小班端午节教案锦集7篇

五、结束部分小朋友粽子包得可真棒!现在我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮，好不好？小班端午节教案篇6活动目标L知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日

2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情活动准备

1.挂图有关端午的图片

2.ppt,粽子;香袋;长命缕;雄黄酒;龙舟图片

3.建议家长事先为幼儿讲述端午节的有关风俗活动过程师（教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒图片）小朋友看看图片，你们认识这些东西吗他它们叫什么名字呢？幼粽子，龙舟（船），香袋师我们可以在图片中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的是什么东西呢有没有小朋友知道的呢？幼水/酒师图片中的东西一起复述一遍你见过这些东西吗在哪里见到的？幼见过家里，商店里师现在，我们在家里，店里很容易看到这些物品，那小朋友们知道这些东西是在哪个节日里要用到的吗？幼端午节师老师听到好多小朋友说端午节，你们是怎么知道端午节的呢？幼我爸爸/我妈妈给我讲的师小朋友们很认真，把爸爸，妈妈告诉你们的节日记下来了没有错，这些东西呢，都要在端午节用的现在老师想请一位小朋友告诉老师，端午节是每年的什么时候？幼6月6日（公历）五月初五（农历）（给幼儿分析公历，农历）师每年的五月初五是端午节，小朋友们知道端午节是怎么来的吗？幼屈原师有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传统的节日--端午节这个节日啊，和我国以为著名的诗人有关我们一起来看看图片，听听屈原的故事（教师讲故事完）师端午节和谁有关？幼屈原师小朋友们听得都很仔细，现在人们过端午节是为了纪念谁？幼屈原师小朋友们都很聪明，人们为了纪念屈原过端午节；小朋友们想想，为什么人们要纪念他啊？幼人好，死了，爱国家（表达了人们对屈原怎样的感情）师因为屈原爱自己的国家，他听到自己国家灭亡了，心里很难受，跳进了汨罗江，小朋友们说屈原怎么样啊？幼很伟大师屈原很伟大，当时人们听到屈原死的消息，他们怎么做的？幼划小船，拿粽子、鸡蛋把雄黄酒倒进江里师人们划来小船打捞屈原的身体，为了不让鱼虾们吃屈原的身体，把粽子、鸡蛋扔进河里，把雄黄酒倒进江中，让水里的动物罪晕，不去伤害屈原的身体师人们对屈原好不好啊？幼好师因为屈原爱国家，爱人民，所以人民也热爱他为了怀念他，以后农历五月初五就成了我们中国的传统节日也就是端午节所以在我们过端午节的时候呢，包粽子，赛龙舟也成了我们的习俗了师现在小朋友们清楚了没有，端午节是怎么来的啊？幼纪念屈原师在什么时候？幼农历五月初五师我们都要干什些什么事呢？幼赛龙舟，包粽子、、、师我们现在呢，在完整的欣赏一下这个故事，体会一下大诗人屈原的心情，和人们对他的热爱与怀念小班端午节教案篇7活动目标

1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流

2、初步了解粽子的制作过程

3、体验人们互相关心的美好情感

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛活动准备幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）活动过程

1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样★指导语你带来的是什么粽子它是什么形状、什么口味的？

2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料1讨论、认识包粽子的材料★指导语你知道包粽子需要哪些材料吗？根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识2观看老师或家长包粽子、煮粽子的过程

3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣教学反思通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获同时，也知道了什么是提供各种材料，让幼儿实践操作【小班端午节教案锦集7篇】

1、教师引导幼儿学习儿歌，《五月五》，让幼儿感受到端午节是一个喜庆、热闹、愉快的节日教学反思五月五是端午，小朋友来跳舞，吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午前脚才送走欢乐的六一儿童节，接着父亲节和端午节就一起到来！幼儿园为了纪念中国四大传统节日之一端午节，以上这篇社会领域的教案是小班幼儿认识端午节而开展的活动小班端午节教案篇2活动目标

1、了解端午节的来历和习俗，如吃粽子、插艾草、划龙舟

2、在教师的帮助下尝试饱粽子，了解粽子的各种口味活动准备

1、插艾草、划龙舟的图片

2、活动前请家长向幼儿介绍端午节的来历和包粽子的方法

3、幼儿用书活动过程教师出示图片小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗什么节日人们会举行划龙舟比赛呢？（引导幼儿知道是端午节）

二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗

3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来

1、故事中的屈原是一位什么人呢？教师小结原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了！但是他的尸体一直都没有找到！他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体！由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊请幼儿说说自己过端午节的经历教师马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢？

1、这些包粽子的工具要作哪些准备呢？教师小结每年的端午节我们都要包粽子和包子包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子！活动结束！小班端午节教案篇3小班教案《端午节》含反思适用于小班主题教学活动当中，让幼儿知道包粽子的原料和方法，初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗，激发幼儿对民族传统文化的兴趣活动目标

1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗

2、知道包粽子的原料和方法

3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣

4、愿意参加活动，感受节日的快乐

5、让幼儿知道节日的时间活动准备幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个活动过程

1、出示粽子，引出“端午节”的传说提问这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说

2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗在端午节，人们会进行哪些活动？龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？

3、教师介绍其他的有关的风俗习惯小结端午节是中国人特有的节日

4、品尝粽子，感受节日的.气氛教学反思端午节是我们中华民族的传统节日但对中班幼儿来说，还比较陌生本活动开始时我先出示粽子，引出话题接着通过观看卡通视频，引导幼儿了解端午节最后通过观看赛龙舟视频，感受赛龙舟时的紧张的气氛屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊但是对故事的大致思想还是有一定的感受幼儿都知道端午节有特别的食品一一粽子，它是多种形状、多种口味的整堂活动中幼儿还是比较投入的在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进让幼儿更容易接受并学习小班端午节教案篇4

一、活动目标

1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称

2、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子

3、幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣本次活动的重点了解粽子的来历和特点，学习包粽子本次活动的难点能将粽子包好并捆紧

二、活动准备

1、有湿度的碎泥

2、粽叶若干、橡皮筋

3、范例、课件

三、活动过程

1、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣1小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子？2教师出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等

2、教师出示课件，引导幼儿学习包粽子的方法1教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的外形和特点2教师拿出示范作品，小朋友请你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗？3以前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子4你们知道粽子叶里面是什么吗？它是什么做成的呢？5平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅你吃过什么馅儿的粽子呢

3、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感兴趣1你们包过粽子吗？今天我们就要用泥巴来学习包粽子2教师讲解介绍制作方法，教师边示范重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法a取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更加细长b在锥筒中填入糯米将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折c之后顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上d用线绳将粽子捆绑结实即可

4、幼儿分组包粽子，教师巡回指导鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验结束后，教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示小班端午节教案篇活动目标:

51、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历

2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识活动准备

1、故事录音

2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等活动过程

一、引出话题师小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说小结粽子的形状真有趣！

二、品尝粽子，并讲述

1、认识粽叶t粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶

2、幼儿品尝t:你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊！

三、故事欣赏

1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗？我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、

2、幼儿欣赏故事内容

3、提问

①吃粽子是为了纪念谁？

②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？

四、幼儿制作粽子t今天，我们一起来学包粽子好不好？老师交代要求请每个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么形状的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我们可不能浪费，不要把米弄到地上发布于和谐亲子社区（培养幼儿的创新，教师巡回指导）。