重要文章《扎实推动教育强国建设》学习心得版12篇合辑

重要文章《扎实推动教育强国建设》学习心得（共篇）12目录篇

二、”建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料20233篇

五、年“建设教育强国”专题学习研讨心得体会….…202310篇

七、重要文章《扎实推动教育强国建设》学习心得.......14篇

十二、学习重要文章《扎实推动教育强国建设》心得体会29子、每个人都共同享有人生出彩的机会长期坚持“以学生为中心〃这一不可动摇的核心价值观，是我们在办学实践中全面贯彻〃以人民为中心〃思想的生动体现我们始终坚持“以学生为中心”，坚持学生需求至上，努力满足他们成长成才、学习生活各方面的需求，把学生的学习成长、事业发展、人生幸福放在首位五是构建高质量教育体系推动教育高质量发展公平是教育的基础，质量是教育的生命让更多的孩子不仅“有学上“，更能〃上好学〃是广大人民的殷切期盼，也是办好人民满意的教育的最终落脚点建设高质量教育体系，提升各级各类教育质量和水平，是当前教育发展的必然要求作为国民教育体系的重要组成部分，职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责云南工商学院当前正坚定不移地走在高质量发展道路上，聚焦提质培优、增值赋能，全方位提升自身办学治校和教育教学质量，为经济社会高质量发展提供人才支撑和智力支持，推动职业教育与经济产业相融共生、同频共振发展，努力开创学校高质量转型发展新局面，做民办教育高质量发展的示范者，高质量教育体系建设的贡献者篇

五、2023年“建设教育强国”专题学习研讨心得体会5月29日，习近平总书记主持中共中央政治局第五次集体学习，就建设教育强国发表重要讲话习总书记的讲话，从基础教育到高等教育，从强教到强师，从立德树人到人才培养，从观念创新到体制机制改革，从“引进来”到“走出去”，系统阐明了我们要建设的教育强国的性质、目标、任务、使命、保证、路径、功能、落脚点等根本性问题，深入阐述了教育的根本问题、生命线，建设教育强国的核心课题、基点、龙头、重要任务、最重要的基础工作，从教育大国到教育强国跃升的一系列目标任务等重要问题也进一步凸显了教育强国建设在社会主义现代化强国建设中的“先导”“支撑”“基础”性的战略地位教育兴则国兴，教育强则国强习近平总书记强调，要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务要统筹高等教育，推进产教融合，培养高素质人才，发挥教育的外部性，体现其服务社会功能近年来，我校深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，紧紧围绕〃立德树人〃这一根本任务，推动人才培养、科学研究、服务地方、对外交流合作等方面取得了长足成绩对于经济管理学院来讲，也一直在深入思考梳理“**需要什么、师院突破什么，我们学院为“地方能做什么、应该做什么〃接下来，跟各位领导汇报一下我们的工作思路，分为三个方面一是要立足**，聚焦京津冀经济社会发展需求，按照培养应用型人才的办学定位，深化教育教学改革，进一步推进产教融合、协同育人河北省委书记倪岳峰在中共河北省委十届四次全会上的讲话指出，要在推进深化改革开放中培育新优势，持续推进港口转型升级和资源整合，积极营造走在全国最前列的营商环境，努力构建服务实体经济的金融体系中国共产党**市第十届委员会第七次全会强调，推动习近平总书记重要讲话精神在**落地见效，加快建设沿海经济强市这就要求我们，抢抓机遇，牢牢把握新发展理念，将习近平总书记的殷切嘱托转化为加快沿海经济强市建设的实际行动坚持产学研用深度融合，抓牢抓实创新主体、产业应用、创新人才，在推进创新驱动发展中闯出新路子上周日，我们学院电商运营团队刚从廊坊文安新镇回来，文安新镇丰富的企业资源，建材产业非常发达，年销售额达千亿元，但销售仍以传统业务渠道线下为主，存在很多痛点，需要互联网转型对财务管理专业和电子商务专业的人才需求非常迫切这一次的考察学习和访企拓岗，为未来我们的专业与产业更好融合奠定了基础二是以新商科数字化人才培养基地揭牌作为抓手，不断完善课程体系，进而实现专业的数字化转型升级本学期，学院与浙江思睿和浙江师范大学合作的新商科数字化人才培养基地正式揭牌意味着学院现有的财务管理和电子商务两个专业从培养方案到课程体系、从行动计划到师资队伍，都要向新商科数字化人才培养转型升级本周学院派出两支队伍外出学习，一支由陈瑞坤书记带队参加北京的数智化人才培养产教融合的会议，一是庞如超和韩桩两位教研室主任参加了数字经济人才研讨会，旨在把握数字教育和数字经济发展的新模式、新路径三是谋划布局新专业，为地方经济发展提供人才支撑作为地方院校，立足地方产业需求是前提今年的**政府工作报告，再一次强调，**要向海发展、向海图强，**黄骅综合大港由原来的煤炭港向综合贸易港转型，加上**中东欧合作园区及**跨境电商综试区的成立，对数字经济人才产生了巨大需求另一方面，从《**各县市产业集群转型升级工作方案》中可以看到，**多个产业集群,现状与痛点普遍提到了业务规模小、专业人才匮乏，而在产业集群转型升级的举措中则提到了发展数字化、电子商务与互联网+等战略举措为此，学院将争取学校的支持，进一步优化专业结构学院组织精干队伍，谋划、调研数字经济专业，对市场人才需求和对地方经济转型的支持开展论证，力图为地方经济高质量发展提供人才支撑教育是国之大计、党之大计我们学院将结合岗位职责，发挥专业优势，把学习宣传贯彻习近平总书记就建设教育强国发表重要讲话精神作为政治任务，抓住和用好习总书记来河北和**的历史性机遇,为京津冀区域经济建设和发展贡献自己的力量篇

六、加快建设教育强国心得体会徜徉在浩如烟海的强国专栏之中，如同经历着沧海桑田的世事变幻，感受得到江南烟雨的浩淼，塞北寒烟的苍凉；也体味得到五千年历史长廊的古朴厚重，如同经历了硝烟弥漫的蹒跚步履，也似乎品尝到了华夏步步生莲迈向柳暗花明的康庄浩气于我而言，最喜欢的工作之余品一杯香茗，拿着手机翻开强国的画卷，有时候读得到铿锵傲气壮志冲云；有时候看的是铮铮铁骨一片丹心斗战；有人孜孜一生只为安邦定国；有人阡陌纵横奔波万里只为国泰民安；有人步履维艰呕心沥血只为政通人和；有人一阙宋词一曲轻歌只为赞这太平盛世学习的过程，有时候婉然就是追忆过去的峥蛛，感慨白云苍狗风雨淋漓；有时候欣喜这方碧蓝天空的云卷云舒，勾勒盛世图画，遥想楼阁窗火比翼双飞花间醉；或者琳琅才情初描绣，大展身手建功立业名飞扬我总是尾随着今古才子从唐宗宋词中娓娓行过，抚过秦时明月，踏过汉时边关，迤通乐府国风，摇曳驼铃丝路，醇醉敦煌古路把秦皇汉武唐宋的盛装都披在身上，凝眸回望，衣袂临风我总是跟着硝烟炮火从列强铁蹄和尘埃飞扬的时代大风中踱步,品尝过辛丑的辛酸，甲午的痛楚，辛亥的悲怆和无数次希望破灭又重新站起周而复始的撕裂在月亮如水的夜色中啜进无尽救国志士的血泪，在晓风柔月中历数华夏历久弥坚的国之精魂似水流年，如今的华夏一派锦绣，跌跌撞撞中寻找到大步前行的光明坦途，每条路都看得到如同涓涓细流的劳动者，正不断汇入奔涌向前的时代横流中，乘风破浪！回眸尽是悠悠长卷，翘首企及，华夏儿女在睿智引航者的旗帜下震动飞翔之翼，技扶摇而上九重天再不去回梦旧日，再不会悲欢离合，青山之外，绿水之上，唱一曲珠圆玉润的盛世红歌；碧涛之上,苍穹之下，画一笔万紫千红的彩笺美哉华夏，壮哉中华！篇

七、重要文章《扎实推动教育强国建设》学习心得9月16日出版的第18期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《扎实推动教育强国建设》文章强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程

一、建设教育强国，是推进中华民族伟大复兴的基础工程习近平总书记对建设教育强国的性质、意义、价值作了全新的论述，指出〃建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程〃我们要在深刻理解和把握教育强国重大战略意义的基础上,全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑习近平总书记指出，〃我国已建成世界上规模最大的教育体系,教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列据测算，我国目前的教育强国指数居全球第23位，比2012年上升26位，是进步最快的国家这充分证明，中国特色社会主义教育发展道路是完全正确的〃这一论断是有坚实可靠的研究基础的国家教育治理研究院、长江教育研究院研究团队2022年发表过《教育强国建设指数与指向》一文，该文根据2019年之前的相关数据通过研究后得出，从构建的教育强国建设指数的测算结果来看，中国得分为

74.56,在世界主要的60个国家中居第24位由此根据2019年之后几年的最新数据,我国教育强国指数在2023年往前移位是必然结果

二、我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国习近平总书记将建设教育强国与党的事业、立德树人根本任务及为党育人、为国育才等方面的关系作了进一步明确表述，指出〃我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育〃他一方面强调了建设教育强国是建设中国特色社会主义教育强国，这是其性质定位；另一方面，强调了根本保证、根本任务、根本目标、重要使命、基本路径、核心功能和价值追求七个方面的必须坚持习近平总书记针对〃培养什么人、怎样培养人、为谁培养人〃这一教育根本问题和建设教育强国的核心课题，也给出了进一步的明确表述他指出，〃我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人〃他强调，〃要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力加强社会主义核心价值观教育〃〃坚持改革创新，推进大中小学思想政治教育一体化建设〃〃提高网络育人能力，扎实做好互联网时代的学校思想政治工作和意识形态工作〃

三、高质量发展是各级各类教育的生命线习近平总书记在第二十届中共中央政治局第五次集体学习时首次使用了〃把高质量发展作为各级各类教育的生命线〃的提法，强调了高质量发展对于教育的重要性党的十八大以来，我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革据统计，2022年全国共有各级各类学校

51.85万所，学历教育在校生

2.93亿人，专任教师

1880.36万人,新增劳动力平均受教育年限达14年2022年，我国学前教育毛入学率达

89.7%,九年义务教育巩固率达

95.5%,高中阶段毛入学率

91.6%,高等教育毛入学率达

59.6%o⑴各级教育普及程度达到或超过中高收入国家平均水平，其中义务教育普及程度达到世界高收入国家平均水平，高等教育进入世界公认的普及化阶段习近平总书记指出，建设教育强国基点在基础教育，要推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化基础教育是强国之基，是提高全体国民素质、促进人的全面发展的关键阶段基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足基础教育的高质量发展，需要完善立德树人长效机制，统筹推进义务教育城乡一体化发展，加快推进义务教育优质均衡发展，促进学前教育公益普惠发展，促进普通高中教育多样化发展，促进特殊教育适宜融合发展，加大专门教育扶持力度习近平总书记对学前教育、高等教育、职业教育等的高质量发展都作了重要论述，强调〃建设教育强国，龙头是高等教育要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设〃；明确要求，建设教育强国还要〃统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠〃；指出〃教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口〃中国式现代化是人口规模巨大的现代化，现代化的本质是人的现代化，教育现代化作为中国式现代化的关键组成部分，本质是全体人民人力资本的持续提高四服务高质量发展是建设教育强国的重要任务习近平总书记明确指出，〃要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务〃党的二十大报告首次将教育、科技、人才作为一个完整的体系一体化部署，强调统筹推进教育强国、科技强国、人才强国建设而习近平总书记在第二十届中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话中则首次将建设教育强国、科技强国、人才强国三者之间内在的一致性和相互的支撑性进行了表述，说明了为什么要一体统筹推进，为什么要把三者有机结合起来实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是基础，教育是根本他强调，要〃进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑〃要加快推进高水平人才队伍建设，打造国家战略人才力量教育是人才培养的基础工程，也是科技发展的动力源泉，教育为人才中心和创新高地建设提供了可靠支撑我们要以建设高质量教育体系为抓手，加快建设教育强国，为推进科技发展提供强大的人才保证和源源不断的智力支撑,以教育强国建设支撑社会主义现代化强国建设

五、加强教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作习近平总书记指出，〃要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓〃他强调，要〃健全中国特色教师教育体系，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍〃，要〃支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教〃，引导教师〃树立用弓耕教坛、强国有我，的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人〃其中，四个〃从教〃和〃躬耕教坛、强国有我〃等都是最新提法，需要我们细细体悟建设具有中国特色的高质量教师教育体系应抓住关键点发力根据教育发展需要，提升培养培训体系的层次；注重协同创新，建立开放、协调、联动的教师教育体系；加大对落后地区所需教师的定向培养和精准培训，推进区域协同发展;确定教师教书育人素质目标，通过质量保障体系建设，严把培养培训质量关；建设教师教育学科专业体系，保证教师教育者的素质；构建〃互联网+〃教师教育体系，以信息化助力教师教育高质量发展

六、建设教育强国是全党全社会的共同任务建设教育强国是一个系统工程，需要全党全社会共同努力习近平总书记强调，要坚持和加强党对教育工作的全面领导，各级党委和政府要始终坚持教育优先发展，学校、家庭、社会要紧密合作，同向发力中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，党对教育工作的全面领导是办好中国特色、世界水平的现代教育的根本政治保证，也是加快建设教育强国的根本底色因此，要不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制坚持教育优先发展，需从组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度总而言之，习近平总书记在第二十届中共中央政治局第五次集体学习时发表的重要讲话是迄今为止关于建设教育强国最全面、最系统、最深刻的论述，也是习近平总书记关于教育重要论述新的深化与发展,丰富完善了习近平新时代中国特色社会主义思想体系新时代新征程,我们要牢牢把握建设教育强国的前进方向，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献强大的教育力量篇

一、重要文章《扎实推动教育强国建设》学习心得教育兴则国家兴，教育强则国家强习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时，发表了《扎实推进教育强国建设》的重要讲话在讲话中总书记指出建设教育强国的重大意义，总结了新时代教育事业取得的历史成就和存在的问题，明确了建设教育强国的方向、路径和措施总书记的讲话为建设教育强国提供了根本遵循，指明了前进方向作为一名基层大学生村官，要在自己的岗位上扎实推动教育强国建设，制定明确的教育发展规划根据乡村实际情况，制定村级教育发展规划，明确发展目标、重点任务和时间计划规划可以包括基础设施建设、教育资源调配、师资培养等方面，并将其纳入到村级发展规划中加强教育资源配置，积极争取政府和社会资源，适时进行教育基础设施建设，改善学校硬件条件此外，注重配备和培养优秀教师，提高师资质量如有条件，可以引进名师、专家进行培训和指导加强教育教学管理，完善学校管理机制，提高教学质量建立健全教育教学档案，定期组织教学评估，及时发现问题和改进措施关注学生的综合素质培养，鼓励学生参与各类社会实践和文体活动激发家长的教育责任感通过开展家长教育活动，提高家长的教育意识和责任感促进学校和家庭的密切沟通，建立良好的家校合作关系鼓励家长主动参与学生的学习和生活，对孩子进行引导和教育加强农村学前教育，重视农村学前教育工作，提高农村学前教育的普及率建立学前教育示范点，提供优质的学前教育服务培养专篇

八、加快建设教育强国心得体会刚开始只是基于自己是发电分公司电热检修党支部宣传委员的职业自觉，基于自己为宣传系统的一名小负责人的岗位自觉，不想，不愿，不好意思让自己的学习强国积分太低而强迫自己去完成“任务”深入学习以后，越来越被“学习强国”强大的功能、丰富的内容、灵活的形式所吸引从此“任务”成为了乐趣，学习成为了习惯，阅读成为发自内心的需求尤其是里面的视听学习，听红歌、听地方小曲、听戏曲等应有尽有！只有你想不到而没有学习强国做不到的！“学习强国”是非常好的学习的平台好在哪里呢百巴我的感受分享给大家“学习强国”是的学习知识的APP,说，一点也不夸张用户最多，栏目最多，平台最多用一句时髦的话来讲“总有一款适合您无论是学习时事政治，科学理论，生活常识，诗词经典，音乐戏曲等等，都非常的方便，堪称最牛学习的平台“学习强国”是最便捷的资讯平台无论是获取国家大事，地方小情，旅游文化，美景美食，国家的、社会的、个人的，只要你想要的，强国上都可以找到最合适的“学习强国”是最有效的推介平台用户多，关注度高,性强的学习强国，是讲好中国故事，讲好地方故事，当然也是讲好澄城故事最有效的推介平台学习强国上线后，澄城的黑磁烤瓷器皿、澄城花馍等地方文化，澄城水盆羊肉等地方美食，澄城良周秦汉宫遗址等历史印迹，龙首坝景区等旅游资源，先后在平台刊发，县域知名度、美誉度显著提升这就是我越来越爱学习强国的缘由学习中的学，就是读书看报记笔记想问题写心得；习，就是用学到的理论指导实践，在实践中反思，在反思中完善，在完善中提升学与习结合起来，才是学习！学习是的习惯，学习强国是最真的伙伴，我将会是学习强国最铁的粉丝篇

九、2023关于“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流发言材料学习了习近平总书记的讲话，最大的感受是建设教育强国，要充分发挥高校的生力军作用，牢牢把握高质量发展这个首要任务建设教育强国，首先要推动教育本身的高质量发展，坚持把高质量发展作为教育的生命线当前，世界百年未有之大变局加速演进，党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切;实现高水平科技自立自强、促进全体人民共同富裕等目标任务，对教育提出了新的更高要求对此我有以下几点感受:第一，要旗帜鲜明把稳“方向盘”建设教育强国，前途光明，任重道远，要坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持立德树人的根本任务，真正回归教育初心，让教育聚焦“育人育智”，培养担当民族复兴大任的时代新人第二，要以“内涵式”发展提升教育质量立足**区域优势，紧抓京津冀协同发展和维安新区建设的机遇，借力京津优势资源，聚集优质智慧资源和创新要素为我所用围绕学校高水平地方性师范类应用型建设目标，坚持问题导向、效果导向，开拓思路、拓宽渠道，围绕大学主要职能，聚焦建设高水平师资队伍、探索专业特色发展、加强教学改革创新、深化产教融合育人、提升学科层次水平，在推进“双一流”建设过程中明确方向、突出重点、建成特色建设教育强国，还要做到以教育服务高质量发展高校既是国家创新体系的重要组成部分，又是人才培养的重要基地，是科技第一生产力和人才第一资源的融汇点，要充分发挥高校生力军作用，建设形成服务地方经济发展的重要人才中心和创新高地第一，要建设高质量教育体系，培养更多可用人才紧紧围绕新时代新征程对人才的迫切需求，完善培养高水平人才培养体系，健全学校、家庭和社会相互促进的协同育人体系，落实立德树人、因材施教，依托现代产业学院创新人才培养模式，做深校企专业共建、合作育人，为地方经济发展输送更多应用型创新人才第二，要持续加强科学研究，增强科研创新使命担当坚持创新第一驱动力理念聚焦专业特色优势，充分发挥省、市科研平台，博士创新团队引领作用，加强教学科研创新，加大校企合作，打造产学研用高地鼓励教师深入思考“河北推动什么、**需要什么、师院突破什么”，主动对接地方，敢于围绕关键核心技术攻关和自主创新，产出更多高端科研创新成果，为实现高水平科技自立自强贡献力量第三，推进科技成果转移转化，服务区域经济社会发展立足教师学科特长，凝聚高校科技力量，发挥省级科技特派员功能，主动对接京津冀产业，承接地方企业项目申报咨询，进行企业创新能力提升培训，促进科技型中小微企业创新能力提升同时，加大已有国家发明专利、实用新型专业、软件著作权等科技成果转化力度，与京津冀企业合作，推进科技成果转化和产业化，将科研成果真正转化为地方企业发展的动力，在促进服务京津冀发展战略需求和**建设沿海经济强市过程中发挥主力军作用国势之强由于人，人材之成出于学建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程作为高校教育工作者，我们要深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的一系列重要讲话、重要指示精神，守正创新、勇担使命，坚定信心、久久为功，把建设教育强国、科技强国、人才强国有机结合起来，形成推动高质量发展的倍增效应，为早日建成教育强国不懈奋斗，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑篇

十、2023关于“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流发言材料5月29日，中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习，习近平总书记主持并发表重要讲话习近平强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑学习了习近平总书记的讲话，最大的感受是建设教育强国，要充分发挥高校的生力军作用，牢牢把握高质量发展这个首要任务建设教育强国，首先要推动教育本身的高质量发展，坚持把高质量发展作为教育的生命线当前，世界百年未有之大变局加速演进,党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切；实现高水平科技自立自强、促进全体人民共同富裕等目标任务，对教育提出了新的更高要求

1.旗帜鲜明把稳“方向盘”建设教育强国，前途光明，任重道远，要坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持立德树人的根本任务，真正回归教育初心，让教育聚焦“育人育智”,培养担当民族复兴大任的时代新人

2.以“内涵式”发展提升教育质量立足**区域优势，紧抓京津冀协同发展和维安新区建设的机遇，借力京津优势资源，聚集优质智慧资源和创新要素为我所用围绕学校高水平地方性师范类应用型建设目标，坚持问题导向、效果导向，开拓思路、拓宽渠道，围绕大学主要职能，聚焦建设高水平师资队伍、探索专业特色发展、加强教学改革创新、深化产教融合育人、提升学科层次水平，在推进“双一流”建设过程中明确方向、突出重点、建成特色建设教育强国，还要做到以教育服务高质量发展高校既是国家创新体系的重要组成部分，又是人才培养的重要基地，是科技第一生产力和人才第一资源的融汇点，要充分发挥高校生力军作用，建设形成服务地方经济发展的重要人才中心和创新高地

3.建设高质量教育体系，培养更多可用人才紧紧围绕新时代新征程对人才的迫切需求，完善培养高水平人才培养体系，健全学校、家庭和社会相互促进的协同育人体系，落实立德树人、因材施教，依托现代产业学院创新人才培养模式，做深校企专业共建、合作育人,为地方经济发展输送更多应用型创新人才

4.持续加强科学研究，增强科研创新使命担当坚持创新第一驱动力理念聚焦专业特色优势，充分发挥省、市科研平台，博士创新团队引领作用，加强教学科研创新，加大校企合作，打造产学研用高地鼓励教师深入思考“河北推动什么、**需要什么、师院突破什么”，主动对接地方，敢于围绕关键核心技术攻关和自主创新，产出更多高端科研创新成果，为实现高水平科技自立自强贡献力量

5.推进科技成果转移转化，服务区域经济社会发展立足教师学科特长，凝聚高校科技力量，发挥省级科技特派员功能，主动对接京津冀产业，承接地方企业项目申报咨询，进行企业创新能力提升培训,促进科技型中小微企业创新能力提升同时，加大已有国家发明专利、实用新型专业、软件著作权等科技成果转化力度，与京津冀企业合作,推进科技成果转化和产业化，将科研成果真正转化为地方企业发展的动力，在促进服务京津冀发展战略需求和**建设沿海经济强市过程中发挥主力军作用国势之强由于人，人材之成出于学建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程作为高校教育工作者，我们要深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的一系列重要讲话、重要指示精神，守正创新、勇担使命，坚定信心、久久为功，把建设教育强国、科技强国、人才强国有机结合起来，形成推动高质量发展的倍增效应，为早日建成教育强国不懈奋斗，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑篇

十一、2023年关于“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流言材料6月5日，学校组织学习了习总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神这次大会指出建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程基础越牢，上限越高，后劲越足小学是基础教育中的基础，它为每一个孩子进入下一阶段学习储备知识、储备学习习惯和技能学校帮助孩子打的基础越宽越牢，孩子以后发展的上限就越高，后劲就越足习近平总书记指出培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题一个学校的发展理念、课程设置、校园文化建设都要围绕这一根本问题来思考和建设，构建一个科学完善的学校发展体系围绕这一根本问题，结合学习和工作实际，我认为要构建一个“1+3+N”的学校发展体系，助推乡村学校教育高质量发展1就是学校的办学理念，即“让师生过完整幸福的教育生活”，3就是开设符合素质教育要求的基础教育课程体系，构建和谐、快乐、幸福的校园生活，打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，N就是开设丰富多彩的社团，满足不同层次学生发展需求，大力推进“双减”落地见效，让教育回归本真朱永新教授在《新教育》一书中提出，教育要面向未来，但更应该面对当下，让所有与教育发生关系的人过一种幸福完整的生活因此，我们学校把办学理念定位在“让师生过完整幸福的教育生活”，就是想给孩子创设一个幸福、快乐的童年，塑造美好的人性，成就一个完整的自己教师是实施教育活动的主导者，如果教师没有职业的尊严和幸福，就不会有真正的教育幸福教师的幸福在于专业的阅读,专业的发展，用丰厚的理论指导教学，解决实际问题，进而在教学过程中感受教育的愉悦和幸福，享受教育的诗意与智慧的快乐一所幸福的学校，应该有孩子们喜欢的课程学校的课程开设既要符合素质教育要求，又要兼顾孩子们的兴趣爱好因此，要严格遵循教育部有关课时的限制、根据国家课程计划和课程管理要求，开齐开足开好国家规定课程同时，要建设丰富多元的校本课程，开发校园各类环境、设施、硬件资源，为学生提供丰富的校内学习课程与学习资源我校在开齐开足国家课程的基础上，大力开拓富有地方特色的校本课程，满足学生的个性发展现已开设的校本课程有月亮山文学社、华为科技小学堂、财商课堂、夏加尔美术、V影视、非遗一一甑笊舞等课程，建立起涵盖课内课外的多维立体的课程体系，促进学生思维能力、学习能力与综合素质的发展，助推乡村学校高质量发展一所幸福的学校，应该有孩子们展示学习成果的平台一所好学校，就应该让校园生活成为每一个学生终身美好记忆的巨大源泉为营造浓厚的“读起来，动起来”的学风，为每一个孩子提供一个展示的平台，学校就要大力举办好书香节、体育节、书画周、六一文艺汇演书香节，用以展示学生“读、写、绘、说、演”系列读书活动成果，让读好书，读经典的书，写心得体会或读后感，制作阅读手抄报，讲故事，演儿童剧成为日常教学常态，全力打造书香校园品牌体育节上，运动健儿驰骋赛场，赛出水平，赛出风格，这是对体育教育最好的回应学校在开齐开足体育课的基础上，要根据学校实际开展好特色体育项目，做到人人有运动项目、人人有体育器材、班班有运动队，全力创建体教融合特色示范校美育是最美好的教育，书画通过培养学生对现实的审美视察，在审美实践中，陶冶人的情操，美化人的心灵书法艺术以其独特的艺术表现形式揭示人们美好事物的追求,我们常说“字如其人”，就是从一个人的写的字中能看出一个人的品行、性格绘画通过线条、形状、色彩、色调等艺术语言表现生活，因此，要努力推进美育教育，上好每一节美术课、写字课，开展好书画比赛，以赛促练，以赛促学，以赛促教，充分发挥美术的育人作用；“六一”儿童节是孩子们专属的节日，也是每个老师寻找童年的日子，每年成功举办好六一文艺汇演，让孩子们度过一个快乐健康，积极向上节日，让六一成为孩子终身最美的回忆，全力构建让师生过一种完整幸福的教育生活一所幸福的学校，应该有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍钱理群教授曾说“什么是教育？就是爱读书的校长和一群爱读书的老师带着一群孩子一起读书读书是最好的修养静下心来读一本好书,就会发现，任意一本好书，都能引发我们有所联想，对我们的教育、管理、教学都有启发邱富生校长经常勉励教师们要多读书，班子成员要带头读书，他向班子成员和教师赠送了《我的教育理想》《爱的教育》《新教育》《语文综合性学习教什么》《深度学习走向核心素养》《在课例研究中提升课堂品质》等书籍，引导广大教师用书香浸润灵魂、涵养师德，用专业阅读提升幸福指数为了营造“静心教书、潜心育人”的教风，近年来学校开展了“让读书成为习惯，让书香溢满校园”主题读书活动，通过每月一主题，每月一分享，一学期一评选等活动，推进学习型教师队伍建设，打造一支师德高尚、业务精湛、善于学习、乐于育人的教师队伍，助推乡村学校高质量发展一所幸福的学校，应该有孩子们喜欢的丰富社团因此，学校根据学生的学习水平和兴趣爱好，开设了足球、篮球、乒乓球、曲棍球、冰雪等体育类校级社团，文艺类社团有舞蹈、大合唱、书法、绘画、非遗文化传承等45个社团，每个社团都有专业教师辅导，成为学生展示自我、发展特长的平台学校是育人的地方，要基于学生的真实需要提供教育服务孩子们喜欢什么、需要什么，我们就开什么课，让他们在丰富多彩的活动中幸福成长孩子们通过参加丰富的社团活动，最终发现自己真正感兴趣的东西高质量、高水平的社团活动更能激发学生的潜能，让其更快成才，最终实现学校的高质量发展路漫漫其修远兮，吾将上下而求索我将与老师们一起努力，在上级和领导的关心、帮助下，以追求创建理想学校，构建和谐、幸福、快乐的校园生活，推动乡村学校高质量发展为己任，唯有如此，才能真正办好人民满意的教育，为培养一代又一代可堪大任的时代新人打下坚实的基础篇

十二、学习重要文章《扎实推动教育强国建设》心得体会9月16日出版的第18期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《扎实推动教育强国建设》文章强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程习近平总书记强调，要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，明确了强教必先强师的重要性我们要深刻领会强国必先强师的重要战略意图和战略要求一要深刻领会培养高素质专业化教师队伍的战略目标要求培养业的学前教师，提供系统的学前教育培训0同时，加强对家长的学前教育宣传和引导积极开展教育宣传和普及教育信息化，通过多种方式，宣传国家、地方的教育政策和相关政策措施，提高教育普及率推广教育信息化应用，开展网络教育和远程教育，提供多元化的学习机会作为一名村官，要把教育工作作为重点，通过以上措施不断推动教育强国建设，不仅为村民提供良好的教育服务，也为农村的经济社会发展提供有力支撑篇

二、2023”建设教育强国”专题学习研讨心得体会发言材料近日，中共中央总书记习近平主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强百年大计，教育为本,教育是国之大计、党之大计广大党员教师，要积极响应习近平总书记的号召，全面贯彻落实“教育强国〃新要求，时刻牢记初心使命,厚植深厚教育情怀，做好“育”、“量”、“守”工作，在时代新征程上，全面助推中国式教育现代化走深走实

一、教育强国，必须坚持人人皆可成才理念，春风化雨“育”桃李我国正处于“教育大国”向“教育强国”转变的关键时刻因此,必须聚天下英才而教之，推动人才培养工作纵深发展要继续巩固〃不让一个孩子因家庭贫困而失学〃成果，确保适龄儿童都有接受教育的机会要广开进贤之路，不拘一格降人才，推进普职融通，深化职业教育改革，为人才评价多设几把尺子，注重培养实用人才古人云，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，这是对强师目标的总体要求要把教师队伍建设的总体要求和具体要求统一认识、系统分析、整理落实，立足高素质专业化标准建设支撑教育强国的强师队伍二要深刻领会健全中国特色教师教育体系的战略布局要求中国特色教师教育体系应包括理论体系和实践体系理论体系应构建学术体系、学科体系、话语体系实践体系应推进专业体系、课程体系、教材体系、教学体系、实习实训体系和管理体系等人才培养体系，以及面向职后持续发展的教师发展体系三要深刻领会弘扬尊师重教社会风尚的战略环境要求提高教师岗位的吸引力，让更多优秀青年学生选择教师作为终身职业方向，不断提升教师供给数量和质量，确保高素质教师队伍后继有人四要深刻领会加强师德师风建设的战略关键要求从理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的总体维度，构建师德师风建设体系，培养“为人、为事、为学”相统一的大先生五要深刻领会强师是教育、科技、人才相互支撑、内在一致的战略环节要求构建以强师计划为关键环节的教育强国、科技强国、人才强国相互支撑的强师建设体系，实现强师支撑强教的战略循环三百六十行，行行出状元只有充分认识到人才的多元性和普及教育的重要性，才能构建出人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才的生动教育局面，从而将我国的人力资源优势转化为人才资源优势,教育强国,必须坚持人人尽展其用理念,“量”体裁衣用人并进一步转化为发展优势才贤良之士众，则国家之治厚，其暗藏的逻辑是务必充分发挥人才的作用因此，在广育英才的基础上，必须坚持量才用人一是要完善人才评价体系，用辩证观点来看待一个人的长处和短处，在人才任用时尽可能避人之短，用人之长，为各类人才提供最能充分施展才能的岗位二是要着眼事业长远，支持青年人才经风雨、见世面、挑大梁、当主角，注重在用才过程中培养锻炼人才，以形成梯次合理、分布均衡、衔接有序的人才队伍只有做到真正的量才使用，才能实现人尽其才、才尽其用、用有所成，从而让各类人才的创造活力竞相迸发、聪明才智充分涌流

三、教育强国，必须坚持为党育人忠诚于党理念，砥砺德行“守”初心中国共产党是根基在人民、血脉在人民、力量在人民的政党，建设教育强国乃至于社会主义现代化强国的逻辑旨归仍在于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴因此，广大党员教师要牢记教书育人的初心使命，树立远大理想抱负，在学习中华民族优秀的传统文化、革命文化、社会主义先进文化中明理增信强志，从伟大的建党精神中获得启发、激发信仰、增强信念，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂、启迪润心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，全面落实立德树人根本任务，带头积极培育和弘扬社会主义核心价值观,忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，大力传承红色基因，带头讲好中国故事，厚植爱党爱国情怀，教育引导学生听党话、感党恩、跟党走，努力培养堪当民族复兴重任的“时代新人”〃国之栋梁〃，将为人民服务的初心使命教育融入到“为党育人、为国育才”的全过程中去崇峻不凌霄，则无弥天云在教育强国建设、民族复兴的新征程上，广大党员教师要永葆攻坚精神，以实际行动闯关夺隘、攻城拔寨，创造经得起历史和人民检验的实绩篇

三、2023关于“建设教育强国”专题学习心得体会研讨交流发言材料学习了习近平总书记的讲话，最大的感受是建设教育强国，要充分发挥高校的生力军作用，牢牢把握高质量发展这个首要任务建设教育强国，首先要推动教育本身的高质量发展，坚持把高质量发展作为教育的生命线当前，世界百年未有之大变局加速演进，党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切；实现高水平科技自立自强、促进全体人民共同富裕等目标任务，对教育提出了新的更高要求对此我有以下几点感受:第一，要旗帜鲜明把稳“方向盘二建设教育强国，前途光明，任重道远，要坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持立德树人的根本任务，真正回归教育初心，让教育聚焦“育人育智”，培养担当民族复兴大任的时代新人第二，要以“内涵式”发展提升教育质量立足**区域优势，紧抓京津冀协同发展和维安新区建设的机遇，借力京津优势资源，聚集优质智慧资源和创新要素为我所用围绕学校高水平地方性师范类应用型建设目标，坚持问题导向、效果导向，开拓思路、拓宽渠道，围绕大学主要职能，聚焦建设高水平师资队伍、探索专业特色发展、加强教学改革创新、深化产教融合育人、提升学科层次水平，在推进“双一流”建设过程中明确方向、突出重点、建成特色建设教育强国，还要做到以教育服务高质量发展高校既是国家创新体系的重要组成部分，又是人才培养的重要基地，是科技第一生产力和人才第一资源的融汇点，要充分发挥高校生力军作用，建设形成服务地方经济发展的重要人才中心和创新高地第一，要建设高质量教育体系，培养更多可用人才紧紧围绕新时代新征程对人才的迫切需求，完善培养高水平人才培养体系，健全学校、家庭和社会相互促进的协同育人体系，落实立德树人、因材施教，依托现代产业学院创新人才培养模式，做深校企专业共建、合作育人，为地方经济发展输送更多应用型创新人才第二，要持续加强科学研究，增强科研创新使命担当坚持创新第一驱动力理念聚焦专业特色优势，充分发挥省、市科研平台，博士创新团队引领作用，加强教学科研创新，加大校企合作，打造产学研用高地鼓励教师深入思考“河北推动什么、**需要什么、师院突破什么”，主动对接地方，敢于围绕关键核心技术攻关和自主创新，产出更多高端科研创新成果，为实现高水平科技自立自强贡献力量第三，推进科技成果转移转化，服务区域经济社会发展立足教师学科特长，凝聚高校科技力量，发挥省级科技特派员功能，主动对接京津冀产业，承接地方企业项目申报咨询，进行企业创新能力提升培训，促进科技型中小微企业创新能力提升同时，加大已有国家发明专利、实用新型专业、软件著作权等科技成果转化力度，与京津冀企业合作，推进科技成果转化和产业化，将科研成果真正转化为地方企业发展的动力，在促进服务京津冀发展战略需求和**建设沿海经济强市过程中发挥主力军作用国势之强由于人，人材之成出于学建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程作为高校教育工作者，我们要深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的一系列重要讲话、重要指示精神，守正创新、勇担使命，坚定信心、久久为功，把建设教育强国、科技强国、人才强国有机结合起来，形成推动高质量发展的倍增效应，为早日建成教育强国不懈奋斗，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑篇

四、重要文章《扎实推动教育强国建设》学习心得研讨发言材料9月16日出版的第18期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《扎实推动教育强国建设》文章强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程作为一名来自教育工作者和党员干部，学习习近平总书记的重要文章《扎实推动教育强国建设》，我倍感振奋、备受鼓舞，深感所从事的教育事业在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程中使命光荣、责任重大一是坚持把教育摆在优先发展的战略地位新冠肺炎疫情暴发以来，我国经济下行压力逐年加大，尽管面临一系列压力，国家对教育的财政投入始终坚持逐年只增不减，充分彰显了党和国家始终把教育摆在优先发展的战略地位的坚定决心，充分体现了在经济社会发展规划上优先安排教育、在财政资金投入上优先保障教育、在公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要的“三个优先”部署也正因如此，党的十八大以来，教育改革更加深化、教育公平和质量不断提升，教育事业取得了历史性成就因此,必须始终坚持优先发展教育不动摇，并要努力适应新时代新要求，在保障投入优先的基础上，明确优先发展的目标与内涵，以新发展理念统筹各级各类教育事业发展，着力破解阻碍教育可持续发展的难题,进一步释放教育领域综合改革发展的力量二是坚持以教育强国建设支撑中国式现代化加快推进教育现代化，从教育大国向教育强国迈进，并以教育强国建设支撑中国式现代化是教育的时代责任教育强国建设要积极回应中国式现代化的本质和内涵要求，才能更好支撑其发展中国式现代化的核心在于要有基于自己国情的中国特色，要扎根中国大地办教育，坚持中国特色社会主义教育发展道路，传承历史特色、彰显民族本色，加快构建与中国式现代化相适应的课程体系、学科体系，构建具有中国特色的高质量人才培养体系同时，也要面向世界，积极吸收借鉴世界各国先进教育经验，加强中外教育间的交流交融、互学互鉴，不断提高我国教育世界影响力，建设具有中国特色、世界水平的现代教育强国，为中国式现代化提供坚实的人才基础三是坚持全面贯彻落实党的教育方针坚持党对教育事业的全面领导，是引领新时代新征程中国特色社会主义教育事业不断前进的最大政治优势和根本政治保证我们必须坚持社会主义办学方向，牢记为党育人、为国育才的崇高使命，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑云南工商学院从创办开始，就始终旗帜鲜明地坚持以党的教育方针引领办学实践从成立云南省民办学校第一个党委，到建成云南省高校第一个党史主题教育馆，我们始终坚定不移听党话、跟党走“公办民办都是党办“，归根到底都是为人民办教育，使命都是为党育人、为国育才作为党的教育方针政策的直接贯彻者和执行者,我们深感使命光荣，也牢记责任重大，要持续提升政治定力和政治能力，坚持把党的教育方针全面贯彻到办学工作各方面、全过程，确保办学方向不走偏，努力形成全员全过程全方位育人的工作格局四是坚持人民至上办好人民满意的教育“办好人民满意的教育”是新时代教育发展的根本追求,要始终坚持以人民为中心的教育发展理念，大力促进教育公平，办好人民满意的教育，让老百姓在家门口就能上好学校，让更多孩子能够享受公平而有质量的教育当前我国的教育发展在区域、城乡、学校之间,还存在一定的不均衡现象，要优化教育资源配置，推动教育公平改革,完善学生资助体系，关注乡村、贫困、流动儿童教育群体，建设全民终身学习的学习型社会，实现教育的协调发展和均衡发展，让每个孩。