2023幼儿园大班班务计划（21篇）

2023幼儿园大班班务计划21篇2023幼儿园大班班务计划篇10

一、情况分析1在运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们的基本动作有了一定的发展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则2在生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，具有一定的独立生活的能力通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处3在学习方面，孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念今天、昨天、明天等和对多种图形的辨别，分类等孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单5,了解家乡，祖国著名的自然景观，萌发爱家乡，爱祖国的情感6,初步了解小学的生活，产生入学愿望科学领域1,对周围事物现象感兴趣，有好奇心2,能运用多种感官观察事物，探索周围环境，乐于动手动脑3,愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达交流探索过程和结果4,在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量，形体，时空实际意义的理解，学习简单运用能从多个角度进行简单的比较，测量，排序，分类推理等认知活动5,乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境具有初步的环保意识艺术领域1,能多方面感受和发现周围环境中的美能大胆的用绘画,制作，舞蹈，乐器，语言等方式表达自己的感受和体验2,能有目的地安排画面，表现一定地情节喜欢想象，创作活动，有独立制作能力3,能用自然，好听地声音较完整地表现歌曲学习多种演唱形式，积极创编歌曲和动作能较自然地随音乐做多种动作喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏，速度，力度等4,喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐二，具体措施继续认真学习新〈纲要〉，结合新教材，不断探索新方法，新思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日生活1,以新的教育理念为指导，积极参加幼儿园新课程改革研讨活动2,新教材的使用，这是对教师来说又是一次教育能力的考验我们将积极迎接这次考验，不断探索和学习，教师之间多交流，定时在段内进行新教材研讨和备课本，教学效果交流

（一）健康1,学习用适当的方式表达情绪情绪安定，愉快活泼2,生活有规律，形成良好的饮食，睡眠，排泄，换洗，整理物品的习惯3,进一步认识身体的主要器官的基本的功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护4,引导幼儿将幼儿园中好的习惯带回家，学习整理，打扫自己的房间，是自己的房间保持整洁5,提供幼儿感兴趣的，开放性的，不同情趣的材料和自主选择活动的机会引导幼儿学习尝试各种运动技能，体验运动的乐趣

（二）语言1,能注意倾听，学习理解与其生活经验的相关的语言2,能用普通话大胆，清楚的说出自己想说的事3,喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美4,学会看图书，并喜欢将从图书，电视等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论5,通过谈论和创编体验谈话的乐趣

（三）社会1,学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流，合作等的重要和快乐，乐于与人交流2,在活动中学习评价自己和别人3,理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识4,初步了解小学活动，产生入学愿望5,经常性的让幼儿尝试有难度的任务，提高幼儿解决问题的能力6,通过制作活动，加深幼儿对节日的认识

（四）科学1,对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求求知欲2,能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑3,愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达，交流探索的过程和结果4,乐意亲近大自然，萌发热爱自然的‘情感，懂得珍惜资源和保护环境5,组织幼儿讨论科学对我们生活的影响6,在生活，游戏，劳动中不失时机地引导幼儿讨论所遇到的合并问题“，“拿走问题”等，鼓励幼儿运用”加上和减去”等数学词语来表达事物的变化状态

（五）艺术1,能多方面感受和发现周围环境中的美2,能有目的地安排画面，表现一定的情节喜欢使用各种材料，工具，方法进行制作3,喜欢参加多种美术活动并能有创造性地表现4,能用自然，好听的声音较自然地表现歌曲5,懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐6,提醒幼儿控制音量，注意与集体中其他人的声音保持一致,感受歌声的和谐美三，家长工作1,召开家长会，向家长介绍班级计划，本学期的课程改革的重要意义，以及课程改革的内容，希望家长配合，并及时听取家长的建议和意见2,根据本班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况3,本学期，我们继续开通家校路路通，方便了家校的联系使家长了解各个活动的目的和任务4,建立家园联系栏”，根据本班课程改革教学需要，让家长及时配合班级做好各项工作利用家校路路通，及时与家长取得联系，共同教育幼儿我将带领这可爱的小宝贝们接受实验阶段的挑战，争取做到最好！2023幼儿园大班班务计划篇12情况分析本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家长文化大都为高中以上水平，有一部分大专和本科学历，也有小部分家长为高中以下水平这班孩子由我和王慧从小班开始带起，已经形成了较好的行为习惯和常规，性格比较活泼开朗带些急燥本学期发展目标及重点1身体发展目标坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力能按音乐节拍姿势优美地做韵律操和变换队形的团体操；动作准确，整齐有力地做徒手操主动探索多种运动器材的玩法，创造性地进行各种活动继续练习走、跑、跳的正确姿势和能力，学习投掷学会随气温的变化增减衣物不偏、挑食，会做简单收拾，整理及清洁工作学习简单安全知识，知道

120、

110、119的电话及其作用2认知发展目标A、数概念1理解数的组成分解2形成初步数量的守恒概念3认识几何形体，理解面与体的关系4学会区分左右，认识货币、时钟、日历等，萌生时间意识5喜欢自己动手操作，并大胆讲述操作过程B、自然概念1初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培养初步环保意识2探索了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培养对科学活动的兴趣⑶观察和发现周围生活的现象和各种事物的发展变化2023幼儿园大班班务计划篇

一、情况分析13本班共有30名幼儿，其中男孩10名，女孩20名通过在中班的学习，生活以及各位家长积极的配合，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规生活自理方面能做到自己的事自己做本学期我们制订了各项措施，进一步培养幼儿发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育，是我班幼儿有更大的进步

二、指导思想认真学习贯彻学前教育纲要，进一步实施二期课改的内容根据本学期院务计划，结合本班的实际情况，参照本年龄段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导把握教育的时机，并制定积极生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围

三、本学期主要工作任务以及实施措施合理安排日常教育教学活动，具体措施如下1,制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学计划及班务计划2,创造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知能力的发展3,根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并尝试图形的匹配4,教师在活动实施前做好充分的教学准备（教具，活动材料，经验知识的准备）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展，具体措施如下1,在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间2,每天坚持做操，能跟上音乐3,注意平时的观察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所发展和提高加强班级常规管理，形成良好的常规，具体措施如下1,根据本班得情况，制定合理的，科学的班务工作计划，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯2,运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规3,积极配合幼儿园开展各项工作做好家长工作，取得家长信任，具体措施如下1,开学后，利用接送幼儿机会和家长进行沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展2,每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园情况3,每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教育性，实用性培养幼儿英语兴趣，发展本班特色，具体措施如下1,利用本班环境，创设英语氛围2,每周开展英语说说说，培养幼儿兴趣3,区域角展示各种英语卡片，一边幼儿复习巩固以上是我班新学期的版务计划，在工作过程中我们将根据实际情况调整和完善工作安排如下九月份1,认真做好家访工作2,完成班内环境创设3,常规训练4,“秋天真美丽”亲子同游十月份1,幼儿韵律操评比2,区域环境，主题墙评比3,开展“爱国主义教育”主题活动H月份1,进行自制玩具比赛2,全园开展家长半日开放活动2023幼儿园大班班务计划篇

14、班级情况分析本学期我班在人员上没有任何的变动我班的幼儿男孩子比女孩子多，所以从整体上来说幼儿比较活跃，不管参与什么活动都比较容易兴奋好奇、好动、好学成为了他们明显的特征但在整体特征下我班的幼儿个体差异也十分的明显，例如不爱说话的周志宇、挑食的李玉娇、爱哭的茶正虎……这些孩子都需要我们在今后的工作中投入更多的关注与帮助，才能使他们跟上大家的进步我班在家园共育这方面做得还不够到位，希望这一学期能通过我们与家长的共同努力，使这一问题得到较好的发展

二、发展目标

1、认真贯彻《纲要》精神，以促进幼儿的全面发展为主要的工作目标注重幼儿的个体差异，做到营造良好氛围，促进家园共育

2、切实、有效的做好幼小衔接的工作，使每一个幼儿都能从能力、心理、学习习惯等方面做好做一个小学生的准备

3、围绕幼儿园的中心课题，根据本班特色，结合幼儿的一日活动，特别是教学活动积极开展课题的研究工作

4、五大领域的发展目标1健康领域适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快;独立喝水、进餐、洗的记录在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望4在游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力5通过观察、了解，我们发现我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力其次，在主题活动中，孩子生成问题的能力还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题6个别幼儿情况进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要老师的帮助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注重家园的共同配合7家长工作家长情况本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少，所以，有必要通过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教育的质量

二、学期目标

1、有基本的学习能力，能较独立地面对困难，并能调动已有手、入厕，穿脱的衣裤、鞋正确引导幼儿学会叠被子；了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护；愿意和同伴参加体育活动2语言领域坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求；学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯；喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯3社会领域按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假;乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐;在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢；学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则4科学领域在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物;乐意用多种感官感知周围的物品、现象；喜欢操作、摆弄；亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物5艺术领域在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪；喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受；尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识;用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音乐游戏

三、具体工作安排

1、创设班级环境本学期的教育环境我们任将以主题墙为主要的形式组织引导幼儿参与主题墙的设想与创设等各环节工作例如收集资料、绘画、装饰、布局等使环境能够成为幼儿构建、展示的途径并且我们希望能在这一学期中更多的使用废旧的材料，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新能力

2、游戏活动本学期我们班的游戏将继续以角色游戏和区域活动为两个部分为主在角色游戏方面，在内容与场地上我们将不再作大幅度的调整，而将重点放在游戏中幼儿的交往与材料的运用中并将在游戏中投放每人一张“存折”，这不但很大程度上增加了幼儿游戏的难度，并且对幼儿认识社会角色有很大的帮助区域活动，我们将侧重区域与课题和教学的结合，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台

3、德育常规常规教育一直是我们班的重点工作我们打算从日常生活习惯、学习习惯、游戏习惯等方面着手开展了一系列活动，帮助幼儿学习和养成良好的常规习惯并加强幼儿自觉、主动遵守常规的良好习惯主要在日常生活、学习、游戏等各个方面进行常规训练，并坚持正面教育、重视随机教育、个别教育、教师以身作则、时时处处抓好常规、家园合作、共同教育

4、幼小衔接针对幼儿即将踏入小学的情况，幼小衔接成为了本学期的一个重要工作我们将通过各种不同形式的活动使幼儿从感官刺激、心理认同等各方面知道自己快要上小学了，并促进他们养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人了解幼儿园和小学的差异，能以正确、健康的心态进入小学除此之外，我们也将给家长提供有关幼小衔接的相关教育理论帮助，形成很好的合作关系

5、劳动幼儿到了大班动手能力随着手部小肌肉群的发展和思维能力的提高也在不断的发展我们本学期除了要加大“值日生的作用，培养幼儿良好的劳动习惯我们主要要培养幼儿”随手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动,学会正确的劳动技能如分发餐具、照顾自然角、整理班中玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等2023幼儿园大班班务计划篇15

一、班级情况分析孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高在身体方面有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯动作的灵敏性和协调性都有提高认知方面幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺在社会性发展方面幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱此外,我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习

二、保育工作1开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如擦学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣2积极开展并指导幼儿的区域游戏和创造性游戏等，不断丰富他们的生活经验，培养他们的创新能力；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动3定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁4在老师的指导下，能将衣服叠放整齐；会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁5开展丰富多彩的晨间体育锻炼活动，保证户外活动的时间,促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病6根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽

三、教育工作常规1培养幼儿从小养成良好的习惯2教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好3培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯4教育幼儿树立自我保护意识健康1有良好的生活自理能力和良好的生活、卫生习惯2有积极参加体育活动的兴趣和习惯，能熟练、协调、灵活、快速地进行走、跑、跳跃、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、创造性地进行活动，有良好的整理习惯3了解日常生活中的安全常识，有自我保护的简单常识和行动能主动遵守必要的规则语言1能互动、有礼貌地与人交谈；能集中注意力倾听别人讲话,理解讲话的内容2能用较完整的语句表达自己的意思3喜爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕一定的话题谈话,会用轮流的方式交谈喜欢欣赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和讲述并乐意创编科学1好奇、好问，能积极参加探索、操作活动2能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参加科学活动,寻求答案，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果3会进行数和量的比较，理解其相对关系会进行分类排序，初步懂得数的守恒感知集合，形成10以内数的概念，掌握10以内数的组成及加减运算4在老师的引导下，能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状、以及它们在空间的位置，初步掌握时间概念和空间方位社会1热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感2能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感3能主动地参与各项活动，有自信心4有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点艺术1能从物体形态、结构、色彩、空间、位置等方面感受自然景物、环境设施及艺术作品美2积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验3体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比较准确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，初步学会合理构图，培养幼儿感受美、表现美的能力和情趣区域1通过活动区的活动提高幼儿的动手操作能力，充分发挥幼儿的主动性和创造性，发展幼儿的交往能力和解决问题的能力2让幼儿在玩中发现、分析、思考、理解和尝试归纳自己以及同伴所运用的各种方法3充分运用自身的各种感官，看看、做做、试试、比比、想想，提升思维能力，理解事物的多样化，使幼儿在活动中不断有所发现、有所进步、有所提高和发展4培养孩子做个有心人，关心集体、勤俭节约的良好品质特色兴趣小组活动1喜欢并较积极地参加活动，热爱家乡、喜欢民间艺术，知道民艺是我们上党的亮点，更是我园的一大特色2积极接触周围的环境和人、事、物，丰富生活经验和欣赏趣味，激发内在的表现美、创造美的能力，大胆想象、积极表现3进一步掌握民间艺术表现的能力4乐意展示自己的作品，与同伴相互交流、相互欣赏、共同提高［小精灵儿童网站］具体措施:⑴继续开展主题教学活动和物色教学活动坚持每天开展各种各样的室内和户外活动2继续建立“我真棒”平台，创建我班的“园本特色”3提供更多的机会让幼儿感受美和表现美更好地建立一个班级特色4开展家长助教活动5积极开展区域活动区域材料投放应充分发动教师、家长,和幼儿一起动手，收集废旧物品及半成品材料和一些乡土材料，制作一些活动中所需要的，丰富的、有吸引力的活动材料，这样可以让孩子家长知道哪些废旧物品有使用价值，知道一物能多用,并能主动帮助幼儿园积极收集材料根据需分批的不断更新、投入活动材料，或根据由易到难，不断吸引孩子主动参与活动的兴趣，使他们有新鲜感在投放材料之前先预设教育目标，活动形式是让幼儿自主操作及时记录、发现问题，并改进6加强兴趣小组活动的培训力度学会欣赏音乐，感受民间艺术活动音乐的美学习基本的民间艺术活动技能，并在活动中感受到民间艺术所带来的快乐民间艺术是一种艺术的熏陶、是另一种技能的学习，通过学习，使孩子们的艺术表现力有所提高，并更爱艺术，更爱家乡一一上党

四、安全工作活动目标:

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险

3、能积极主动地参与各项活动，感受活动的乐趣具体措施

1、来园注意幼儿的健康状况、情绪状态，热情招呼幼儿，注意他们是否带有危险物品，如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等如果有，我们要及时将其收藏，以免发生意外

2、晨间活动按照活动计划表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼活动前，教师检查场地、器械的安全性较高气温的情况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平和活动为主，提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量教育幼儿正确、安全地使用体育器械，用正确的方法运动，如走跑跳攀爬钻等，防止幼儿互相碰撞，提醒幼儿注意运动方向，灵活躲避

3、早操要求幼儿有力度、合拍地做早操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息

4、晨谈教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流，也可以根据临时情况变动交谈内容怎样玩滑滑梯又有趣又安经验解决困难，具有良好的意志品质

2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己

3、积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活具有初步的安全意识和初步的自我保护能力

4、探究、操作、实验，对事物发展的过程感兴趣，学习用简单的认知方法发现问题、解决问题

5、了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关心和保护环境的意识

6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感

7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感兴趣，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和交流信息

8、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动

9、能感知周围生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、创造全；喝水也要讲科学；用伞的安全;厨房里的安全；怎样用学习工具等等

5、午餐要求幼儿正确使用餐具安静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内吃完后自己收拾残渣倒进桶中

6、午睡睡前提醒幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内，教师复查在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止

7、下午游戏游戏活动所用的材料、工具必须安全、卫生,尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，是否太尖或有损害要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要及时放入盒子内在组织科学游戏时，除了要保证材料安全外，还要教育幼儿探索时注意安全，及时帮助他们安全地操作探索

8、离园离园时提醒幼儿整理衣物，家长来接时，要认真核对接送证，亲手把孩子交到家长手中，提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子，防止孩子发生意外，要制止孩子不正确的玩法，教育孩子和同伴友好地玩

五、家长工作幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的其中,家庭和幼儿园对孩子的影响力最大如果家园携手合作，就能形成1+12的强大合力本学期，我们将采取以下措施做好家长工作:

1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调一致

2、及时与家长沟通、交流幼教新理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识

3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持

4、要求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础以上是本学期的班务计划我们两位老师将一日既往，积极地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过快乐而美好的最后一学期

六、具体安排

二、三月份

1、加强班级环境布置和常规管理

2、开展“亲亲大自然”主题教学活动

3、加强幼儿思想品德教育

4、增进与家长的交流与讨论

5、和幼儿一起布置教室环境，重视幼儿的参与性

6、开展主题活动

7、积极创设游戏氛围，提供丰富的游戏材料，引导幼儿开展形式多样的自主性游戏活动

8、班级初家长会

9、结合“三八妇女节”开展《我爱妈妈》儿歌朗诵表演通过参观活动，培养幼儿爱妈妈的情感

10、开展学雷锋主题活动

11、进行家访四月份

1、进行主题教育活动

2、加强幼儿礼仪教育

3、召开家长座谈会

4、组织春游

6、参观小学

7、继续丰富班级区域及游戏材料

8、家长开放日活动

9、扫墓活动五月份:

1、开展“劳动节”的系列教学活动

2、庆祝五一，让幼儿学会尊重劳动的人们，爱劳动

3、“六一”的亲子活动的准备工作

4、开展主题教育活动

5、生活技能技巧比赛六月份

1、开展园“庆六一活动”

2、开展“走进小学”的主题活动

3、加强幼儿的思想品德教育和礼仪教育

4、与小学生一起上课

5、为进入小学做好铺垫工作

6、大班毕业典礼

7、做好离园安全教育2023幼儿园大班班务计划篇16

一、班级的基本情况这个班的孩子们在幼儿园里面是比较听话和认真好学的，和其他班的老师聊起来，他们也是说很很羡慕我们做这个班的老师,不过经过两年的相处，也是对孩子们比较了解，知道他们的一些习惯和相处的方式，在这一学期也是需要继续的帮他们养成良好的习惯，学习一些有用的知识

二、教学的工作大班的教学和之前的相比，更多了一些，也是为了和小学来做好对接，我要认真的完成教学的各个目标，同时也是要让孩子们在学习中找到乐趣，更愿意主动的去学习，对学习的热情更高，在做好日常的教学之余也是要做一些特色的教学活动，让孩子们充分的体验各种活动，挖掘他们的兴趣爱好，得到更多的锻炼机会和成长机会

三、孩子们的卫生安全工作无论是孩子们的个人卫生，班级的卫生，还是园里面的卫生和安全的工作都是要时刻抓紧的，大班的孩子更大了，抵抗能力也是加强了，但是每日的卫生检查工作也是不能松懈，需要抓好，孩子们的卫生习惯也是要督促，养成并不是一天两天的事情，我们不能够松懈，孩子虽然经过两年的学习，有了卫生的意识，但是如果我们老师一松懈，可能之前的养成就白费了在安全方面同样如此，要保障孩子们的上下学安全，和家长做好接送的联系工作，确保孩子们在园区里面的学习玩闹都是有安全保障的

四、家园工作积极的和家长配合，让孩子们的情况家长都了解，也愿意在家里配合老师给孩子们做好教育的工作，一些孩子在家有长辈的宠爱，一些养成的习惯有些荒废，之前也是反复的和家长讲过这个问题，这个学期同样也是要多讲，让家长积极的配合工作，同时召开家长的会议，让家长们了解这学期我们的工作计划和目标,让他们知道孩子们在园里面的具体情况，教学的进度等等，积极的一起配合把孩子给教育好在做好工作的同时，我也是要积极的学习，参加各种的培训，听讲座，看书来提升自己的教学能力和个人的素质，让自己成为一名更好的幼儿园老师为孩子们服务，让孩子们能更好的成长2023幼儿园大班班务计划篇17炮竹声声辞旧岁，当喧闹的鞭炮声缓缓走远，我们迎来了一个春意盎然的季节，俗话说的好，“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期这将是我们学前班的小朋友们在园的最后一个学期，也是进入小学前最关键的一学期本学期，我们仍然一如既往地认真开展工作，同时我们也将针对上学期工作中出现的不足进行调整和改善,力求使每一位幼儿都能够得到更进一步的发展和提高

一、班级情况分析本学期我们班有—幼儿虽然经过上学期的常规练习，但是效果仍然不是很理想，需要在本学期中继续加强常规的教育，为将来小学阶段的学习奠定良好的基础在看到自身不足的同时我们也欣喜的看到了我们自身的优点，经过一个学期的帮我早读书的学习，我们班的孩子词汇量提高的非常大，多数孩子都能识字，而且也培养了良好的个人阅读习惯，孩子们个个都非常喜欢看书，把书当成了朝夕相处的朋友

二、幼小衔接方面本学期是我们学前班的孩子们在幼儿园经历的最后一个学期,我们的孩子即将展翅高飞，飞入更高的学习殿堂，为了让每个学前班的孩子能够信心十足的进入小学阶段的学习，我们为我们的宝宝们建立了比较完善的幼小衔接实施方案

1、学前思想准备通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”

2、身体方面的准备

（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学，尤其是一些体质比较差的幼儿，我们更应该加强孩子体能的锻炼，争取在小学能够做到不请假少请假；

（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们为孩子们准备了小学模拟环境，让孩子们背上小书包上学，激发孩子们上小学的强烈欲望3在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官4注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电

3、独立生活能力的准备1通过谈话、故事、社会培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快2培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为

三、学习方面的准备1培养孩子学习方面的动手操作能力本学期，结合主题《走进小学》要求让幼儿学习有关的常规知识学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会灵活使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具2培养孩子良好的学习习惯首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯3知识经验的积累A、前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如将阅读活动区环境布置图文结合精心设计制作有关阅读方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展认读识字活动等为幼儿阅读、书写提供条件B、数学方面的渗透通过每次的数学活动我们研发制作了蒙氏数学教学具，投放到数学区角活动中，并从孩子们的生活取材，让我们的数学活动更加生活化趣味化，培养幼儿喜欢数学的良好情感，同时数学区中我们也十分注意幼小衔接的培养，数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力为将来小学阶段数学的学习奠定良好的基础

四、班级日常工作

1、本学期，我们根据孩子的自身特点设计了阶段性美术活动计划，对幼儿进行系统的美术技能的培养，内容涉及到水粉画、蜡笔画、线描画、刮画等，系统的设计让孩子对多元的绘画技能有个很好的认识，为将来小学阶段美术技能的学习奠定良好的基础

2、动区组织设置中积极学习，做到符合大班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合

3、显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动

4、作好汇演活动

五、卫生保健工作

1、好卫生消毒工作，防止传染病流行

2、幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故

3、好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾

六、家长工作

1、学期我们开展家长开放半日活动，通过家园间的积极有效的互动，让我们的家长更好的了解我们的孩子在幼儿园的学习情况

10、能大胆、较清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述能用语言与人交往n、对日常生活中需要掌握的简单标志与文字感兴趣，初步尝试用图象文字符号等形

12、丰富家园之窗的内容，增强家长与老师的交流，让家长及时了解幼儿园的教育教学动态

13、建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式

14、与家长共同探讨活动内容，激发家长参与主题活动的兴趣，主题的开展都有家长的参与

三、月保教工作重点九月份

1、开展内容丰富的开学三天大活动，通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的快乐，体验长大了的积极情绪，主动给弟弟妹妹进行表演，为弟弟妹妹作榜样

2、开展你变、我变、大家变这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是变化、运动的

3、向幼儿介绍的传播及预防方法，培养幼儿养成良好的卫生习惯加强日常卫生检查工作

4、引导幼儿积极参与各项户外活动，认真锻炼身体，增强体质预防感冒

2、坚持每月及时更换“家长园地”

3、认真做好家长工作积极与家长交流，了解孩子在家的活动情况

4、求家长配合教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础

5、励家长积极参加各种班级活动“三•八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等我相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定能够愉快幸福的过完幼儿园时期的最后一个学期，一分耕耘一分收货，相信我们的孩子在学期末的时候一定能够交上一份满意的答卷2023幼儿园大班班务计划篇18

一、班级情况分析大⑶班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够熟练的掌握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力，为小学打好坚实的基础

二、教育教学方面我们将继续贯彻《幼儿园教育纲要》，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力

三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育

四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用因此，我们既要为孩子创造良好的物质环境，也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起为孩子创造条件去帮助有困难的人

五、家长工作方面父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的配合要努力做好家长的工作，及时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子经验，及时反映幼儿在园情况，了解在家表现请家长及时了解幼儿园所教的知识，配合收集相关的主题资料，丰富相关的知识，及时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系培养孩子良好的学习习惯和生活习惯2023幼儿园大班班务计划篇19热热闹闹的寒假悄然结束，我们迎来了崭新的一年，崭新的一个学期本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期了，他们即将面对的是崭新的环境，崭新的学习模式为了让孩子们更快的适应这样的生活，本学期的幼小衔接工作也将放在所有工作的首位现将孩子们的现有状况和本学期的计划作一展望

一、班级概况我班共有幼儿位，其中男生—名，女生—名本学期有一位新生该名新生原为我班幼儿，对班级情况比较了解，融入班集体生活较快班级优势通过师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望,活动中能积极发言班级弱势班级普遍幼儿较为灵活，稳定性欠佳，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱

二、班级工作总目标针对班级的现有情况，围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标

1、进一步规范幼儿的一日常规

2、进一步稳定幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识，增强控制能力

3、家园配合，顺利做好幼小衔接工作

三、具体要求与措施

1、规范幼儿一日常规本学期，我们班级三位老师将积极交流，达成一致，默契合作，进一步把幼儿的一日常规稳定学习常规在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围，使幼儿敢说、愿说生活常规对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成，现在的目标为巩固和个别不良现象的纠正在日常生活中，老师要做到细心观察、及时引导、长期坚持我们抓住每一个机会，及时对幼儿进行经常性地教育，以利于良好习惯的形成，尤其对个别幼儿的不良习惯、更应该处处紧盯，跟进观察指导，以便在较短的时间内完成改正

2、培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、整理梦筐”、“歌唱比赛、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感1独立生活能力通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为2培养孩子良好的学习习惯请家长配合幼儿园，与幼儿共同制定作息时间表如不迟到早退、不随便请假等请假单；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养2023幼儿园大班班务计划篇20伴随着春天的到来，新的一学期在紧张而有序的氛围中开始了，本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的需要，特点和规律，关注个别差异，持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进德、智、体、美、全面发展，制定计划如下教学目标

1、了解过年的风俗及待人接物的礼仪

2、积累有关转动的经验，激发发明创造的欲望

3、了解周围环境在春天的变化，感受歌曲的优美抒情的旋律

4、理解加法互换、互补的规律

5、学习在火灾、地震、打雷等危险情况下的自救常识

6、学会统计家里的物品，提高计数能力

7、用轻快的声音演唱歌曲，体验分角色合作表演的快乐

8、能熟练运用互补、互换的方法进行10的分合操作知道10有9种分合法，能快速进行10以内数的加减运算

9、了解几种常见的中草药，知道它们可以治病

10、认识食品包装袋上的各种标识，丰富生活经验，了解白色污染的危害

11、学习认识钟表，能认出整点、半点

12、认识面值在1远以内的人民币，能说出单位名称，初步理解元与角的换算二月份活动目标

1、知道春节是我国的重要节日，感受过年的热闹气氛

2、了解潍坊的传统年画，尝试绘画

3、了解连续剪折的正确方法，创造性的剪出各种连续图案

4、能有感悟的表演歌曲活动内容:《幼儿用书》主题一爱心对对碰主题二科学放大镜英语unitl------unit2拼音a oe iu ti生字出北风少才丰贝飞皮三月份活动目标

1、了解小桃仁发芽的条件和过程，感受小桃仁成长的快乐心情

2、用绘画的形式记录踏青的见闻

3、了解鸟与人类的关系，爱护小鸟

4、了解“三月八日妇女节”制作贺卡送给妈妈

5、大胆的讲述故事活动内容《幼儿用书》主题三桃花朵朵主题四我就是我英语unit3------unit4拼音；ai eiui aoou iu生字尾巴里门可全两和开四月份活动目标

1、了解不同环境、气候与建筑的关系

2、欣赏各种各样的房车，简单了解它们的特点

3、学会统计家里的物品

4、能熟练运用互补互换的方法进行10以内的分合操作

5、理解故事内容知道给予也是一种快乐活动内容《幼儿用书》主题五房子大观主题六开心大王英语unit5---------unit6拼音an enin unti n生字书舌马乌鸟乐台虫在五月份活动目标

1、排练六一节目

2、学习拼音整体认读音节学习内容生字开林斤支鸡鸭角鱼爸妈心六月份活动目标

1、了解集中化的名字和开放时间，知道自己的农历生日

2、能快速进行10以内数的加减运算，自编10以内数的应用题

3、知道“狐假虎威”成语的意思

4、初步了解小学的环境，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿望

5、学习认识钟表，能认出整点、半点活动内容《幼儿用书》主题七大自然的礼物主题八我要上学了英语unit-------------------unit8拼音ang enging ong生字你对音有泉厅会公足七月份活动目标

1、复习本学期所学的全部内容

2、对班级所有小朋友做出评语2023幼儿园大班班务计划篇21本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划

5、鼓励或帮助个别进餐有困难的幼儿愉快吃完自己的饭菜

6、教幼儿学习新的器械操，使幼儿能听着音乐正确使用器械做操

7、家园共育召开家长会让家长了解本学期幼儿的发展目标及家园共育的内容十月份

1、开展我是中国人的主题活动，使幼儿了解自己是中国人,了解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族自豪感

2、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简单知识及预防的方法学习处理日常生活中可能出现的紧急情况

3、开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节变化,并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节变化的感受

4、鼓励幼儿参加体育活动，大胆尝试获得活动的经验，动作协调、灵活，具有保护能力十一月份

1、开展亮眼看世界的主题活动，引导孩子愿意发现生活中有趣的事物，能发现问题解决问题

2、能通过上网、阅读等途径收集相关的学习信息，提高幼儿自我学习的能力

3、开展形式多样的体育竞赛游戏，增强幼儿的规则意识和友.幼儿情况分析:本学期班级幼儿29名，男女人数均等本班幼儿活泼好动,喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生二.主要工作与具体措施_开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的本学期我们将围绕幼小衔接这一重点来开展工作，通过开展比一比，谁能坐端正、我的作业最整洁、最爱动脑的好宝宝等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展跳绳、拍球比赛、词汇比赛、讲故事比赛等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感—开展多种活动，促进幼儿发展bull；抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力bull；本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习bull；在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识另外，请小学教师来园讲述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础buH；培养幼儿良好的学习习惯注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势；学习认真的倾听，注重注意力的培养；bull；结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感._班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新A.注重区域活动的创新本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展B.注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展C.注重家长工作的创新本学期我们将继续办好家园联系专栏，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助_卫生保健工作bull；做好卫生消毒工作，防止传染病流行本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中bull；做好日常保健工作，保证幼儿健康成长注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，展现在大家的面前好合作的精神

4、天气渐凉，提醒幼儿根据气温穿适当添衣在活动中体弱幼儿做好间中休息

5、家园共育与每位幼儿家长进行书面联系，做好家园一致教育十二月份

1、开展动物大世界的主题活动，能了解动物的生活习性，及人在游戏活动中，教师鼓励幼儿大胆操作，在操作中能发现问题、提出问题

2、引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美根据幼儿生成的内容，合理安排主题活动，做到有计划、有目的地兼顾个层次的幼儿

3、通过卫生讲座、竞赛评比，鼓励幼儿做到合理进餐、不挑食

4、家园公育开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通交流以便更好的实现家园共育一月份

1、开展开心一刻的主题活动，引导幼儿会用愉快、积极的情绪来看待事物、处理问题，培养幼儿积极、乐观的良好个性

2、开展迎新年的庆祝活动鼓励全把班幼儿积极参加，并在表演表现活动中体验节日的快乐

3、在探究、操作、实验中，鼓励幼儿尝试用简单的认知方法发现和解决问题

4、家园共育建立家园互联网，提高家园交流的速度2023幼儿园大班班务计划篇11新的一年，新的开始在新学期里，我们将继续根据新《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路，结合新教材，联系实际，开展一些具有班级特色的，适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动，积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境本学期我班即将迎来提升班级实验班的挑战新学期里我班也将新课程“蒙氏”主题进行研究与探讨，以严格积极的态度严把教学质量关根据实际情况了解，我班的幼儿经过大班一学期的培养，幼儿在各方面都有了很大的进步特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，语言表达的连贯性和阅读习惯上做得较好但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广在唱歌的声音基本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增强了，大部分的幼儿都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪但在活动中常规有必要继续培养，在感受力上还要加强在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题，本学期将继续开展丰富多彩的活动和加强数的加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，幼儿的体质也得到了增强，但对幼儿自我保护意识上还要继续加强在一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题比如等小朋友上课做小动作,坐姿随便，不肯动脑筋；孩子之间缺乏互相关心，互相理解的良好风尚；还有小朋友睡午觉的时候一定要不断的督促，否则不能安静的入睡……因此，本学期将在这几个方面加以培养；还要重点培养幼儿做事的条理性和学习的主动性针对以上情况，和结合本班实际情况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制订了下学期的工作计划如下一，教育目标健康领域1,学习用适当的方式表达情绪情绪安定，愉快活泼2,生活有规律，形成良好的饮食，睡眠，排泄，盥洗，整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力注意公共卫生3,帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护4,认识有关安全标志，学习交通规则和用水，用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力5,喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走，跑，跳,投掷，平衡，攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活，6,增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性语言领域1,能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言2,能用普通话清楚，大胆地说出自己想说的事乐意与人交谈，讲话礼貌3,喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美能独立地朗读儿歌和复述故事学习创编和表演文学作品4,继续进行早期阅读教学，学会看图书并喜欢将从图书,电视，广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论社会领域1,了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义，尊敬他们,爱惜劳动成果2,体验并认识人与人相互交流，合作，沟通，关爱的重要和快乐，乐于与人交流3,学习尊重别人的需要，感受，意见，并作出合适的反应,有同情心在活动中学习评价自己和同伴4,理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。