高中学生学习计划范文（15篇）

高中学生学习计划范文（15篇）高中学生学习计划范文（精选15篇）高中学生学习计划范文篇1

一、如何合理制订高中阶段的学习计划学习的计划，既要有短期的计划，又要有长期的目标计划不是死的，需要根据实际情况不断补充和更正下面来谈谈如何制订高中阶段的两种学习计划一一长期计划和短期计划

1.长期计划长期计划是指为高中三年学习而制订的总目标，以及每学年开始时为该学年制订的计划制订长期计划时要胸怀大志，统筹安排，同时也要合理目标过高，经过努力仍难以达到，就会挫伤积极性，目标过低，极易达到，就起不到促进学习的作用高一，高二学年，应该把重点放在课本上、课堂内因为高考虽强调淡化课本的考查，其实处处有课本的影子以语文卷为例，有字、词、拼音等直接用课本语言材料命题的，还有那些名为课外试题，实为课本上知识点的，譬如文言文试题所选的文言文，虽然都是我们没有学过的，但考查的知识点是我们在课内学过多次的这就要求我们把课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，期中考试考核的内容都是围绕课本的，把课本吃透，把该熟记的知识点、该掌握的公式都必须拿下每天在课后用半小时来复习，效果要比做两个小时的课后作业好得多，因为复习是为了检查自己是否已经牢固地掌握了所学知识，如果缺少了复习，不但会影响新知识的消化吸收，还会在写作业时感到很盲目不仅如此，课后复习还能够有效地帮助提高学习效率新课讲授后，花费2-5分钟采用“过电影”式回忆法，趁热打铁，及时消化新学知识点因为在这个时候，同学们刚刚获取到新的知识，还未能够真正做到全面掌握，所以就需要依靠及时地回顾复习来让自己充分理解并且加深记忆

二、查漏补缺，互相提问每天课间、晚上复习时，通过与书本对照、与同学互相提问，将学习内容与存储在大脑中的信息进行对比，找出偏差和失误，将知识点深深地记在脑子里

三、“回炉”复习给自己把学习计划制定好，规定每一步的复习进程大约在两周左右的时间将所有内容复习完，然后再“回炉”复习，便可保持已学知识点固若金汤，活学活用

四、考试时，多审题，多检查要养成好习惯，在做题时一定要把题看清楚，不要贸然下笔;不提前交卷，多检查几遍，组织答案需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量避免因非智力因素而带来的不必要的失分虽然复习方法和需要注意的事项都是大同小异，但是考试前后良好习惯的养成对中考的影响很大，不可小觑，初三生应该有意识地去培养好习惯，家长和老师也应该主动帮助初三生们改掉不好的习惯，在中考时，往往是一些坏习惯导致丢分，让考生和家长都痛心不已此外，中考复习时非常重要的一项工具就是纠错本，我们可以从这里就开始做起，每一场考试，甚至是平时的测验题，都认真记录错题，备注好知识点，以便冲刺时翻阅温习高中学生学习计划范文篇7从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的所以我写下了这份高中三年学习计划书

（一）高中六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必须做到树立信心，满怀激情，走好成功第一步切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期这个时期最主要的目标是积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步所以我这个学期的目标简单来说就是四个字适应、稳定

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握这个时期的主要目标是重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科简单来说就是养成、规律

3、高二上半学期是一个定位起飞期此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破这个时期最主要的目标是进入一本梯队

4、高二下半学期是一个稳步发展期有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”这个时期最主要的目标是稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位

5、高三上半学期是一个扎实复习期经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退就要完全静下心来稳扎稳打地复习此时也要注意调整心态，摆正主观态度时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营

6、高三下半学期是一个加速冲刺期可以适当地做些拔高要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患还有此时心理素质也很重要时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定就如爱迪生所说“自行是成功的第一秘诀”

（二）我要掌握科学的学习方法

1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力

2、听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华我制定的听课方法包括以下几点:A）做好课前准备，即预习精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件B）集中注意力思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰C）认真观察、积极思考不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法,学习思路E）抓住老师讲课的重点即不能忽视老师讲课的开头和结尾,开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示同时还要注意老师反复强调的部分F）做好课堂笔记笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习有选择的记笔记，记录经典例题G）注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习

3、作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯

4、复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来学过即习，方为及时俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平我计划的复习要求是一下几点A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍B）精读教材对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了C）整理笔记对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助D）看参考书增加知识的深度和广度提高应考能力E）单元复习的要求a）本单元（章）的知识网络；b）本章的基本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）;c）自我体会对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上

（三）总结高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份计划书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长高中学生学习计划范文篇8

一、引言以前初中的时候，觉得学习比较轻松但是上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题起其根本所在就是相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的所以我写下了这份高中学习计划书

二、自我期望希望我在高中能够学会学习能够学以致用经常反思自己鸥，一步一个脚印地进步所以我这个学期的目标简单来说就是四个字适应、稳定

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握这个时期的主要目标是重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科简单来说就是养成、规律

3、高二上半学期是一个定位起飞期此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破这个时期最主要的目标是进入一本梯队

4、高二下半学期是一个稳步发展期有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住颗跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”这个时期最主要的目标是稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位高中学生学习计划范文篇9

一、根据自我的身体状态，确定每一天学习时间

二、总结考试，制定中、长期学习计划

三、根据自我学习上的漏洞，制定学习计划

四、从快速、准确、灵活性的方面，制定学习计划根据自我的身体状态，确定每一天学习时间有一次，赵凝润感到身体极端疲惫，于是就躺在床上，想透过睡觉恢复身体活力，但是想起自我务必完成的学习计划，躺在床上怎样也睡不着于是他对自我说，管它什么学习计划，以后不学习了！于是，他就睡着了睡足之后，他身体活力恢复了，又能够全力以赴学习了制定学习计划，首先要从自我的身体状态出发身体状态差时，少学习；身体状态太差时，就不学习；身体状态好，就要提高学习状态、超越极点这样，才能把身体的潜力充分发掘到学习中提高学习状态、超越极点只有提高学习状态，你每一天有效学习时间才能更长、每次最长学习时间才能更长、学习强度才能更大、大脑才能更清晰，你才能更好得完成学习计划只有超越极点，你才能最好得完成学习计划超越极点，是指超越心理的极点，而不是超出身体的极限，超负荷学习只要你足够狠，就没有完不成的学习计划提高狠劲这天能做到的事情，绝不能拖到明天能干好的事情，就必须要干好做事情，贵精不贵多做题，就把能做出来的题目做精;看书，就要把能掌握的知识点搞清楚总结考试，制定中、长期（每周、每月）学习计划可以有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培养能力高三学年，既是中学时代的最后一年，同时也是复习迎考的关键一年高三学年的计划是完善知识系统树，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”了

2.短期计划短期计划是指一周安排，一日休息时间表及考前复习阶段时间表等高

一、高二时大家应注重一周、一月的计划周计划、月计划都依托学校规定的时间表，并特别注意自己小结有问题及时发现，以免积重难返

二、制订学习计划应把握的原则制订学习计划要依照自己的具体情况而定订得太高，一时实现不了，势必会影响自己的信心，订得太低，过于容易达到，自己就不能得到充分的、有效的提高，而且可能会助长自满情绪;订得太死，缺乏灵活性，一切都来个条条框框，不能随机应变，可能会使自己很快感到厌烦，难以继续坚持下去；订得太松，又根本起不到计划的作用所以制订一个计划，要认清自己当前的位置，找准一个合适的目标；要有一定的严格性，以保证计划的正常进行，但同时还要根据考试中出现的某些现象，找出平时心态、身体、学习状态上的缺点和漏洞，然后，找出解决这些漏洞的方法，确定解决这些漏洞需要的时间，制订出每周、每个月要解决的学习漏洞透过分析考试试卷，找出学习上的漏洞和弱点，你就明白下一步该学习什么如果分析考试试卷之后，你找出的漏洞不够多，你要自我做模拟考试题，找出学习上的漏洞透过分析考试试卷，你就明白哪门课程学习好、哪门课程学习不好；每门课程哪部分学习好、哪部分不好;试卷上做错的题目,是因为某些知识点没有记住、还是思考潜力不行、没有构成知识体系，还是考试技巧不行这样，你就明白如何选取学习方法，然后才能确定每一天学习时间的比例根据自我学习上的漏洞，制定学习计划补弱项还是增强项？一般的，弥补弱项（学得差的课程，某课程学得不好的部分）比起强化强项，更容易进步原因之一是使用在强项中总结出的好的学习方法往往能够用于弱项的学习例如，如果你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就能够把已经证明有效的英语的学习方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等其次，学习差的课程，使用相对低级的学习方法就能取得进步，而越低级的学习方法越容易掌握高中学生学习计划范文篇10千呼万唤始出来，同学们终于迎来了自己的暑假，可是，在这个暑假过后，大家需要迎来紧张的初三生活了，因此，就是在暑假里，大家也要学习，制定良好的初二暑假计划

1.早上起床时间控制在6点至6点半左右，然后马上去做一下运动，大概持续到7点钟（适当的运动有助于大脑血液循环）然后你吃一下早餐等等的

2.上午时间大可不必疯狂地做作业你可以先看一些英文的书（课外的，但是适合初中生的），那样有助于培养语感、积累词汇；然后（大概10点）你可以看一些文学类的课外书（当然不是英文的了）适当地让自己有一个闲适的生活状态

3.下面说说下午的任务（忘记说了，午饭之前你也可以去运动一下）下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作业，注重理解因为下午背的东西，一般都不太容易记住

4.晚上，你不必太紧张，如果稍微勤奋点的话，你可以再做做作业;但我觉得晚上大可以看一下课外书，看一些新闻，或许去散散步到

8、9点时就可以睡觉了这就是我的暑假学习计划，希望这个暑假的生活变得更充实,希望在学习上有更大的收获高中学生学习计划范文篇11高中生物学科教师工作计划根据上级行政部门及业务部门的总体工作思路，制定本学科生物工作计划，不断加强日常教学的研究、指导与服务，使我市生物教师队伍不断提高，教学质量不断提升

一、常规工作积极推进高中生物课程改革、教学改革和评价改革深入、持续地发展，加强生物教师专业化发展和各校教研组的建设，使我市生物教育事业的持续发展和教学质量的稳步提高

1.进一步加强义务教育生物课程标准和生物教材的学习、研究和交流结合教材的研究，特别是开学初的苏教版教材的新一轮培训要求进行落实力求使每一位高中生物教师能更好地理解新课标的课程总体目标、具体目标和内容标准，做好一年级教材的分析和案例研究工作

2.加强对课堂教学的研究，特别是课题开展的整合的研究整合的研究，在20_年下半年省中期课题验收基础上，不断总结前期工作成绩及出现的问题，针对课题的要求不断完善、加强课题管理

3.做好高中一年级结业考试工作结合上级行政部门要求，做好八年级学生的生物的、复习指导工作，与学校骨干教师研究20—年生物复习的指导与考试评价研究如何在纸笔测试中体现新课标的教学理念，能真正反映新课标在学生身上体现切实做好八年级的生物教学工作

4.加强教研中心组和课改基地校建设，深化校本教研探讨校本教研的途径和方法等，提升我市高中课改的水平，以期形成个人、教研组和我市生物教学新模式和特色以教学改革中的实际问题为研究对象，开展行动研究，解决教学中的实际问题进一步建立校-区-市的三级教研网络，以丰富、有效的教研活动，促进教学改革的实施

5.加强教材建设和课程资源的开发探索开发新课程的课程资源，做好规划，避免重复，共建共享，要求每位教师尽可能做一份一节课的教学设计及课件，（要求作品符合课改的要求，立足本地区学校学生的实际具有可行性、可操作性等）为全面推进课程改革服务，并就如何科学配置、充分利用和进一步开发丰富生物课程资源，如何协调校际生物课程资源交流互补和共享利用，如何加强课堂教学动态生成资源的‘研究等问题进行更加深入的研究

二、重点工作

1.对高中申报的课改专题进行定期调研、检查召开课改专题研究会

2.开展示范课、研讨课等展示交流活动，推动教育教学优秀成果，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，用课改理念指导和实施教学

3.加强教师生物专业基本功培训和提高新课改以来，教师的基本功进行重新定位，如现代信息技术的掌握和运用；课程开发与实施的基本功；协作互助教学基本功；科学科研基本功；教学评价的基本功等需要在理论上、实践上不断学习与提高，要引导教师积极投入到基本功的学习中去制定可行的培训和操作计划促进教师的专业化成长

2.继续加强信息技术与生物课程整合的研究推进信息技术在生物教学中的应用，研究信息技术的有效应用，发挥其教学价值，为生物课堂教学服务高中学生学习计划范文篇12新学期初始，一切事物都充满了活力与生机新生活意味着新开始，新开始象征着新的挑战作为学生，我一直秉着“不断进步”的宗旨，在新学期我有以下学习计划、首先，明确自己的专业，明确自己即将面对的专业先充分了解它.

二、积极认真完成每一次老师布置的作业，做到主题突出，色彩鲜明，同时广纳各方意见，做到取人之长补己之短

三、注重学生会部门之间的宣传交流工作，互相沟通

四、积极配合我院内部其它部门的工作，以及我院学生会的工作，共同努力，全力以赴不管是生活，学习，思想，人际关系，工作等等，都要全面发展第一学期是我的摸索阶段，现在是我的实施阶段，我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划.首先，我要在学生会中磨炼自己，并且可以充实自己的课外生活.其次，我要在社会上寻找机会，找一些我能干的工作，来丰富自己的入社的能力.第三，广交朋友，寻找机遇第四，学习还是挺重要的，合理安排自己的自习时间.第五，不管今年有什么活动，我只要能参加的，尽量参加第六，生活勤俭节约，不奢侈浪费.第七，认真抓住每一次机会，让自己的能力尽量发挥.第八，生活中的点点滴滴，如果能舍得和放弃的，我都不会太在意，细节成就成功.第九，努力的完成每项任务，无论是大事、小事，都认真的对待，命运是可以靠自己争取的.第十，活出自己的人格和尊严.对自己做全面详细的分解，争取在毕业之前，合理利用学校的天时、地利、人杰，在学校多考一些证件，丰富自己的人生空白第十一，学会自定目标与计划，有了目标才会有努力的方向，有了计划才能合理规划，才会有奋斗的激情2020__学年教师学习计划〜

一、指导思想重视理论学习，提高认识，更新教育观念通过学习，树立“以人为本”、以学生为本”的教育观念面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”始终将学生的利益放在首位学习新的教育理论，掌握科学的.教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律

二、计划目标通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要力求达到1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生,遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可3）熟悉初中学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验

三、措施及方法1）按时参加上级组织的暑期培训和学校组织的暑期集训2）积极参加市区组织的新课程培训3）按学校继续教育计划的要求，自学规定的继续教育教材4）积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补

1.20_年寒假学习计划

2.20_学年期末复习计划

3.〉20_年寒假活动计划

4.20—幼儿园个人研修计划

5.〉20_年小学工作计划

6.〉20_年小学教学工作计划

7.政教处20_年度工作计划

8.20——20_年秋季教务工作计划

9.小学20—20_学年第一学期工作计划

10.〉20_20__学年幼儿园教育教学工作计划〜高中学生学习计划范文篇13

一、自我分析

1、分析自己的学习特点可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点各人的学习特点不一样有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细如在学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的理解力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律所以几何学习比较好……

2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己在班级中成绩的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价二是和自己过去情况比，看它的发展趋势，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价

二、确定学习目标学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状当然还可思考一些社会因素家庭状况学习目标要适当、明确、具体适当就是指中小学生寒假目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步要根据自己的实际状况提出经过努力能够到达的目标明确就是指学习目标要便于对照和检查如今后要努力学习，争取更大进步这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有一定的灵活性，对于新出现的情况能及时解决和调整，执行计划时，则要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就轻易放弃制订计划，不用过于重视形式只要是能达到目的都是好计划首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等，一句话，就是做到心中有数其次，计划的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间应用来学习高中学生学习计划范文篇2

一、引言以前初中的时候，觉得学习比较轻松但是上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题起其根本所在就是相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和能力两大台阶高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高在能力方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、有进步？如果改为数学、语文课都要认真预习数学成绩要在班级到达中上水平这样就明确了，以后是否到达就能够检查了具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢？可以具体化为每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无误地记住等等

三、科学安排时间确定了学习目标之后，就要通过科学地安排，来实现学习目标使用时间来达到这些寒假目标要贴合全面、合理、高效的要求

1、全面安排时间时，既要考虑学习也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习又要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配

2、合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如学习一会语文，就做几道应用题，然后再复习英语

3、高效安排学习时间，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做此外，较小的任务可以放在零星时间去完成课前预习，以充分做到见缝插针不同于初中的学习方法，学好高中的课程一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的所以我写下了这份高中学习计划书

二、自我期望希望我在高中能够学会学习能够学以致用经常反思自己坚持锻炼身体

三、高中各学期阶段要实现的目标为实现以下规划必须做到树立信心，满怀激情，走好成功第一步

1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期这个时期最主要的目标是积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步所以我这个学期的目标简单来说就是四个字适应、稳定

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握这个时期的主要目标是重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科简单来说就是养成、规律

3、高二上半学期是一个定位起飞期此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破这个时期最主要的目标是进入一本梯队

4、高二下半学期是一个稳步发展期有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”这个时期最主要的目标是稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位高中学生学习计划范文篇

31、每天有效学习时间最少保持在56小时〜

2、学习时间最好固定在上午830—1130,下午14SO-1730；晚上1930—2130o

3、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行避免偏科现象

4、不要前赶或后补作业记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本

5、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理一定及时解决问题

6、每天晚饭前后和父母散散步，既锻炼了身体，呼吸了新鲜空气，又增进了沟通

7、公开学习计划少数高中生缺乏自我约束能力，这样的.同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到”是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”希望每个高中生都能将学习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的计划！高中学生学习计划范文篇4时间过得飞快，转眼间新学期的第一个月马上就过去了，回想过去一个月，收获颇多，但也确实存在不足，对于第二个月的学习主要借鉴第一个月的经验，在此基础之上进行适应的更改与调整，主要原则就是能小改就不大动，确保学习的连贯性

一、上一个月的总结在上一个月的学习中，完成率可达到％,对于这个结果我自己是可以接受的，但是在此基础之上，我认为还存在着非常大的进步空间，首先，在完成各个科目的学习时，经过仔细地分析，平均可以再收缩分钟，那么这一部分的时间就可以安排其他的学习活动，同时，自己在完成计划的过程中也存在一定的不足，例如，在刚开始没有合理的计划好时间，因此出现了“任务多时间少”的情况，任务量已经超饱和，因此导致自己安排的时间，根本完不成既定任务，导致打乱了计划，因此我意识到，在制定计划时，要结合自己的自身实力，不要一味的追求数量，这也是我在下一个月的学习计划中，尤其要注意的事情

二、时间的分配在本月的时间分配上，根据上一个月的完成情况，主要对理科的相关科目做为重点的学习，主要是以下几个科目

1、数学的学习，在数学方面目前阶段容易混淆的就是公式,那么在本月的学习中，我主要采取尽量去明白公式原理的方式，在课后及时做相关的练习题，对学完的知识进行及时的巩固，这部分主要在自习课的时间进行，对于公式的学习，自己在额外准备一个小本子，方便随时随地复习

2、物理的学习，在物理上主要存在的问题就是公式不会使用,不知道应该如何使用，在遇到相关练习的时候，对题意分析存在问题，在明确自己的问题后，本月采取的措施是，多做多问，在经过一遍分析后，如果还存在问题，那么就要主动向老师或同学请教，练习部分主要分配在白天的片段时间内，主要以单个题目的形式进行练习，最终目的弄懂存在问题的知识点

三、阶段性自我总结这一部分主要针对各个学科每个阶段的学习情况，进行必要的总结，既是很好的复习，也是对下一阶段更好的开始，那么初步定为每天进行一次总结，总结的主要内容是知识点的学习情况,对于未掌握的下一步计划是什么，最后在月末时进行统一的一次总结计划的制定，也让我更加明确前进的方向，同时理清自己的思路，希望自己在这一个月里有所收获高中学生学习计划范文篇

51、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期这个时期最主要的目标是积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步所以我这个学期的目标简单来说就是四个字适应、稳定

2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握这个时期的主要目标是重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科简单来说就是养成、规律

3、高二上半学期是一个定位起飞期此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破这个时期最主要的目标是进入一本梯队

4、高二下半学期是一个稳步发展期有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”这个时期最主要的目标是稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位

5、高三上半学期是一个扎实复习期经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退就要完全静下心来稳扎稳打地复习此时也要注意调整心态，摆正主观态度时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营

6、高三下半学期是一个加速冲刺期可以适当地做些拔高要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患还有此时心理素质也很重要时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定就如爱迪生所说“自行是成功的第一秘诀”高中学生学习计划范文篇6高一是个关键阶段，每一场考试都十分重要高一上学期的期中考试临近了，我们一定要制定期中考试复习计划，根据复习计划有条理的进行复习，祝每一位同学们都考得好成绩、多看课本，课后及时复习。