幼儿园防踩踏安全教案6篇

幼儿园防踩踏安全教案篇6幼儿园防踩踏安全教案篇1为了加强师生上下楼梯的安全管理工作，防止发生地震、火灾等意外事故时出现学生踩踏事件，根据我校实际情况和安全管理制度，特制定我校学生上下楼梯紧急疏散演练方案

一、活动内容上、下楼梯，应急性集合演练

二、活动时间3月16日上午大课间

三、演练步骤

1、第二节课下课铃声响后，指挥员广播指挥防踩踏应急演练准备开始！

2、各参演相关人员迅速到达各自岗位待命

3、班主任再次强调安全

①检查鞋子

②上下楼梯靠右走

③前方阻塞的随机应变

④前方保持距离，文明有序

4、班主任和搭班教师负责组织学生到走廊按出操队列进行上下楼梯演练各楼道口由所负责老师负责秩序按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从各楼梯负责老师指挥

3、楼层负责人听到报警后，第一时间吹响哨声并前往指定岗位指挥撤离楼梯负责人向孩子重复提醒“不要拥挤，听从指挥，注意安全！”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查教室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助带队教师进行第一次人员清点，并及时上报

4、指挥中心根据报告情况，指挥救护队进行及时救援，根据实际情况进行处理并及时向上级汇报

5、全园师生安全有序撤离至安全区域后，班主任立即进行第二次人员清点，并向负责人报告

九、保障措施

1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法

2、班主任负责教室内课桌椅的合理排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍

3、组建救护队，随时待命，实施紧急救援

4、加强对孩子心理辅导，降低灾害恐慌心理幼儿园防踩踏安全教案篇5

一、基本情况我园主体建筑是三幢教学楼加办公楼，教学楼是跳空楼中楼三层，楼层高达20米左右、目前我园500多名幼儿，都是3—6岁的无任何防御能力的幼儿，如果遇到火灾、地震等突发事件，幼儿惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故，存在一定的安全隐患

二、演练目的为了进一步强化师幼安全意识，提高防范自救能力，我园模拟情景，培养幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质、实地操作，检验全园教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力

三、组织领导总指挥方幼红副指挥葛亚苻、蓝燕燕成员各段年级组长、保育组长、各部门负责人通讯联络人组长柳辉娜（拨打H9报警）疏散引导组组长葛亚苻（负责一楼通道）蓝燕燕（负责二楼通道）张奕琴（负责三楼通道）组员各班班主任、配班教师以及后勤工作人员安全防护组组长唐杰组员李存汉（负责开门）、骆旭波、汪静云、戴亚齐医疗救护组组长黄泽亚杨雅敏（同时负责拍照）

四、演练时间、地点时间20—年1月31日（星期四）上午900地点教学楼各活动室（起点）、幼儿园操场（疏散集合点，）

五、演练项目与过程

（一）地震逃生疏散演练

1、紧急避震

2、信号员（唐杰）发出“地震警报”信号（拉响警报声）、广播喇叭通知班级逃生

3、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿”地震来了，不要慌”，教育幼儿要保持镇定，切莫惊慌失措、尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教活动室、并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的三角处或课桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用他物保护头部，但不要靠近窗口

（二）地震后紧急疏散演练3分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号，广播通知开始疏散幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离活动室，准备进入紧急疏散、各班主任负责本班人员疏散，按照指定的疏散次序和疏散路线，迅速到操场集合、注意疏散引导组在地震发生时，要先疏散需要紧急救护的人员如儿童及行为能力差的人员

六、预定路线撤离（如遇特殊情况，由总指挥另行安排）

1、一幢楼大二班、中二班所有人员从东边楼梯按秩序下楼到幼儿园操场转移；

2、一幢楼大一班、中一班所有人员从中间楼梯下到幼儿园操场转移；二幢楼中四班、大四班从中间楼梯下到幼儿园操场

3、二幢楼小三班从大型玩具二的大门出口去幼儿园操场集合;小

四、小五从通往保管室的通道大门绕大型玩具三去幼儿园操场；

4、二幢楼大五班、、中五班从东边楼梯下去幼儿园操场集合；

5、二幢楼大三班、中三班从西边楼梯下去幼儿园操场集合；汇聚地点幼儿园操场，大家按做操的秩序排列，小班统一在西边路道

6、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼（或行进）时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时（可以在训练时指定一名本班的教职工跌倒），班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成事故，确保安全

7、各班操场集中后及时清点人数，将人数统计情况报告副指挥

8、总指挥方园长总结本次演练

9、班主任老师事先向幼儿讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起幼儿恐慌、事后应做好心理辅导，注意分析事件中出现的隐患，以便在以后的训练中改进幼儿园防踩踏安全教案篇6

一、活动的背景最近，很多学校都发生了踩踏，造成了多名学生死亡和受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视对于刚入园的，小班幼儿来说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行一次踩踏的教育是非常有必要的

二、活动目标

1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏的主要原因、严重后果及其防范措施

2.深入开展学生安全教育活动，提高安全意识和防范能力

三、活动准备踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片

四、活动过程

1.出示图片，了解踩踏的原因1出示图一，这张图上的人怎么了？都挤在一起了2想一想，挤在一起会有什么样的后果？幼儿猜测后出示图

二、图三师小结他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了3那他们怎么会受伤的呢？因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了，他们仍旧继续往前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上后面的人也继续往前走，这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个人就会受伤

2.了解预防踩踏的方法1遭遇拥挤的人群怎么办？幼儿讨论后师小结

①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒

②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时记住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地

③若已经陷入人群之中，一定要先稳住双脚

④遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带

⑤如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场2出现混乱局面后怎么办？幼儿讨论后师小结

①在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己

②当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近3急救方法师我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话,急救电话是多少啊？出示

1203.说说自己1排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做对吗？为什么不对？因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的2那上下楼梯应该怎么走呢？我们小手要扶好扶手，靠右行走

五、活动延伸在平时的日常活动中教师多强调、多提醒

5、到达集合地以班为单位清点人数，整队

6、总指挥点评，再次强调安全教育

7、活动结束，有次序解散幼儿园防踩踏安全教案篇2

一、演练内容指挥全体师生安全疏散

二、演练时间20_年10月30日

三、演练程序主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理

四、参加演练人员全园教职工

五、演练指挥小组组长—副组长—成员各班班主任

六、负责疏散的管理人员发布疏散命令—一楼东门一楼西门—二楼东楼梯—三楼西楼梯疏散集结地负责人—

七、应急处置分工总指挥—电话_副指挥—电话—信息联络—电话—现场保卫—电话—疏散安置—电话—救援医疗救治—电话—后勤保障—电话—调查处理—

八、疏散路线

1、一楼两个班中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑

2、二楼四个班中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场

3、三楼两个班大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头注意各班孩子在操场距离南墙三米处集结自东向西排列（中一中二居中）

九、演练启动方式演练开始以广播疏散命令为号“防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散！”听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带

十、人数清点各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向—报告安全疏散人数—落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报幼儿园防踩踏安全教案篇3

一、活动目的为了增强全圆师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力

二、活动时间11月15日

三、活动组织

（一）领导小组组长王吉春副组长杜萌组员各班主任

（二）职责分工总指挥王吉春指挥全体教职员工到岗杜萌宣传王方带领各班幼儿按指定线路撤离各班主任、课任教师

四、具体活动过程本次活动分两个阶段

（一）教育训练阶段各班教育训练，各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练要求队伍做到静、齐、快从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推操操，整个过程严肃认真并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行

（二）应急演练a）全体师生撤离

1、撤离路线各班从班级前门撤离到广场，整齐地站立在原先集会的位置

2、撤离要求:（警报拉响）全体师生听到警报声⑴、3分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离⑵、5分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离⑶、8分钟内全体师生安全转移到大操场要求班主任在幼儿队伍的前面，课任教师在队伍的最后面

3、清点人数幼儿园防踩踏安全教案篇4幼儿园防火、防震、防踩踏逃生演练方案为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全幼儿园组织开展本次应急疏散逃生演练

一、演练主题防灾疏散

二、时间20_年1月15

三、对象

四、指挥中心指挥长—成员各楼层负责人、各班级老师、各出口负责人

五、岗位安排及具体职责

1、一楼总负责人—大厅东、西安全出口负责人--------------一楼走廊东门口负责人卞—伙房后门口负责人顾—

2、二楼总负责人姜—西楼梯负责人田—东楼梯负责人王

3、三楼总负责人吕—西楼梯负责人穆—东楼梯负责人贾—岗位职责总负责人及时处理发生的一切安全等事故，紧急情况下负责疏散撤离指挥，并向幼儿园负责人报告疏散情况和人数楼梯及各出口负责人紧急情况下听到报警后，第一时间前往指定岗位指挥撤离同时向孩子重复提醒“不要拥挤，听老师指挥，注意安全，”孩子全部撤离后，按就近原则一人负责检查活动室，一人负责检查厕所等可能有孩子滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域，协助班级带队教师进行第一次人员清点并及时向负责人汇报

六、疏散原则

1、疏散时，师生必须用毛巾或手帕等手捂口鼻，弯腰远离楼体，撤离到安全空旷地带

2、教育孩子严禁推操、拥挤、抢先，有序安全撤离

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从楼梯负责人指挥

4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质或患病幼儿）

七、疏散路线大一班沿大厅西侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅西门出去到南甬路大

二、大三班沿大厅东侧两路纵队快速有序地撤离，从大厅东门至东甬路大四沿一楼走廊东门快速有序地撤离出去中一班沿二楼大厅向南成两路纵队快速有序地从伙房南楼梯撤离到楼外中二班从主楼梯下到一楼，然后从大厅西门安全出口快速有序地撤离中三班从主楼梯下到一楼，然后从大厅东门安全出口快速有序地撤离中四班从东楼梯下到一楼，然后从楼道（东）安全出口快速有序地撤离到小学操场

八、具体步骤

1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散

2、全体师生立即自动启动正在上课的教师听到报警信号（哨音一长一短连续两遍），第一时间向孩子发出不要慌乱，听从指挥，按预定迅速撤离！”的指令，并组织孩子立即离开座位，。