大班班务月个人计划（21篇）

大班班务月个人计划（21篇）大班班务月个人计划（通用21篇）大班班务月个人计划篇1临新的挑战本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展学期初，我们根据的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有特色的班务工作计划

一、认知发展

1、科学鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并点制定本学期工作计划:

二、教育教学工作:1重点工作本学期的重点工作为做好幼小衔接工作具体从以下两个方面入手一全面的入学准备工作具体包括1:促进幼儿身体和动作的发展重视体育活动，防治疾病,注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活潜力，完成力所能及的任务2培养幼儿学习的兴趣和求知欲用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、用心性引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯发展幼儿的智力培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的潜力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言潜力3培养幼儿动手操作的潜力学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验4培养幼儿良好的个性品质培养幼儿的职责感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有必须的是非观念和评价同伴行为的潜力

（二）对大班进行的专门的入学准备工作具体包括1:培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等2注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的职责感向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务3不断提高幼儿的学习潜力，个性重视培养幼儿读、写、算的潜力有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中4锻炼意志，培养自制力，构成良好的学习习惯给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强职责感的机会鼓励幼儿尽量独立完成自我的事情有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，持续书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等常规工作:5良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流关注每一个孩子，了解他们的需求6注重结构性教学，选取一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达潜力，丰富幼儿的词汇7继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的构成做一些相对小，针对性强一些的主题活动帮忙幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的潜力8完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展状况，发挥个人档案的作用教师根据档案及时调整改善自我的教育教学9培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自我和别人的劳动成果透过各种活动增强幼儿的群众荣誉感，加强班级的凝聚力家长工作1注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量用心、热情、主动地向家长反映幼儿状况2透过家园联系栏向家长各种讯息以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不一样的孩子采取不一样的教育方式3主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮忙幼儿进步4鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，透过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学利用各种亲子活动促进良好的亲子关系

四、卫生保健工作1为幼儿带给一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安2全隐患，杜绝安全事故的发生培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面3教育幼儿能自我照顾自我，明白增减衣服

五、班级人员的配合1提高反思潜力，在工作中发现问题及时反思，透过不断地反思改善自我的工作2提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班潜力和主动参与教学的潜力加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作在新的学期，本班两位教师将以用心、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作大班班务月个人计划篇4

一、班级情况分析本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高优势大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则,有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参加各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力不足部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短分析以上不足后，我们特别制定以下要求

1、巩固幼儿在园各方面的习惯

2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见

3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与

4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点

1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯

2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事具体如下

1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生

2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如叠被子、挂衣服等

3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施

1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界

2、多进行混班活动，使其找到更多地朋友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点

1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动

2、开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣

3、及时抓住不同幼儿的兴趣点，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习

4、开展“我要上小学”的主题活动，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识另外，参观小学，开展角色游戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础

二、安全工作目标安全工作放第一，保证每位幼儿的身心健康（用过）措施

1、在一日活动中时刻提醒幼儿，幼儿遇到危险时要尽快告诉成人

2、根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行

3、每周深入开展安全活动，树立良好的安全意识和自我保护能力

三、家长工作目标努力做好家长工作，进一步提高家长满意度措施

1、召开家长会，定期与家委会成员沟通，请他们为我班工作出谋划策

2、定期更换家园共育栏目的内容，向家长们宣传和沟通本班开展的每一项工作

3、邀请家长和孩子一起收集主题资料，培养幼儿的任务意识

4、继续在家校互动中与家长进行沟通，将新学的知识贴在论坛上，以便家长给孩子复习

四、学期目标生活

1、有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情

2、体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，尊重他人的需要形成良好的自我意识、规则意识，学习评价自己和同伴运动

1、积极参加体育活动，大胆尝试充满民俗特点的活动，获得身体活动的，动作协调、灵活

2、具有安全意识和初步的自我保护能力学习

1、探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知发现问题、解决问题

2、了解社区内及城市其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家长、爱祖国的情感

3、了解显示生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动

4、与家长共同做好幼小衔接工作，围绕学习适应与社会适应能力的提高，建立联系并适时反馈游戏

1、积极的情感体验，让幼儿在自由感、安全感、成功感的体验中，获得愉悦、乐观和自信

2、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用、舞蹈、绘画、制作、构造、表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创造多元阅读目标

1、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思

2、对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并尊重他人的情绪和需要

3、提供机会帮助儿童发展人际智能，提高儿童自行解决问题的能力大班班务月个人计划篇5

一、班级情景分析现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的提高，但还存在着一些不足具体表此刻以下几个方面

一、情绪浮燥；

二、收拾整理本事差；

三、与人相处、交往本事还有待于提高

四、还存在着一些不良的学习习惯现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划

二、教育教学工作1重点工作本学期的重点工作为做好幼小衔接工作具体从以下两个方面入手一全面的入学准备工作具体包括1促进幼儿身体和动作的发展重视体育活动，防治疾病,注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活本事，完成力所能及的任务2培养幼儿学习的兴趣和求知欲用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、进取性引导幼儿看图书，进行计数练习操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法

2、语言主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码会复述故事，续编故事，学习仿编故事引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐

3、艺术进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈培养良好的阅读习惯发展幼儿的智力培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的本事；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言本事3培养幼儿动手操作的本事学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验4培养幼儿良好的个性品质培养幼儿的职责感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有必须的是非观念和评价同伴行为的本事

（二）对大班进行的专门的入学准备工作具体包括1培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等2注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的职责感向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务3不断提高幼儿的学习本事，异常重视培养幼儿读、写、算的本事有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中4锻炼意志，培养自制力，构成良好的学习习惯给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强职责感的机会鼓励幼儿尽量独立完成自我的事情有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，坚持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等常规工作5良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流关注每一个孩子，了解他们的需求6注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达本事，丰富幼儿的词汇7继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的构成做一些相对小，针对性强一些的主题活动帮忙幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的本事8完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情景，发挥个人档案的作用教师根据档案及时调整改善自我的教育教学9培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自我和别人的劳动成果经过各种活动增强幼儿的团体荣誉感，加强班级的凝聚力家长工作1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量进取、热情、主动地向家长反映幼儿情景2经过家园联系栏向家长各种讯息以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不一样的孩子采取不一样的教育方式3主动向家长汇报幼儿在园的情景与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮忙幼儿提高4鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，经过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学利用各种亲子活动促进良好的亲子关系

三、卫生保健工作1为幼儿供给一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安2全隐患，杜绝安全事故的发生培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面3教育幼儿能自我照顾自我，明白增减衣服

四、班级人员的配合1:提高反思本事，在工作中发现问题及时反思，经过不断地反思改善自我的工作2提高教师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班本事和主动参与教学的本事加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作大班班务月个人计划篇6新的学期新的期望，新的学期新的挑战在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一齐迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际状况以及家长的推荐，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将带给多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经历这有好处的一学期一班级状况分析我班幼儿整体思维较活跃，大多数幼儿具有较强的表现欲具有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯动作发展整体上有了很大的提高，动手潜力比较均衡;知德行为比较好，交往潜力良好，具备解决小问题的潜力；语言表达潜力快速发展，敢于在老师或到群众面前地表达自我的思想，但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富，完整性还不强，大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯※家长状况我班幼儿家长由于自身素质的不一样，因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不一样，如，有的家长重视幼儿身心健康的发展，有的家长较重视幼儿知识技能的掌握，有的家长较重视幼儿兴趣的培养能够说，家长的类型较复杂且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员※保健状况上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能到达所规定的要求，幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯二班级发展总目标lo在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术潜力的发展和培养2o加强幼儿自我管理潜力和良好学习习惯的培养能有自我解决问题的潜力3教师进一步加强自身学习和提高，在师幼互动上营建平等、合作、探究的氛围4继续深入学习新纲要，不断提升专业素质，全身心的投入在课O改课题研究工作中三幼儿潜力培养重点lo能关注环境、生活、和艺术中的美，能用自我喜爱的方式进行艺术表现活动明白自我又长大一岁了，有为弟弟、妹妹做榜样的愿望，能和同伴友好相处，乐于助人自我的事自我做，认真做好值日生工作，有始有终2o主动参与参观、种植、探索、交流等活动，会用各种方式表达自我在探索活动中的感受和想法3o注意听清楚成人和同伴的讲话，能自信大胆地表达自我的想法在学会日常用语的同时爱看书，爱听故事，能与同伴老师沟通，能用自我语言表达自我所见所闻4o乐意与人交往，学习互助合作和分享有同情心，不怕困难，有初步的职责感乐意与人交谈，有良好的倾听习惯，能大胆并清楚地说出自我想说的事5o乐于参加体育群众活动，培养正确坐姿，走路步幅均匀，能有精神按节奏行进灵活、协调、快速地进行跳跃、钻爬、攀登活动能进行多项创造性体育活动6o培养幼儿对歌唱活动的兴趣，发展幼儿在歌唱活动中的创造性和合作性四具体措施lo充分利用社区资源与周边的环境构成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性知识2o加强对幼儿卫生习惯的培养，培养幼儿的自立潜力，并教给幼儿卫生习惯术语3根据幼儿当前的兴趣、幼儿的生活经验、季节时令等来开展多O种主题活动4多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验0合作的愉快性5多观察、了解幼儿学习状况，经常进行分析与反思如制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展，以便日后做个案分析，还能够反思自我的教育方法是否恰当6o灵活运用幼儿园及社会的本土资源，体现生活即教育的教育观念，继续开展生成活动，从多方面思考设计主题活动，体现幼儿的主体性五家长工作重点1根据家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨2增加班级家委会成员，充分挖掘家长资源，协作完成材料、场地、信息、书籍等资源带给，商议活动方案等带动家长为我们的教育活动、群众活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，构成家园联系的良好氛围3建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟O通作用广泛征集育儿论文、并透过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念

六、每月主题活动9月份开展老师，老师我爱你的活动10月份开展我爱我的祖国的活动n月份开展活动秋天来了12月份开展欢欢喜喜过新年班务工作计划更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的能力

二、社会性发展

1、社会性认知了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的风景名胜知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛认识周围生活中简单符号和标号

2、社会性情感引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、轮流、分享，并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务

3、社会性行为能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处

4、具体措施

（一）根据幼儿园的教学大纲和的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量

（二）热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响

（三）加强培养幼儿一日常规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育

（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展

三、教学计划家长工作:

（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得建立家庭与的联系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对工作的支持、配合

（二）与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务

（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性

（四）鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的情况大班班务月个人计划篇2两个月的暑假过去了，我们又回到学校，孩子们升大班了，我们好高兴可是接下来我们要面临新的挑战为了让我们的工作做的更好，孩子们的进步，为本学期的工作做了一个简单的计划

一、情况分析我班孩子年龄较小，在自控能力方面较差，但是非常活泼，有丰富的想象力他们好游戏，自主操作玩具的积极性很高，探究的欲望比较浓，动手能力比较弱但是班级中间也存在明显的不足，班级总体规则意识比较薄弱，幼儿的坚持性不够很多幼儿甚至没有规则意识，上课东跑西跑，想到什么做什么，想说什么就说什么，不能认真倾听，影响了活动的正常开展在本学期，我们将针对以上不足，在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中渗透相关内容，并把美工活动作为我们的班级的提高点，希望通过我们坚持不懈的努力孩子们在各方面都有明显改进和提高？

二、教育教学我们继续采用活动整合课程，本学期有五个主题《最棒的我》、《妙妙鼻》、《伞花朵朵开》、《好忙的市场》、《给你一封信》单月目标在《最棒的我》的课程单元中，我们从多元角度，让幼儿展示自己与人不同的特点从观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始，幼儿将学习建立与他人的友谊，并通过各种游戏，享受表达我最棒的那份喜悦在《妙妙鼻》这个课程单元里，我们将从人的鼻子构造、生理作用谈起，让孩子发现这个身体器官的妙用与神奇，养成鼻子保健的卫生习惯，学会生病时的护理方法随着课程的发展，主题会延伸到动物的鼻子，比较两者的外观、功能差异，让孩子了解大自然造物者对生物生存设计的奥妙有趣的嗅觉实验也狂野让孩子用科学的方式，对嗅觉做出分类与归纳，对气味的分辨与说明可以有更精确地说明方式在《伞花朵朵开》这个课程单元里，我们将带来幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样、探索伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验在《好忙的市场》这个课程单元将顺应幼儿的需要，满足他们的好奇心，带领幼儿去看一看各种各样的市场，逛一逛蛮忙碌碌的市场，买一买好吃好玩的东西帮助幼儿了解市场与生活的关系，体验买卖的过程与意义，并且开始尝试建立良好地消费习惯这节课程狂野打开幼儿的眼界，更好的增加他们的生活体验，充分的丰富他们的心灵在《给你一封信》这个课程单元中，幼儿将了解到信使人类用来交流思想的一种表达方式本单元的活动将带领他们进一步体验、探索和尝试一方面帮助他们了解如何通过特定的方式传达信息，表达想法；另一方面也狂野增强幼儿口语听说和前阅读和前书写能力这个单元为幼儿与语言文字的第一次相遇提供了最大的支持鼓励与引导在本学期还有很多丰富多彩的活动，如国庆节，冬季运动会等我们会给孩子创设环境，提供丰富的材料，提高幼儿的美工方面的能力这也是我们这学期的重点

三、保育工作卫生工作是我班的一项重要工作，我们二位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作

四、家长工作我们将继续做好我们班级的QQ群，加强家园联系通过家长会，家访，电访，离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致充分挖掘家长资源与幼儿共同收集与主题有关的资料请家长共同参与活动，以增进亲子互动及情感..按时更换家园碰碰车的内容，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期大班班务月个人计划篇3在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的期望新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，理解挑战本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期我们将继续遵循幼儿园让入园的孩子快乐、健康、发展的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号

一、班级状况分析现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足具体表此刻以下几个方面

一、情绪浮燥；

二、收拾整理潜力差；

三、与人相处、交往潜力还有待于提高

四、还存在着一些不良的学习习惯现针对本班幼儿的特。