预防溺水小班教案6篇

教学目标

1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学重点使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学难点了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵教学过程

一、活力导入

1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事

2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法

3.小结人，应当珍爱生命今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命一一防溺水安全教育

二、强调守则

1.过渡在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的_%

2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”

（1）未经家长教师同意不去；

（2）没有会游泳的成年人陪同不去;

（3）深水的地方不去；

（4）不熟悉的江溪池塘不去

三、探讨原因

1.溺水原因主要有哪几种分小组讨论

2.小组代表回答后归纳

（1）不会游泳；

（2）游泳时间过长，疲劳过度；

（3）在水中突发病尤其是心脏病；

（4）盲目游入深水漩涡

四、救护措施

1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生

2.指名学生回答后归纳

（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止

（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直

（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决

五、小结同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天必须不能去玩水预防溺水小班教案（篇5）教学目标

1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识

2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识

3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力

4、在学习中增强与幼儿的合作交流意识

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力教学过程

一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么力、？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心

二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点

（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水2教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳3我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“no”

二、老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？

三、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生

三、小结1通过这节课的学习，你懂得了什么？2教师小结人的生命只有一次，我们要保护自己不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同遇到危险的事，要大声呼救！预防溺水小班教案篇6

一、活动目的

1、加强对学生的游泳安全意识教育，提高学生对“防溺”教育重要性的认识

2、初步了解预防溺水的有关内容，提高每一个学生安全意识

3、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

二、活动内容

1、溺水溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所夏天是溺水事故的多发季节每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生

2、20_年全国中小学生溺水事件13月14日下午福建闽侯实验中学几个学生到闽江游泳，结果一人溺水死亡当晚家长不见孩子回去四处寻找，都没有找到听说第二天发现闽江边有个书包，然后下水打捞到孩子的尸体24月11日上午10时30分，海南省保亭县一名少年在保城东河边玩耍不慎溺水身亡，下午14时，定安县南渡江3号沙场一名工人在作业时因操作不慎溺水身亡34月20四川自贡贡井区成佳镇发生一起初中学生溺水死亡事故44月23日下午，廉江市安铺镇3男孩结伴下河捞蜿不幸溺水，导致2死1失踪54月26日，十四名流沙城西中学的学生学校中考停课半天约齐在流沙西街道南平里黄金辉的楼下会合后一起骑自行车到大南山镇三坑水库游玩，到达三坑水库后，六名男学生临时决定到水库中游泳，后两名男生在游泳过程中沉入水中，打捞上来后经120医生现场确认二人均已死亡64月26日，安徽省六安市一所小学6年级的多名男生各自在家吃过午饭后，来到距离学校不远的济河寿县段河边玩耍一名男生在洗脸时不慎落水，其他人见状纷纷下水施救，危急时刻4名已经脱险学生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流冲走74月29日，安徽省安庆市大龙山中学初二学生王伟化名放学后，和两名同学结伴去家附近的池塘游泳三人在水塘游泳时，不慎滑入池塘一坑洼处，双脚陷入淤泥中，王伟的两名同学奋力挣扎爬出了池塘，而王伟在淤泥中越陷越深，人随之被水淹没两名爬上岸的同学见状大声向附近群众呼救但为时已晚，王伟的遗体被群众打捞上岸

3、安全游泳要求1不准私自下水游泳；不得擅自与同学结伴外出游泳；不在无家长的带领下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不到不熟悉的水域或水情险恶的地方游泳⑵严禁到山塘、河流、水库、建筑工地的积水畦地等危险水域玩耍、戏水，以免发生溺水事故3当发现有人溺水时，不要盲目下水营救，而应立即报警,应大声呼唤成年人前来营救，以免造成更多伤亡4如要去游泳，一定要在家长的陪同下，到规范的游泳场所,才能去游泳

4、游泳安全注意事项1游泳需要经过体格检查患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳2要慎重选择游泳场所到江河湖海去游泳，必须先了解水情，水中有暗流、漩涡、淤泥、乱石和水草较多的水域不宜作为游泳场所来往船只较多、受到污染和血吸虫等病流行地区的水域也不宜游泳3下水前要做准备活动可以跑跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象4下水前试试水温，若水太冷，就不要下水5饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳，游泳时间不宜过长6不要在大浪和水流湍急的水域游泳，跳水前要摸清水中情况，水下情况不明时，不要跳水，浅水处跳水易造成伤亡⑺如遇险或抽筋，要及早举手呼救，保持镇静8熟练掌握游泳的技巧和自救方法，以及学会必要的遇险报警求救的方法

5、游泳溺水自救方略如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救1对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止2若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直3要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救1若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅2溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出3若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

6、溺水急救溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，溺水的急救方法1将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布手帕裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水2呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气反复并有节律地每分钟吹16-20次进行，直至恢复呼吸为止

（3）心跳停止者应先进行胸外心脏按摩让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60-80次）进行,直到心跳恢复为止

7、活动总结生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里同学们，珍爱我们的生命吧!在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然水无情，人有情希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯我们，应该珍爱生命今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命------防溺水教育

二、新授

1.组织学生观看有关游泳，溺水安全的图片

2.发生溺水事件的客观原因是什么？

（1）不小心落入水中去年九月份，某县小学2位三年级学生在傍晚放学时因路滑而跌入深沟里，双双溺水而死

（2）水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控

（3）准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳

（4）突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中

（5）游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措

（6）水温过低，产生抽筋现象

（7）入水方法不当，撞到硬物而意外受伤

（8）冒险潜水，（由于憋气事件过长，造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等）

（9）被溺水者紧抱不放的其他游泳者

（10）游泳场所的设施不当（如有激流、漩涡、乱石、暗流、暗礁等）

3.预防溺水的措施

（1）小学生应在成人带领下游泳，学会游泳;2不要独自在河边，山塘边玩耍；3不去非游泳区游泳；4不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安5游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；

4.夏天游泳注意事项1饭后，酒后不宜游泳2有开放性伤口，皮肤病，眼疾不宜游泳3感冒，生病，身体不适或虚弱不宜游泳4雷雨天不宜游泳5水温太低，太凉不宜游泳6游泳时禁止与同伴过分地开玩笑7不要随兴下水，特别是野外8风浪太大，照明不佳不要游泳9不明水域不要游泳，跳水10水浅，人多不可跳水11要在有救生员及合格场所游泳12下水前先做暖身运动13下水的装备要带全，一定要带泳镜14水中切忌慌乱，如遇抽筋，请保持冷静，改用仰漂

（15）海边或户外游泳要防止晒伤及脚底刺伤

（16）平日有机会就参加心肺复苏术训练及水中自救训练，如遇人溺水，没有把握千万不要下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救

5.发生危险后，如何救援呢？

（一）溺水时的自救方法

（1）不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

（2）放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

（3）身体下沉时，可将手掌向下压；

（4）如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋

（二）发现有人溺水时的救护方法方法一可将救生圈，竹竿，木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二若没有救护器材，可入水直接救护接近溺水者时要转动他的髓部，使其背向自己然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法

（三）岸上急救溺水者1迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；2将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；3进行口对口人工呼吸及心脏按摩；4尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院

6.观看溺水急救视频

7.游泳要严格遵守“四不”未经家长，老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去

8.全班学生宣誓誓词绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施，无救护人员的水域玩耍，游泳宣誓人____________04月26日

三、课堂

1.同学们通过这次活动，你懂得了什么？

2.教师生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯预防溺水小班教案（篇2）教案主题小班珍爱生命预防溺水安全教学目标

1.了解预防溺水的重要性，学习如何保护自己的生命安全

2.学会游泳的基本技巧，提高学生的安全意识

3.培养学生的合作意识和团队精神，增强学生的安全意识教学内容

1.预防溺水的重要性

2.游泳的基本技巧

3.如何保护自己的生命安全教学步骤第一步导入活动通过图片、视频等形式，向学生介绍溺水的危害，让学生了解预防溺水的重要性第二步学习游泳的基本技巧

1.让学生观看视频，学习游泳的基本技巧，包括如何浮起来、如何游向岸边等

2.让学生实际操作，帮助学生掌握游泳的基本技巧第三步练习保护自己的生命安全

1.让学生分组练习，互相保护，以防止溺水

2.让学生观察其他学生的做法，并互相交流，学习如何保护自己的生命安全第四步总结活动

1.让学生总结活动中学到的知识，并回答有关预防溺水的问题

2.让学生展示他们的成果，增强学生的安全意识教学评估

1.观察学生的学习情况，了解他们对所学知识的掌握程度

2.检查学生的自我保护能力，看他们是否掌握了基本的游泳技巧

3.评估学生的合作意识和团队精神，看他们是否愿意与其他同学合作，共同保护自己的生命安全预防溺水小班教案（篇3）活动目标:

1、懂得预防溺水的相关知识

2、增强安全意识，预防溺水事件发生活动准备自制课件活动过程

一、导入

二、了解令人心痛的溺水事件？讨论你从中体会到什么？

三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛讨论你看到什么？想到什么？

四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

五、教育幼儿如何预防溺水

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底与不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择好的游泳场所,对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳以便互相照顾如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水与潜泳，更不能互相打闹，以免喝水与溺水不要在急流与漩涡处游泳

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救教学反思教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志与隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的但，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化生命安全，警钟长鸣！预防溺水小班教案（篇4）。