有关教师演讲稿锦集（16篇）

有关优秀教师演讲稿锦集（16篇）有关优秀教师演讲稿锦集（通用16篇）有关优秀教师演讲稿锦集篇1

一、班主任工作在担任一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体该班在各方面的表现都比较好，并在比赛中荣获第一名

二、教学工作在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法通过钻研教学

1、从古训看三人行必有我师人非圣贤，孰能无过？谦虚使人进步应该认识到，历史大潮把我们推到现在的位置，让我们拥有了荣誉和地位，也有一些与我们水平差不多的教师因为指标限制以及其他情况没有得到荣誉，也没来参加今天的会议因此，要始终保持清醒头脑，认清自己还有许多不足

2、从现实看我们虽然在—市内有一些成绩，但是与全国“十杰”相比还存在差距，看不到差距是最大的差距，要认清现实，奋力赶上实际情况是，每个人都有自己的长处，即使全校最差的教师也可能有我们所不具备的优点，所以不要骄傲

3、从教育发展上看历史上，广大群众没有任何时候比现在更关注教育，关注教师我们达到群众要求的标准了么？近年来，教育正处在改革发展的关键期，我们达到教育发展的需求标准了么？在最近进行的首批齐鲁名师评选中，我们没有一位教师入围这些问题都应该深刻反思

二、要正确处理教书与育人的关系，诲人不倦做“孺子牛”

1、正视教书与育人的关系教书与育人是教师的两项最重要任务，离开“育人”的“教书”是没有灵魂的教书，离开“教书”的“育人”是空洞说教式的育人知识是道德的载体，道德是知识的灵魂，紧密相连，不可割裂要两手抓、两手硬，使整个教学过程如春风化雨，润物无声

2、要进一步加强师德建设其身正，不令而行；其身不正,虽令不从身教重于言教学高为师，身正是范当前，我们处在市场经济条件下，整个社会物欲横流同时，我们面对的多是独生子女，是个性张扬的一代这对师德修养提出了更高的要求身为优秀教师，必须有孺子牛的精神，勇于并善于做职业道德、传统美德、高尚品德的维护者和践行者

3、要进一步改进德育工作必要的正面灌输不可或缺，日常的德育渗透更不可偏废要改变口号式、语录式的空洞说教，让学生在日常生活、学习活动中体验道德、感悟道德要注意观察学生的情感变化，因材施教，对学生进行鼓励、激励、鞭策，努力让学生成长为有良好习惯、崇高理想、优秀品格的一代新人

三、要正确处理继承与创新的关系，锐意改革做“拓荒者”

1、正视继承与创新的关系继承与创新是矛盾的统一体，是事物发展的源动力没有继承，创新就是无源之水；没有创新，继承就不能与时俱进教育教学是一门科学，继承与创新更不可偏废继承上，就是要广泛汲取古今中外大教育家的思想方法很难想象，一位不知道孔子、苏格拉底、蔡元培、杜威等教育思想的优秀教师还能优秀多久近年来，教育改革风起云涌，各种新思潮、新理论不断推陈出新但是，教育却相对沉寂，没有轰动性成果，也鲜见根基扎实，观点独到的论文这说明，我们的继承和创新都存在问题，要改变这一现状，大家责无旁贷，首当其冲

2、要加强学习继承与创新都离不开学习，只有搞好学习,才能集古今中外教育思想之大成；只有搞好学习，才能批判地汲取前人经验，完成新形势下的创新当教师辛苦，每天上课两三节，备课四五节，批改一二节，外加辅导一节、教研一节，累计远远超过8小时没有时间学习已经成为制约优秀教师成长的一大顽症然而“时间是海绵里的水，只要挤，总还是有的“为节省时间，我们可以推行集体备课和集体学习大家分头备课，集中汇课，分头学习，集中交流，就可以提高效率，实现“1+1〉2”的整合效应其实，我至今没听说哪位赌徒因为没有钱而不,也没听说哪位学者因为没有时间而放弃学习只要喜欢学习，任何情况下都能找到学习机会

3、要学以致用纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行在广泛汲取前人经验的同时，更要注重实践教育教学是一门科学，也是实践性非常强的科学，一个地区适合推行的教育教学方法，在另一个地区未必实用，一个教师得心应手的教学路子，在另一位教师身上未必可用实际上，近年来推广的“教学法”都不是灵丹妙药，关键在于我们能否找到适合自己的办法因此，大家一定要做好理论联系实际文章不断学习借鉴先进理论，努力探索适合当地情况、本校学生的个性化教学路子可以说，全体优秀教师个性化教学突显之日，就是教育兴旺发达之时

四、要正确处理个人与集体的关系，率先垂范做“领头雁”

1、正确认识个人与集体的关系众所周知，个人利益与集体利益发生冲突的时候，个人利益要服从集体利益应该看到，个人是集体的一分子，必须服务、服从于集体，没有集体的培养，就没有我们个人的今天现在，我们是这个集体的优秀代表，那就要时时处处绷紧一根弦我们在市内代表着所在学校，在市外代表着教育这对我们今天的学习、生活、工作都提出了高标准，大家一定要认识到自己肩负的重任

2、要发挥表率作用具体说一是业务上要带头，要勤学苦练教学基本功过去，局里曾组织过教材教法考试，如果今天组织考试，我们在座各位是不是成绩最好的？每年我市都组织优质课、示范课比武，如果我们参加，能不能让大家服气？另外，我们教学成绩怎样？管理的班级怎样？这都要走在前列，否则就名不副实二是师德上要带头要严以律己以德服人教师职业特性强调大家要无私奉献，工作上，学校安排我们当班主任，当教研组长，甚至担任领导，或者做最难做的事情，我们都应该愉快接受并且把工作做好生活中，我们也应该严以律己宽以待人，时时处处做大家的榜样这样，才配做优秀教师

3、要发挥带动作用一花独放不是春，万紫千红春满园今天在座各位都是学校带头人，有的已经当上中层干部带头人也好干部也好，都要对普通教师的发展负责，不仅要通过示范作用影响一批人，还要通过主动的工作带动一批人，尤其对广大年轻教师要真传、真帮、真带，帮助他们尽快成长、成才尤其不能对其他教师搞“知识封锁”历史已经证明，闭关自守就要落后要始终保持先进性，就必要对外开放一滴水只有融于大海才会永不干涸大家一定要把自己的发展与集体的发展融于一体，这样，才能实现个人与集体发展的双赢

五、要正确处理过去与未来的关系，只争朝夕做“教育家”

1、正视过去与未来的关系成绩属于过去，未来任重道远不能躺在功劳薄上睡大觉不能觉得“船到码头车到站”，反正评职称够用了，就放弃努力历史大潮把我们推到现在的位置，我们就要对这段历史负责对荣誉的最大珍惜就是把成绩发扬光大大家要永远保持自己在师德、业务上的先进性，永做振兴教育的“先锋队”

2、要争做教育家，不做教书匠当前，按理想目标划分，整个教师队伍可以分成这样几类人有的教好学是想做教育家，有的教好学是想当干部（或者评职称），有的教好学是为了对得起自己（良心、学识等），有的教好学是为了对得起学生及家长，也不排除有的是为了对得起每月的薪水、为了混饭吃想当教育家的肯定会教好学，并且能走的最远；想当干部的也能教好学，但是未必能持久；为了对得起自己和他人的，也能教好学，肯定不能拖教育的后腿；想混倪吃的，通常是教不好学的有人说有什么样的工作标准就有什么样的工作水平我们作为优秀教师必须把坐标定位在“当教育家”上，这样才能真正有所作为

3、要把握今天今天是昨天和明天的结合点，无数个今天承接昨天迎接未来岁月不等人，事业不等人时不我待，只争朝夕希望大家从今天做起，从我做起，勇于担负起教育发展的重任，立大志，学先进，下苦功，干实事，努力为振兴教育做出新的更大贡献有关优秀教师演讲稿锦集篇5尊敬的各位老师，亲爱的同学大家好！每当提起这个话题，我都会感到既沉重又欣慰，因为下面要提到的一些转变，意味的太多，下面我从两个方面讲一下我的转变历程

1、教育观念的转变，增加了一份责任当岁月悄然转动不息的年轮，当太阳的热情点燃生命的火焰,当7920多个日日夜夜已经成为昨天的时候，回忆走过的道路,份坦然，一份收获我的学生时代是在应试教育中度过的初为人师的我，是在“一俊遮百丑”“宁可教出一个市长，也不教十个优秀工人”等思潮的影响下走上讲台的能教出几个好学生成了我为师的标准,开始两年，凭着一腔热情和勤奋的付出，我取得了令领导满意，同行羡慕的成绩正当我陶醉其中时，中考的一幕却让我再也不敢为自己的一点点成绩而沾沾自喜因为在发榜那天，我不仅看到了考上重点中学的几个学生的欢呼雀跃，更看到了三分之二的落榜学生的泪水“不愤不启，不俳不发“我的心被震撼了，残酷的事实向我揭示了一个道理所谓的“精英教育”实际上是一种失败的教育，理智也告诫我，中国不是靠几个人建设的，中国的未来也并不能只寄希望在几个人身上，更何况建设中国需要的不仅仅有市长、科学家，更需要各行各业的合格的建设者痛定思痛，我告诫自己，让每个学生都得到良好的教育，是我的职责，转变了教育观念，为了能更快更好地实现自己的育人目标，我翻阅了《卡耐基的教育之路》，拿破仑希尔的《成功学教程》，孙云晓的《成功父母必读》等教育理论书籍，把握了教育的最新动态尤其是随着素质教育的全面推进，我越来越清醒地认识到教育的终极目标是培养具备良好的人格特征，同时具备生存能力且有创造性的人认准了目标，于是我面向全体学生，用全新的理念爱我的每一个学生，培养每一个学生做到不但要把知识传授给学生，更要把生存本领，工作技能，做人的道理教给学生工作中我注重挖掘每个人的潜能，张扬每个人的优势，培植每个人的特长走出应试教育“一俊遮百丑”的阴霾的我，不仅达到了“一俊”，还赢得了“百俏”学生德智体美学全面发展，校的艺术节、体育节成为学生展示的平台，精彩不断，我班的舞蹈《快乐节日》获全国美育表演一等奖、《快乐的人请鼓掌》《不得了》获省级表演一等奖，龙泽、李琪琪获省级演讲一等奖；中考成绩历届优异，就拿今年的中考来说

584.5分（一中的正式生的录取线）的45人,590分17人，市前10名3人，王祎夫同学一举夺得中考状元我自己收获很多，先后获得了评为市“全天候”优秀任课教师、省骨干教师、省学科带头人

2、师德观念的转变，净化了一颗心灵教育是用生命影响生命的事业一个向善的思想引领出一个向善的灵魂，一个伟大的人格塑造一个不朽的生命所以教师只有“身正为范”，才能使学生“亲其师，信其道”，并在耳濡目染的教育中，形成健全的人格下面我讲述两个发生在我身上的故事9月10日，我像往常一样来到班级，发现讲桌上放着一个精美的礼物，我惊喜地问“谁这么好，还想着给老师过节？”也许是说者无意而听者有心,中午回到班级，鲜花铺满了讲台，琳琅的礼物堆满了讲台，一时间，我被爱包围着，更感受到了被人尊敬的幸福！可事情并没有结束，半个月过去了，一次大扫除后，我表扬了一些表现好的学生，可就在这时，王天莹同学却突然哭了起来，她的同桌告诉我“老师，她今天特别能干，你却没有表扬她”我马上道歉“对不起，是老师疏忽！”没想到我的道歉不但没有给她慰藉，反而激怒了她“教师节没给你送礼，你当然看不着”我被震惊了，没想到一件已经时过半个月的小事，一件曾让我感到骄傲和幸福的小事，却给学生的心灵造成了如此巨大的伤害！于是，我换位思考，检省自己，反思中我感受到了“廉洁从教”才是为人师表的关键可是市场经济的冲击，人们越来越崇尚金钱，金钱也成了家长向老师表达心意的方式记得有一次，课间来了一位家长，跟我寒喧了几句，把一个信封塞给我便匆匆走了待下课后，我打开信封见里面有一千元钱，看着10张百元新钞，想想这几乎是我一个月的收入，又想到这个学生在我的帮助下有了很大的进步，真有点动心，可下午自习，我坐在讲桌前却怎么也干不下去活，而且眼睛自觉不自觉地总往她身上落，就这样我被折磨了近一节课，看来收下它，我真不知该如何面对家长，面对学生？因这一千元钱而使自己不安，更失去了自己在学生、家长心目中的形象、威望，真是得不偿失！于是，我把钱又放回了信封，并附言你的心意我领了，你的目的我已明白，但我为了今后能坦然地面对你和孩子，现将此退还，请放心，孩子我会尽我所能培养他！你对我的感激也已感动了我，谢谢！“这样的事，也许许多老师早已做过，并比我做得更好，可这一次的经历对我来说却是刻骨铭心的因为从这一抽一放简单的动作中，标志着我对为师之道的又一次选择，更是我师德修养的又一次提升两件事给我的感触太大了，于是我做出决定，在班级郑重宣布，我们师生之间的感情是圣洁的、高尚的，我不希望任何人再用金钱来玷污它从此，节日里少了家长的拜访，却多了一份赞许，少了鲜花和礼物，却多了一份真挚的祝福而且通过师德方面的自我约束，不仅提升了自己的素质，还让学生懂得了真情无价，真情永恒，学生们更加拥护我，爱戴我，拉近了心与心的距离再此我并不是在标榜自己，而是要说明一个观点师德是为师之本，它有如一轮金赤朗耀的圆月，惟有与高处的皎洁对峙，才能沉淀出对事业的执着追求；师德更是一枚凝重的碳码，放上它，生命不再摇摆；师德更是高口之巅的清泉，拥有它就能洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚诈，留下启悟学生心灵的真谛有关优秀教师演讲稿锦集篇6大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题积极进行教学改革积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力所以，在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用

四、其它工作除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作如……在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得一定的成绩但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力寄望于下一学年度为提高我校学生的水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！欢迎大家来到银行演讲网，我们认为，诚信是做人最基本的东西，做人之根本诚信也是事业发展的根基，没有诚信的企业是没有前途的企业可以毫不自豪地说，近8年来，我们从来没有发生一起收了客户的汇款不交稿，有失诚信的事件在做事业的同时，我们也非常愿意承担起一份社会责任我们曾经为一些特困家庭，一些经济困难的，从未谋面的朋友免费地撰写一些法律文书、求助信件等稿件而我们能做到这一切，不仅仅源于内心深处的那种根深蒂固的情愫，还缘于来自全国各地的客户对我仔细的观察他，发现他在卫生间把纸拿出来撕成小小的纸片，撕得很慢很专注……为什么卫生纸回让他如此的专注呢？……原来他是在用撕的方式去获得卫生纸的经验，也想用小手做撕的动作于是我设计了一个撕的练习提供给他，他很喜欢的接受了之后我发现原来不想用剪刀的他开始停止撕的动作主动尝试用剪刀了他的手准备好了……我学会期待，相信孩子孩子就像一块有着巨大能量和吸收空间的海绵有自由的活动，用自己的双手与环境互动时，他们的能力就会向前发展我学会了在孩子专注时不作繁琐的干预，克制自己原本因有的“你不会老师就教你”的冲动2岁半的宋承睿在做插座圆柱游戏时，有两个圆柱体总是不能找到对应的洞穴插进去，当我看到他试了一次、两次、三次还没成功时，心里替他着急起来我一次又一次提醒自己孩子不是靠老师去帮他做而成长的，相信他，17分钟后，睿睿终于把柱体对应插好了，他的眼神中的快乐感和满足感让我欣喜万分我庆幸，我相信了孩子我也学着对孩子说“不知道”，不再当“万能的老师“老师，不是解决问题的唯一途径，正如陶行知先生所讲的“好的先生不教书，不是教学生，而是教学生学”5岁的李涵睿看到但程小朋友动手做了一个风筝，也跟着一起做风筝，他拿着一张画纸来到我面前“罗老师请你帮我画一个直升飞机吧！我要做个直升机风筝，我不会画”我可以为他画，可我说“对不起，老师不会画怎么办呢？看着他转身，在活动室边转悠一边说“有谁会画直升机？有谁会画直升机？”一会儿宓瑞杰小朋友就来到他身边对他说我会画，我教你看着这一幕我再一次被孩子感动To我的拒绝让他开始寻求其他解决问题的办法，这时我们难道不为他的成长而感到骄傲快乐吗？为了给孩子提供一个有生命力的环境，我不断学习，设计新的操作材料常常我会因为要选一样形象符合孩子需求的材料而跑遍每个大小商尝书店……多少次带着满身的疲惫回家，躺在沙发一动也不想动当我把教具投放在操作柜上，看到它吸引了孩子的注意，帮助了孩子的发展时，我的内心又充满了满足感，我也为自己成功的找到孩子的需求而高兴还记得孩子们在小班时我为他们设计穿彩珠的工作，中班时他们开始做穿线板的工作，大班时他们用毛线针在泡沫盘上做缝工，端午节时我们又设计了缝香包的工作，孩子们用针缝香包，填香料高高兴兴地戴着自己缝制的香包回家……孩子们渐渐的长大了，看着他们从不会穿脱衣服到井井有条整理衣物；从不会握笔到画出一幅幅动人的画面，从稚嫩到自己主动寻找解决问题的办法看到这一幕幕，我会感到有一种深入骨髓的甜蜜即将毕业的孩子们把他们在幼儿园最喜爱的人事中用图画保留作为留念收藏，一个孩子走到我身边拉了拉我的手，把一幅小画轻轻的放在我手中说“我收藏的是罗老师，这是罗老师，这是我，等我戴上红领巾再来看您……”我蹲下来，摸了摸他的头，轻轻对他说谢谢你！其实，我已经被这幅画感动得语无伦次了这就是我的快乐啊！看着他们愉快的毕业，我心里默默说孩子们，你们成长了，老师也成长了，感谢你们！有句话非常中听工作着的女人美丽的，而今天我要说“在自己喜欢的岗位上工作、成长的女人是最美丽的！”如果教师是蜡烛，那么它照亮了别人的同时，也照亮了自己；如果教师是春蚕，当丝吐尽之后她又会破萤而出！我要对孩子们说“你快乐，所以我快乐，你成长所以我成长”有关优秀教师演讲稿锦集篇12幼儿教师素养是教育史的永久命题幼儿公共教育机构的创始人欧文曾这样告诫教师你们的职责是善于发现孩子们的兴趣,以人道主义对待孩子他还要求教师始终如一地对孩子们和颜悦色地说话有“幼儿园之父”美誉的福禄培儿认为教师是幼儿学习的指导者，是良好环境的卫士我国学前教育的泰斗陈鹤琴先生在《怎样做人民的幼稚园教师》一文中写道“热爱儿童是做一个优秀教师的起码条件“他说“一个热爱儿童的教师，他是全心全意地为儿童谋幸福，继续不断地改进自己的工作的反之，一个不热爱儿童的教师，他是不会时时刻刻想到如何指导儿童的生活，如何使儿童得到合理的教养的”幼儿教师素养也是一个现实命题教师是幼儿园教育教学工作的基本力量，教师素养高低已经成为幼儿园教育事业成败的关键具有良好道德和业务素质的教师队伍，是创办高质量有特色幼儿园的力量源泉和重要保证，一所幼儿园的办园质量和特色往往是幼儿园教师的群体素养和群体特长的体现，是他们教育教学思想和经验的积累与升华故提高教师队伍的整体素养，是关系到幼儿园、幼儿教师个人，乃至关系到整个幼儿教育事业大局的重中之重的大事当今时代是信息化、国际化、现代化的时代现代化将带来教育新理念、教育新环境、新设施，也推动幼儿教师朝着现代化的目标奋进幼儿教师作为孩子们成长的指导者、帮助者，必定要在专业化、现代化的进程中不断提高自身的素质现代幼儿教师因具备哪些素质呢？要有一颗挚爱之心“热爱是最好的老师”任何一名优秀的教师，都需要具有爱岗敬业的优良品质幼儿园是孩子家庭生活的延续和发展，幼儿教育是爱的职业，爱心是幼儿教师的本质属性有爱心的教师清楚，幼儿的事再小也是大事幼儿十分稚弱，又处在生命成长的初期，每一步都对其未来产生着重要的影响对孩子耐心、细心、呵护与培育并重，每一个一日生活，每一个活动都孕育着发展幼儿身心健康成长，幼儿安全管理的每一项工作，都牵连着家家户户幼儿教师的爱是一种崇高的社会情感这种爱既要具有母亲般的细腻、真诚，同时又蕴含着丰富的公正、平等这种爱产生于强烈的历史使命感与责任感，需要在实践中经历一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献、不重名利的意识，安心于幼儿教育这平凡而有意义的工作岗位只有这样，才能把真诚的爱献给每一个孩子为他们的成长创造一个乐园，使之幸福生活，健康发展“一切为了孩子，为了一切的孩子“，无论他们！幼儿教师要对自己的潜能有乐观的估价，对教育工作的成效和事业的发展充满希望幼儿教师的工作尤其需要勇于人先、不甘人后的信念，敢于迎接挑战，善于激励自己，承担风险，在教育教学中尽其所能，发展自己的长处和优势，充分相信自己，取得工作的成功要有一颗创新之心勤于实践、勇于探索是幼儿教师爱岗敬业、尽职尽责精神的行为表现面临现代社会发展的压力和挑战，人才素质和创新能力将成为国力竞争的焦点因此教育必须创新,急切呼唤创造型的教师这样的教师具有探索的兴趣，在工作中善于开拓创新，即使发现和捕捉孩子们的火花，并及时引导其进行创新思维；这样的教师能够在教育生涯中扬长避短、推陈出新，形成自我特色，成为专家型的教师有关优秀教师演讲稿锦集篇13各位领导、各位老师大家好！我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲春赏百花秋望月小学教师竞聘上岗演讲稿，夏沐清风冬听雪时光荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是度春秋！我于19—年7月毕业于师范学校，成为一名光荣的人民教师1999—2—年在师专进行大专中文函授学习，—年考入师范大学中文系进行本科函授我叫李纪红，是一名工作在教学一线的老师，20_年参加工作，本科学历，小学一级我竞聘的岗位是小学数学教师（初十一级）我之所以竞聘这个岗位，是因为我有一颗热爱教育事业的心我明白教师的苦与累、平凡与无私明白生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心去爱我的每一个学生一位著名的优秀教师曾说过“无爱不成教”我是一名教师，我要把这种爱洒向每一个孩子人们常把教师比做园丁，而我更愿意把教师比作泥土泥土不仅把全部的爱给了花，也同样给了草在和孩子们一起的日子里，我找到了自身的价值我竞聘的岗位是小学语文教教师竞聘职称演讲稿师我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下五个优势

一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进

二、有较强的专业知识、专业技能和教研教改的能力，积累了诸多语文新课改经验

三、有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力，对小学语文教学驾轻就熟

四、有无私的热爱教育的事业心、责任感和恰好的年龄优势，能全身心地投入到所热爱的工作中去

五、历年来所带语文成绩优异，学生语文综合素质较高一份耕耘，一份收获，辛勤的劳动换来了丰硕的成果，在过去的几年中，我曾连续5年获优秀教学成绩奖；曾被评为“优秀教师”；“示范教师”；“教书育人标兵”等荣誉称号；论文《创设情境提高课堂教学效率》获省级一等奖还有多篇论文获区级

一、二等奖当然成绩只代表过去，在参加工作的这几年里，我感悟到教育的神圣和意义教育事业的前景是光辉灿烂的，教育的改革和发展任重而道远因此在以后的工作中我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平

1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升

2、结合数学学科特点和本班学生实际情况，配合学校的、校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一幼儿园教师竞聘稿步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的数学素养

3、加强个人修养，练好基本功进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力一个人最大的成功是什么？那就是让自己与心灵等高！让自己的心灵面对所有的人和事儿坦然、澄澈！无怨、无悔！充满阳光！假如我竞聘如愿，我将继续努力进取，塌塌实实育人，坦坦荡荡为师！以自然平和的心态待人处事一心系于教坛，脚踏实地耕耘，致力于教研教改，努力做一名学习型、科研型、创新型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，在新课改的理念里尽展小学语文教育艺术的芬芳，在三尺讲坛的神奇土地上融进师魂，无悔青春唯此，方能常伴高洁！笑看云卷云舒！静观花开花落！亦看众生美丽！洁身幽雅！有关优秀教师演讲稿锦集篇14尊敬的各位领导、朋友们大家好，我是一名乡村的小学教师，屈指算来，在那所村办教学点上，我已经耕耘了12个年头，期间，有艰辛和苦涩，但更多的是甘甜和欣慰每当遇到困难时，我就经常想起东营师范的老校长的一句话“教师这份职业是普通的，但教师所承担的责任却是神圣的，教师不是什么伟人，可每一位伟人都是由教师培养出来的”这么多年来，这句话一直鼓舞着我，鞭策着我，让我为自己所热衷爱的教育事业而乐此不疲1995年，我踏上了讲台，我让学生们搬来一台脚踏琴，学生们竟然都是第一次看到，好奇的这里摸摸，那里看看，当时我心头为之一颤城里的孩子们都会弹钢琴了，我们这里的孩子们竟然还不认识脚踏风琴，这是多么悲哀的现状呀！我是一名音乐教师，我有责任和义务改变这一切，我要带给学生们以歌声和欢乐，从那天起，我的心就紧紧地与音乐和学生连在了一起教给学生知识，陶冶学生性情，让学生们美好的理想在歌声里翅膀翱翔，我也在学生们的满足和快乐中收获了幸福的人生，我青春的梦想在乡村那方纯净天空中激情释放我成了他们学习上的老师，生活中的挚友，课堂上，我们一起在音乐的海洋中畅游，我们一起放声高歌，一起讨论贝多芬、莫扎特课下，我带领学生们积极参加声乐班、舞蹈班的训练组织学校大合唱比赛，使歌声充满了整个校园许多学生说现在的作业太多，神经整天绷的很紧张，唱一首歌，弹一支曲子，心中的压抑就会烟消云散，精神就会焕然一新，他们开玩笑说，我就是他们心中的天使我告诉学生我是你们的老师、你们的知心大姐姐，能让你们在人生起点上幸福快乐就是我最大的追求、最大的欣慰有同事对我说还是当音乐老师好啊，看你每天多么快乐啊，没有什么困难我承认我快乐，我也每天把快乐和幸福写在脸上，因为我深深的爱着自己所从事的事业，我从中收获了快乐，但是并不是说我没有烦恼，很多学生好像是缺少音乐的天赋，许多音符，我反反复复的示范，他们就是把握不准，常常急得我心火直往上撞，我依然耐着性子一遍遍的教；丈夫是高中的班主任，整天顾不上家，我们又相隔几十里路，孩子就那么一直舍在老家里，有时实在想孩子了，我就和学生们在一起唱歌、讨论，年幼的女儿就对外人说，妈妈对学生比对她好，妈妈经常对她发脾气，可从不对学生发脾气，看到别的妈妈手把手的教自己的孩子画画和音乐，我这个音乐老师却把女儿放在一边，我心里也却是不是个们的信任与支持很多客户从不相识到相识，然后成为好朋友我们感到很开心，也很欣慰有关优秀教师演讲稿锦集篇2我当老师快十年了这些年来，我一直看着自己当初的选择，直到今天的信用证，我依然无怨无悔今天，当老师是一种责任，一种使命，一种追求我还清楚地记得，七年前的一个秋天，我从县城来到一个偏僻的山村，在那里开始了我的教学生涯看着高低不平的土屋教室，不同高度的木桌，过去定下的志向，以及一开始胸中对教育的执着，我已经心灰意冷我很难过，也很沮丧我无法理解为什么上帝如此不公平的对待我，把我留在这个我当时以为是“没有人，没有鬼”的地方那时候我只觉得整天难过，照顾自己，对工作一点兴趣都没有秋雨过后的楚清有一天，班上一个小女孩迟到了，我就用我所有的委屈来批评她看着她的眼泪和刺眼的农民装，我分不清是怜悯还是鄙视中午，我一个人在屋里无所事事突然，我听到门外一声胆怯的“报告”声当我打开门，看到她早上迟到的时候，我没有精神问发生了什么她压住张的脸，小声说“老师，对不起，我今天早上迟到了……”“我迟到了就来找我？”她还没说完我就冲了出来一句话她哽咽着，用牙齿咬紧下唇,滋味都说女儿是父母的小棉袄，可是我回家的次数总是那么有限，还常常把孩子托付给父母，母亲60岁生日那天，全家都在等着我，当时我正带领学生参加文艺汇演的排练，电话催了一遍又一遍，直到傍晚，我才赶回家，妹妹说“姐姐，你是音乐老师，教学生唱了那么多的歌，你还从没有为妈妈唱一首呢？“那晚我含着眼泪唱了一首《烛光里的妈妈》,妈妈握着我的手说“孩子，我理解你，只要你把工作干好，当妈的就满足了“其实，我又何尝不想陪陪妈妈呢？可是我实在是太忙了，在学生和父母之间,我只有选择学生，那是我为之付出的事业啊！随着年龄的增长，我对教师这份职业有了更深的了解，我所遇到的困难，和我周围的许多老教师比起来，那简直不算什么，老教师的良好品性和坚实的付出也在潜移默化的影响着我、感动着我在我工作的这个学校里，每个老师就像是奋力奔跑着的运动员，全心全力、顽强拼搏许多老师的事迹深深地打动了我桓树文老师严重腰椎间盘脱出，却一直坚持保守治疗，因为他怕耽误学生的学业，白天上课、批改作业、管理班级，晚上拖着疲惫的身子回到家里，还要备课、读书，常常是累的爬不到床上去王建忠老师遭遇过一次车祸，身体严重受损，一到阴雨天全身的关节疼痛难忍，可他却从未耽误过一节课有着近三十年教龄的单俊英老师浑身是病，可是她应是挺着，坚持上课，他的女儿在一次作文比赛中写道我恨我的妈妈，她的心中只有学生，没有女儿……生活中，还有很多很多的老师，很多很多感人的事迹，他们以他们善良的情怀、无私的付出深深的激励着我，鞭策着我与这样的老师在一起工作，我的感觉是“辛苦并快乐着“十二年的教学生活，我感受到了教师这份职业的太多不一样，也感受到了太多的一样老师们象蜡烛燃烧了自己，照亮了他人，象阶梯，帮助学生到达人生理想的境界，象老牛默默耕耘，意志顽强，在这些教师中有为了学生而不顾自己年老体弱的老教师，有肩负家庭重担依然把身心扑在工作上的中年教师，更有为了实现自己的人生理想激情挥洒讲台的年轻教师，尽管所教学生的年龄有所差别，但是这些教师的人格魅力却是一样的，精神都是高贵的朋友们，孩子们的心灵是纯洁的，孩子们的情感是真挚的，孩子们的天空是浩瀚的，老师始终是他们模仿的榜样！老师始终是他们尊敬的楷模，老师始终是他们成才的基石，老师更是他们人生永远的指明灯！我们的一言一行，一举手一投足，甚至是我们的衣着，我们的发型，每天都有数十双，甚至上百双单纯而幼稚的目光在盯着我们，在潜意识的模仿着我们，亲其师，信其道，身正，不令则行！我们身为教师，责任重于泰山，为了那么多期待的眼神，为了祖国的未来，我们所有的付出都是值得的我们所从事的职业也是崇高伟大的我，一个普普通通的农村小学教师，没有多少深奥们的道理可以讲，也没有多少长篇大论可以抒发，但是我有着朴素的情感，善良的情怀，勤奋的付出，我想就是因为有着这种品质，我一定会在教育这方天地里越走越宽广有关优秀教师演讲稿锦集篇15各位评委你们好！翻开历史，多少古人豪杰，几多谆谆教诲秉公办事，执法如山的包拯；“官风清若一枝竹，囊空如洗两袖寒”的廉吏郑板桥；“慎之又再慎，谦逊以自束”的陈毅元帅等等，他们或平生宦海清风长存，或平生情操纯似冰雪他们虽然一一远去了，但那古朴的风骨已化作不朽的精神，撑起我们民族的脊梁，成为我们难以忘怀的永恒记忆他们是阳光，有了阳光才会驱除阴霾；他们是清风，有了清风才会吹散乌云；他们是清水，有了清水鲜花才更加灿烂他们那廉洁的精神，代代相传，至今仍是我们和谐乐章中永远不变的旋律忘不了园领导，亲临班级指导工作的身影；忘不了园领导，与教师诚信交流的情景；忘不了老师们和家长们亲切交谈孩子的身影；更忘不了老师们把幼儿园的孩子当作自己孩子带回家的情景他们一丝不苟地抓作风建设，深入钻研，把提高自己的思想觉悟和作风素质作为基本要求来净化幼儿教育的沃土不失时机地在幼儿园中开展“作风建设”的活动，随即在教师中形成了不比金钱比知识、不比吃穿比教学、不比傲气比爱生、不比荣誉比科研的正气之风“但立直标，终无曲影”，有了这许许多多难以忘怀的记忆，有了园领导的率先垂范，有了一支支优秀的教师队伍，才有了我们苗苗幼儿园美好的今天苗苗幼儿园，为给孩子们创设现代化的教学环境，幼儿园建立了电子琴室、电脑室、舞蹈教室等因为幼儿少，为了让很少的资金有很大的用处，园领导常常是自己跑，自己找适合园内老师及幼儿玩教具和生活用品，还记得为了买幼儿睡觉的床单，园领导跑遍整个市区，货比三家，价廉者取之；为了让孩子们有着冬暖夏凉的住处，老师们不怕辛苦，每一学期都要搬一回睡房；为了让六一儿童节演出优秀的节目，老师们加班加点用废旧物品制作道具……每一位教师都是这样在默默地克己奉公，干净办事常挂在园长嘴边的一句话是“幼儿园资金少，我们要用最少的资金做最多的事”“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，用心作犁锌，播种智慧的种子，传承民族的美德我们可以没有千金掷出时的豪爽，但不可丢克勤致检、细微育人的执著；我们可以不追求服装的时尚、不吃山珍海味、不坐高级轿车，但不能没有润泽万物而不求回报清水般的厚德一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘有那万古垂青的民族精神熏陶，有那一位位远去民族精英的激励，全体教师定会携起手来共同创造苗苗幼儿园一个新的辉煌！有关优秀教师演讲稿锦集篇16“每一个孩子都是天使送给妈妈们的礼物”一直非常喜欢这句话，因为“这个礼物”让呵护变得更有意义、让心灵变得更为纯真、让笑容变得更加灿烂，我想我是幸运的因为我可以同时拥有几十个这样的礼物，虽然在他们的口中我只是“老师”下面我就将我平凡的工作来和大家一起分享一下这份幸运在我从教的几年中碰到了好几位这样的“特殊幼儿”，因为他们的特殊性，让我必须有更多的责任感，投入更多的热情与激情今年班上有一位患有先天性耳聋的孩子，他叫成成记得刚入学那天，他妈妈诚恳地说本来要把他放到聋哑学校去，知道有几个他认识的小朋友也在我班里，我想让他有个伴，那几个小伙伴他认识，所以想让他试试看，不行的话，我们再想办法好了我想既然来到我班了，我就会全力以赴，让他开心的留下，让他的父母放心我看着这张可爱的小脸蛋，期盼着能从好的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可他只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕，这样的孩子来到我们班让我怎么带好这个班？几天下来，小成还算能干，小朋友做早操排队，他也会走过来排队，他看到老师敲铃知道要集合为了让他与其他小朋友一样，我每天上课时有意识地用身体语言给他提示，鼓励他下课时，我让班上几个能干的小朋友与他一起玩，不让他觉得与其他孩子不一样有一次上课时，我惊讶地发现他高高举起了小手，嘴里还不停地叫老师、老师，叫得虽然不是很清楚，但他会回答问题了一下子我们班的老师有多开心，我们的努力没有白费，一段时间后，小成已完全适应了幼儿园的生活在生活护理上，我们对他也是加倍的关心和耐心的照顾，成成很喜欢上幼儿园，特别喜欢画画，喜欢老师在小朋友面前夸他画画得好，看到小朋友为他鼓掌，他就知道小朋友也在表扬他、喜欢他我们也为成成的一点一滴的进步而感到自豪，如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼，一份世俗的天平无法衡量的感情孩子们爱我，我更爱孩子们小王，他是一个智力障碍程度有些严重的孩子，父母由于工作的繁忙，忽视了孩子早期的治疗没有学习能力的他总是以一副脸上成天淌着口水、动作迟钝、不会言语的姿态出现在大家面前在和小王的接触中，我发现孩子有时也会流露出渴望与人亲近、交往的需求于是，我用爱包容了孩子，教他叫“老师”，帮他擦口水，鼓励小朋友和他说话，二年中，我一直盼着娃娃的改变，当他有一点点进步，我会抱抱他摸摸他的头让他体会到喜悦；当他有了些许良好的表现，她会在他有面前竖起大拇指……我付出了真诚的爱，终于也让小王学会了爱他家长看到孩子发生的可喜的变化，对我们十分感激“孙老师，我不知道如何表达自己的心情，浩浩和你们在一起的这一年，开朗了很多，乖了很多你们老师太好了她朴实的‘话语，也令我感动我告诉她“这是我们的工作这些都是我们应该做的爱孩子，教孩子是我们的责任”微笑是教师制胜的法宝那是一个冬天的中午，午睡的时间到了，热闹的教室一下变得安静起来，孩子们在我的带领下，正有条不紊地准备睡觉我一如往常轻轻地在室内巡视着为这掖好被角当我走近小伟床边，刚拉起她的被角，想为她掖被角时，突然，一股浓烈的臭味直冲鼻子，我忍不住干呕了起来直觉告诉她孩子把大便拉在身上了！我来不及细想，马上请阿姨去打热水，并找出班内备用的棉毛裤，准备给小伟清洗、换洗与此同时，我的大脑快速转动起来小伟是个极内向、胆怯的孩子，她患有先天性“巨结肠”疾病，从石化医院动完大手术出院不久几个月的住院经历，孩子更显沉默寡言在这种情况下，我更应注意说话的语气、语调和表情，因为小伟是个极敏感的孩子！想到这里，我微笑着向她伸出双手，抱起她，轻轻地说“让我来帮助你，好吗？”孩子微微地点了点头想到天气寒冷，我以母亲般的细心，把为她准备替换的棉毛裤塞进了自己的毛衣内，用自己的体温捂热裤子为孩子清洗完毕，我亲切地问小伟“是不是身体不舒服来不及上厕所？”看着老师微笑的面容，听着老师亲切的话语，小伟不好意思地道出了原因看着孩子甜甜地入睡了，我轻手轻脚地走到室外的水池边，动手清洗孩子弄脏的裤子做完这一切，我又习惯地在室内巡视起来，发现刚睡了一会儿的小伟在被里不安地翻动着，走近一看，她急得脸涨得通红，结结巴地说老师，我……”我一看，马上明白了孩子又把大便拉在身上了此时我的内心非常焦急，第一个疑问就是孩子是不是病了？但为了安慰受惊的孩子，我仍然脸带微笑安慰她“别急，好好说，我会帮你的”于是我带着微笑再一次忙开了……安顿好了小伟，我首先想到的是尽快与其家长联系，把孩子的情况尽早通知家长接通了她家的电话，其妈妈一听连声打招呼“老师您别急，昨天小伟刚去医院做过检查，医生开了点药，可能是药物反应，我忘了告诉您对不起！对不起！”一颗悬着的心终于放了下来放下电话，我直奔孩子午睡的寝室，只见班中的阿姨迎上来焦急地说“快去看看小伟不知为什么哭了？”我马上猜到小伟肯定又把大便拉在身上了我再次走到小伟的身边，又一次露出她熟悉的微笑，轻轻地说“别哭了，我问过你妈妈了，她说是药物反应，很正常的，别害怕！”离园时，小伟轻轻地在我耳边说“老师你真好！我长大也要当老师，像你一样！”刹那间，所有的委屈、辛劳全都消失得无影无踪！孩子那甜甜的话语、花朵般的笑颜深深的印入我的脑海，那一刻，我觉得我是世上最幸福的人！我用温暖的双手，用灿烂的微笑，一次又一次地让孩子沐浴在爱的阳光里在我无声的行动中，孩子知晓了“人间自有真情在”的道理经过几年的教育实践，我深刻地感受到，幼儿教师并不是一个谁都能干好的职业，它不仅要求教师拥有较好的专业知识和技能，同时更需要较高的师德修养它要求教师能带着一份“责任”走进孩子的内心世界，细心聆听最真的童声，知道孩子的所思所想，对孩子多一些鼓励、多一点尊重、多一份体谅，在与孩子的积极有效的互动中推动他们健康成长，在与孩子们的互动中感受幸福！两滴凉凉的东西顺着脸颊滑了一会儿我的心微微一震她补充道“老师，今天我在学校的时候，路过我的田地，看到橘子树上有一个橘子我想把它捡起来带给你没想到下来就从树上掉下来了”说完，她从背后轻轻递了一个橘子当时我就无语了我走过去挽起她的袖子，显示此刻我面前有一道血淋淋的伤疤我盯着它看了很久，只觉得眼睛模糊了我的心里充满了内疚和幸福今天，虽然我立志要做一个“好老师”，但我仍然不是一个真正的“好老师”，但我并不气馁，我仍然在追求我自信自己是个有钱人，因为我有那么多书等着我去读，有那么多渴望知识的眼睛等着我去滋润，有那么多信任和鼓励等着我去努力因为这个我觉得很幸福有关优秀教师演讲稿锦集篇3各位领导，各位老师下午好！我今天演讲的题目是-《让平凡无悔》人们经常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“拿着金钥匙的人”等闪烁的词语来描述和赞美教师这些良好的声誉鞭策和激励着教师努力进取，肯吃苦，肯付出，形成了人们常说的“教师精神”我听过有人这样形容一个老师“吃坂清淡，穿便衣，出门办事临阵退缩，就像蜡烛，一生半明半暗！我停下来欣赏了窗外的风景花枝招展的现代女性铃铛，豪华的别墅，不断膨胀的高消费……作为一名新员工，面对外面美好的世界我很激动，但我更深刻地知道，我们的祖国在平凡中需要教育，需要老师，需要奉献选老师，这辈子没什么愿望在我心里，总有这样一个真实的故事深深感染着我一个偏远的小学，因为办学条件差，一年就去了七八个老师村民和孩子们依依不舍地送走第十位老师后，人们心冷地说不会再有第十一位老师了！村里实在派不了老师，只好临时请了一个刚毕业等着分配的女大学生来带课一段时间三个月后，女大学生分配通知到了当女大学生含泪告别淳朴的山民，走下山坡时，突然，出乎意料的是，身后传来了孩子们洪亮的读书声“平原上苍茫的草，随季节来来去去野火从来没有完全吞噬过它们，它们在春风中又长高了……”那个声音在山谷里低语了很久这是她在第一堂课上教孩子们的诗回头一看，年轻的女大学生们顿时惊呆了几十个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上一一谁能忍受这个世界感动的长跪！她突然明白了是孩子天真无助的挽留，渴望知识！女大学生的灵魂在瞬间的洗礼中得到升华她抛弃了山外的诱惑，背着行李回到了小学，成为了山村的第十一任老师，持续了几十年后来，她因过度劳累而病倒，被送往首都治疗当村民们把她带回山村时，所有人看到的都是她装在红色事务箱里的骨灰！看完这个故事，有人可能会感动，有人可能会嘲笑她的愚蠢，把她的好工作抛在脑后，却把自己的一生都献给了那个可怜的沟壑，最后你得到了什么？但你知不知道，正是因为这些永恒的老师，你为国家培养了许多有用的材料；正是因为有了这些无私的老师，知识的种子才撒满了原本封闭的沟壑；正是因为有了这些伟大的老师，知识照亮了孩子们渴望的眼睛！可见，老师的境界不是他们得到了什么，而是我们需要在平凡中无悔的付出然而，近年来，面对市场经济的冲击，一些教师失去了自我，失去了奉献精神，削弱了专业责任虽然这是社会转型期暂时的困惑，但即使老师有所疏忽，也会给学生人格塑形带来重大损失要建设一支高素质的教学团队，教师必须具有强烈的责任感和奉献精神陶行知“抱一颗心，不带半根草”的精神是我们教师的光辉榜样即使在市场经济发展的今天，这种美德也不能丧失古人还知道“百年育人”的道理，但今天的人更懂得“兴国以教育为先”那么，如何用金钱来衡量自己的职业呢？教育家陶行知老师，出访过26个海外国家，带着温暖的热血,带着布衣，带着凉鞋，去了晓庄，让中国的教育在贫困中熠熠生辉现在有私教住泥房，用泥桌，教泥娃他们也用自己微薄的工资为学生买书，却因为自己负担不起医药费而死去.有些名扬千年，更多的却像山上的小草一样默默无闻，随风而逝但是，正是他们那种甘于平凡，甘于付出的崇高道德，造就了教师的光辉形象是他们为万世树立了榜样，教师的灵魂无边无际；是他们让大写的“老师”这个名字闪闪发光所以，选择平凡，此生无憾面对家乡流淌而凄恻的河水，面对家乡亲人脸上沉静而僵硬的土坯墙，面对家乡亲人脸上贫瘠的皱纹，面对没有被知识的闪光照亮的孩子们的眼睛，我有足够的勇气站在这个神圣的讲台上站在三尺讲台上，我是孩子们眼中的百科全书；站在三尺讲台上，我是孩子眼中鲜红的太阳；站在三英尺高的平台上，我将沐浴在最温暖的春风和雨水中，体验世界上最珍贵的友谊和爱情我崇拜平台的崇高神圣在这里，你会有一种踏实和冷静来摆脱世俗的喧嚣经过讲台的熏陶和锻炼，你就会有pie每当早晨走进校园，标准的团队仪式，一声清脆的“老师早”，走进神圣的教室，你看到的是充满求知欲的眼睛，等待被塑造的灵魂；每次上课看到和孩子一起在操场上蹦蹦跳跳的身影，就听到有唱有笑；在夜深人静的时候，享受着孩子们的精彩练习，看着智能的答案，我觉得好满足，好激动，好丰富，好骄傲选择老师，这辈子我没有怨言，选择平凡，这辈子我没有遗憾亲爱的朋友们、同事们，我记得全国教师宇易曾经深情的对同事们说“如果一个人活一百次，每次都能选择一个职业，那我就选一百次老师一一天下最辉煌的职业！”我是老师，不能平凡但我对自己的选择没有怨言，对自己的追求没有遗憾！让我再喊一遍一一选择平凡，不后悔！有关优秀教师演讲稿锦集篇4今天，我们在这里召开一市级以上优秀教师座谈会相比之下,晚于教师节—市级优秀教师表彰大会为什么今天才召开这个会议，主要是考虑到在座各位是教育精英中的精英，有必要单独召开会议在此，我代表局党委向在座各位取得的优异成绩和荣誉表示最热烈的祝贺和最崇高的敬意！刚才，各位依次进行了座谈交流，大家的发言很好，从发言中，我们看到，在座各位的确是全市教师中的优秀代表，有舍小家为大家，兢兢业业无私奉献的敬岗爱业标兵；有精于业务，勇于开拓，成绩突出的教育教学能手；有扎根山区，甘守热土，老而弥坚，几十年如一日的杏坛长青树；有年富力强，勇挑重担，敢于“横刀立马”的中流砥柱；有朝气蓬勃，奋力争先，敢拼敢打，后来居上的教坛新秀；其中也不乏巾帼不让须眉的女将看到大家，我们就看到了教育的未来和希望下面，我根据局党委研究的意见，对大家提五点要求

一、要正确处理成绩与不足的关系，戒骄戒躁做“虚心人”。