庆祝端午节社会领域教案（5篇）

庆祝端午节社会领域教案（通用篇）5作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的庆祝端午节社会领域教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家庆祝端午节社会领域教案1活动目标

1、愿意与同伴交流分享，感受过端午节的喜悦情感

2、知道端午节是中华民族的传统节日，能积极参与节日庆祝活动

3、了解端午节的传说及人们在节日中的习俗活动准备

1、物质材料准备幼儿自带的粽子，鸭蛋

2、知识经验准备知道端午节要吃粽子活动过程

1、谈话导入提问你们吃过粽子吗？吃过哪些味道的粽子？你喜欢吃哪种粽子？”为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子

④粽子香，香厨房艾叶香，香满堂桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥

⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎一，二，三，四，五，家家户户过端午

（三）动手操作各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动

（四）区角创设

1、科学角投放艾草和菖蒲陈列不同造型的荷包（香袋）；

2、美工角摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料；张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等；

3、阅读角张贴有关端午节的字条，让幼儿认读

（五）家长工作

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗；

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品；

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道；

4、参加班级的包粽子等活动【庆祝端午节社会领域教案（通用5篇）】幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说

2、说说端午节的古老故事1教师讲述端午节的来历2了解端午节的习俗提问你们知道端午节还有哪些习俗？门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋网……3拓展谈话范围为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头？幼儿讨论

3、教师小结从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫

4、幼儿品尝粽子，体验端午节的快乐1幼儿互相介绍自己带来的粽子形状、口味2幼儿分享粽子

5、活动延伸亲子游戏划龙舟游戏规则将班级参与活动的家长和幼儿平均分为两组每组家长分两队面对面插缝站好然后平躺在地面上，家长将双手举起来，让幼儿可以在上面平稳的爬过去游戏开始前幼儿在起点排好队依次从家长的手上爬过去游戏提醒家长躺下的时候，老师要注意调整家长的位置，保证家长双手举起来的时候是一条直线家长在运送幼儿的时候注意配合左右的家长关注幼儿的位置老师注意家长搭起来的“龙舟”上面最多只能两到三个幼儿庆祝端午节社会领域教案2活动目标

1.通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣

2.尝试动手制作端午节的相关物品粽子、香包、五彩绳、彩蛋活动准备

1.准备制作端午节习俗物品的各种材料粽叶、糯米、线等；各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒;各色缎带、绒线、经纸

2.端午节相关图片，艾草和菖蒲

3.邀请幼儿家人一起参加活动活动过程

1.主持人致开场辞淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟想像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们XXX幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧！

2.手工活动1家长们表演包各种花式粽子的技艺2制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送

3.亲子游戏《赛龙舟》人数1名幼儿+1名家长，共4对形式单面接力准备各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干玩法幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力《快乐运粽子》人数1名幼儿+1名家长，共8对形式对面接力准备各班小桶一个，粽子若干玩法幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜活动结束亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿庆祝端午节社会领域教案3

一、活动目标

1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣

2、尝试动手制作端午节的相关物品粽子、香包、五彩绳、彩蛋

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐

4、参与节日游戏

二、活动准备

1、让幼儿收集有关端午节的各种资料

2、有关制作的各种材料粽子——粽叶、糯米、线等香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒五彩绳——各色缎带、绒线、约纸

3、有关的图片、艾草和菖蒲

三、活动过程

（一）讲看看要求交流幼儿收集的有关端午节的内容

（二）导语

1、（在门上悬挂艾草何菖蒲）知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂菖蒲呢？（因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗）

2、那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？

（1）悬钟懈像钟尴捉鬼，是端午节习俗每家人将钟尴像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安

（2）挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用

（3）赛龙舟屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事

（4）吃粽子屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼5饮雄黄酒雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王,，字6佩香包端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！7五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思8竖鸡蛋、画彩蛋人们说“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气庆祝端午节社会领域教案4活动设计意图又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动活动目标

1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日

2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐活动准备端午节的故事;做香包的材料香料、布等；包粽子的糯米、苇叶；活动过程

一、主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品

1、吃粽子用黍米（黄米）或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩

2、做香布袋用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟

3、给孩子戴五丝“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”要一直戴到下大雨下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走传说这“五丝”能变成蚯蚓习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童

二、包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品

三、亲子共制香包

1、幼儿与家长一起制作香包

2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话、活动结束在此，仅代表幼儿园的全体教师祝各位家长及小朋友们节日快乐，合家幸福！庆祝端午节社会领域教案5

一、活动目标

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感

二、活动内容

（一）知识分享

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历

2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情

（二）学习端午节的儿歌

①五月五，是端阳；龙船双双闹长江;两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵

②五月五，是端阳门插艾，香满堂吃粽子，洒白糖龙舟下水喜洋洋

③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。