幼儿园幼儿安全工作计划集锦3篇

幼儿园幼儿安全工作计划集锦（篇）3幼儿园秋季大班工作计划（篇1）很高兴成为一名幼儿教师，成为金宝宝幼儿园教师团体的一位老师固然我刚进幼儿园，毫无经验但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师一起搭档，成为一名配班老师虽然只是一周多的工作但是却让我明白了；幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的希望各位老师在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难下面是我对这学期自己的一个工作计划在教学方面

一、了解幼儿基本情况和特点

1、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系

2、实习班级授课方式，教学计划备好自己的教案跟主班老师多交流经验

二、配合主班老师工作

1、认真配合主班老师把幼儿照顾好，不懂的事情就要问

2、跟主班老师搞好关系，创建和谐平等的工作环境

三、与家长进行良好沟通

1、注意观察孩子的一举一动，如果孩子有什么异常行为，及时和家长沟通联系

六、环境创设

1、增设各活动区域的材料，结合幼儿发展状况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料

2、根据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境

3、增添自然角资料，根据季节收集、饲养不同品种的动植物，帮忙幼儿了解大自然的奥妙

4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的兴趣

5、建立平等友好的师生关系，培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向“社会人”的转变幼儿园秋季配班工作计划4

一、指导思想新《纲要》是指导教师将《规程》的教育思想和观念转化为教育行为的指导性文件本学期，我们将继续努力，深入理解《纲要》的精神，并落实于平时的各项活动中以园务计划和保教计划为指导，结合本班幼儿的实际发展情况，更新教育观念、提高教育技能，促进我班幼儿在原有基础上得到更为全面的发展

二、班级情况分析新的一年开始了本学期我班幼儿人数没有变动，在自理能力及常规方面都比较好孩子们经过一年半的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步特别在语言讲述上，胆量和自信心及表现的欲望增强了，但在语言的连贯性讲述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出愉快的情绪在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探索能力和操作能力有了明显的增强此外，孩子们在运动中，参与活动的积极性提高To现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作

三、工作重点及措施

（一）保教工作方面

1、继续抓好一日常规工作，保证进餐、午睡质量，做好生活护理工作

2、告诉孩子们夏天来了，早晨的时间十分宝贵，因此要按时来园加强晨间锻炼特别是个别早上来园较晚的幼儿

3、继续培养孩子生活自理能力，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培养孩子的独立性和自觉性

4、户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我保护的方法,提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质

5、按照纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题教育活动，并与家长积极配合突出本班的教学特色

6、找出孩子的个性特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高

7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的游戏活动，如挂衣服、整理服装等，充分发挥环境的教育功能

8、教学上，力求做到充分的准备每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在快乐的氛围中学习，同时做好经验总结，并要努力地提高自身素质，以提高我们的教学质量

（二）卫生保健工作做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作

1、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽

2、注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水

3、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物,照顾自己如开展气象台、观察角等活动

4、对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力

5、每天按家长要求督促孩子按时吃药

（三）日常行为规范方面中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提醒让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小朋友打闹的文明幼儿，并对那些自理能力相对较弱的幼儿给予帮助通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养幼儿的责任心，如让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等

（四）安全工作方面安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力，如重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，俣证幼儿一日活动不脱离老师的视线；经常检查班上各项设施，杜绝不安全隐患，及时上报及时处理，把安全工作放在第一位；认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件，树立安全意识;利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技台匕月匕O提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，如每次活动前提出要求吃饭前要求幼儿注意不碰热汤等尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长

（五）教学目标（五大领域）健康领域任务

1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力

3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等

4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害,并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救

5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛

6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调语言领域任务

1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话

2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题

3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整

4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容

5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等社会领域任务

1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣

3、学习使用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语

4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改

5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决

6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱科学领域任务

1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐

2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动

3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现

4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣

5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录

6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识艺术领域任务引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造培养艺术活动的良好习惯音乐

1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣

2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验

3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏美术

1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识

2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具

（五）家园工作方面家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力在本期，我们仍然要做好家园联系工作做好幼儿知识的宣传工作、做好交流工作（要多了解幼儿在家情况）、当幼儿在幼儿园出现任何情况后，做到及时的处理并与家长联系,做好家长开放日活动

1、发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动

2、对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达,还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况

3、在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径

4、利用家长来接孩子的时间，向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯召开班级家长会，与家长交流信息“六一”期间做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动

5、指导家长阅读一些早期教育的杂志，更新家长的教育观念幼儿园秋季配班工作计划5新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生活我们本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作制定出以下工作计划

一、班级情况分析及工作重点本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展

二、幼儿发展目标

（一）健康领域

1.逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快

2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋

3.了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护

4.愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作

（二）语言领域

1.学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流

2.学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动

3.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受

（三）社会领域

1.愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人

2.乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快

2、乐于和家长沟通，家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决

四、个人努力方向

1、尽快熟悉教学程序和计划，多学多看多听多问

2、发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们

3、踏实努力做好本职工作以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标，也希望各位老师和领导能加以监督和指正幼儿园秋季配班工作计划2本学期我以园内制定的目标为方向，根据中班制定的计划为目标，已本班幼儿年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下

一、思想政治以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园内规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质良好形象和科学的儿童观，教育观，使幼儿身心健康得到更好更快的发展

二、配班工作我将在陈老师的指导下根据班级及每周安排组织好教育活动,乐

3.在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢

4.学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同

5.学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则

（四）科学领域

1.在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物

2.乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征

3.喜欢操作、摆弄

4.亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物

（五）艺术领域

1.在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪

2.喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受

3.尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能

4.学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏

三、教育教学工作

1.做好新生入园的情绪安抚工作由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作1开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会,介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境3教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感

2.培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序1认识自己的标记；2学会正确的洗手方法；3能安静午睡，不吵醒别人；4培养良好的进餐习惯，能学习自己吃坂等

3.培养良好的学习常规1愿意参加各项集体活动，注意力集中；2爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；4学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯

4.深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力

5.注重活动区活动的计划，做到学习有序在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子

6.丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式幼儿园秋季配班工作计划6时间过得真快，新学期又开始了，本学期我带大二班，是刚刚从中班升上来的孩子!班主任是李老师，我和周老师是配班老师,新的学期，新的计划下面是我对本学期的工作计划

一、班况分析本班共有幼儿31名，其中男生15名，女生16名，我班幼儿都是由原中班直接升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；人际交往能力较好，具有一定的语言表现力大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养

二、教育教学

1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活、学习、游戏的氛围

2、依据《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外组织活动

3、充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿,及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持

4、认真备课，在上课前应准备好所有的教具，组织好每一次的教学活动

5、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相适应的生活环境,充分发挥环境的教育功能

6、培养幼儿做好值日生工作，学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性

7、认真分析本班幼儿的年龄特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大的提高

8、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育月开展相关的活动，让幼儿收到教育

三、卫生保健

1、搞好班级卫生工作，做到“时时通风、日日消毒”，为幼儿创设一个卫生、整洁的学习和生活环境

2、教育幼儿爱清洁、勤洗手，做好流行病的预防，提醒幼儿少到人多的地方

3、保证进餐、午睡质量，抓好生活护理，平时多注意提醒幼儿喝水提高出勤率

4、知道出汗了就要及时更换衣服或隔汗

5、注意季节性疾病的预防，做好班上清洁卫生工作，保证室内空气流通

四、家园工作

1、每周认真督促家长完成《家长作业》，评估每位幼儿的发展情况，积极收集家长的反馈意见，并通过与家长直接交流和书面帮助家长解决疑难问题

2、召开家长会，向家长总结上学期的工作情况，并汇报本学期的工作按排，针对班上在存在的问题、教学内容、幼小衔接和家长要配合的工作和家长进行交流，收集家长对本班工作的意见和建议

3、对生病的孩子及时打电话慰问，关心孩子的身体健康

4、平时多关注幼儿，让幼儿健康的成长

5、根据幼儿在园情况，利用早晚接送时间和个别家长进行交谈，反映幼儿在园情况，力争做到家园同步新学期即将开始，各项工作也将全面展开，对于我来说是个全新的挑战，祢补上学期的不足，多学习，多向老员工虚心请教，加油！幼儿园秋季配班工作计划7经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习生活和游戏幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高本学期我班班级幼儿人数为41名，班级三名教师,新来了一位颜老师，在平时的工作中，我们和保育老师进行各项工作的配合和衔接，以保证班级各项工作得以正常开展

一、班级情况本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾，较为被动；幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；大部分幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿势有待纠正，收拾物品、整理书包的习惯还要不断培养，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒；幼儿能主动参加科学小实验，喜欢思考与动手操作；幼儿大部分已初步感知到事物具有两面性，能用所学的知识逐步解决生活中的问题本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生本学期是这批孩子在幼儿园的最后一年，也是最关键的一年上完这一年大班他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划

二、针对班级幼儿的发展情况，我们制定了本学期班级工作重点

（一）目标加强主题活动的探索性和操作性，使主题活动更好地促进幼儿发展措施

1、加强主题开展前的各项准备（班级内外的交流、与家长的沟通），包括对教案、教材的研究

2、在主题活动中，我们将重点发展孩子的自我表现力，带孩子更多地参与社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己

3、设计和组织活动时加强活动的探索性和操作性

4、本学期继续根据幼儿的意愿生成主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习

5、主题结束时及时进行总结和反思，为下一主题工作积累经验

6、正确地看待孩子在主题中异常的表现，不勉强孩子做不情愿的发言和操作二游戏目标及重点

1、角色游戏1丰富生活经验A能用动作和语言去模仿，积极体验角色的情感和态度B创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言C掌握一些进行角色游戏的基本技能2主题展开活动区域银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等3提供材料A鼓励幼儿从家中带来废旧的纸盒，铁盒等质地好一些的盒子和报纸B幼儿从家中带来各种拼图、小型按摩工具、图书C教师制作部分半成品，提供给幼儿在游戏中进行加工D装有各种废旧材料的“百宝箱”⑷幼儿能力A幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐B幼儿能使用礼貌语言进行交往C游戏结束后，能有条理地收拾玩具D能处理同伴间出现的纠纷

2、其他游戏1喜欢玩情节较复杂的表演游戏，能大方地扮演角色2在智力游戏中，鼓励幼儿仔细观察、分析、比较等一系列智力活动，养成爱动脑筋的习惯三目标有计划地组织美术活动，引导孩子用画笔、颜料、剪刀等尽情地表达情感，并善于欣赏生活中的美措施

1、每周进行园部统一制定的美术的活动

2、平时日常生活中多提供各类大师作品、精彩作品，刺激幼儿的感官，引导幼儿学会欣赏，增强幼儿对美的感受力

3、丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，激发幼儿对美术的更大兴趣；

4、剪纸活动在原来基础上继续培养幼儿对物体特征的把握能力

5、创设轻松、愉快的氛围，激励幼儿大胆、自信地创造美

三、环境创设

1、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展

2、创设与主题内容相关的环境，根据主题的变化，及时更新主题探索墙面内容

3、创设与特色教学一一美术相关的环境，让幼儿时时刻刻都能感受到美

4、创设有主题的自然角，鼓励幼儿各自种植各种不同的植物,放在自然角互相

5、观察、认识各种植物的不同特点

四、家长工作

1、认真做好家访工作，及时对两日未来园的幼儿进行电话联系对于家长沟通栏中家长提出的问题及时答复

2、通过家委会等形式组织家长讨论幼儿的教育问题

3、建立班级图书馆，鼓励家长们互相交换阅读育儿类书籍,提高自身对幼儿教育的认识和理解

4、家长能主动积极地配合老师做好班级各项工作的准备和协助工作

5、利用家长资源为班级开展各项活动提供有益的帮助认真完成各类表册的填写，在幼儿园日常活动中做好观察记录，与陈老师一起为幼儿园创设良好的班级环境在工作中及时发现自己的不足并及时反思，不断总结教学经验，团结一致，齐心协力认真的做好班级全面工作

三、教育教学工作不断提高自身的素质修养，认真学习幼教理论教导实现，实践充实理论把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中，不断充实自我，精心设计教案，制作教具，合理运用理论知识及现代化设备，认真上好每一节课1全面勒戒幼教新动态，紧紧跟上现代化教育步伐，深入了解幼儿身心发展，个别差异，做到因材施教2在教学中尊重幼儿，为幼儿营造平等，和谐快乐的学习氛围3在课前做好充足准备，使上课时内容生动，丰富有趣4对幼儿操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中寻找问题并解决问题5真诚对待每一位家长，并如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，把每一个孩子当成自己的孩子一样去爱，做一个有爱心有能力有责任的优秀幼教老师

6、充分发挥幼儿园网站的作用，请有条件的家长参与到我们班级的论坛中来，成为我们的特约撰稿员，和我们共同来探讨孩子的.教育问题，从而使更多的家长来关注我们的班级工作，发自内心的支持我们的工作

五、个别教育

1、加强个别幼儿的教育工作，做到因人而异，让孩子充分展示自己的优点，更加自信

2、时刻关注全托孩子的情绪和行为变化，及时关心、理解、帮助他们

3、宽容对待个别幼儿的特殊行为，走近孩子，了解孩子，和家长共同引导孩子健康发展

六、逐月计划月份目标措施九月份

1、做好开学前准备工作，完成各项计划

2、针对班级幼儿发展情况，举行班级家长会

3、积极参与早操和自制体育器械评比

4、和孩子一起丰富区域的内容，参与区域的管理

5、安全区域管理规范检查十月份

1、开展“庆十一，迎国庆”主题系列活动以爱祖国为主题的教育活动，开展“爱祖国，争当小小升旗手”的教育活动

2、幼儿讲故事比赛

3、逐度培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯

4、安全周活动

8、结合重阳节开展尊老爱幼活动

9、组织幼儿秋游H月份

1、亲子运动周活动

2、开展“家长助教”系列活动

3、结合“11・9”消防日开展消防安全教育和演练，举行幼儿消防知识竞赛

4、整理区域活动材料十二月份

1、迎新年“我又长大一岁”的教育主题活动

2、家长开放日活动元月份

1、学期结束，各类总结工作

2、安全区域管理规范检查

3、寒假安全告知幼儿园秋季配班工作计划8新学期开始了，我继续担任大班保育工作在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好根据新学期的目标，制定计划如下

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒加大对工作的责任心

二、主要工作

1、清洁卫生习惯养成假前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁

2、良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩板菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食

3、有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置

4、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务

5、配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）

6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作必须尊重家长，热情服务

7、团结协作教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我幼儿园秋季配班工作计划9结合园里的安排及对本班情况进行了这一学期的工作归划，并在实施中不断修正自己、完善自己，提高自己自我要求首先做好自己的本职工作，认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力去做好没事不请假，不迟到，不早退“用心工作”是我的工作目标，生活中处处留心，工作中处处用心在生活中尊重、理解每一个幼儿，用一颗平常心与每一位幼儿交流，让他们感受到在幼儿园的快乐紧扣我们幼儿园“乐享成长，体验幸福”的主题，也是我做好幼儿教育工作的前提保教工作

1.和本班老师团结协作，同心协力做好班级保教工作首先，新学期开始，新的老师，新的班级，新的同学，经过一个暑假，个别孩子可能不太适应刚开学的幼儿园生活，特别是新转学来的孩子，我会利用新班级的环境优势和我对孩子们的爱心，和本班老师一起努力，尽快消除个别和新来孩子的离别焦虑，使他们在最短的时间适应新的环境其次，对本班的孩子多开展穿脱衣服、整理床铺等自理能力方面的锻炼

2.继续教孩子们使用礼貌用语，教育他们懂礼貌，懂得关心别人，学会感恩；继续在一日常规活动中培养他们良好的.学习生活习惯

3.针对本班教材，为孩子创设良好的教育环境，把教育活动渗透到区域活动、各种游戏和日常生活中，让孩子们学得开心引导他们在快乐中学习，在游戏中探索，有不断的追求创新意识利用我们班级的特色教育方式和活动，使我班孩子受到最良好的教育家长工作

1.多与家长沟通，个别孩子要进行家访，和家长一起关注《指南》内容，互相交流学习一些好的育儿经验

2.利用晨午间接待时间和班级宣传栏、微信群等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况

3.邀请家长参加春季足球赛、趣味运动会、“六一”儿童节等一些大型活动和传统节日及家长开放日活动，引导家长关注幼儿园教育教学活动的进度，邀请家长主动参与其中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好合作关系，让家长和幼儿共同成长自身提高勤勤恳恳，任劳任怨，做一个善于反思，勤于积累的老师在工作中发现问题，认真学习《指南》精神，在实践中多锻炼通过学习、反思、实践，把学到的东西运用到教学实践中，不断提高自己的专业水平和教育教学能力多读理论书籍，多关注学前教育信息，积极撰写随笔和各项活动反思，把教育教学中一些事情记录下来，来积累自己的一些学习工作上的经验反思自己的不足之处，勤学好问，勇于向同事虚心学习，努力提高自己积极参加园里的各项活动，争取各方面有更大的进步以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结经验，取得更好的成绩幼儿园秋季配班工作计划10新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦……是啊，这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分马上孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情况，从以下几个方面开展工作

一、教学方面让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习

二、保育方面三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境创设安全舒适的幼儿活动环境随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神

三、积极做好家长工作热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长！幼儿园秋季大班工作计划（篇2）2011年秋季幼儿园托班工作计划大班中班小班

一、班级情况分析

1、我班目前共有名幼儿，男孩名，女孩名，都是新学期刚入园的孩子，最大的只有3周岁多一点，最小的仅有两周岁

2、经过一周的观察我发现大部分孩子，由于各方面的原因,自理能力都比较差，如有的孩子吃饭需要老师喂、入厕需要老师陪、有的孩子还尿到裤子里，有的孩子睡觉需要老师搂着……

3、由于孩子们刚入幼儿园对所有的一切都不熟悉，所以幼儿的情绪还很不稳定，经常有哭闹的现象，这需要我们老师的耐心照顾与呵护

4、家长的思想、素质有待于提高（套用常说的一句话“我们教育的是孩子，培养的是家长）有的家长认为孩子受教育是老师的问题，是老师的责任，他们把孩子送到幼儿园里就完成任务了其实，家长是孩子的第一任老师，我们的孩子不仅需要老师的教育，更需要父母的引导

二、本学期工作重点本学期我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据园务工作计划精神，结合班级幼儿的发展水平和年龄特点，有目的地开展各种活动引导孩子积极、主动、愉快的参与各种活动，为孩子们的全面发展提供帮助

1、主题活动1）教研活动8月份组织新生入园，进行常规训练，教师备课，准备本学期教具9月份《我是好宝宝》弹唱比赛10月份庆国庆画展11月份全勤宝宝评选12月份庆元旦家园联欢2）保健活动总之，本学期我要处处严格要求自己，努力提高自己，尽职尽责地做好工作，为孩子创设一个更为温馨舒适的学习氛围，让每一个孩子能够健康快乐的成长幼儿园秋季配班工作计划3

一、班况分析本学期幼儿总数为11人经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、潜力发展状况都有了较深刻的了解一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到此刻的乐意上幼儿园、用心参加各项群众活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如生活潜力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境另外，做事认真、独立、有职责感也是大班孩子就应具备的良好品质我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长

三、安全、保育工作

1、在一日生活中随机丰富孩子安全知识，教师在户外活动中要提高安全意识，活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全

2、加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情.

3、培养良好的生活卫生习惯，教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动，力争出勤率在95%以上

4、积极参加锻炼以提高孩子自身免疫功能

5、保管好幼儿的药品，保证不混吃6每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度和持卡接送制度，合理地安排好幼儿的一日生活和无卡不放孩子等四.家长工作

1、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员

2、准时发放所有的资料，以便家长最快最准确地了解孩子在园的学习、生活情况

3、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议

4、通过面谈、电话和调查表和利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通

5、熟悉幼儿的详细资料，对家长的正当要求要尽量满足

6、开展家园共育活动，寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步

五、自身素质的提高

1、认真遵守《幼儿园工作规程》及《教师职责》

2、创设“平等、民主、团结、和谐”的班级氛围，每个人都是班级的主人

3、教师间做到互相关心，体贴谅解，对生病的教师要给予特别的照顾，主动分担其工作

4、积极探讨园本课程，教师间多沟通、多探讨，做到共同成长，共同进步

5、除了参加上级组织的培训外，还要主动阅读幼儿教育书籍，在平时的保育工作中规范自己的言行总之，我班两位教师将努力配合、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得好成绩！幼儿园秋季大班工作计划篇3时间荏苒，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了，本学期的工作也结束了回想起这一学期与孩子一起共学习、共成长的日子，真令人难忘本学期，在本班教师的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序现将本学期几个方面的工作进行总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展一.主要工作与成效

（一）树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康

（二）注重情感教育，提高学习能力

（三）开展各种活动，渗透情感教育

（四）以新《纲要》精神为指导，开展行之有效的教研工作

1.根据学园的安排，10月份老师还参加了点园的美术课题展示课，提供了美术线描活动《花瓶》；表演游戏《三只蝴蝶》；另外，11月份尤老师还参加了学园创游研讨，提供了角色游戏展示课

2.两位老师积极参加了学园的多种学科的研讨活动，并积极发言

3.庄白云老师参加了学园美术课题，做为课题成员，能大胆地在班上进行探索，促进幼儿的发展

4.每周一下午召开班务会，根据前一周班级出现的情况进行小结及调整，并及时做好会议记录

（五）加强家园联系，使家园教育同步协调为了教育好幼儿，促进幼儿的健康成长，我们与家长密切配合，开展了以下工作

1.定期更换周计划、新知识、健康之窗、育儿心得等，便于家长更加具体地了解和掌握孩子每日的生活、学习等方面的内容和要求，做到心中有数，恰当地与老师配合

2.及时向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况，及时给当日未出席的孩子打电话；通过随时约谈及时了解幼儿在家的各种表现，与家长沟通，达成共识，教育好幼儿

3.9月和元月份分别召开家长座谈会，召集家长朋友坐下来聊聊天，让家长了解学园开展的一些活动，并让家长提出宝贵的意见和建议，促进班级的发展

4.开通班级QQ群，及时地传送幼儿在园的照片等，便于家长从侧面展示了幼儿的学习过程，让家长对班级工作及幼儿在园的情况更为了解，增进了教师与家长之间的情感，也促进了亲子之间的情感交流二.存在不足及今后努力方向本学年工作虽然取得了成绩，但还有一些不足之处

1、一部分幼儿还存在不能与同伴分享，遇到问题还是喜欢争抢，也比较不能爱护图书和玩具，我们将通过故事、早谈、个别教育的形式引导幼儿养成团结友爱、爱惜玩具、做好将玩具归类放好的好习惯

2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦，思维不开阔导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥，将通过谈话、鼓励性的语言的形式进行引导

3、插嘴的现象比较多，将继续加强幼儿的倾听习惯让小朋友意识耐心倾听他人说话也是种礼貌和尊重

4、不能安静地进行区角活动，将把动静分开，以免干扰，以及投放更多有趣的操作材料，引导幼儿安静地进行

6、发现本班幼儿挑食的现象较严重通过与家长的沟通、故事、谈话以及个别教育的形式引导幼儿安静、认真地进餐今后努力方向

1、加强幼儿三轻的良好行为习惯

2、继续做好家园互动，使班级QQ群更有生机

3、扎实开展美术课题，促进幼儿能在不同水平上得以发展

4、尽力做好班级特色工作，使班级的区角更有特色

5、做好亲子阅读，扩展幼儿的阅读知识面，使幼儿养成良好阅读习惯

6、继续积极参加年段、学园组织的活动，保持取得优异的成

7、积极开展班级文化建设，及时地更换班级的主墙饰，让幼儿参与布置，发挥幼儿的主体性，使幼儿体验参与的乐趣，感受成功的喜悦

8、加强幼儿养成良好的倾听习惯下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识有了前行的目标，再加上大家的努力，我们相信在秉承原有的良好的基础下，通过老师、家长和孩子的共同努力，我们可以取得更大的进步［计划必备］幼儿园中班幼儿安全工作计划模板根据领导的指示要求，我们要为新任务制定一份工作计划工作计划，将下一阶段的工作内容逐条列出，描述具体、量化，做好工作计划对我们下一阶段的工作有很重要的意义工作计划应该从哪些方面来写呢？请您阅读整理的《［计划必备］幼儿园中班幼儿安全工作计划模板》，希望能为您提供更多的参考为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性对孩子要做到“放手不放眼，放眼不放心”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小一班制定了安全工作计划

一、幼儿安全教育总目标

1、教给幼儿一些简单的安全常识

2、培养幼儿有关保护自身安全方面应有的态度及其良好的习惯和初步的能力

二、具体措施

1、活动安全教育幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏（如剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人

2、进餐、午睡安全知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项午睡时不玩衣物（如扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉

3、生活安全教育幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤

4、接送安全来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份不跟陌生人离开或擅自离园

5、家庭安全向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全（如烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）

6、简单的自救方法熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全以上这些就是我班制定的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”幼儿园保育工作计划3篇幼儿园保育工作计划篇1新学期开始了，我继续担任大班保育工作在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好根据新学期的目标，制定计划如下:

一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒加大对工作的责任心

二、主要工作

1、清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁

2、良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉假，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食

3、有良好睡眠及穿能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿衣服，鞋袜及所放的固定位置

4、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务

5、配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）

6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作必须尊重家长，热情服务

7、团结协作教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我

二、教育总目标促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的潜力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手潜力，发展智力萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱群众、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感

三、领域目标

（一）健康领域

1、能精神饱满、愉快地参加各类活动

2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势

3、懂得饭前饭后不做剧烈运动

4、在成人的提醒下持续穿戴整齐、分清左右脚

5、明白早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿

6、会持续桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品

7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到

8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺

9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时幼儿园保育工作计划篇2新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长,特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己

一、养成幼儿良好的卫生习惯

1、清洁卫生习惯养成假前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁

2、良好的进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗,右手拿汤匙，喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩坂菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性

3、有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿从小养成良好的生活习惯

二、配合老师开展班内的各项活动

1、在平时的工作中，我会和班中的其他两位教师团结协作，除了完成好卫生工作外，在教育活动中尽可能地参与，在班内老师准备活动的过程中，我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿，使老师能够顺利的进行教育活动，并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动

2、做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动

三、做好与家长的沟通工作及时向家长汇报幼儿在幼儿园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通多征求听取家长意见，让家长配合老师开展好班上的各项工作

四、提高幼儿节约用水的思想意识我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的

五、做好幼儿的安全护理工作天气渐渐转暖，特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿，在春季多做运动多喝水，如果有幼儿带来需要服用的药物，一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量，并做好记录，服药后的空药袋要保留三天在户外活动前，检查好活动场地，准备好活动器械在户外活动的过程中，细心的护理好幼儿，随时提醒幼儿注意安全，整理好幼儿的衣服，避免有露肚皮的现象，并系好鞋带户外活动后要整理好活动器械，协助教师整队将幼儿带回，并要提醒幼儿先洗手，养成良好的卫生习惯

六、做好班内的卫生消毒工作作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班中环境的整洁天气渐渐变暖，在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间，保证室内空气的新鲜，为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境在本学期的工作中，我还会认真参加每一次的培训学习，并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习，不断进行知识的更新与积累，不断调整自己的知识结构，以便不断地提高自己的工作能力,努力工作，把这学期的工作完成好幼儿园保育工作计划篇3新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，孩子的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成孩子升上了中班，许多生活上的事情也能逐步自己尝试完成的，我们教师将给予孩子锻炼的机会，让孩子学会生活要自理好习惯为此制定了如下的计划

一、情况分析幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往对个别幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际情况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量

二、班级经营目标本学期，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月发病率，让孩子身心健康发展

1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体

2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识

三、主要工作任务

1、能够安静进餐，做到不挑食、不偏食

2、知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品

3、学习正确穿衣方法，根据冷热脱减衣服，并放入固定位置

4、愿意吃粗粮，了解吃粗粮有益于身体健康

6、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的整洁习惯

7、上好每周下午的体育活动，培养幼儿四肢及各方面的运动

8、做好幼儿的午休工作，幼儿快读大班了，指导幼儿叠好被子

9、注意天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病

10、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法

四、具体工作安排

（一）做好日常保健工作

1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行

（二）不浪费每个教育楔机

1.培养孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒服及时跟教师说

2.在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的教师绝不代劳，不浪费每一个教育锲机，让孩子通过自己动手服务得到心智的提高

3.保育工作中，通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己的能力

3.让孩子自己形成一定的保健意识本学期,我们在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识

4.培养幼儿的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能学会简单的抢救、护理措施具体工作安排九月份

1、知道预防接种的作用，并能配合保健进行接种

2、知道爱牙日、爱耳日、爱眼日都是和健康有关的节日能从自己做起，爱护眼睛、耳朵、牙齿等器官

3、能够有秩序地入厕，养成假前洗手的好习惯

4、知道用正确的方法关心、保护自己的心脏十月份

1、能够自觉地去主动饮水，保证足够的饮水量

2、知道每个人都会有开心与不开心的时候，要经常保持愉快的心情

3、养成正确的睡姿，能够安静入睡

4、了解自己“爱好”，并感受愉快的心情

1、初步练习简单的整理床铺

2、能比较房间的整齐与杂乱，知道要保持房间的整洁

3、知道自己有长处也有不足，保持健康的心理

4、能在遇到挫折的时候调节自己的情绪保持良好的心情十二月份

1、了解自己身体中有些器官是极其隐秘的，不能让别人知道

2、懂得防止雷击的基本知识，知道雷雨天要待在家里，不做危险的事

3、初步了解人体骨骼具有支撑、运动作用，知道保护自己的2024安全工作计划安全工作计划幼儿园中班【经典】20—安全工作计划安全工作计划幼儿园中班安全工作是幼儿园工作中的重中之重，安全教育也是班级工作不可缺少的一部份为了培养幼儿的安全意识和避免事故的发生，我班制定了一份安全教育计划

1、晨间工作的安全做好晨间入园工作，检查幼儿是否携带危险品（如小刀、钉子,小豆以及绳子等物品）与家长做好交接，吃药幼儿要求家长写好幼儿的名字，用药剂量及服用时间特殊情况及时记录在班级日记上

2、课间活动的安全教育幼儿遵守活动规则，不爬窗台，不推桌椅，不玩椅子，同伴之间友好相处，不挤不撞，不打人，不挠人在入厕时排队，不玩水及消毒物品，不将手放在门窗处，以防夹伤，不动老师的录音机，不动饮水机的电源等

3、进餐、午睡安全知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意饭菜的热度,提醒保育员不给孩子发热的坂菜，等保菜凉一些再发放，午睡时不玩衣物（如扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉

4、户外活动的安全带幼儿户外活动时，教师及时清点幼儿人数，向幼儿讲解在户外的活动纪律，不反爬滑梯，不乱跑，回班级时要站好排由教师带队回班级，不在走廊跑，注意在楼梯上的安全，手把着楼梯把手行走，不推挤小朋友

5、接送安全来园要进班，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与教师道别，要求家长持接送卡接孩子，说不跟陌生人离开或擅自离园

6、教孩子识别特殊号码的用途（如

110、

119、120）,同时教育幼儿不可随意播打这些号码知道父母电话号码、父母姓名告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门同时向家长宣传有关安全知识多方位的工作，防患于未然20—安全工作计划安全工作计划幼儿园中班

一、健立健全制度，加强管理机制

1、进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制,进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实；一岗双责安全工作责任

2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未燃

3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签定工作进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境

4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实增减衣服，活动时不做危险动作

（二）语言发展领域

1、能在群众活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句

2、在成人的帮忙下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听

3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方

（三）科学观察领域

1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动

2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹,发现周围环境中日新月异的变化

3、了解日常生活中的自然现象

4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1—100,并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，明白一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按必须顺序排列

（四）艺术

1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪

2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要资料和学习评价自己和别人的作品

3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与资料的联系

（五）社会性与情感领域

1、了解本市的名胜、建筑、民间艺术、土特产，参加‘国庆节’的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感

2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事

3、在成人的帮忙下，逐步学会控制自己的情绪

4、能恰当的评价自己和同伴的表现

5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话

6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则

四、七种教育手段和措施

（一）作业根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，透过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在群众活动或分组活动中培养幼儿全面发展的潜力，发现幼儿的兴趣爱好，配合现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的知识

（二）游戏游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，透过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的潜力，以及创造性思维本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们用心的参与到各类游戏活动中；对于一些比较自由的幼儿就应让他们在游戏中懂得遵守规则

（三）观察在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯另外，透过在班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并且主动的参与观察

（四）体育活动利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的兴趣，个性是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识

（五）劳动方面透过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立潜力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依靠成人，与成人一齐参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品，珍惜劳动成果

（六）日常生活在班内建立良好的一日常规，帮忙、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿明白养成良好习惯的重要性，并逐步构成习惯为了使孩子上小学后能够安全，我们惠新增加安全教育课程

（七）娱乐活动结合园内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活动，在活动中注重幼儿多方面潜力的培养，鼓励和引导幼儿用心参与活动，娱乐身心，培养活泼开朗的性格和良好的交往潜力

五、家长工作

1、每月有计划的开展家长工作，与所有家长进行联系，了解幼儿的各方面状况，互换意见

2、召开亲子活动，资料为向家长介绍如何帮忙幼儿做好幼小衔接工作、半日活动观摩等

3、办好快乐家园聚会，重点向家长宣传“幼小衔接”中学习适应和社会适应方面的知识和要求

4、每周发放一次“家长信”，与家长互换意见，了解幼儿在家表现，家园一致共同教育孩子。