手指游戏圣诞节教案（6篇）

手指游戏圣诞节教案（精选篇）6作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的手指游戏圣诞节教案（精选6篇），希望能够帮助到大家手指游戏圣诞节教案（精选6篇）1活动目标

1、幼儿能边唱边画出圣诞老人，并添画出相关的内容

2、音乐和美术结合，发展对图形的想象及探索组合规律

3、感受节日的欢乐气氛

4、乐于参与圣诞节的活动

5、让学生了解圣诞节的习俗活动准备

1、范画、圣诞老人的挂件

2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒活动过程

1、谈话12月25日是什么节？圣诞节是什么样的？哪些地方发生了变化？人们会干什么？丰富幼儿对圣诞节的认识

2、出示圣诞老人挂件，请小朋友观察提问圣诞老人是什么样子的？小朋友想来画圣诞老人吗？老师这里有一首神奇歌曲，歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前

3、教师边唱歌边在黑板上画，请小朋友仔细听和看提问刚才老师唱了些什么？帮助幼儿熟悉歌词，并理解歌词所唱的代表的是那一部分

4、幼儿学唱歌曲，并伸出手指在空中边唱边画练一练

5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人，画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景

6、幼儿绘画，教师随机指导提醒幼儿用水彩笔涂颜色，油画棒打底色表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友

7、评价采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评从想象力、构图、涂色等方面进行评价手指游戏圣诞节教案（精选6篇）2

一、活动目标:

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同

二、活动准备

1、知识准备丰富幼儿对圣诞节的认识

2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵（上面挂满各种礼物），

三、活动过程

1、激发幼儿参与活动的兴趣师今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁？幼（七嘴八舌的）小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人~师（出示圣诞老人）谁来了？幼（兴奋的大声喊）圣诞老人师圣诞老人来干什么呢？幼送礼物（圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来）师圣诞老爷爷为什么要给小朋友送礼物呢幼因为圣诞节要到了师；圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节？

2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节

3、圣诞节的由来师你们知道圣诞节是怎么来的吗？圣诞老爷爷又是怎么来的呢

4、播放媒体课件，了解圣诞树和圣诞老爷爷的传说师圣诞节你有收过礼物吗？都有些什么礼物呢？收到礼物你们开心吗？师今天我也要让小朋友扮演圣诞老爷爷，把你们准备的礼物送给你的好伙伴好吗？送礼物的时候要和你的好朋友说一句圣诞快乐

4、边放音乐，让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品，在愉快的情绪中结束活动手指游戏圣诞节教案（精选6篇）3教学目标

1、了解西方的传统节目——圣诞节

2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己教学准备

1、装饰有节日气氛的活动室

2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶

3、白纸、蜡笔、水果等教学过程

一、活动导入

1、教师圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今天我们的心情怎样？我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子

2、领发圣诞帽

3、唱《铃儿响叮当》

4、幼儿自由上台表演

二、讲故事——圣诞节的来历

1、教师小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？

2、教师讲故事

三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗？教师巡回指导

四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福手指游戏圣诞节教案（精选6篇）4教学目标

1、引导幼儿创造性地玩报纸

2、通过撞破、冲破取礼物，体验运动快感

3、通过创设游戏情境，提高幼儿对体育活动的兴趣教学准备

1、用报纸糊好的轮胎和呼啦圈与幼儿人数相等

2、报纸若干，礼物若干，圣诞老人图片

3、录有《铃儿响叮当》的音乐一段，铃铛一对教学过程

1、导入部分师幼儿手拿呼啦圈进场“圣诞节快到了，我们去圣诞礼品店去选礼物吧，怎么去呢？”幼“坐雪橇去”听《铃儿响叮当》音乐进场轻度运动动脖子、头、腰、手、脚等部位

2、基本部分师礼品店到了，圣诞老爷爷对我说，要送每人一张贺卡给你们，这是一张神奇的贺卡，可以有各种各样的玩法，谁玩的花样多，圣诞老爷爷就会送一样礼物给他幼儿人手一张“贺卡”自由玩

①放于胸前

②放与头上转

③抛接

④夹腿跳

⑤在上面跳上跳下......师组织幼儿将贺卡拼成草地，幼儿想象各种玩法如爬、滚、跳、单脚跳、匍匐前进等师圣诞老爷爷说，小朋友玩得真好，每个人都能拿到礼物，礼物在礼物车里，必须把报纸冲破才能拿到礼物，我们先来练一下师可以用身体任何部位去撞破它幼儿练习“当当当，圣诞钟声敲响了，让我们快去拿礼物吧！”

3、结束部分

①幼儿看礼物

②师外面下雪了，我们来滚一个大雪球，到外面去玩雪吧！教学反思该活动采用贴近生活的方式，利用当时接近圣诞节的时机开展，无论从材料的收集方面还是在幼儿兴趣点方面都把握得很好，需要改进的地方在于贺卡的创意性交流方面，当孩子出现有创意的玩法，应引导其他孩子观察模仿，帮助她们提炼动作的有效性手指游戏圣诞节教案（精选6篇）5活动目标:

1、幼儿学习正确运用“抱、开、拍、摇、吹”等动词

2、幼儿愿意在集体面前大胆表演，学说简单的句子

3、幼儿乐意参加游戏活动

4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解活动准备

1、圣诞老人头饰；

2、皮球、汽车、铃鼓、喇叭、小鼓、风车、娃娃、镜子、梳子等玩具活动过程

一、创设游戏情境，幼儿自由探索玩玩具幼儿在音乐声中寻找礼物，引导幼儿观察有哪些玩具，启发他们在玩的过程中说一说拿的是什么、怎么玩的？

1、师今天是圣诞节，圣诞老爷爷给我们送来了许多好玩的礼物，让我们一起去把礼物找出来吧！（随着音乐找到礼物皮球、汽车……）

2、师开始玩吧玩过以后要告诉大家，你拿的是什么玩具，你是怎么玩的？’（幼儿在欢快的音乐声中玩玩具）。