一般过去时态课件

一般过去时态基本概念了解一般过去时态的语法规则和使用场景能有效地表达过去发生的动作或状,态熟练掌握这一时态有助于提高日常交流及写作能力一般过去时态构成主语动词过去式12一般过去时由主语动词过去式构成主语可以是人称代规则动词过去式通过在原形动词后加而形成不规则动词+ed词、名词或其他主语过去式需要记忆时间状语疑问句和否定句34通常使用过去时间状语如、等来指示一般过去时的疑问句和否定句需要借助助动词yesterday lastweek did发生的时间一般过去时态动词变位规则规则变位规则动词一般过去时的变位方式是在词干后加后缀比如变为-ed playplayed不规则变位不规则动词的一般过去时形式通常与原形动词不同，需要记忆比如变go为went双写法某些以辅音字母结尾的动词会在加时双写最后一个字母，如变为-ed stopstopped发音变化在一些情况下，动词变位后会发生发音变化比如变为hope hoped常规动词一般过去时形式动词规则变化简单变化规则常见过去时形式常规动词的一般过去时形式通常由动词原形对于以元音辅音结尾的动词需要重复最一些常用动词的过去时形式如+,go-went,加结尾构成如后一个字母再加如需要-ed,work-worked,-ed,stop-stopped,see-saw,have-had,do-did,特别注意记忆play-played plan-planned不规则动词一般过去时形式动词不遵循常规规则多样化的变化方式不规则动词的一般过去时无法通不规则动词的一般过去时形式可过规则规则形成需要记忆其特殊能以完全不同的变化形式出现需,,变形形式要逐个记忆常见不规则动词注意区分规则和不规则、、、、、等区分动词是否规则是理解一般过be havego seesay do都是常见的不规则动词掌握这些去时的关键尤其是对于强调的否,,变化形式很重要定和疑问句一般过去时现在完成时vs一般过去时和现在完成时都用于描述过去发生的事情但它们在使用上有所不,同一般过去时用于描述完全结束的过去动作时间点明确而现在完成时强调,过去动作与现在存在联系动作的时间范围更广泛总的来说一般过去时关注动,,作本身现在完成时关注动作的结果,例如我昨天去了图书馆使用一般过去时强调动作发生在过去特定时间点而,,;我已经去过图书馆了使用现在完成时强调去过图书馆这个事实与现在存在,关联一般过去时表示什么过去完结的动作习惯性动作心理状态客观事实一般过去时用来表示过去某一一般过去时也可以表示过去经一般过去时可以用来描述过去一般过去时还可以用来陈述过时间点发生的已完成的动作或常发生或重复发生的习惯性动的心理感受、想法或者态度去发生的客观事实和真理事件作常用一般过去时句型主语是人称代词搭配时间状语描述往事情景讲述故事情节我、你、他、她、它、我们、、、用一般过去时描述过去发生的在讲述故事时一般过去时常用yesterday lastweek in,你们、他们等人称代词作为主等时间状语常与一般过去事情、行为以及心理活动来描述发生在过去的情节和情2020语使用一般过去时时连用景一般过去时时间状语具体时间过去时间段昨天、上周、去年等表示具体的过去这几天、很久以前、一段时间等表示时间点过去的时间段时间长度特殊时刻两个小时、一个月、几年等表示过去昨日、去年冬天、上周末等表示特定发生事件的时长的过去时间点从句中的一般过去时主句和从句中的一般过去时时间从句中的一般过去时宾语从句中的一般过去时一般过去时可以出现在主句和从句中从句在时间从句中一般过去时通常用来表示与宾语从句中的一般过去时用来描述与主句动,中的一般过去时通常用来描述与主句相关的主句动作发生的时间相关的过去事件词表达的动作或状态相关的过去事实过去事件一般过去时的否定形式否定助动词1用作为否定助动词didnt否定动词变位2动词保持原形后加didnt位置关系3主语动词原形宾语-didnt--一般过去时的否定形式由加上动词原形构成这种否定句的结构是主语动词原形宾语如果句子有其他成分它们的didnt-didnt--,位置不变一般过去时的疑问形式一般疑问句1以作为助动词，动词用原形来构成一般过去时的疑问句did特殊疑问句2在一般过去时的疑问句中，在前加上疑问词如、did what、等where when反意疑问句3在一般过去时态中，反意疑问句以作为助动词，动词用原did形一般过去时的特殊用法叙述历史事件表示传统习惯

1.

2.12一般过去时常用于描述历史上一般过去时可以用来描述过去发生的重大事件如哥伦布在的传统习俗和惯例如他们每,,年发现了美洲年都会在春节期间回家团圆1492表达遗憾或后悔表达假设和虚构

3.

4.34一般过去时也可用于表达对过一般过去时还可用于假设或虚去的遗憾或后悔如我当初就构的情况如如果当时我没有,,应该早一点开始学习英语错过那班车现在就不会晚到了,一般过去时的强调用法重点突出时间强调情感表达对比强调一般过去时态可以用来强调事一般过去时也可以用来强调动使用一般过去时还能够表达说一般过去时可与现在时态对比件的重要性或特殊性通过强作发生的时间点突出事件发话人对事件的一些情感如遗使用,突出过去与现在的差异,,,调动作已经完成可以突出这生的时间背景这可以加深对憾、惋惜或赞叹这为语句增突出事情的重要性,一点的重要性当时情况的理解添了情感色彩一般过去时的修饰用法描写动作的细节表达感情色彩一般过去时可用于描述动作发生通过修饰性词语一般过去时还可,的方式、程度、时间等细节增强表达说话人的感情态度如惊讶、,,表述生动性遗憾等勾勒丰富场景一般过去时与修饰性成分结合,能勾勒出更丰富生动的场景和画面一般过去时的习惯用法重复动作特定时间人物习惯一般过去时可用来描述过去经常、习惯性地一般过去时可与诸如每天、每周等时间一般过去时还可用来描述某人过去的习惯性发生的动作状语连用表示过去习惯性的动作动作或特点,一般过去时与其他时态的区别与一般现在时的区别与现在完成时的区别与过去进行时的区别与过去完成时的区别一般过去时用于描述过去某个一般过去时侧重于过去某个具一般过去时关注动作的完成一般过去时表示在过去某个时,特定时间发生的动作或状态体时间点的动作而现在完成而过去进行时则描述动作在过间点发生的动作而过去完成,,,而一般现在时则表示现在经常时则强调动作的持续结果或影去某个时间正在进行的过程时强调该动作在某个更早的过性或习惯性的动作响延续至现在去时间点已经完成一般过去时使用注意事项与时间状语搭配动词变位规则一般过去时常与诸如昨天、上了解规则与不规则动词的变位方周等时间状语搭配使用注意把式准确运用一般过去时态,握好时间关系与其他时态区分否定与疑问形式掌握一般过去时与现在完成时、熟练掌握一般过去时的否定和疑过去进行时等时态之间的区别避问句型灵活运用于不同语境,,免混淆一般过去时练习1识别一般过去时1辨别句子中出现的一般过去时动词形式理解用法2掌握一般过去时的使用场景和表达意义正确运用3在实际语境中恰当地使用一般过去时这个练习旨在帮助学习者熟悉一般过去时的语法特点和使用方法通过识别句子中的一般过去时动词形式理解其使用的场景和表达意义,,最终掌握在恰当的语境中正确运用一般过去时一般过去时练习2完成练习11仔细完成上一个练习中的动词变位练习确保掌握了一般过去时,的规则阅读短文2认真阅读下面这篇关于学习习惯的短文并完成相关的理解和填,空题小组讨论3与小组成员就短文内容展开讨论交流自己的学习经验和感受,一般过去时练习3理解句意1根据上下文确定句子中一般过去时的含义动词变形2根据句子上下文找出一般过去时态动词的正确形式,句子改写3将句子从现在时转换为一般过去时态这一练习旨在帮助学生深入掌握一般过去时的用法学习者需要根据上下文理解一般过去时的含义并运用正确的动词变位形式来改写句,子这种深入练习可以加深对一般过去时的理解为后续的学习和应用奠定基础,一般过去时练习4过去发生的动作1昨天我们去了图书馆过去习惯性行为2小时候我每天都去公园散步过去重复事件3去年夏天我们常常去海边游泳,本练习集中于巩固和应用一般过去时的基本用法通过完成各类型的句子练习帮助学生更好地理解和掌握一般过去时的构成、变位和用,法一般过去时练习5句型理解辨别一般过去时的句子结构和特点理解表达方式,动词练习熟练掌握常规和不规则动词的一般过去时格式上下文应用将一般过去时恰当地运用在不同上下文中一般过去时练习6选择正确形式根据句子要求选择动词的一般过去时态形式完成句子,填充空格在句子中的空格处填写动词的正确一般过去时形式句子改写将句子改写为一般过去时态注意主语和动词的变化,一般过去时练习7过去进行式1昨天下午我正在看电影过去完成式2我已经吃过晚饭了一般过去时3我昨天去看了那部电影在这个练习中我们将比较一般过去时与其他过去时态的用法差异一般过去时用于描述完成的过去动作而过去进行时和过去完成时则分,,别用于表示正在进行的动作和已经完成的动作通过这些例句对比学习者可以更好地掌握一般过去时的适用场景,一般过去时练习8他昨天去图书馆

1.1她去图书馆看书上个月他参加了一个工作坊

2.2上星期他参加了一个很有趣的工作坊他们去年夏天旅行了

3.3他们去年夏天在泰国旅行了两个星期这个练习让学生巩固一般过去时的使用从简单的陈述句到更加丰富细节的句子学生需要根据提示将动词变换成一般过去时的形式并将,,句子补充完整通过这个练习学生不仅掌握了一般过去时的用法也学会如何用更生动的语言描述过去的事件,,一般过去时练习9完成以下句子1我昨天到学校的时候就遇见了朋友______,选择合适的动词2小明了一段非常精彩的演讲给出，说，做______填写正确的动词形式3我们上个星期去了动物园______go一般过去时练习10过去常规动词一般过去时搭配时间状语我上个月经常在图书馆学习年我们全家去了度假村度假2019123过去不规则动词去年夏天我们一起去了巴黎旅行一般过去时总结掌握基本概念学习规则动词和不规则动词掌握一般过去时用法了解一般过去时态的定义、构成和动词变位熟练掌握常见规则动词和不规则动词的一般理解一般过去时的各种用法如表示过去行,规则为后续学习奠定基础过去时形式的变化为、习惯、状态等并能运用于实际交流,,。