小班端午节教案锦集8篇

小班端午节教案锦集篇8作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的小班端午节教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友1小班端午节教案篇活动目标

1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌

2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息活动准备

1、端午节一些习俗的图片或实物

2、屈原图片活动过程

一、谈话

1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢你们家昨天是怎么过端午节的？

2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么

3、出示艾草和菖蒲这是什么？谁知道它们的名字你在哪里看过它

（三）活动涉及领域语言儿歌《端午节》社会《端午节的由来》科学《好吃的粽子》美术手工《端午香袋》健康竞赛游戏《赛龙舟》

（四）具体活动安排

1.6月14日社会《端午节的由来》

2.6月15日儿歌《端午到》

3.6月18日手工《端午香袋》

4.6月19日科学《好吃的粽子》

5.6月20日竞赛游戏《赛龙舟》5小班端午节教案篇活动目标1让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感（情感方面）2帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯（认知方面）3让幼儿学会完整讲述生活经验，发展语言讲述连续性（技能方面）活动准备1视频（屈原的故事，端午节的来历）2各种形状的粽子（长的，棱角的，扁的）活动过程一导入播放视频1问题导入师小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗？幼端午节……师那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢？幼赛龙舟…包粽子…吃粽子…做香包……师哇小朋友们都知道端午节要做这么多事？那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢？2教师播放视频（端午节的来历）3教师再次提问好了，小朋友们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀？幼屈原二幼儿运用已有经验讲述1师小朋友们，你们在家吃过粽子吗？粽子长什么样呀？幼儿答•…圆圆的有角的长长的师老师今天也带来了好多粽子清小朋友们摸摸看这些粽子都是什么形状呢（教师以小组形式分发粽子，请小朋友观察）幼儿自由回答，教师适时引导2师好了，现在老师再请小朋友们告诉你身边的小朋友，你吃过的粽子都是什么馅儿的，是甜的？咸的？还是辣的？（幼儿与邻座伙伴结成对子，轮流讲述）三引进新的讲述经验运用句型〃不仅…还…〃1教师通过提示引进新的讲述经验师小朋友们，端午节，我们不仅包各种形状的粽子，还品尝了各种口味的粽子，对吗？2教师引导幼儿运用句型师现在，老师请小朋友想想，端午节你还做了什么，然后请小朋友用〃不仅…还…〃编成完整的句子告诉老师教师引导幼儿，端午节要包粽子赛龙舟做香包幼端午节，我不仅在家帮妈妈包粽子，还和爸爸一起看赛龙舟6小班端午节教案篇

（一）活动目标lo知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历2o喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐

（二）活动准备粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片

（三）活动过程lo谈话导入，引出端午的由来师小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（端午节）你们知道端午节的由来吗？那我们一起来听听端午节的由来，好吗？2o引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗师小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？菖蒲那为什么要挂艾蒿呢？因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？1挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用2赛龙舟屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事吃粽子屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼3佩香包端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！4五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思3学习儿歌《五月五》O师现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋4o吃粽子1观察粽子的外形和颜色师今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说小结粽子的形状真有趣！2认识粽叶师粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶3幼儿品尝师你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？4幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊！请小朋友共同品尝端午食品7小班端午节教案篇活动目标

1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日

2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情活动准备:

1.挂图有关端午的图片

2.ppt,粽子;香袋;长命缕;雄黄酒;龙舟图片

1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流

2、初步了解粽子的制作过程

3、体验人们互相关心的美好情感

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛活动准备幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料（米、粽叶、棉线等）活动过程

1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样★指导语你带来的是什么粽子它是什么形状、什么口味的？

2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料

（1）讨论、认识包粽子的材料★指导语你知道包粽子需要哪些材料吗？（根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识）

（2）观看老师（或家长）包粽子、煮粽子的过程

3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣教学反思通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获同时，也知道了什么是提供各种材料，让幼儿实践操作【小班端午节教案锦集8篇】们？（向幼儿介绍端午习俗农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡）

4、出示粽子这是什么？你们知道粽子是怎么做的吗？（介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗）

5、出示赛龙舟的图片除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么？（结合图片简单介绍赛龙舟的场景）

6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢？

二、端午节的由来

1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事

2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人

3、介绍关于屈原的故事很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原

4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢？

三、学习儿歌

1、教师示范朗诵儿歌有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听

2、教师带领幼儿朗诵儿歌

2、幼儿完整朗诵儿歌2小班端午节教案篇活动名称快乐端午

（一）活动目标

1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历

2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐

（二）活动准备粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片

（三）活动过程

1.谈话导入，引出端午的由来师小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（端午节）你们知道端午节的由来吗？那我们一起来听听端午节的由来，好吗？

2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗师小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？菖蒲那为什么要挂艾蒿呢？因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？1挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用2赛龙舟屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事吃粽子屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼3佩香包端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！4五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思

3.学习儿歌《五月五》师现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋

4.吃粽子1观察粽子的外形和颜色师今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说小结粽子的形状真有趣！

（2）认识粽叶师粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶

（3）幼儿品尝师你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

（4）幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊！

（四）活动延伸请小朋友共同品尝端午食品活动名称快乐端午

（一）活动目标

1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历

2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐

（二）活动准备粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片

（三）活动过程

1.谈话导入，引出端午的由来师小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（端午节）你们知道端午节的由来吗？那我们一起来听听端午节的由来，好吗？

2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗师小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂艾蒿呢？（因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗）小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？

（1）挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用

（2）赛龙舟屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事吃粽子屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼

（3）佩香包端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！

（4）五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思

3.学习儿歌《五月五》师现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋

4.吃粽子1观察粽子的外形和颜色师今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说小结粽子的形状真有趣！2认识粽叶师粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶3幼儿品尝师你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？4幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊！四活动延伸请小朋友共同品尝端午食品3小班端午节教案篇今年的6月2日是端午节，我选择端午节之后再上本次社会课因为刚过完端午，孩子们会比较熟悉端午节的习俗课前，我先给孩子课前延伸了一些关于端午节的由来，屈原的故事让孩子初步了解为什么会有端午节，端午节是干什么的由于课前已经有了延伸活动，所以孩子们都比较感兴趣课上，我把重点放在了端午节的习俗上，如端午节赛龙舟、吃粽子、做香包、挂艾草等，以及人们为什么要这样做在这些习俗中，孩子们对包粽子比较熟悉，其次，对赛龙舟比较容易理解，但是其他的习俗在我们这里并不多见，所以就没有作为重点去讲而且端午习俗较多，也都离孩子生活经验较远，只需孩子了解，所以没有讲得太细，以免内容深奥不便于孩子的理解我需要注意的地方是语言组织以及提问上，应该再贴近孩子的年龄特点和生活经验，让孩子更容易理解，才会有更好的课堂气氛4小班端午节教案篇

（一）主题来源夏历五月初五是中国的传统节日一端午节过端午节，是中国人二千多年来的传统各地也有着不尽相同的习俗活动其主要内容有吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟尴像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日今天我们就来过一个特别的有意义的端午节，参与端午节的一些庆祝活动通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动

（二）主题目标

1.知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感兴趣，激发幼儿的爱国情感

2.初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的氛围，乐于参与一些节日准备和庆祝活动

3.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的

二、活动方案设计

（一）环境创设

1.更新区角内容，创设与端午节有关的区域活动

2.增加有关端午节气氛的环境布置

3.创设主题为《欢天喜地庆端午》的主题墙

（二）家长工作

1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗

2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品

3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道

4.陪同孩子一起参加幼儿园的，端午节活动。