家长亲子读书心得（27篇）

家长亲子读书心得（27篇）家长亲子读书心得（精选27篇）家长亲子读书心得篇1寒假里，与硕硕一起开展读书比赛活动每天中午、晚上，都可以看到娘俩或坐或卧于床上看书的身影，那一刻，家里安安静静地，心中却是满满的踏实我喜欢读书，硕硕也喜欢，也可以说，硕硕爱读书，给了我读书的动力，让我每天可以把读书当做一件大事来看待，每一天不放弃能够从每天的繁忙工作、日常琐事中抽出时间，沉浸在书的世界里，品味着那一句句充满着爱的文字，或者思索着一段段人生的体验，实在是一件幸福的事情我喜欢读书，喜欢读小说，那种细细流淌于字里行间的动人情愫，总是可以拨动我柔软的心房；喜欢读散文诗，精雕细琢的语句中的脉脉温情，文辞俱佳的篇章，总是让我沉醉，不由自主地再三咀嚼文字的芳香；喜欢读《明朝那些事》，在作者的幽默调侃中，一个个故去的历史人物就这样形象鲜明的浮上我的脑海但我没有想到，有一天，我会和儿童作品为伍，在一本一本的儿童读物中流连，并要时刻搜集问题的答案舒克驾驶的是什么？皮皮鲁最喜欢什么？埃米尔闯了什么祸？面对着硕硕狡黠的问题，我只家长亲子读书心得篇5书是人类进步的阶梯多读书，读好书是良好的读书习惯从小培养孩子多读课外书，让孩子积累更多的课外知识，补充更多的精神食粮吴子怡从小就爱看书暑假开始，孩子已经看完了好几本的课外书了，在看书的过程中还能提出许多问题，我们常常一起探讨，同时还能做简单的读书笔记，初步培养良好的读书习惯我们认为培养孩子多读书应从以下几方面着手

一、培养良好的读书兴趣兴趣是最好的老师有了读书的兴趣，孩子就能自觉的读书

二、培养良好的读书习惯好脑子不如烂笔头在读书的过程中，要做到动口、动脑、动手学会圈圈点点，学会做笔记，写体会这样，才能积累知识，学以致用，为写作打下良好的基础

三、问题是激发思维的导师孩子在看书的过程中，要激发她善于提问题家长要有意识的提问题，这样，活跃大脑，激发思维，聪明就来自于此说来也真有意思，吴子怡在假期读的课外书《亲爱的笨笨猪》中七个小淘气一文，讲的是鸡妈妈为了七个孩子有学问，先后请了猫咪咪小姐、狗汪汪先生来教多、来、咪、发、梭、啦、西小鸡能在一次次的细细翻阅后，然后和他进行非常严肃的深度交流，诸如埃米尔为什么会把头塞到罐子里？埃米尔一共雕了多少个老头？埃米尔最喜欢干的事情是什么？每次我们娘俩都会针对一个个问题进行认真地交流，然后在书中翻阅答案这样的游戏让硕硕乐此不疲，而我也很配合地完成着一次次比试有时候想想，觉得妈妈真是一个非常伟大的职业，她不仅仅需要爱心、耐心、健康的身体，还需要智慧的大脑，唯有此，才可以震住那个虽然属于自己制造却让自己大吃一惊的孩子，才可以保护那个如小牛犊般尬蹶子却伤人伤己的宝贝，才可以在众人都将他拒之门外的时候，充满微笑地对他说来，到我身边来《淘气包埃米尔》这本书是我和硕硕在寒假中完成共读的一本书，文中埃米尔的妈妈就是这样一位让人值得尊敬的母亲在整本书中，埃米尔是当之无愧的主角，他用一次次变本加厉的淘气，成功地让周围的人讨厌自己，而喜欢沉浸在自己的思考中爸爸因为他的淘气几次发飙，庄园里的人们因为他的恶作剧而对着他连连感慨天哪，天哪，似乎他做了什么了不得的坏事，女仆丽娜也希望他可以早点消失只有妈妈始终认为埃米尔以后会成为一个了不起的人，妈妈每天为他记日记，哪怕是那些淘气的事情，妈妈记住的是孩子受到的惩罚会不会感到委屈虽然文中对妈妈的笔墨不多，但每一个小细节都可以让我们感受到妈妈对埃米尔的爱妈妈的爱就是黑暗中的那缕阳光，它让埃米尔保持着善良的心，它让埃米尔成为一个虽然淘气，却努力帮助身边人的孩子面对别人的嘲笑、厌恶，埃米尔始终是阳光的、快乐的因为他有一个在他受惩罚时，将他藏在木工房里的妈妈，坚信他长大成人后可以很厉害的妈妈我希望自己可以成为这样的母亲，不论自己的孩子变成什么样，始终对他抱有信心，始终用坚定的语气对他说孩子，你很棒，我相信你！如果一个孩子能够拥有这样的一位母亲，该是多么幸福的一件事情呀！家长亲子读书心得篇22月22日，这位小同学随母亲参加亲子阅读活动一个星期后，她的母亲和孙老师分享了孩子的听课笔记笔记写的很好，基本上概括了活动的主要内容今天我参加了一个亲子阅读活动，受益匪浅这个活动在文化中心3楼图书馆开展，主题叫亲子阅读让家庭更幸福，主讲老师是家庭教育指导师孙岫老师孙老师先是播放短片，介绍犹太人教育的主要特点

1.知识是甜的犹太人从孩子认字母开始，在字母卡上抹上蜂蜜，说出字母的小孩就可以舔一口蜂蜜

2.书的民族犹太人居住区路边随处可见的台子上，常常有人把不用的书都摆在上面，别人看到自己喜欢的书，直接拿走就行了

3.亥吾胡塔一起讨论的学习小组犹太人的学校里，都是多人一小组学习的，当小组人员意见不同时，便会展开讨论孙老师还告诉我们4月23日是世界读书日，说亲子阅读是最好的亲子沟通接下来，告诉我们阅读是一切学习的基础它可以培养智商和情商，把阅读和愉悦联系在一起，激发一个人的求知欲和好奇心知识和书籍是你永远的财富孙老师解释了如何读图画书的方法，图画书是可以激发想象力和语言表达能力的好宝贝她还向我们推荐了一些经典的图画书《蚯蚓的日记》、《苏菲生气了》、《圆圆的像个球》等亲子阅读增进了家长与孩子间的沟通和交流，不仅是知识的交流，更是情感的沟通，各位家长都赶快行动起来吧孙老师建议孩子的母亲征求一下孩子的意见，如果她愿意，可以在下一次阅读活动中分享一下自己听课的经验这位小同学在上周六，第一个来到图书馆的亲子阅读教室她准备了一份文字稿，但是，站到大家面前分享的时候并没有读稿子她很流利地说了下面的话我和大家分享一下听课的体会如何提高听课效率？主要是抓好以下四个关键环节:一是听课前要充分准备俗话说的好好记性不如烂笔头因此，我们在听课前一定要准备好所需要的笔和记录本，千万不要只带着耳朵来，那样我们的其他器官虽然得到了解放和放松，听课的综合效果就会有所降低二是听课时要勤于思考听课时，首先要清楚老师讲课的主题，然后根据主题进行一个快速的思考，想一下围绕这样一个主题，我应该能获得哪些信息，或者说，通过老师的讲课，我能学会哪些知识这样的思考会让我们的大脑将我们思考的和老师所讲的结合起来，而不是被动的、机械的去接受老师所传授我们的知识这就好比沙子和海绵的不同往沙子上淋水，表面看沙子是湿湿的，但其实一滴水都挤不出来而海绵会变得沉甸甸的，用手一捏，就会挤出许多水来可见海绵是吸到了水，并且储存起来了三是记录时要善于总结我们一边要听老师讲课，一边要记笔记，那该如何做到呢我的体会就是首先要抓住重点哪些是重点呢？一是老师讲的主题、每个部分的提纲，二是每个大标题下所讲内容的重点，这个重点就要靠我们及时的去总结，如果来得及就直接记下，如果来不及就用一个词或是一句话，或者是用一个数学符号、一个自己能理解的图形都可以比如我在听老师讲挖掘时，来不及就画一个铲子的符号来表示再比如，老师讲到几个步骤时就用箭头来连接每个关键词四是听课后要及时回顾听过课后不要立刻合上笔记本，觉得万事大吉了；而是要跟着老师总结的思路，结合自己的笔记，快速的浏览，查缺补漏同时，课上没听懂的，课后要及时和老师沟通交流这位小同学的母亲表示，孩子因为这样的活动，更加自信和快乐了家长亲子读书心得篇3和女儿亲子阅读是每天必备的事情前几天，一位好朋友送给女儿一套四大名著这几天，我们母女俩每天晚上躲在被窝里一起欣赏着四大名著之一本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难，取得了真经的感人故事正是这离奇曲折的故事情节赢得了广大读者的心女儿虽然对一些字词不理解，但是在我的解释和引导下也被文章中孙悟空会打白骨精、动脑筋的场面给吸引住了而我虽然小时候看过许多遍电视，但是当拿着书在阅读时，心中的感觉完全不一样看着一字一句形象地描述，我在脑海中就会一下子呈现出符合这个场景的画面我想，书与电视最大的不同就在于，书给了我们无数的想象与幻想妈妈，孙悟空本领很高超；猪八戒是个花心大萝卜；唐僧是个笨脑筋；沙和尚是个很好的人这是女儿看过书后对书中四个人物的评价，说真的，女儿的总结还是很到位的的确如此，《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象唐僧一诚心向佛、顽固执着，孙悟空一正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒一贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧一心地善良、安于天命这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处其中我最喜欢的和女儿一样一孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他是人们心目中的大英雄书中唐僧师徒四人经历了八十一个磨难，这让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神，这正是一种值得我们每个人学习的精神正是这种精神不得不让我想到那句老话万事开头难任何一件事一开始总是非常艰难的，但只要能树立信心和勇气，一开始只要坚持住了，经过不懈的努力，相信不久以后，成功一定是归你所有的！就像唐僧它们一样，最后取得了真经这个道理不仅是告诉我女儿读书虽然是一件很辛苦的事，但是从现在养成一个良好的习惯，坚持不解，以后一定能读好书的从而也验证了我们的教学工作在我们的实际工作中，班级中要培养幼儿良好的常规和行为习惯时，只有具备了这种坚持不解的精神，才能促成良好的班级氛围，而我们也正在这么做着但有时候就缺了这种锲而不舍的精神，比如写论文、写课题，每次说到这些事，心中就想逃避有时候自己很清楚逃避不是办法，只有勇敢面对，树立信心，才会有胜利的果实希望以后在这几方面继续努力吧！家长亲子读书心得篇4寒假里，我和孩子阅读了名著《西游记》虽然书中的故事早已耳熟能详，可是进入不惑之年阅读却另有一番感慨《西游记》为我们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，吴承恩那丰富而大胆的艺术想象让我们惊叹不已书中塑造了一系列的英雄人物，在小时候我最喜欢最崇敬的就是齐天大圣孙悟空了，就如同今天的儿子悟空是个非常了不起的英雄他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点他机智勇敢又诙谐好闹他最大的特点就是敢斗与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了齐天大圣的美名；与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头我小时候天天想什么时候我也能变成孙悟空，有七十二变，能上天入地、惩恶扬善、扶危济贫偶尔还想到我如果那么厉害，就不用每天听老师的无聊的谆谆教导了吧唉，现在想想，儿子的表现和我当时的幼稚不是一样吗？今天再读这本书，我发现唐僧更令人着迷，他的精神更值得学习唐僧取经是一个真实的历史事件唐太宗贞观年间，僧人玄奘不顾禁令，前去天竺国取经，费时十七年，经历百余国，克服了许多难以想象的困难，终于取回真经，影响深远，为我国的佛教文化做出了巨大贡献而在《西游记》中，唐僧作为师父，他对徒弟要求很严，经常教导徒儿要以慈悲为怀，大徒弟尽管机智不凡，本领高强，但在连伤良家三人性命后，师父也不能顾及情面，而将他逐回老家;作为僧侣，他行善好施，为民除害，为人们播撒着善良的种子;作为求学者，令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着追求的精神，不达目的誓不罢休的坚强信念，使他终成正果唐僧的坚韧不拔、执着追求的精神，值得多少人为之学习，真可谓世上无难事，只怕有心人我希望儿子能够像唐僧一样做事坚忍不拔、持之以恒，可他还是喜欢神通广大的悟空啊，为此和我争得面红耳赤，不分胜负，这就是所谓的代沟吧，最后只能我喜欢我的唐僧，他喜欢他的悟空了通过和孩子共同阅读辩论，我们家长不但增长了阅历，而且也加深了与孩子之间的感情亲子阅读，是我们快乐生活的添加剂。