中班社会元宵节教案6篇

中班社会元宵节教案篇6作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的中班社会元宵节教案，希望对大家有所帮助中班社会元宵节教案1设计思路

（一）当前，文化的全球化趋势日益明显，任何一个民族都不可能单纯地生活在自己的民族文化之中这种形势下，我国的民族文化面临着如何生存、发展、创新的问题时代赋予了幼儿教育担负传统文化教育的重任，幼儿教育应当丰富幼儿的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是幼儿学习传统文化的一个重要内容

（二）元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期新学期开始，组织幼儿与家长共同在园渡过节日愉快的节日体验，幼儿园如家的氛围，可使幼儿及家长顺利渡过刚入园的情绪不稳定期

（三）即将升小学的大班幼儿，在幼儿园班级中接待父母，共渡节日，有助于增强其集体荣誉感、自我服务能力及责任感

（四）让家长走进园中共同活动，使家长了解幼儿园的活动，从而积极配合幼儿园教育不同阅历的家长也是丰富的教育资源，合理利用，使幼儿园的教育活动更加丰富，更加有效大树下面的牵牛花听见了，就绕着大树用力往上爬牵牛花爬呀，爬呀，爬到了鸟窝旁这时，小鸟已经睡着了牵牛花想让小鸟知道朋友来看它，就轻轻的吹起它的小喇叭来“嗒滴嗒滴，嗒嗒滴嗒……一会儿，小鸟醒了，它睁开眼一看，咦？牵牛花站在旁边吹喇叭呢小鸟心里一高兴，病就好多了牵牛花看见小鸟的病好多了，就大声吹起喇叭来“嗒嗒滴滴嗒，滴滴嗒嗒嗒……”小鸟随着喇叭的声音在树枝上高兴地跳起舞来了中班社会元宵节教案5有益的学习经验

1.通过互相介绍家庭成员的情况，增近小朋友之间的个人情况了解

2.认识家庭成员的劳动和家居生活，产生尊敬热爱他们的情感准备幼儿自带全家福照片，教师准备一块展板或教室墙壁一角小房子数座活动与指导

1.请幼儿观察展板或墙饰一角带有空白窗户的几座小房子告诉幼儿，这是新建的房子还未有人入住询问幼儿是否乐于让全家住进来？

2.入住新房、布置墙饰请幼儿按小组为单位，每组幼儿将自己的全家福嵌入其中一座房屋布置好后，互相欣赏活动准备

1、与幼儿共同讨论并制定出家园合作活动的计划

2、设置情景，让幼儿对怎样接待家长进行讨论

3、与幼儿共同创设环境，营造节日气氛，装饰彩灯、彩条，手工制作灯笼（上挂灯谜）

4、幼儿与教师共同制作邀请卡邀请家长，并向家长介绍程序活动过程

一、教育活动欢乐元宵目标

1、了解元宵节习俗

2、体验与家人一起过节的快乐准备灯谜、小奖品过程

1、分组进行谈话活动，了解元宵节习俗今天是欢乐的元宵节，我们请来了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈与我们共同渡过，元宵节是怎样的节日呢？请小朋友们当小记者采访一下他们吧！（4—5个幼儿与家人为一组，共同进行谈话活动）

①元宵节是怎样的节日？

②元宵节有哪些风俗？

③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事？

④家人小时候是怎样过元宵节的？

2、请个别幼儿及家长进行小结元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作因此，在这一天，人们要尽情地欢乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等有趣、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团圆的元宵，祝愿家人在新的一年里顺顺利利，团团圆圆

3、与家人互相祝福幼儿与家人互相耳语一句祝福的话，共祝元宵节快乐

4、猜灯谜分组从灯笼上摘取灯谜竞猜、领取小奖品

二、户外体育活动扭秧歌目标

1、练习扭十字秧歌步前进

2、体验与家人共舞的乐趣准备

1、红绸带或皱纹纸条若干，地上画秧歌十字路数条灯笼

2、音乐《金蛇狂舞》

3、幼儿已有扭十字秧歌步的经验

4、小型体育器械沙包、圈、皮球等进行幼儿与家长分成五人一组，舞红绸扭秧歌前行，先到达终点摘取灯笼者为胜

二、劳动搓元宵目标:

1、学习搓元宵

2、体验与家人一起协作劳动的快乐准备分盘装元宵湿粉及馅与幼儿人数相同，水等进行毛巾、电锅、

1、复习歌曲《小汤团》，引起幼儿搓元宵的.兴趣小汤团，滚滚圆，锅里煮，溜溜转，芝麻香香，豆沙甜甜，团圆圆过大年，团团圆圆过大年，团团圆圆过大年

12、与家人分工合作分粉、装馅、搓圆、送厨部分元宵送往厨房大锅煮，部分元宵在班内煮目标体验与家人共享劳动成果及在园共同午餐的快乐准备元宵及自助冷餐过程自选元宵及点心与家人共享中班社会元宵节教案2活动目标

1.知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗

2.通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣

3.能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情

4.参与节日游戏

5.愿意积极参加活动，感受节日的快乐活动准备面粉、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等活动过程

1.激发做元宵的兴趣和愿望指导语

①今天是什么节元宵节有一种特别的食品，是什么？

②元宵是什么样子的？小朋友们想不想自己做元宵？

2.观察制作材料，了解做元宵的方法1观察并知道做元宵需要的材料22了解做元宵的方法和要求指导语

①我们怎样才能做出圆圆的元宵？

②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么？

3.做元宵、煮元宵1提醒幼儿穿好围裙并洗手2幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外⑶教师煮元宵

4.加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情教学反思本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜中班社会元宵节教案3活动目标了解灯谜的由来、种类和结构，积极参与赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的快乐愿意参加活动，感受节日的快乐了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动活动准备园内展出各种各样的花灯和灯谜活动建议

1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案

2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识

3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励

4.请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题，师幼共同研究帮助的方法教学反思:本节活动的设计激发了幼儿兴趣，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜中班社会元宵节教案4有益的学习经验

1.理解礼貌不仅是会使用文明用语，还要态度和气

2.学习用和蔼、热情的态度办事准备商店角、情境表演一个活动与指导

1.观看情境表演在商店里内容大意甲售货员说话和气、办事主动例如，当她看见老奶奶来了主动询问“您买点什么呀”“我要买牙膏”“我们这儿的牌子很多，有小白兔、中华牙膏、蓝天六必治、还有高露洁，你要哪一种呀”当顾客买完东西，她还会说“您慢走!再见!欢迎下次再来!”而乙售货员则正相反，他态度不好，从不关注顾客的需要见人来了也不问要什么，顾客所要的东西没有，他也不主动介绍商品，一直站在那里没事干即便顾客走，他也不说再见结果顾客一来就爱找甲，而乙则没人搭理，他很奇怪为什么卖不出东西？

2.讨论1你喜欢哪个售货员？为什么2为什么甲能卖出东西，顾客盈门，而乙则冷冷清清呢？他该怎样做才是好售货员

3.小结礼貌待客的方式是态度主动又和气

4.请五至六名幼儿扮演售货员，其他幼儿扮演顾客玩商店购物游戏，练习正确礼貌交往根据情况，游戏可轮换角色幼儿园中班社会活动教案一小鸟和牵牛花有益的学习经验

1.学习同情别人的疾病痛苦，知道病中的人需要关心和帮助

2.了解给病人送温暖的方式准备故事、及图片活动与指导

1.看图听教师讲故事《小鸟和牵牛花》故事见附录

2.提问1故事叫什么名字有谁讲了一件什么事？2小鸟生病时心里怎么想？它对风仙花、小草说了什么？小草和凤仙花又是怎么做的？3为什么小鸟哭了？如果你生病时，没人看你、陪你玩，你会不会难过？4谁给小鸟送来了温暖牵牛花是怎样关心生病的小鸟的？它的关心有什么用处

3.请幼儿联想自己说一说生病时的心情和痛苦的经历，渴望得到哪些关怀，是谁给予了关怀，自己的心里怎样想

4.启发小朋友生病是很痛苦的事，得到关心爱护和帮助会感觉很幸福、温暖如果，小朋友、老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶生病时，我们该怎样让他们也感到温暖呢我们应该说些什么话做些什么事？

5.小结并肯定幼儿的想法，鼓励幼儿付诸行动附故事小鸟和牵牛花在一棵很高很高的大树上，搭着一个鸟窝，里面住着一只小鸟小鸟每天飞到大树下边来，跟小花、小草一块玩，在草地上捉虫吃有一天，小鸟生病了它孤单单地躲在窝里，心里很闷小鸟想“跟大树下面的花儿、草儿玩玩多好!”可是它飞不下去了，只好慢慢地从窝里伸出头来，对大树下边的凤仙花说“凤仙花姐姐，我生病了，不能下来找你，请你上来跟我玩一会儿好吗”凤仙花听了，红着脸儿说“对不起，小鸟，我长得不够高，也不会爬树，不能上去和你玩了”小鸟又对大树下面的小草说“小草弟弟，我生病了，不能飞下来找你，请你上来跟我玩一会好吗”小草听了，摇了摇头，说“对不起，小鸟，我长得不够高，也不会爬树，不能上去和你玩了”小鸟看着凤仙花和小草都不能上来跟它玩，叹了口气慢慢地把头缩回去，躺在窝里哭起来了。