幼儿园小班健康教育工作计划范文5篇

幼儿园小班健康教育工作计划范文

一、指导思想和现状分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质本班幼儿共人，班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间由于年龄上存38在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别所以，我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想《幼儿园指导纲要》（试行）中关于目标的论述促进幼儿身体正

1.常发育和机能协调发展，增强体质培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯.掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导一岁是儿童2动作发展的关键期最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术有目标、有计划地分步训练

二、健康教育目标引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉

1.快的情绪.练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，2帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确、通过家校网、家园园地向家长宣传预防常见病的简单知识，初1步培养幼儿不怕伤痛，乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为、运用幼儿园的环境布置对幼儿进行健康教育

2、请家长来园和孩子一起参加保健活动，帮助幼儿了解自我保护3的方法.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫3折等良好品质.教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐4步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念

三、具体内容

（一）体能方面能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑；四

1.散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等基本体操会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走

5.圈.体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育6器材；会滚球、传球；会骑三轮车等.愿意参加各项体育活动及游戏

（二）良好生活、卫生习惯生活自

71.理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方

2.法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间幼儿园小班健康教育工作计划范文

（二）

一、指导思想幼儿健康教育是以健康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的教育，也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式

二、工作重点首先在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯，可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行其次在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能、结合日常生活进行日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行1健康教育例如怎样上厕所，就可以随机进行；又例如自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透体格锻炼通过早操、体游、运动器材等进行……、与其他学科结合进行使其变得生动活泼，符合幼儿心2理特点例如将健康知识用儿歌形式传授等……最后在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教育在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用

三、附具体的健康教育内容如下

（一）体能、能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑；四散1走和跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等、基本体操会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个2走圈、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育3器材；会滚球、传球；会骑三轮车等、愿意参加两浴（洗澡洗头）、愿意参加各项体育活动及游戏

（二）45良好生活、卫生习惯、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步1培养良好进餐习惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方2法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间

（三）自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理在制定本计划的最后，还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合，才能使幼儿健康教育起到事半功倍的作用幼儿园小班健康教育工作计划范文

（三）

一、指导思想和现状分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质本班幼儿共人，班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别所以，我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想、《幼儿园指导纲要》（试行）中关于目标的论述:促进幼儿身体正1常发育和机能协调发展，增强体质培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯、掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导一岁是儿童2动作发展的关键期最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术有目标、有计划地分步训练

二、健康教育目标、引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉1快的情绪、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，2帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫3折等良好品质、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐4步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念

三、具体内容:

（一）体能方面、能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直1线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等、基本体操会听音乐做模仿操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走2圈、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育3器材；会滚球、传球；会骑三轮车等、愿意参加各项体育活动及游戏4

（二）良好生活、卫生习惯、生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习1惯；会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗、生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方2法；会使用自己的毛巾、杯子；能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法；养成良好的生活作息时间幼儿园小班健康教育工作计划范文

（四）根据小班幼儿的特点和小班上学期工作任务，制定如下健康教育计划

一、生活、卫生习惯、在成人的帮助下学会饭前洗手，板后漱口，学会使用手巾、认1真洗手不玩水、会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物培养幼儿不挑食，不2偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性、安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿—物、鞋子、并把它们放3在固定地方、学习自己的事情自己做，学习独立地穿—服、鞋子，使用自己的4杯子，学习简单整理自己的床铺学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方、学习正确的洗手方法，知道板前便后要洗手；学习假后漱口的正5确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯、爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物帮助幼儿保持仪6表整洁、知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品

7、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，8形成安全感、依赖感

二、卫生保健由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促因而我们需要给孩子制定较好的常规工作首先，我们要保证幼儿在的生活和心理状态下进餐餐前不能训斥幼儿，不能进食，造成环境压抑进餐前，教师以亲切的口吻，热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐使孩子进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲其次，培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康我要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃假时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯认真做好大扫除工作，祛除卫生死角配合保健大夫做好晨检记录与家长联系簿定期向家长宣传卫生保健知识健康、能较好地适应环境、气候和生活条件的变化懂得一些健康、卫1生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力；、能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全

2、认识人体的主要器官，了解其功能帮助幼儿了解常见病的简单3知识，乐于接受预防接种的好习惯、了解高兴的情绪对身体的好处学习走、跑、跳、投掷、钻爬、4攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的5好品质幼儿园小班健康教育工作计划范文

（五）幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础，幼儿期是建立人的全面发展的健康行为方式的关键期为了帮助幼儿提高对健康的认识水平，形成自己也有责任获取健康的初步意识，促进幼儿身心全面健康地发展我们本学期为幼儿制定的健康教育计划如下

一、有机地将健康教育活动渗透在幼儿一日生活中、在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健1康教育理念，实施健康教育策略例如，在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性；在户外活动玩滑滑梯时，了解保护自己的运动方法、经过寒假的休息后，教师帮助幼儿尽快适应集体生活，愉快入园2反复练习一些生活技能、健康行为，形成稳定的动作、行为习惯、对幼儿讲一些有关健康的故事和儿歌，通过浅显的故事内容，继3续教授幼儿了解一些简单的自我保护方法、培养幼儿独立生活能力，初步培养幼儿良好的学习习惯指导幼4儿使用筷子就餐，进一步培养幼儿独立进餐的习惯、良好的饮食习惯；引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养，知道有些食品不宜吃、有些不能多吃

二、通过实际操作活动，唤起幼儿的生活经验，形成初步的健康意识，促使健康行为的养成、帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能，逐步提高幼儿生活自理能力

1、鼓励幼儿积极参加体育锻炼，激发幼儿对身体锻炼的兴趣，培养2幼儿锻炼身体的好习惯，通过体育活动培养幼儿勇敢、不怕困难的心理品质、帮助幼儿学习如何保护视力、了解换牙卫生的最基本的方法

三、3家园共同，培养幼儿的健康保健意识。