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文本内容:
有关高三下学期学习计划(19篇)有关高三下学期学习计划(精选19篇)有关高三下学期学习计划篇1我这个学期的学习计划
一、预习不等于浏览要深入了解知识内容,找出重点,难点,疑点,经过思考,标出不懂的,有益于听课抓住重点,还可以培养自学能力,有时间还可以超前学习
二、听讲的核心在课堂
1、以听为主,兼顾记录
2、注重过程,轻结论
3、有重点
4、提高听课效率
三、复习像演电影一样把课堂复习,整理笔记
四、多做练习
1、晚上吃饭后,坐到书桌时,看数学最适合
2、做一道数学题,每一步都要多问个别为什么,不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述,要想提高必须要一步一步推,一步一步想,每个过程都必不可少
3、不要粗心大意
4、做完每一道题,要想想为什么会想到这样做,大脑建立一种条件发射,关键在于每做一道题要从中得到东西,错在哪
5、解题都有固定的套路
6、还有大胆的夸奖自己,那是树立信心的关键时刻
五、总结
1、要将所学的知识变成知识网,从大主干到分枝,清晰地深存在脑中,新题想到老题,从而一通百通
2、建立错误集,错误多半会错上两次,在有意识改正的情况下,还有可能错下去,最有效的应该是会正确地做这道题,并在下次遇到同样情况时候有注意的意识
3、周末再将一周做的题回头看一番,提出每道题的思路方法
4、有问题一定要问
六、考前复习
1、前2周就要开始复习,做到心中有数,否则会影响发挥,再做一遍以前的错题是十分必要的
2、要重视基础,另外,听老师的话,勤学苦练不可少,成功没有捷径,要乐观,有毅力,要有决心,还要有耐心,学数学是一个很长的过程,努力跟回报往往不能那么尽如人意的成正比,甚至会有下坡路的趋势,但只要坚持下去,那条成绩线会抬起头来,一定能看到光明有关高三下学期学习计划篇2常言道有备无患何况是我们如此重视的新高三学年,所以一个新高三的学习计划是每位新高三同学所应具备的语文在高考中所占比例也是较大的一块所以语文学习计划也是必不可少的,下面一起分析一下高三语文学习应注意哪些重点并加以规划!高考语文主要考察五个方面的能力识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价高考语文考试内容为语言知识和语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅读、现代文阅读、写作五个方面
一、二轮复习的参考计划
1、指导思想紧扣考纲,研究考题,把握方向,讲练结合,培养能力做到不盲目复习,有明确的复习重点和目标!
2、操作方法采用切大块分小块复习的方法语言知识及运用对这部分知识的讲授要本着简明、实用、高效的原则,要结合实例讲解耍根据考纲内容要求,将每点内容分解为若干测试点,将每个测试点配上5个左右的题目,强化训练,直到过关为止语文基础既是技艺之学,也是积累之学,是检测学生真正语文水平的根本,所以这一知识板块的复习,必须重在挖掘以往知识库存并伴随着持续的大量的课外积累即功夫在课外的工作,才能收到理想的效果阅读理解包括现代文阅读理解、古诗文阅读理解复习本部分内容,重点是选好例题与习题,最好是以近几年的高考试题为例题与练习题,紧扣考纲考点要求,讲练悟结合讲,要讲出思路,讲出方法,讲出规律;练,耍练出能力,练出信心,练出水平;悟,即让学生在自己练、教师讲的基础上,结合考点内容要求及例题,及时消化总结,真正转化为自已的能力
3、复习要求:语言知识及运用部分要特别加强应用能力、理解能力等训练阅读理解部分要想方设法调动起学生的自信心,克服为难发愁思想写作部分要加强规范化训练,重视语言训练,追求个性注重创新
二、今年高三语文复习应考需注意以下几点1全面复习,夯实基础能力高考以能力立意作为命题的原则,对我们的总复习提出了更高的要求,要求更科学、更有序地训练学生的识记、理解、分析综合、应用和鉴赏能力而不能摆花架子或寻求一蹴而就的捷径2加强阅读能力的培养这既是重点也是难点,要练之有法,除了有训练量的保证外,更重要的是加强题型研究,给学生提供规律性的解题钥匙3重视语用训练语言情景题改病句,语言简明、连贯、得体,句式的变换、仿写、选择,语句扩展,语段压缩等等要有专题突破的措施,总结规律,强化技巧,落实操作性训练的序和量4作文训练要到位在突出重点的前提下多种形式和内容要顾及到注意以下几点
①注意训练审题能力即使是如近年的开放式作文,审题不当也很难写出内容深透的好文章;
②关注生活,关注优秀文化传统,关心社会,丰富学生的思想,提高其认识能力;
③重视思维的广阔性、灵活性和创造性,在写好规矩文的基础上,鼓励创新,加强创新思维训练;
④加强思想修养,进行思想感情训练;
⑤注重表达,强化情文并茂的针对性训练高三下学期学习计划15为了使高三年级的复习备考工作落到实处,年级要认真落实学校的各项工作计划,切实提高复习的质量结合我校高三学生的特殊情况学生绝大部分都是艺术生,虽然高考对文化课要求较低,但我校艺术生文化课基础本身就很差,再加上高三上学期艺术生专注于专业课集训和参加艺术省统考和各个高等院校的单。
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