苏教国标版四年级语文下册教案古诗两首

苏教国标版四年级语文下册教案古诗两首教学要求

1、了解两首古诗的诗句的意思

2、了解诗的作者的相关知识3理解诗句所蕴含的道理教学时间一课时教学过程

一、学习第一首

1、解释诗题，简单介绍诗人m江南春作者唐代诗人杜牧[2释题江南春，顾名思义，描写江南的绮丽春色同时又慨叹南朝覆灭，流露兴亡之感，寄托了讽喻之意[3一二句写今千里江南，到处是绿叶红花，到处是水村山郭，到处是酒旗招风，展现了一幅生机勃勃、春色无边景无限的画面⑷三四句吊古:南朝统治者迷信佛教，广建佛寺，意图托庇神灵，江山永固，可是时移事易，当年的四百八十寺，还有多少佛台经院掩映在苍茫的烟雨中呢

2、有感情地朗读、背诵

二、学习第二首

1、解释诗题，简单介绍诗人1春日偶成作者宋代诗人程颖2这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的描写了风和日丽的春日景色，抒发了春日郊游的愉快心情

2、一二句写景淡云、轻风、红花、绿柳，加上近午的日光，长流的河水，多么自然有致的大好春景啊！

3、三四句抒情身处这宜人春色里，使人陶然假设醉，可是有谁知道他内心的快乐，甚至还以为他像少年人一样偷闲贪玩呢

4、指导反复朗读，感受古诗文字和意境的美

三、请学生搜集有关描绘春天美丽景色的古诗并背诵内容总结m苏教国标版四年级语文下册教案古诗两首教学要求

1、了解两首古诗的诗句的意思2〕苏教国标版四年级语文下册教案古诗两首教学要求

1、了解两首古诗的诗句的意思⑶教学时间:一课时教学过程

一、学习第一首

1、解释诗题，简单介绍诗人4[3一二句写今千里江南，到处是绿叶红花，到处是水村山郭，到处是酒旗招风,展现了一幅生机勃勃、春色无边景无限的画面。