树立正确政绩观存在问题及整改措施范文6篇

树立正确政绩观存在问题及整改措施范文（精选篇）6树立正确政绩观存在问题及整改措施近期，本人按照省局关于开展全市系统党员干部政绩观专题教育和政治生态突出问题全面整改的工作要求，围绕“树立什么样政绩观”“依靠谁实现政绩”“为谁建立政绩”“怎样实现政绩”“追求什么政绩”等五个方面，带着问题学习了烟草行业和全省、全市系统警示教育暨政治生态突出问题全面整改动员部署电视电话会议、落实全面从严治党主体责任暨深入推进政治生态突出问题全面整改工作会议精神以及曲涛局长在全市系统警示教育暨政治生态突出问题全面整改工作动员部署会议和再动员再部署会议上的讲话，并对照XX严重违纪违法案件，对照《关于全市XX系统政治生态突出问题全面整改有关具体工作措施的推进方案和违反中央八项规定精神、选人用人突出问题及以权谋私等问题认真剖析，细致查摆，深挖根源，靶向整治进一步加深了我对政绩观方面的认识,进一步校准了我的政绩方向，感受很多、收获很多，现将心得体会汇报如下

一、要有“政声人去后，民意闲谈中”的政绩认识***总书记在十三届全国人大一次会议指出小功成不必在我，不是消极、怠政、不作为，而是要牢固树立正确政绩观，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显绩,也要做潜绩，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历

4、改进考核机制，解决“如何考评政绩”问题政绩考核是基层干部从政行为的“指挥棒”要树立正确的政绩观，必须要以科学的政绩考核机制作为制度保障干部政绩考核应做到“四看”一看干部政绩的“保质期”既要考察当前政绩，又要注重考察前几年，甚至曾经工作过的地方，通过回访复查，看政绩的保质期和后续效果;对当前的政绩,要用发展的眼光去看待，看它对一个地方今后发展的影响二看干部在创造政绩过程中的能动性看形成政绩的内因，主要看干部的主观努力、工作态度和创新精神；看形成政绩的外因，区别在不同工作基础上创造政绩的大小三看群众对干部政绩的满意度坚持走群众路线，让群众有真正的发言权，真实分析政绩的“含金量”，剔除虚假政绩四看干部在集体政绩中的贡献率摆正集体与个人的关系，既不搞“政绩大锅饭”，也不搞“政绩垄断”，具体区分好个人在其中是起决策、主导作用，还是起参谋、执行作用，实事求是了判断个人在集体政绩中的贡献份额，恰如其分地给予评价树立正确政绩观存在问题及整改措施根据学习安排，就“牢固树立正确政绩观，勇担新时代新使命”，谈几点认识和体会

一、围绕“五个方面”，准确把握正确政绩观的精神实质

1.围绕“树立什么样政绩观”，准确把握内涵实质政绩观是领导干部世界观的集中体现，反映党员干部的党性修养、政治立场、格局境界思想决定行动，有什么样的政绩观，就有什么样的工作追求政绩观端正不端正、正确不正确，在相当程度上决定了我们事业的成败对于正确的政绩观，习近平总书记记从深浅、远近两个角度做过阐释，即“既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，既要做显功，也要做潜功，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价”，广大党员干部都应以此为标准追求自己的政绩

2.围绕“依靠谁实现政绩”，准确把握力量源泉唯物史观认为，人民群众是历史的创造者正是依靠人民力量的支持，我们党才能够从小到大、从弱到强、从苦难走向辉煌今天，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴，但实现中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，绝不是靠哪一个人、哪一部分人就能实现的，必须始终站稳群众立场，尊重人民的主体地位和首创精神

3.围绕“为谁建立政绩”，准确把握目的动机习近平同志指出，树政绩的根本目的是为人民谋利益坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，是我们党始终得到人民群众拥护支持的根本原因，也是树立正确政绩观的本质要求党员干部的政绩本质上是为人民群众服务的工作业绩，是帮助、引导和满足最广大人民群众实现其根本利益的实践过程这也决定了我们做工作必须把群众呼声作为第一信号、把群众需要作为第一选择

4.围绕“怎样实现政绩”，准备把握方式方法实干兴邦，空谈误国，“一步实际行动胜过一打纲领”，这是被大量事实和历史经验证明了的道理习近平同志指出，改革推进到今天，比认识更重要的是决心，比方法更关键的是担当一个地区、一个国家要发展起来，取得辉煌的成就，最终在历史的长河中留下不灭的文化痕迹，就必须从实干中开拓出一条路来干工作也是如此，只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、人民的利益，才算做到位、做到家

5.围绕“追求什么政绩”，准确把握评判标准群众、实践和历史是衡量政绩的根本尺度和准绳因为，群众对领导干部的政绩感受最直接、最真切，也最有发言权，政绩只能由群众来评判；实践是检验真理的唯一标准，政绩只能通过实践来甄别；历史是最好的裁判，只有经得起历史考验的政绩才是真正的政绩群众检验、实践检验和历史检验是相互统一的整体，三者的主体是群众，统一于群众公认也就是说，衡量政绩的最终标准是人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应

二、厘清“五个关系”，切实避免政绩观错位的行为偏差在高质量发展的新征程中，必须警惕政绩观错位，避免“五重五轻”（重业务指标轻党建工作、重短期利益轻长远发展、重个人得失轻行业大局、重上级评价轻群众认可、重门路关系轻踏实苦干）的行为偏差，切实厘清“五个关系”一是处理好“显”与“潜”的关系从内容与形式的关系来看，领导干部的政绩不应只停留在表面的形式上，更要立足深层的内容上，可以说，没有深功夫，就没有真政绩往往重大的改革创新以及一些“打基础、利长远”的工作，如机构优化职能调整、“三个生态”建设，并非一蹴而就，需要接力奋斗、持续改进才能见成效，这就要有功成不必在我的“潜功”精神与境界二是处理好“长”与“短”的关系立足于大势大局、民生福祉，方能料远若近，负重前行，以发展的眼光善待理想与现实的矛盾，兼顾短期利益与长期利益，甘愿“前人栽树，后人乘凉”相反，禁锢于个人短期利益，工作中则不免经常患得患失，挑选“开花早、结果快”的任务，乐做“吹糠见米、立竿见影”的工作，甚至不惜“竭泽而渔”“寅吃卯粮”三是处理好“公”与“私”的关系能不能把握好公私界限，是检验一名党员干部党性纯不纯、做人正不正的试金石“公私分明，先公后私，克己奉公”是《中国共产党廉洁自律准则》对党员干部的根本要求权力不是“任性”的资本，而是领导干部“奉献”的基石，正确的政绩观需要我们摆正权力的位置，做到心不能乱想，嘴不能乱吃，手不能乱伸，笔不能乱签四是处理好“稳”和“进”的关系“稳和进”体现在政绩观上，就是要脚踏实地、谋定后动、循序渐进，不能头脑发热、无视条件、急躁冒进，也不能坐吃山空、墨守成规、不思进取受疫情的影响，恢复经济增长是全国、全行业共同面对的迫切任务，但我们所追求的经济增长是高质量可持续的经济增长，具体到黄冈，应该是符合良好市场生态基础上的经济增长五是处理好“立”和“破”的关系在行业全面推动高质量发展政策体系落实的关键之年，面临“改革创新提质年”的任务要求，破除旧思维，树立新理念比任何时候都重要面临新形势、新挑战、新要求，我们必须切实纠正固守旧模式和老套路的倾向，敢于打破传统的思维惯性、路径依赖、政策障碍，创造性地开展工作，在先行先试、大胆创新中闯出新路

三、找准“五个定位”，全力推动正确政绩观落地落细一是强化大局意识，找准“思想定位”当前受疫情影响，不仅对湖北经济、中国经济影响巨大，对我们经济增长、专卖管理等各方面也提出新的挑战，作为专卖专营的央企，更需要我们心中有大局、前进有方向我将始终把坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导作为贯穿始终的根本要求，坚持把党的政治建设摆在首位，以党建责任制落实及行业政治生态突出问题全面整改为抓手，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉从政治和全局的高度思考问题、谋划工作、抓好落实二是保持为民情怀，找准“角色定位”以人民为中心的发展理念需要全面贯彻到工作的各个方面，要以人民满意幸福为工作出发点，千方百计地为群众排忧解难，切实解决老百姓最关心、最现实、最实际的问题上，并认真抓好落实,在全心全意为人民服务中不断提高政治站位,提升服务人民意识我将抓实抓好领导干部一线带班作业，多听基层呼声,汲取一线智慧，通过真正深入基层一线指导，深入工作现场协调，谋实事、出实招、求实效，切实解决好基层工作中的“堵点”“痛点”“难点”问题三是立足长远长效，找准“目标定位”领导干部的职务有任期，但事业的发展是永无止境、循序渐进的，不会一蹴而就，这就要求我们要像跑“接力赛”一样，一棒接一棒跑下去，跑出属于自己的好成绩市局党组提出的“三个生态”正是从长远长效出发的，我将紧紧围绕这一总目标，持续优化完善“一好一高”专卖目标管理体系、专卖执法风险防控体系、规范经营防控体系建设，确保分管领域各项工作成效经得起群众、时间和历史的检验四是修炼人生格局，找准“价值定位”我将在谋大局中折射品格，讲大局、讲团结、讲奉献;在谋中心中彰显担当，以党组班子成员间、各部门间的高效协作不断提升总体运行质量;在谋长远中凸显作为，拓展自己的思路和视野，提升分管工作的成效，把全部心血和精力用在干事创业上，以实际行动践行党的宗旨，实现好、维护好人民群众的根本利益五是加强自我提升，找准“能力定位”高质量发展必须要有高素质的队伍作为保障我个人将加强自我学习提升的主动性、积极性，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把自己分管的工作放到高质量发展大局中去谋划同时，对于分管领域干部职工，将以建设“四讲四有”（讲政治有品格、讲责任有担当、讲学习有能力、讲纪律有底线）的高素质队伍为目标，切实营造干事创业良好氛围，以扎实作风过硬本领推动各项工作在高质量发展轨道上行稳致远以上交流只是学习的一些粗浅体会，不妥之处，还请大家批评指正树立正确政绩观存在问题及整改措施政绩是领导班子和领导干部德才素质在工作实践中的综合体现追求什么样的政绩，为谁树政绩，怎样树政绩，是衡量农村基层领导干部能否正确对待群众、正确对待组织、正确对待自己的“试金石”当前，农村基层领导班子和领导干部承担着全面建设小康农村社会重任，能否树立正确的政绩观至关重要

一、存在问题

1、对农村工作认识存在片面观点，求稳不求活，造成农村发展滞缓部分农村基层领导干部认为当前农村工作稳定压倒一切，保持农村社会稳定是头等大事，只要不出事，没有功劳也有苦劳，就是有政绩开拓性地做农村工作，难免会出现一些问题既然如此，不如不干，捂住摊子，得过且过，守住一时，保全一生，寻机脱身他们将农村稳定与发展的关系生硬地割裂开来，抓住了稳定，丢掉了发展，没能看出农村的稳定是发展中的稳定，发展是稳定中的发展，从而造成了农村经济社会发展的迟缓，甚至停滞不前

2、不尊重农村客观现实条件，急功近利，损害农村长远发展利益一些农村基层领导干部为在任期内出政绩、受表彰、获提拔，就不尊重农村发展客观规律，不顾农村现实条件，不管农村资源的承受力，提出一些不切实际的发展口号和指标，追求眼前的政绩同时，极端地喜欢“看得见的”政绩，蔑视“潜在的”政绩，重视近期效果，轻视长远利益一切为自己个人创造政绩，绝不为他人工作打基础为在短期出效果、出成绩，宁可过量地牺牲资源，追求经济增长数字，造成“一任的政绩，几任的包袱”

3、对农村发展存在盲目性，依个人好恶，人为地割裂农村发展链有的农村基层干部到了新的地方工作，不愿深入基层群众搞调查研究，对当地的资源状况、产业发展水平、发展潜力等实际情况了解不多、不准、不透;对前任留下来的“家产”不屑一顾，搞“一个艄公一道河”；不了解、不顾及当地群众的生产习惯和生产技术水平，不尊重当地群众的致富想法，仅凭个人好恶和意愿，从主观上出发，想干什么就干什么，人为地、强制性地破坏了农村经济发展的连贯性从表面上看，有时确实产生了一定的效果，但因为此一时、彼一时地改变发展政策，没有形成完整的农村发展链，最终将一无所成

4、对农村基层工作的不准，心浮气躁，追名逐利个别农村基层领导干部把工作岗位当作人生的“跳板”，一事当前，总是计算个人得失，让群众利益、集体利益为个人利益让路；习惯于做表面文章，热衷于搞花架子，搞“政绩工程”、“形象工程”，借以引起上级领导重视报喜不报忧，掩盖矛盾和问题，置群众利益于不顾，虚张声势，对经济发展指标“注水”造假，搞攀比浮夸，搞“数字政绩”

二、原因分析

1、干部世界观存在问题有什么样的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，就决定了什么样的政绩观个别农村基层领导干部凡事从个人利益出发，一切为个人升迁做打算，谋取更高的职位只是了攫取更大的权力，而不是更好地为群众服务以这种思想为基础产生的政绩观，势必偏离正确的轨道

2、干部政绩考核存在缺陷考核指标设计在以经济建设为中心的思想指导下，过于偏重经济发展内容，而精神文明和社会事业建设等只占很小的份额;考核内容比较随意，缺乏科学依据，使基层干部大部分工作，都是围绕着领导人的注意力在转;考核项目过于繁杂、笼统，考核方法简单死板，效率低下

3、政绩与选任存在脱节干部政绩考核与选拔任用没有很好地衔接起来，往往是奖惩干部凭政绩，而选任干部却让年龄、资格、学历等成为决定因素，政绩成了可有可无的因素这样，政绩归政绩，使用归使用，两者互不相干，便产生了政绩无用论还有一种情况是极端尊重政绩，绝对凭政绩大小选任干部，造成频频出现“数字”政绩、虚假政绩

4、基层干部调整频繁原先，农村基层领导班子和领导干部的任期比较短，三年一届，不利于干部在基层领导岗位上作长远打算，不利于长期扎根一个地方工作干部任期也比较随意，部分干部未能完全严格按届任职，届中调整过于频繁，使基层干部产生在现有岗位上产生过一天算一天的想法，甚至产生坐以待“提”的思想，认为只有时间一到，位置自然前挪

三、对策思考

1、加强宗旨教育，解决“为谁树政绩”问题为群众谋利益，为群众创政绩，应是每个基层领导干部的终身追求农村基层领导干部树政绩，归根到底是要在农村基层忠实实践党的宗旨，当好农民群众的公仆，把实现好、维护好和发展好农民群众的根本利益作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点因此，要加强基层领导干部党的宗旨教育,把全心全意为人民服务的要求落实到创造工作成绩的实践中去通过加强宗旨教育，引导和帮助广大农村基层干部树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观通过加强宗旨教育，真正让基层干部明白检验政绩的标准是看群众满意不满意、高兴不高兴、拥护不拥护、答应不答应;让基层干部进一步体察民意，凝聚民心，把工作的着力点放在研究农村改革发展稳定的重大问题上，放在研究解决群众生产生活的紧迫问题上，在亲民、为民、富民实践中树立政绩

2、普及科学发展观，解决“树怎样的政绩”问题真正的政绩是“为官一任、造福一方”的实绩，是促进农村全面、协调和可持续发展的实绩，是经得起群众、实践和历史检验的实绩要树立正确的政绩观，必须坚持科学的发展观要积极向农村基层干部普及科学发展教育，采取培训、座谈、史沉淀之后真正的评价J这一重要论述，为全体党员干部匡正政绩观、强化宗旨意识、加强作风建设，提供了重要遵循作为一名普通党员，要始终坚持真抓实干、脚踏实地，不舍尺寸之功，不损毫末之益，只有跳出“给自己留名，给自己邀功”的小格局，心怀大我、心系大局、心底无私，才能干出一番经得起群众推敲，经得起组织考核，经得起历史检验的政绩，才能真正成为一个让群众满意、组织放心的好|同志O

二、要有“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的为民情怀政绩为了谁，就决定工作怎么干作为一名普通党员我要始终牢记为中国人民谋幸福是我们***人的初心，更要始终清醒的认识政绩是来自群众的认可，做出的政绩是为了群众的幸福，无论我今后会处在什么样的职位，担任什么样的职务都要有“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的为民情怀坚持把身子扑下去，把心思沉下去，问需于民，问计于民，始终把解民忧、纾民困、暖民心作为工作目标，切实把解决群众实际问题，把群众满不满意、支不支持作为衡量政绩的标准

三、要有“大人不华，君子务实”的踏实肯干新中国成立近71年来，一个又一个人间奇迹，无不是广大党员干部群众通过实干奋斗创造出来的可以说，如果没有一代又一代人勇往直前、求真务实的担当作为，就没有宣传等途径，让基层干部真正了解和领会科学发展观的“五个统筹”、“五个坚持”的深刻内涵及相互联系通过普及科学发展观，教育基层干部正确解决好开拓进取与按客观规律办事的关系、近期效益与长远效益的关系、局部利益与整体利益的关系、对上负责与对下负责的关系，把促进全面协调和可持续发展摆到更加突出的位置上，坚持在经济发展基础上促进社会全面进步和人的全面发展，坚持在开发利用自然中实现人与自然的和谐相处，努力创造生产发展、生活富裕、生态良好的可持续发展的政绩

3、促进作风转变，解决“靠什么树政绩”问题政绩是通过实实在在的努力干出来的农村基层干部要带头开展市委提出的“转变作风年”活动，身体力行，切实转变工作作风，脚踏实地，埋头苦干，始终从群众最关心、最迫切希望解决的事情做起，建立为群众所拥护的政绩要注重四种转变，即领导职能要由“集中指令型”向服务管理型转变，领导决策要由“拍脑袋型”向民主化、科学化转变，领导方法由主要依靠行政推动向依靠法制引导转变，领导作风要由“唯上”、“唯虚”向求实创新转变要坚决克服一切官僚主义、形式主义、享乐主义，继承和发扬井冈山精神，坚持从农村发展实际出发，实事求是，把工作做到农民群众的心坎上要善于与农民群众打交道，做到懂农村、交农友、办实事，自觉地把自己与农村、农民融为一体，用好的作风创造出让农民群众拥护和满意的政绩

4、改进考核机制，解决“如何考评政绩”问题政绩考核是基层干部从政行为的“指挥棒”要树立正确的政绩观，必须要以科学的政绩考核机制作为制度保障干部政绩考核应做到“四看”一看干部政绩的“保质期”既要考察当前政绩，又要注重考察前几年，甚至曾经工作过的地方，通过回访复查，看政绩的保质期和后续效果;对当前的政绩,要用发展的眼光去看待，看它对一个地方今后发展的影响二看干部在创造政绩过程中的能动性看形成政绩的内因，主要看干部的主观努力、工作态度和创新精神；看形成政绩的外因，区别在不同工作基础上创造政绩的大小三看群众对干部政绩的满意度坚持走群众路线，让群众有真正的发言权，真实分析政绩的“含金量”，剔除虚假政绩四看干部在集体政绩中的贡献率摆正集体与个人的关系，既不搞“政绩大锅饭”，也不搞“政绩垄断”，具体区分好个人在其中是起决策、主导作用，还是起参谋、执行作用，实事求是了判断个人在集体政绩中的贡献份额，恰如其分地给予评价树立正确政绩观存在问题及整改措施根据XX党委、XX党总支关于党员干部政绩观专题教育要求，围绕;树立什么样的政绩观;;依靠谁实现政绩；；为谁建立政绩；；怎样实现政绩；；追求什么政绩;5个方面的要求，结合个人自身思想工作实际，对树立正确政绩观的各种言行及表现进行深刻自查，现将自查情况报告如下

一、上年度民主生活会整改措施落实情况

（一）对于学习存在懈怠思想，偏向于学习实用主义理论知识，更想抓住重点学，没有全面系统学整改措施加强学习，利用；学习强国;等平台，既加强党建工作理论知识学习，也注重XX生产、财务技能等方面的知识学习，以更高效有序完成业务工作为目标，全面提升个人综合素质

（二）存在好人主义思想，有时存在畏难情绪，主动担当意愿不足，忙于做好自己的业务工作，而缺少与同事的沟通交流，导致工作全面性不足整改措施加强与同事的沟通交流，积极主动参与部门各项工作，在完成好自己工作的基础上多参与、多学习，不断丰富自己的生产工作经验，做到既有努力的愿望，也有努力的行动，并充分运用个人积攒工作经验指导新一轮工作的开展

（三）理论转化指导实践能力欠缺整改措施打牢理论基础知识，以指导工作开展制定年、季度工作计划，结合实际工作情况罗列每日工作待办清单，按照轻重缓急分清工作主次，争取做到高效有序完成各项业务工作

二、存在的问题

（一）；树立什么样的政绩观;方面

1.不能主动学习研究政绩观的内涵由于要参与党总支关于政绩观的活动才被动学习，虽然每天在学习平台学习，但满足于学了就过了，缺乏深入学习思考

2.有时认为自己只是支部的组织（宣传）委员，只需要做好本职工作就行，；政绩观;离自己有点远，未能正确认识政绩观

（二）；依靠谁实现政绩;方面

1.有时站在群众角度考虑问题不足比如在收取物资款时，不能实际了解不及时缴纳物资款的原因，而是一味催促缴纳，不能替群众解决实际问题

（三）；为谁建立政绩;方面对于XX生产知识，有时不能深入思考，存在不求甚解的情况

（四）；怎样实现政绩;方面

1.有时忙于日常工作而不能按照计划提升自己的综合素质能力存在一定畏难思想

2.未能充分发挥青年优势，创新开展工作

3.未能及时总结工作三年以来的经验，完成工作数量多，但质量有待提升存在见子打子的现象

（五）；追求什么政绩;方面有时满足于完成自己的本职工作，对于党建工作有松懈思想

三、原因分析一是理论学习不够扎实，理论根基不够牢面对不同的岗位工作，主要精力用在了熟悉工作上，放松了与时俱进、主动自觉的理论学习工作中存在重业务、轻学习现象，未能做到自觉加压主动学习多数时间的学习停留在表面，欠缺深度和广度，学习成果没有很好地转化为思维方式、工作思路、工作方法，学用结合不紧，在理论联系实际、指导实践上还做的不够，导致视野不够开阔，影响工作开展理论基础的薄弱导致在工作中缺少更加坚定的自信，直接影响了自己思想的进步和工作的推进二是是强化责任有差距，自我要求还不够严有时会产生畏难情绪，有时也过于谨慎，不敢大胆地闯，大胆地试，有时碍于工作繁多，对一些有想法的工作也是浅尝辄止，缺乏攻坚克难的毅力和开拓创新的劲头，自觉用创新理念和改革举措分析处理问题做得不够具体表现在思想上缺乏；闯;劲，开展工作按部就班；面对困难复杂的工作缺乏;韧;劲，造成有的工作推进缓慢三是提升意识有所淡化，党性修养仍需加强有时由于工作量多，对工作标准就有所降低，有时认为只要按往年的经验办事、按制度办事，不出乱子，就问心无愧，没有树立起高质量、高效率完成工作的标杆在面对新情况、新问题时，有时思想顾虑多，参谋作用不够突出解放思想不够全面，缺少开拓创新的思想和勇气，工作魄力不足

四、整改措施

（一）强化理论学习，找准;思想定位；加强学习，充分利用各个学习平台及新媒体学习党的理论知识，用理论知识武装头脑，并加强新思想的宣传在加强学习的基础上深入思考，认识到政绩观其实体现在工作中的方方面面，端正思想态度，以正确的政绩观指导工作开展通过学习，强化对;政绩观；的认识，领导干部的政绩不应只停留在表面的形式上，更要立足深层的内容上，可以说，没有深功夫，就没有真政绩行业重大的改革创新以及一些;打基础、利长远;的工作，并非是一蹴而就的工作，尤其是当前的高质量发展工作，都是需要接力奋斗、持续改进才能见成效，要有功成不必在我的;潜功;精神与境界

（二）保持深入群众，找准;角色定位；深刻认识党的群众路线，明白一切依靠人民，一切为了人民多与群众、群众沟通、交流，了解群众、群众的困难，并尽自己的力量帮助解决

（三）立足长远长效，找准；目标定位；领导干部的职务有任期，但事业的发展是永无止境、循序渐进的在今后的工作中，要按照自己制定的学习计划开展自学提升，加强岗位业务知识学习，针对工作中出现的问题和困难深入思考，解决后及时总结经验，不断丰富自己的理论知识和解决问题的能力，保持学习心态，不断提升自己的综合素质

（四）修炼人生格局，找准;价值定位；拓展自己的思路和视野，提升岗位工作的成效，充分利用各个学习平台，向部门同事、支部党员宣传先进的思想理论知识，充分发挥青年人的优势开展工作认真结合每年的工作总结查找自身存在不足，总结学习经验细心认真的完成每一项工作加强公司制度文件学习，指导个人规范开展业务工作

（五）加强自我提升，找准;能力定位；高质量发展必须要有高素质的队伍作为保障我个人将加强自我学习提升的主动性、积极性，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，改变懈怠思想，绷紧进步之弦；多与同事沟通交流，提高工作效率，学习充分利用工作时间完成工作任务树立正确政绩观存在问题及整改措施摘要领导班子和领导干部树立科学发展观和正确政绩观，对于巩固党的执政地位，提高党的执政能力和执政水平，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重大的现实意义本文从存在的问题，原因分析以及对策三方面进行阐述关键词领导科学发展观政绩对策中图分类号E123文献标识码A文章编号树立科学发展观和正确政绩观（以下简称“两观”），是党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展的全局出发，提出的新的执政理念和执政要求这对于巩固党的执政地位，提高党的执政能力和执政水平，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重大的现实意义和深远的历史意义如何教育引导各级领导班子和领导干部树立“两观”，是各级党组织当前亟待研究和解决的一个重要问题

一、领导班子和领导干部树立科学发展观、正确政绩观存在的主要问题近年来，特别是自中央提出“两观”以来，各级领导班子和领导干部认真学习、自觉树立“两观”，坚持以“两观”来指导、推动和检验工作，取得了突出的成效但仍然存在一些问题一是在思想指导上，存在不尊重客观规律的问题有的领导班子和领导干部重近期效果，轻长远利益，对当前受益的事情考虑得多，对涉及长远利益的基础工作考虑得少；有的重经济效益，轻社会效益，忽视社会事业全面协调发展；有的重发展速度，轻发展质量，没有很好地实现速度、结构、质量、效益的有机统一二是在行为方式上，存在不实事求是的问题有的好高鹫远，提一些不切实际的大口号、“大思路”，工作的指导思想和目标与经济社会发展的实际发生偏离；有的急功近利，不惜“寅吃卯粮”、“竭泽而渔”谋发展；有的沽名钓誉，不重实际效果，片面追求社会影响、新闻效果和轰动效应；三是在工作动机上，存在功利主义的问题有的重“官意”，轻民意，作决策、干工作一切围绕着领导人的注意力在转，甚至不惜损害群众利益来换取自己的“政绩”；有的重局部利益，轻全局利益，考虑本地区、本单位或小团体利益多，考虑大局和整体利益少，甚至以牺牲全局和整体利益来谋取局部和小团体利益；有的重显性政绩，轻隐性政绩，对看得见、摸得着的事就关注和投入精力多，对事关长远的基础性工作就重视不够

二、领导班子、领导干部树立和落实科学发展观、正确政绩观存在问题的原因分析领导班子、领导干部在树立和落实“两观”方面存在的诸多问题，尽管表现形式不同，但其成因不外乎主观和客观两个方面主观方面一是思想认识不足有的领导班子和领导干部受传统习惯、计划经济条件下的思维定势和工作模式的影响，对如何实现科学发展，怎样创造政绩和创造什么样的政绩等问题，缺乏深入的理解和思考二是价值观发生扭曲有的“官本位”思想严重，权力观、地位观不端正，把自己的权力和地位用作谋取个人或小团体利益、彰显自我的工具，贪图享乐，不愿做艰苦细致的工作三是素质能力不适应有的领导班子和领导干部存在“家长制”、“一言堂”等不良倾向；有的领导方式陈旧，不善于用市场经济手段和现代管理理念、方式来谋划发展、推动发展和实施有效的组织领导客观方面一是考核机制不科学考核内容的确定和指标设计未能很好地体现地区、部门、行业的差异性和特殊性;考核方法上局限于以上考下，不能充分体现群众参与的广泛性和代表性二是用人导向存在偏差有的重“才”轻“德”,重“硬件，，轻“软件”，重形式轻内容，片面强调“能干事”、有本事和“不拘一格”，过分强调干部的学历、年龄标准，或往往单纯以工作中的“数字”和各种“政绩工程”来判断干部政绩的优劣在选人用人机制上，仍然存在干部工作的民主化程度不够高、“由少数人选人、在少数人中选人”等问题三是监督约束不力监督内容上，缺乏对领导班子和领导干部在改革发展中制定决策、执行决策以及谋取政绩的行为方式和行为过程的监督；监督渠道上，上级对下级、同级之间、下级和群众对上级的监督还不够到位；对不符和“两观”要求的从政和用权行为不能进行有效的预防和控制

三、教育引导领导班子、领导干部树立和落实科学发展观、正确政绩观的对策一要以加强教育为根本，在强化思想保证上下功夫各级领导班子和领导干部是树立和落实“两观”的主体主体的自觉性和坚定性是树立和落实“两观”的重要保证要强化理论武装坚持用“三个代表”重要思想来武装党员领导干部的头脑，教育引导各级领导干部始终端正谋发展、创政绩的思想导向、价值取向和对权力的支配方向要强化理想信念教育注重启发各级领导干部自觉改造主观世界这个“总开关”，切实解决好世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观的问题要强化典型教育培养和发现一批树立和落实“两观”的优秀人物和典型事迹，大张旗鼓地进行宣传表彰，用先进典型来启迪、教育和激励领导干部二要以提高执政能力为目标，在强化能力保证上下功夫领导班子和领导干部的执政能力直接关系到树立和落实“两观”的实际成效要加强能力培训突出培训重点，创新培训方式，加强督促检查，切实增强培训的灵活性、多样性、针对性和实用性要强化实践锻炼根据干部的自身特点和成长经历，积极采取干部交流、轮岗、下派、上挂等多种方式，有计划地组织和安排干部到基层一线经受锻炼和考验，从实践锻炼中汲取营养，丰富阅历，增长才干要优化班子结构注重班子成员的个体素质，注重班子的年龄、知识、专业和气质结构，注重班子成员职能定位的优化配置要完善决策机制健全完善领导班子民主决策程序及重大决策征求意见制度，建立起深入了解民情、充分反映民意、广泛集中民智、切实珍惜民力的决策执行机制三要以健全完善考核评价机制为重点，在树立正确用人今天祖国蓬勃发展的壮丽景象名与实对，务实之心重一分，则务名之心轻一分作为一名普通党员要求真务实、真抓实干，做工作就要自觉从人民的利益出发，决不为了树立个人形象，搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”和“帽子工程”；就要发扬钉钉子精神，主动干事，积极作为，切实把工作落到实处,不欺上瞒下，不偷奸耍滑，一步一个脚印，起垒土、筑高台用实实在在的政绩取信于民，把真正的美好生活给群众们奋斗出来

四、要以“刀刃向内，刮骨疗毒”的勇气正视问题安不忘危、存不忘亡、乐不忘忧作为党员更要在思想政治上不断进行检视、剖析、反思，不断去杂质、除病毒、防污染经过对照检查本人主要存在以下几个方面的问题一是学习实践还不够强平时也积极参加政治理论学习，但是在解决实际问题的时候，总是习惯性用老经验、老办法，在理论联系实际，指导实践上做的还不够二是改革创新意识不够强对分管的工作有时仅停留在确保完成各项重点工作、重点任务和推进日常工作上，比较按部就班，主动解决群众所需的工作较少，缺乏开拓创新精神三是为民服务的能力还需提升在工作上群众观念还不够强，对基层鲜活的典型经验学习的还不够;对群众反映的热点、难点问题，出点子、找方法还不够经常;在关心关爱基层群众上还有欠缺,没能经常性的第一时间掌握群众所盼所需的一手资料深刻剖析其根源，虽然有客观因素，但主要还是主观原导向上下功夫树立正确的用人导向，是教育引导领导班子和领导干部树立和落实“两观”的关键只有建立科学的干部考核评价机制，才能客观准确地评价干部的政绩，为准确识别和使用干部、树立正确用人导向提供依据要扩大干部考核主体，解决好谁来考核的问题按照责任度、关联度、知情度原则合理确定考核主体，建立健全上级评价、同级评价、下级评价、职工群众评价的交叉立体式考核评价体系要科学设置考核内容，解决好考核什么的问题科学地选择评价指标，合理制定评价要素和指标体系，突出考核内容的全面性、系统性、科学性和层次性要改进考核评价方法，根据不同层次、不同领域、不同岗位对领导干部的职责要求,实施分类考核完善定性考核与定量考核相结合、定期考核与经常性考核相结合的具体办法和措施建立严格的奖惩制度，把考核结果作为领导干部参加教育培训、提拔任用和奖惩的重要依据，真正树立起执政为民、干事创业的用人导向因，归根结底还是“政绩观”这个总阀门，拧得不够紧，具体表现在一是党性修养还需加强随着党龄、年龄的增长,阅历、见识更加丰富了，不自觉放松了党性锻炼，缺乏高标准严要求，发扬求真务实的精神也变的不够经常，也没有坚持用好批评与自我批评这个锐利武器二是踏实肯干劲头衰减没有把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想的成果转化推动工作自觉行动，转化为“永坐前排”的积极人生态度，直接导致了进取意识、奋斗精神消减等问题三是宗旨意识不够牢固对工作“为了谁”、工作“依靠谁”和“我是谁”这一问题的认识还不够到位，群众观点和公仆情怀还没有真正在内心深处达到高点在践行群众路线方面还有差距;深入群众、深入一线调研不够经常、不够深入，对群众的所思、所盼、所需，了解得不是十分到位

五、要以“从严从实，抓长抓常”的态度整改问题针对存在的问题，我将采取以下措施认真进行整改，确保彻底改、改彻底、改到位一是进一步坚定理想信念始终坚持把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想贯彻全部工作始终，坚持利用八小时之外的时间认真学习中央、省、市的理论知识和行业要求，并将学习成果融入到指导和推进工作中，确保学思用贯通、知信行合一二是进一步锤炼党性修养始终把对党忠诚摆在极端重要位置，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不断提高自己的政治站位、政治敏锐性和政治鉴别力，牢记***员的初心使命，严格要求，求真务实，全力以赴完成各项工作，持续不断提高工作标准三是进一步树牢为民意识始终牢记党的宗旨，牢固树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业中，树立正确的政绩观，树牢为民服务的群众观，密切联系群众、真心服务群众，与群众谈心交流，听取群众意见心声，帮助群众解决实际困难树立正确政绩观存在问题及整改措施政绩是领导班子和领导干部德才素质在工作实践中的综合体现追求什么样的政绩，为谁树政绩，怎样树政绩，是衡量农村基层领导干部能否正确对待群众、正确对待组织、正确对待自己的“试金石”当前，农村基层领导班子和领导干部承担着全面建设小康农村社会重任，能否树立正确的政绩观至关重要本文尝试对他们的政绩观进行初浅探讨和剖析，对如何树立科学政绩观提出建议

一、存在问题

1、对农村工作认识存在片面观点，求稳不求活，造成农村发展滞缓部分农村基层领导干部认为当前农村工作稳定压倒一切，保持农村社会稳定是头等大事，只要不出事，没有功劳也有苦劳，就是有政绩开拓性地做农村工作，难免会出现一些问题既然如此，不如不干，捂住摊子，得过且过，守住一时，保全一生，寻机脱身他们将农村稳定与发展的关系生硬地割裂开来，抓住了稳定，丢掉了发展，没能看出农村的稳定是发展中的稳定，发展是稳定中的发展，从而造成了农村经济社会发展的迟缓，甚至停滞不前

2、不尊重农村客观现实条件，急功近利，损害农村长远发展利益一些农村基层领导干部为在任期内出政绩、受表彰、获提拔，就不尊重农村发展客观规律，不顾农村现实条件，不管农村资源的承受力，提出一些不切实际的发展口号和指标，追求眼前的政绩同时，极端地喜欢“看得见的”政绩，蔑视“潜在的”政绩，重视近期效果，轻视长远利益一切为自己个人创造政绩，绝不为他人工作打基础为在短期出效果、出成绩，宁可过量地牺牲资源，追求经济增长数字，造成“一任的政绩，几任的包袱”

3、对农村发展存在盲目性，依个人好恶，人为地割裂农村发展链有的农村基层干部到了新的地方工作，不愿深入基层群众搞调查研究，对当地的资源状况、产业发展水平、发展潜力等实际情况了解不多、不准、不透;对前任留下来的“家产”不屑一顾，搞“一个艄公一道河”；不了解、不顾及当地群众的生产习惯和生产技术水平，不尊重当地群众的致富想法，仅凭个人好恶和意愿，从主观上出发，想干什么就干什么，人为地、强制性地破坏了农村经济发展的连贯性从表面上看，有时确实产生了一定的效果，但因为此一时、彼一时地改变发展政策，没有形成完整的农村发展链，最终将一无所成

4、对农村基层工作的不准，心浮气躁，追名逐利个别农村基层领导干部把工作岗位当作人生的“跳板”，一事当前，总是计算个人得失，让群众利益、集体利益为个人利益让路；习惯于做表面文章，热衷于搞花架子，搞“政绩工程”、“形象工程”，借以引起上级领导重视报喜不报忧，掩盖矛盾和问题，置群众利益于不顾，虚张声势，对经济发展指标“注水”造假，搞攀比浮夸，搞“数字政绩:

二、原因分析

1、干部世界观存在问题有什么样的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，就决定了什么样的政绩观个别农村基层领导干部凡事从个人利益出发，一切为个人升迁做打算，谋取更高的职位只是了攫取更大的权力，而不是更好地为群众服务以这种思想为基础产生的政绩观，势必偏离正确的轨道

2、干部政绩考核存在缺陷考核指标设计在以经济建设为中心的思想指导下，过于偏重经济发展内容，而精神文明和社会事业建设等只占很小的份额;考核内容比较随意，缺乏科学依据，使基层干部大部分工作，都是围绕着领导人的注意力在转;考核项目过于繁杂、笼统，考核方法简单死板，效率低下

3、政绩与选任存在脱节干部政绩考核与选拔任用没有很好地衔接起来，往往是奖惩干部凭政绩，而选任干部却让年龄、资格、学历等成为决定因素，政绩成了可有可无的因素这样，政绩归政绩，使用归使用，两者互不相干，便产生了政绩无用论还有一种情况是极端尊重政绩，绝对凭政绩大小选任干部，造成频频出现“数字”政绩、虚假政绩

4、基层干部调整频繁原先，农村基层领导班子和领导干部的任期比较短，三年一届，不利于干部在基层领导岗位上作长远打算，不利于长期扎根一个地方工作干部任期也比较随意，部分干部未能完全严格按届任职，届中调整过于频繁，使基层干部产生在现有岗位上产生过一天算一天的想法，甚至产生坐以待“提”的思想，认为只有时间一到，位置自然前挪

三、对策思考

1、加强宗旨教育，解决“为谁树政绩”问题为群众谋利益，为群众创政绩，应是每个基层领导干部的终身追求农村基层领导干部树政绩，归根到底是要在农村基层忠实实践党的宗旨，当好农民群众的公仆，把实现好、维护好和发展好农民群众的根本利益作为思考问题和开展工作的根本出发点和落脚点因此，要加强基层领导干部党的宗旨教育,把全心全意为人民服务的要求落实到创造工作成绩的实践中去通过加强宗旨教育，引导和帮助广大农村基层干部树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观通过加强宗旨教育，真正让基层干部明白检验政绩的标准是看群众满意不满意、高兴不高兴、拥护不拥护、答应不答应;让基层干部进一步体察民意，凝聚民心，把工作的着力点放在研究农村改革发展稳定的重大问题上，放在研究解决群众生产生活的紧迫问题上，在亲民、为民、富民实践中树立政绩

2、普及科学发展观，解决“树怎样的政绩”问题真正的政绩是“为官一任、造福一方”的实绩，是促进农村全面、协调和可持续发展的实绩，是经得起群众、实践和历史检验的实绩要树立正确的政绩观，必须坚持科学的发展观要积极向农村基层干部普及科学发展教育，采取培训、座谈、宣传等途径，让基层干部真正了解和领会科学发展观的“五个统筹”、“五个坚持”的深刻内涵及相互联系通过普及科学发展观，教育基层干部正确解决好开拓进取与按客观规律办事的关系、近期效益与长远效益的关系、局部利益与整体利益的关系、对上负责与对下负责的关系，把促进全面协调和可持续发展摆到更加突出的位置上，坚持在经济发展基础上促进社会全面进步和人的全面发展，坚持在开发利用自然中实现人与自然的和谐相处，努力创造生产发展、生活富裕、生态良好的可持续发展的政绩

3、促进作风转变，解决“靠什么树政绩”问题政绩是通过实实在在的努力干出来的农村基层干部要带头开展市委提出的“转变作风年”活动，身体力行，切实转变工作作风，脚踏实地，埋头苦干，始终从群众最关心、最迫切希望解决的事情做起，建立为群众所拥护的政绩要注重四种转变，即领导职能要由“集中指令型”向服务管理型转变，领导决策要由“拍脑袋型”向民主化、科学化转变，领导方法由主要依靠行政推动向依靠法制引导转变，领导作风要由“唯上”、“唯虚”向求实创新转变要坚决克服一切官僚主义、形式主义、享乐主义，继承和发扬井冈山精神，坚持从农村发展实际出发，实事求是，把工作做到农民群众的心坎上要善于与农民群众打交道，做到懂农村、交农友、办实事，自觉地把自己与农村、农民融为一体，用好的作风创造出让农民群众拥护和满意的政绩。