火加柴，感受柴火烟、油烟在身边四散弥漫开来，继而，嗅到诱人的菜饭之香那些烟火，为锅灶镀了一层层温暖之色，也让母爱之味历久弥具体来分析”相关内容+形象要点二

③“评价作品的人物”则要求考生对作品中的人物作出自己的客观评价答题时，考生一般要用一分为二的方法来客观评价人物的“优点”和“不足”，即要答出某人物形象哪些特点是值得肯定的，哪些是不可取的并且要结合文章内容来评价，不可无中生有确定答题区域，从答题区域中筛选表现人物形象的内容进行分析2

①品析人物描写，感知人物性格分析人物形象，可以通过品析最能体现人物个性特征的外貌、神态、语言、动作、心理等方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点，深刻理解文章的思想内容

②赏读环境描写，明晰人物性格文学作品中的人物，都是在特定环境下活动的这里说的环境，不仅指自然环境，更多的则是指社会环境前者或渲染气氛，或交代背景，或烘托人物的内心，对刻画人物形象起强化作用；后者是影响人物命运、性格及最终结局的外因结合具体的环境，尤其是社会环境来分析人物性格，是分析人物形象的重要一环

③分析情节发展，概括人物性格作者在展开情节的过程中，通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现人物鲜明的个性因此,分析人物形象，可以从情节入手，据情析人情节往往是人物性格的形成发展的过程要从分析故事情节的发展变化来把握人物性格从整体上把握故事情节，理解作品中的人物做了哪些事情特别是细读文本中有关矛盾冲突的情节，在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格往往反映得最充分最深刻

④探读细节描写，彰显人物性格分析人物形象离不开对细节描写的探究品读，通过对人物最传神的细节的品味，可准确把握人物形象的思想性格和内心世界

⑤品读作者评价，探寻人物性格作者对人物的评价可以直接反映出人物的性格特点概括人物形象的内涵3

①人物形象的性格特征，如善良、淳朴、忠厚、内向、奸诈、懒惰等

②人物形象的精神风貌，如乐观、悲观等

③人物形象的思想特征，如爱国、守旧、反动、愚昧、自私、贪婪等

④人物形象的社会或时代意义，如揭露社会现实等（）组织语言，分点作答4一般来说，作品中的人物的性格特点不会只有点或点，考生在答题12时至少要写点在组织语言的时候，我们要分点作答，编上序号3答题格式人物性格或特点+具体依据可以采用如下语言格式来答题

①是一个的人，从文中“……”可以看出来XX

②义义是一个的人，从文中“……”可以看出来

③是一个的人，从文中“……”可以看出来XX注意”.......”中的内容可以是原文中的内容，也可以是考生根据文中内容进行概括的内容无论是考生摘录原文还是概括内容一定要具体清楚不能这样说是一个的人，从文中第“XX段可以看出来X【答题模板】（）总结句（人物身份）分点作答

①个性特征十（举11出实例）；

②个性特征（举出实例）；2+（）是一个……（性格、思想品质）的人，具体表现在……（从2XX不同方面进行分析，不能是近义词）

（二）分析散文中的人物形象常见问法

1.

①文中的是一个怎样的人？请结合选文简要概括XX

②简要概括这个人物形象X X答题思路

2.散文中的人物与小说中的有所不同小说是以塑造人物为中心的,反映社会的主要手段是塑造人物形象散文中的人物形象是为表达散文主旨服务的，它并非塑造人物，而是借助人物形象表达作者的某种思想感情

①要特别关注三类文字一是文中少量的、分散的人物描写文字（因为散文写人不像小说那样集中、饱满）；二是关于人物叙事的文字；三是针对人物展开的议论、抒情文字

②掌握分析人物的方法，概括人物性格、品质、精神等特点散文分析人物的方法同小说一样，要抓住正面描写（语言、动作、心理、外貌、神态等）和侧面描写（正衬、反衬等）所不同的是，散文中的人物形象往往不像小说中的那样丰满、完整，而是集中突出其中的一个或几个方面，要根据散文中重点描写人物的段落，集中概括此外，散文中作者的议论、抒情文字可以帮助我们完成对人物的分析、概括

③关注散文的写人类型散文写人，重在表达某种思想感情，如写历史之人，写功成名就之人，写作者敬仰之人作者的思想感情除了敬仰之外，更重要的是对这一人物所具有的精神品质的推崇

（三）分析散文中的物象特点及作用写景状物类散文，作者在表达情感、哲思时往往借助一定的事物、景物，这类形象，我们称之为“物象”，如《昆明的雨》《白杨礼赞》《紫藤萝瀑布》等考查角度有物象的特点及象征意义，或包含的情感；物象在艺术构思中的作用把握重要事物的形象内涵一般抓住两个方面一是形象特征，包括外在形象和内在形象；二是它与环境的关系具体可从以下几个方面来考虑作答.要抓住散文的类别特点，了解物象出现的场合写景散文，需标记1景观，因为景观就是物象；状物散文，需标记事物.要分析物象的外在特征或特点，包括形态、声音、色彩、气味等，2以及物象所处的环境特点.要挖掘物象的内在品质，如内涵、本质、精神等，抓住“物”与“人”3或“志”的契合点，明确它的象征意义要点明物象所蕴含的作者的思想感情，或表达的作者的向往、追求等

4.进而说出它在线索、情感、内容等方面对于表现主旨的意义和作用（作用基本同人物形象）另外，有的文章中有多种物象，有主要物象，也有次要物象，这就需要根据具体内容，理清哪个是主要物象，哪个是次要物象，分别具有怎样的作用四掌握赏析景物形象的技巧.分析手法及特征1

①分析修辞手法

②分析写景的角度写景的角度有远近、俯仰、动与静、虚与实、点与面、正面与侧面、明暗色彩等

③概括景物特征使用形容词，尽量用原文词语

④分析景物描写中融入的作者的情感态度分析景物形象的作用

2.作用主要有交代时间或突出季节特征；渲染气氛，烘托心情;为情节做铺垫，或暗示情节发展；具有象征意义；等等

三、分析人物形象的作用常见问法

1.

①义”这一形象在文中有何作用？“X

②小说中塑造人物对小说主题有何作用？XX

③你认为作者塑造的人物形象有怎样的社会意义？

④简要分析义这一人物形象的艺术价值X.解题技巧2【方法指导】分析人物形象的作用从以下角度入手考虑对其他人物的作用通过这个人，衬托、反衬或者补充了主要1人物考虑对情节的作用分析这个人的性格特点，考虑其对情节的推进2作用这个人的某种行为推动某一情节发展或者带来什么样的结果；这个人的出现使情节出现波澜，避免平铺直叙考虑对主题的作用分析人物形象的典型性，考虑对文章主题的作3用，也就是作者塑造人物的用意反映社会现实和寄托情感考虑对社会的作用也就是分析人物形象的社会意义，结合社会现4实深入理解人物对当代社会的思想指导等方面的作用，以及分析人物形象的艺术价值给人们带来的某种启示，这也是作品的真正写作意图分析人物形象的作用一般应从结构和内容两个方面入手【答题模板】通过对形象的刻画，突出其他人物形象，串联起相XX关情节，使结构更加严谨，更深刻地揭示主题

四、分析刻画人物形象的方法常见问法

1.

①作者是怎样表现义这个人物形象的？X

②文章是怎样刻画人物形象的？其作用有哪些？.解题技巧2【方法指导】一般来说，塑造、刻画人物形象的方法主要有以下几种正面描写直接描写1

①运用肖像、神态、动作、语言、心理描写，更好地展现人物的内心及性格特征

②细节描写文章通过细节描写可以刻画人物性格、渲染人物心情侧面描写间接描写就是不直接描写人物或事件，而是通过对周2围人物环境的描写来表现人物，使人物形象更加突出，文章主题更加深刻含蓄从文章情节、事件的叙述中塑造人物3其他刻画人物形象的手法如运用欲扬先抑或欲抑先扬，以突出人4物形象特征；运用对比和衬托，突出主要人物的特点；运用反讽手法，使陈述的实际内涵与它的表面意义相互矛盾，以突出人物形象特征考生作答时，须全面理解文章内容，厘清主要事件，注意人物刻画的细节描写，然后从以上方法入手进行分析，全面准确地概括、总结出人物的性格特征或品质特点【答题模板】……句子用……手法，交代了人物的……身份/地位/处境/性格/经历等，刻画了人物……的形象※解题锦囊分析小说塑造人物形象的方法步骤方法要点操作技巧第一步熟悉描写方法

①肖像描写；

②动作描写；

③语言描写；

④心理描写；

⑤神态描写；

⑥细节描写第二步把握侧面描写侧面描写又称间接描写，是指通过对相关人、事、物、景进行描写，烘托、渲染人物形象，刻画人物精神面貌和性格特征的一种表现手法【温馨提示】侧面描写包括以下几种景物烘托法一一通过描绘自然景物，烘托人物心情；他人反映法听听他人的反映，了解主人公的个性特征；借人写人法一一通过刻画受影响者，间接地表现主人公的思想品质附刻画人物形象的方法方法类别内容正面描写外貌描写也叫肖像描写，对人物的身材、容貌、姿态、服饰等方面进行描写神态描写对人物的面部所呈现出来的喜、怒、哀、惧等方面的描写如《老王》“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎”语言描写对人物的对话、独白等进行描写心理描写描写人物的心理活动（感受、意愿等等）动作描写描写人物的行为、动作细节描写对人物形象特征、语言、动作、服饰等方面做细微的刻画，以此来表现人物的性格品质如《秋天的怀念》“这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我”侧面描写人物对比通过不同性格、不同精神、不同身份地位的人之间的对比来突出人物的思想性格、精神品质等其他人物的评价通过其他人物对主人公的评价来表现人物精神品质人物描写的作用（）表现人物性格、精神品质；（）揭示人物12。