有关活动计划范文集锦九篇

有关活动计划范文集锦九篇活动计划篇1为了迎接五一国际劳动节，作为新时代的大学生因该率先作为表率，我们要有社会主人翁意识，服务社会意识，在美化校园中体验劳动生活，尽管我们生活的校园很干净，为了让我们的校园更加舒适、更加美丽，作为学校的一份子我们应出点微薄之力，这样校园因为你我的努力而会更加美丽

一、活动题目“迎五一，美化校园我先行”活动

二、活动时间—年4月24日

三、活动地点轻化工程系卫生区

四、活动人员n级和12级全体同学

五、活动目的

1.为迎接五一，体验一下劳动中的快乐；

2.提高大家爱校护校的意识；

3.培养同学们的社会志愿服务意识；

4.清理校园死角，美化校园环境；

六、活动准备

1.提前写好计划书及宣传稿；

2.整理活动策划书及活动细节；心得；积极参加区组织的新教师培训活动，及时反思总结，将理论与实践结合起来；善于吸收同行优秀的经验，充分珍惜利用身边的教学资源，努力提升自己的课堂教学水平；加强自身基本功的练习，包括粉笔字、钢笔字、简笔画、普通话等方面的提高在校外，通过教育联盟等渠道，有计划地与校外优秀教师开展“师徒结对”工作

4、认真做好20—学年立项市级课题的结题工作和20—学年市、县级教育科研课题的研究工作本教研组的教师不定期的互相听课和经验交流认真学习其它组的先进经验，博采众长，取长补短，开拓思路

四、各月工作安排（略）活动计划篇3

一、指导思想综合实践活动课程是一门学生探究生活的课程，其核心理念就是突出学生的主体性，强调学生的亲身经历，以学生兴趣和内在需要为基础，以主动探索为特征，真正体现了儿童的.自然天性部分学生聪明好学，上进心强，对生活充满了探究的热情，很有兴趣地参与到综合实践活动中来，但缺乏方法的指导所以我创设良好的学习情境，将方法导航与丰富多彩的教学实践活动相结合，来提高孩子们的学习兴趣，培养综合实践能力

二、活动目标总目标以开展活动为载体，带领学生走进生活，走进社会、走进自然，在活动中不断学习、掌握科研方法，培养学生创新精神和实践能力，体验科研的艰辛和快乐

三、参加人员六年级学生（自愿原则）

四、教学方法及措施

1、全面把握活动目标，按计划实施教学活动

2、根据学生实际，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路

3、有效激励机制，优化评价方式，鼓励学生积极参与各种实践活动，培养自己的能力.

五、活动内容安排活动一走进综合实践活动活动二设计综合实践活动方案活动三学会提问题活动四制作档案袋活动五学会查资料活动六访问专家活动七学会做实验活动八学会调查方法活动九学会展示、交流、汇报活动十遨游因特网活动十一利用搜索引擎搜集资料活动十二制作小报活动十三制作电子文稿活动十四制作统计图活动计划篇4为了丰富校园文化生活，加强同学们之间的交流，进一步让会员掌握各种计算机知识、了解软件、钻研网络技术、进行it操作等通过对上学期工作总结，制定本学期活动计划如下一■、协会纳新活动根据学校安排，在新生报到的时间设点进行社团纳新活动，并且建立会员档案

二、计算机协会全体成员在教室召开新生见面会暨中秋晚会

1、时间—月一日

2、活动地点新区124教室

三、上课安排国庆假期以后，安排每个星期天上午开始上课，请专业老师进行计算机知识讲课，如:worde e_cel photoshop等软件的知识以及操作并且实现前面三个礼拜上理论知识课，第四个礼拜到机房进行上机操作，把所学到的理论知识赋予实践其上课的具体地点将另行通知

四、组织社团各部门新招负责人进行一场乒乓球友谊赛为了丰富大家的.校园活动，促进各负责人之间的交流与合作

1、时间—月一号下午

2、地点乒乓球场地

五、计算机过级知识讲座为了丰富同学们的校园活动，提高会员对计算机知识的了解，计划于本学期一月底举行一次计算机知识讲座

1、讲座将邀请一一老师来

2、讲座仅限本协会会员参加

3、具体时间和地点另行通知

六、举行本协会一年一度的多媒体创意杯为了进一步提高会员计算机技术能力，增强对计算机的兴趣爱好，加强会员之间及校友之间的交流与沟通，促进校园氛围，计划于11月中旬举行一次全校性的制作大赛

1、本次比赛为全校性质的活动（四川文理学院的学生均可报名参加）

2.、参赛同学在规定的时间内交一份自己设计的作品于本协会（如ppt,绘声绘影）活动计划篇5我们小班共有幼儿50名，大部分的幼儿都来自农村，平时和爷爷奶奶生活在一起，对于与人交往的社会经验不丰富，对于一些社会活动也不是很了解，制订了以下活动计划

一、游戏区域语言区、美术区、手工区、娃娃家、理发店、玩具店、超市、

二、游戏准备、目标语言区提供给幼儿识字的卡片和图书目的

1.激发幼儿学习和认识汉字的兴趣

2.能自己主动的学会一定数量的汉字

3.会看到图片说出汉字美术区提供幼儿蜡笔和绘画纸目的

1.激发幼儿对美术活动的‘兴趣

2.学会美术活动的一些技能

3.能主动的进行美术活动，发挥幼儿的想象力和创造力手工区提供幼儿彩泥和泥工工具目的

1.激发幼儿对泥工活动的兴趣

2.学会泥工活动的一些技巧和技能

3.能有兴趣的进行泥工活动，表达自己的意愿娃娃家提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等目的

1.引导幼儿学习观察生活，在游戏中发挥创造力、增强独立生活的能力；培养幼儿合作能力和语言交往能力

2.反映家庭的日常大亨货内容，体验爸爸、妈妈对娃娃亲切关怀的感情理发店提供幼儿玩具理发工具、洗发水等目的

1.认识理发员，了解理发员的劳动与人们生活的关系，激发幼儿模仿理发员理发

2.在游戏中知道幼儿运用礼貌用语与人交往了解理发工具及理发过程玩具店提供幼儿各种玩具目的

1.让幼儿了解各种玩具的特点和玩法

2.在游戏中扮演营业员和顾客的角色，发展幼儿的口语交往能力超市提供幼儿各种饮料瓶包装盒等目的

1.认识超市，知道超市里有食品、日用品等，了解营业员的主要工作任务，学习模仿营业员的劳动，逼真的扮演营业员和顾客等角色

2.在角色交往中学习社会性行为，发展口语表达能力，培养幼儿袄户玩具及会主动整理玩具的习惯活动计划篇6

一、活动目的余生活，活跃校园气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态和学院学员奋发上进、超越自我的精神面貌，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力，活动计划书范文格式

二、活动主题青少年成才是内在因素还是外在因素

三、活动组织主办方山东外国语职业学院团委协助方校联合会演讲与口才协会心理协会策划人王静永雪中石

四、活动时间辩论规则培训20_年10月26日11月1日；〜物资筹备20_年10月25日H月6日；〜比赛时间预赛，20年n月7日1430—1630决赛，20年n月8日1900—2100o

五、赛事安排

1、本次比赛分为预赛和决赛两个部分

2、报名人数分为四个组4个人组成参赛队伍

3、初赛两场，第一场第一组vs第四组；第二场第二组vs第三组；

4、决赛一场，预赛胜出的两组进行最终角逐

六、活动地点图书馆负一楼小报告厅

七、资源需要人力资源全学院的大一学生物力资源活动课桌6组、讲桌1张、评委牌4张、计时器2个、笔记本电脑1个（内置计时软件）、投影仪、幕布、时间提示牌4个（红黄各2个）、白纸、评委打分专用表10张、笔4支、矿泉水、奖品、胶棒、剪刀、相机1个活动计划篇7主题来源“家”对每个孩子来说是那么甜蜜、温暖，是那么熟悉、亲切父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多亲情体验的人孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很容易在家中得到满足，但他们能体会父母对他们的关爱吗？能体会成人的辛劳吗？父母的付出能得到爱的回报吗？另外，小班幼儿入园后情绪容易波动、不稳定，对家庭还特别的留恋为了让幼儿尽快适应幼儿园的生活，减少分离焦虑，我们需要营造一个充满家庭气氛的幼儿园环境基于以上因素，主题活动“我爱我家”便诞生了，本活动以“家”为切入口，让幼儿认识自己家人及与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验父母对自己的爱，知道爱家人并尊敬他们，学习关心爱护家人，并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来同时，这也为幼儿适应幼儿园生活做好最好的准备，更激发出幼儿爱园爱家的情感主题核心目标

1、能认识自己家人及与家人的关系，感受家人一起生活的甜美，体验家人对自己的爱

2、知道爱家人并尊敬他们，学习关心爱护家人，并能用适当的语言、行为等多种方式表现出来环境创设

1、环境主题墙创设主题墙创设“我爱我家”的.主题栏目，其主题墙造型也与本主题相符合这一主题分“瞧，我们这一幸福的家”、“我长大了“、“爱的甜甜话”三个子版块其中，“瞧，我们这幸福的一家”用于展示幼儿全家福和班级全家福“我长大了”用于展示幼儿用各种行为关心家人、爱家人的图片、“爱的甜甜话”则记录幼儿和家人之间温馨话语

2、区域设置

（1）在娃娃家收集提供扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品（如皮包、钱夹、眼镜等），供幼儿游戏

（2）娃娃家展示爸爸妈妈在家做家务的照片，鼓励幼儿在游戏时模仿家人行为

（3）在美工区为幼儿提供相关美术材料，幼儿可以选择材料给爸爸画胡须，给妈妈装饰漂亮的头发提供彩纸，供幼儿折小花、小包等，为妈妈做礼物提供油泥，供幼儿搓、团、压，为家人做好吃的点心日常活动

1、开展谈话活动《我爱我的家里人》、《我们家里都有谁》等，帮助幼儿树立家庭意识，并愿意进行大胆表达

2、通过儿歌欣赏《我的好妈妈》、《我爸爸》等，体会爸爸妈妈对自己浓浓的爱意

3.提前准备工具，安排活动人员；

4.做好宣传工作并邀请人员；

5.邀请一位摄影者（有长期从事摄影着优先选择）并向团总支申请相机进行拍照；

6.提前设立展板通知同学“迎五一，美化校园我先行”活动新闻稿为了迎接五一国际劳动节，让同学们有社会主人翁意识，服务社会意识，在美化校园中体验劳动生活的快乐，轻化工程系特举办此次“迎五一，美化校园我先行”活动

一、活动时间—年4月27日

二、活动地点轻化工程系卫生区

三、活动参与人员轻化工程系11级和12级同学

四、活动要求

1、教室地面整洁墙壁无蜘蛛网无乱涂乱画现象；

2、内环境无泥印无瓜子皮无纸屑；

3、外环境积极认真打扫不留卫生死角“迎五一，美化校园我先行”活动总结

3、结合节日，鼓励幼儿用不同的方式，如美术、诗歌朗诵、亲子游戏等，表达自己对家人的爱

3、看图讲述《和家人的活动》，体会爸爸、妈妈和孩子之间浓情爱意，故事欣赏《孔融让梨》，引导幼儿懂得尊敬长辈，知道为他人着想

4、认知活动《家居安全》，引导幼儿知道在家里有哪些危险的事情不能做，懂得保护自己

5、结合美工区和日常教育活动，开展多样的美术活动《大红花花》、《美丽的家》、《爸爸的胡须》、《妈妈的头发》，表达自己对家人的爱

6、音乐活动《我爱爸爸》、《我是好娃娃》、《我的家》家园合作

1.家长帮助幼儿收集全家照及幼儿成长阶段照片

2.家长给幼儿介绍他小时候的事说说家人是怎样关心爱护孩子的，特别说说孩子生病、进步时家长的心理感受，让孩子体会家人深深的爱

3.家长适时向幼儿提出要求，教给孩子爱亲人的表现方式，对孩子的爱心表现及时肯定和鼓励

4.邀请家长助教和参加开放活动，和幼儿一起游戏，体会幼儿对自己表达的爱

5.请家长帮助幼儿做好相关教育活动的任务活动照片活动计划篇8教学目标

1、根据阅读提示，制定活动计划，让综合性学习活动有序开展

2、通过阅读“阅读材料”，了解汉字的起源演变，体会汉字的丰富有趣教学重难点

1、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划

2、体会汉字的丰富有趣教学过程

一、激趣导入，揭示学习内容

1、同学们，我们平时看书、读报、写信、作文，都离不开汉字（板书汉字）你们对汉字了解多少？

2、汉字是世界上最古老的文字之一，和许多国家的文字相比,汉字无论是在字形上，还是在读音上，都别具一格你发现汉字和其他国家的文字有哪些不同呢？（比如字形由笔画而不是字母组成，有多种字体，发音有不同的声调等）

3、汉字的确是很独特的文字，让我们更加全面、深入的了解它吧！你们一定会发现，它也是很有趣，很神奇的文字你们一定想更多地了解汉字吧！让我们一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣与神奇（板书遨游汉字王国）

二、浏览阅读材料，初步感受汉字的有趣

1、汉字神奇、有趣，让我们一起浏览语文课本P78——83页“阅读材料”，看看汉字有趣在哪？

2、提出阅读要求快速浏览阅读材料，想想这四则材料分别从哪些方面介绍了汉字的有趣？

3、学生个性阅读后同桌交流

4、汇报交流（课文以“字谜”、“谐音”、“仓颉造字”、“册、典、删的来历”向我们讲述了汉字的神奇）

（1）大家读《字谜七则》的时候猜字谜了吗？谁猜出来了？说给大家听一听（学生说出自的猜的谜底）这七则字谜，有的很简单，一看就猜出来了有的字谜却有点难度，需要同学们动动脑筋，费点心思才能猜出来课上猜不出来没关系，课下同学们可以互相商量商量

（2）书上的歇后语和笑话有什么特点，你发现了吗？（都有谐音）我们平时学的哪些知识也有谐音？（古诗、对联）

（3）你明白最后两篇材料讲的是什么了吗？（汉字的起源和来历）

三、合作学习，制定学习计划

1、学生认真阅读书上“预习提示”和“活动建议”，了解活动计划包括的大致内容，明确学习方法同学们，汉字如此神奇，你认为我们怎样开展综合性学习，怎样很好的.认识它呢？（自由组成小组，讨论活动内容，制定活动计划，活动结束展不成果）

2、自由组成活动小组，任命各个组员职务请同学们自由组成活动小组一个活动小组的成员要坐在一起我们的活动小组成立了，以后我们就要在一起进行综合性学习了我们要开展活动，谁来组织小组活动呢？（组长）只有组长够不够？还需要什么？（记录员、纪律维护员）大家商量商量，有谁担任比较合适？

3、指导制定活动计划

（1）我们小组要开展活动，首先要干什么？要想使我们小组的活动有条不紊的进行，活动计划地制定是非常重要的那么应该怎样制定活动计划，你认为一份完整的活动计划都需要包括哪些内容呢（活动时间、活动地点、活动内容、参加人员、分工情况、成果展示方式）这么多内容，哪些是最重要的？需要我们深思熟虑，认真思考的？（活动内容、分工情况、成果展示方式）

（2）默读活动建议，明确活动内容我们要针对哪些内容开展活动呢？

①自读活动建议

②汇报交流（围绕汉字的有趣，有选择的开展活动）

（3）老师可以帮助学生画出活动计划书的模式活动计划篇9一.活动名称模拟求职竞赛二.活动时间一年—月中旬三.活动地点二教演讲厅四.活动对象全体在校大学生五.活动类型比赛，互动，文娱演出六.活动口号通过参加模拟招聘会，提前感受应聘面试的氛围，从而找出自身差距，可以在今后的学习过程中进行弥补.同时也为同学们提供一个展示自我，锻炼能力，增加自信的平台打开求职大门成就美好人生七.活动背景1）“就业”永远是大学生的热门话题2）“求职”历来备受关注进入21世纪，人才变得越来越重要怎样让刚刚走出“象牙塔”大学生们更好的适应社会，敲开求职的大门，掌握面试的相关技巧和知识变得越来越重要3）就业压力的与日俱增，如何让大学生们在众多毕业生中占得先机，如何在众多面试者中脱颖而出显得至关重要A.活动目的1）拉近社会与学生的距离，使身在“象牙塔”的大学生们深切的了解到进入工作岗位真正需要的能力和素质是什么，帮助其在未来的学习和实践中明确目标和方向2）使面临毕业的高年级的同学通过这次活动进一步剖析自身的竞争力，使其完善求职能力，增强求职观念九.活动负责人礼仪组-------负责整场活动中的礼仪舞台组一一负责活动的现场布置后勤组——负责活动的物资购买联络组一一负责活动中与系部人员的联系和发放请柬的工作宣传组一一负责活动中的宣传工作安全组——负责活动的现场秩序一.活动安排1）活动宣传（详见附录）2）出席人数400人3）会场布置活动开始前三个小时，学生会干事布置会场；活动完成后由学生会干事负责打扫会场的卫生，归还租借的道具H--.活动流程1）前期准备由各系学生分会组织初赛，由同学们应征报名，进行自我展示，回答考官问题，选出优秀选手参加最后的决赛每个系（共9个系）选拔1名选手以及院学生会选拔1名选手共10人参加最终的总决赛2）活动现场.主持人开场白二.一个关于求职的视频拉开帷幕（视频内容通过采访学院领导对大学生求职现状的描述，学院同学对求职的看法，校外企业对于招收职员的要求以及胜任工作需要的基本素质和能力）三.1）由主持人介绍各位参赛选手2）第一环节自信宣言选手递交简历（通过幻灯片展示自己想要竞争的职位）并进行自述，时间2分钟，由考官进行评分，满分10分3）评委点评（期间统计员统计每位选手的分数，选出6名选手参加下一环节）4）第二环节压力测试由进入第二轮的选手随机抽取大屏幕上的4道题进行作答（每个选手都有自己竞争的职位，4道题的内容都是和选手所竞争的职位相关），时长2分钟，由考官进行评分，满分为10分5）评委点评（期间统计员统计每位选手的分数，选出3名选手参加下一环节）6）第三环节对话企业进入决赛的每名选手将面对2名模拟考官，模拟考官在选手自我介绍后对选手进行提问，选手需要回答考官的3个提问，考官也可以对选手的回答进行追问7）现场观众对三位选手的表现进行投票8）由主持人现场唱票，宣布冠军获得者，有请嘉宾颁奖奖项设立冠军奖1名季军奖1名季军奖1名优秀奖3名风采奖3名）9）主持人宣布活动结束附录活动经费预算所需物品数量单位（元）金额（元）备注丝带20卷240布置会场气球30袋5150布置会场服装租用11套30330演员服装化妆费（包括假睫毛）11个15165主持人、表演者化妆费1610160演员请柬20240奖品600租用大型投影仪一套480矿泉水6件24商家提供道具500表演荧光棒（小）15筒18270求职资料400份2800拱门2个150300门外布置彩沙100条2200会场布置总计:4035注关于一切宣传商家的资料都由商家负责为了迎接五一国际劳动节，作为新时代的大学生应该率先作为表率，我们要有社会主人翁意识，服务社会意识，在美化校园中体验劳动生活，尽管我们生活的校园很干净，为了让我们的校园更加舒适，更加美丽，作为学校的一份子我们应出点微薄之力，这样校园因你我的努力而更加美丽轻化工程系卫生部特举办了“迎五一，美化校园我先行”活动此次主要目的是为了美化校园环境，给同学们打造一个干净舒适的.学习环境，迎接五一的到来

一、活动目的通过卫生部举办“迎五一，美化校园我先行“活动，希望能提高同学们爱护校园的意识，唤起大家的共识“美化校园，从我做起”

二、活动过程4月27日下午4:00,轻化工程系全体学生共同打扫我们的“家”—一校园

三、活动结果经过同学们的认真打扫，我们的校园焕然一新，使我们的学习环境变得温馨，舒适虽然大家很辛苦，但同学们脸上都挂着笑容，经过这次“迎五一，美化校园我先行”活动，同学们都学到了很多，并且提高自己的社会实践能力，进一步强化服务意识，同时提高爱护校园的意识

四、活动优点同学们在这次活动中每个人都很积极，并且不怕脏，不怕累,抢着干活，为了迎五一，同学们付出了很多

五、活动缺点本次活动举办的太仓促，由于运动会的原因，没能及时完成，在有些地方没能通知到各班由于缺水的原因，地面无法拖干净疑惑在组织活动，我们会把优点继续坚持下去，缺点加以改正活动计划篇2

一、指导思想以“新教育实验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校园

二、主要工作目标

1、做好新教育实验”工作，建立”书香班级“，营造”书香校园”

2、能够及时总结教学经验，争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获

3、充分发挥教研组作用，积极为年轻教师的成长创造条件

4、认真开展教研活动，争创先进教研组

三、工作重点

（一）、加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”推进“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展据此，我们要重点做好以下几方面工作

1、组织组员认真学习《陕西省初中语文教学建议30条》和《提高初中语文教学质量的10条建议》等，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图

2、认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的学习,让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，要科学有效地培养学生良好的学习习惯重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯

3、坚持对学生进行学法指导工作在教学过程中，要注意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作

4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的具体的学习目标；在教学过程中，教师要严格遵守“三讲三不讲”，即核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已掌握的内容不讲，讲了也不会的不讲，不讲也会的不讲；每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正；每节课结束前，留一定时间让学生回顾反思，尽量做到当堂清

5、重视做好“四清”教学管理的工作，达成对学科基础知识的真正落实在学生课后辅导过程中，要采取有效的分层补基础的措施；在复习过程中，要坚持回归基础，回归课本；要让学生熟记典型的基础性的例题；在高年级教学中，教师要指导学生整理基础知识并形成学习笔记，以便于学生系统掌握基础知识，努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”

6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”精选、精练、精批、精讲；对待学生的作业，要做到“四必”有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠

7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作年轻教师完成好网络教研手册其他教师继续填写好《教研手册》

8、重视实施分层教学策略，认真落实培优补差工作在教学过程中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展对待优等生，要注意从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”为县级学科竞赛活动做好充分地准备，还要时刻关注学习方面的“后进生”，要给他们以更多的呵护和温暖，帮助他们树立学习的信心，及时给他们做好补差工作

9、实施推门听课制度，听课同时检查组员教师的备课情况,学生习惯、作业情况等还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作

10、坚持“健康第一”的思想，关注学生的身心健康，把“轻负担”、“高质量”两方面同时作为教师教学工作评价的重要依据

（二）、加强学科“高效课堂”的研究，致力构筑“理想课堂”倡导语文组人人参与《关于利用网络开展农村初中语文学科有效教研的研究》的教研，通过教研活动促进教师的反思，促进专业成长

1、认真落实教师个人的二次备课工作，教师要根据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学，并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程，在备课过程中，要把教师自己“课前做练习”（课本内练习题、省编作业本、四清检测题）作为备课的一个重要环节

2、努力提高学科教研组的工作实效，在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助，规范和深化校本教研活动，打造校园合作教研文化，有效增强教师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“理想课堂”

（1）20—学年将以网络教研为主要方式，以如何构筑“高效课堂”为总的研究重点，以20%学生课内对知识的掌握程度作为课堂教学效果的重要检测对象所有需参加教研活动的教师，必须提前开展钻研教材、设计教案等活动，在此基础上参加听课交流活动，比较各种教学思路的优缺点，探索提高课堂有效性的相关策略，具体教研工作安排另行安排

（2）没有被安排在校级教研活动中开课的教师，安排在教研组内开设构筑“高效课堂”教学研究课，本学期要求做到人人开课

（3）同年级同学科教师之间要加强“同课异构”式交流研讨活动和相互听课活动同年级同学科教师之间必须经常性地开展课堂教学设计的交流探讨活动，每月到同年级、同学科教师处听课不少于一次

（4）努力提高“校外教研”活动的学习效果每位有机会外出教研学习的教师在回校后都要在组内或者校内开设一节汇报课,向教导处上交学习体会，说明在外出教研学习过程中学到了什么，什么样的做法可以使我们“引为已用”等

3、青年教师积极参与校青年教师读书会活动

4、切实开展利用网络开展农村初中语文学科有效教研的实效性课题研究从而真正使课题研究能更好地为学校的教学教研工作服务，为教师的专业成长服务

（三）、拓宽教师专业培养的渠道，打造水平过硬的师资队伍本学年我校青年教师在我校教师中所占的比例进一步加大，中老年教师的素质仍然存在着较大的提升空间，因此认真做好科研师训等工作，为教师搭建专业快速成长的平台，仍然是教学教研工作中的一项极为重要的任务

1、继续认真做好各种校本培训工作本学期将结合教师在教学过程中的实际需要，开展师德、教学技能、教学理论等多方面的校本培训工作认真开展以培养能教、能说、能写“三能”教师为目的的学科教师培训活动

2、继续开展青年教师读书会活动20_学年，要求各青年教师结合“新教育实验”活动，继续参加“读书会”活动，尽快提高自己的理论素养

3、继续开展新老教师的师徒结对工作要求新教师每月至少听指导老师一节课，并上1节课请师傅指导，并及时做好资料的整理和反思；虚心向师傅学习，与师傅经常交流教学中的困惑和。