体育学期教学计划14篇

体育学期教学计划（篇）14光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们对今后的工作做个计划吧想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的体育学期教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友体育学期教学计划篇1作为一名体育教师，在学校里一定要把学生的体育成绩提上去，要学生在努力学习的同时，把良好的身体锻炼好，让他们健康的成长体育教师工作计划以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育贯彻《中小学生体制健康标准》为争创学校的体育特色，培养全面发展的学生，特制本体育教师个人工作计划如下

一、指导思想认真学习“体育与健康，，新课程标准，把“生活教育”的理念渗入到新课程中坚持“健康第一’’的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益

二、工作目标

3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习由音乐老师和班主任组织学习，少总部检查

4、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞11月份上旬

1、利用体育课和活动课，各班进行体操训练及队形队列

2、以班级为单位进行第三套广播体操的比赛

3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞11月份中旬

1、下午的课外活动时间，在本时间段内由各班班主任及跟班教师进行活动指导和管理由各班班主任组织锻炼，根据活动内容合理科学地自行安排

2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取，请各班主任明确器材名称及器材数量，及时做好登记和归还工作

3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞11月份下旬

1、四至六级跳竹竿舞由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育组织跳竹竿舞

2、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞12月份

1、全体教师学习跳竹竿舞

1、四至六年级以班级为单位进行竹竿舞的比赛

2、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞

六、活动管理学生的活动必须由班主任或带班教师领队，并负责组织指导和维持学生活动的秩序少总部监督

七、注意事项

1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊、及教室进行小范围活动（以练习做操和游戏为主）

2、各班主任在保证学生每天1小时课外锻炼的基础上，根据学生锻炼需求，可自行调节学生的活动时间

3、踢健子、呼啦圈、短绳、乒乓球（拍）、羽毛球（拍）请老师提前要求学生自备体育学期教学计划篇5

一、基本情景本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键

二、教材分析结合本校实际情景，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生教材资料有体育与健康基础知识；田径跑、跳、投；体操，球类篮球、足球;身体素质练习教材的重点跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术；教材的难点:蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合

三、教学目标和要求

1、使学生初步认识自我的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度熟练掌握眼保健操和新的广播操

2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动本事

3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得提高的成功喜悦、教学措施

1、适时了解、分析学生的学习信息

2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境

3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位

4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣

5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和积极向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性

五、学生方面

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的‘方法，逐步养成自觉锻炼的习惯

2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等

六、德育渗透体育活动对于发展学生的适应本事具有独特的作用，在体育教学中应异常注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和团体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极积极的心理品质本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中

1、课堂常规:使学生按规办事、做到有规可循

2、组织教学培养团结友爱、养成遵守纪律的团体观，培养其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质

3、结合教材资料安排德育资料

1、基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的资料培养学生的自尊心、自豪感和社会职责感

2、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极积极、团结友爱的资料

3、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的资料

4、球类中安排培养团结协作等团体主义精神的资料

5、在体操中安排培养互相帮忙的合作意识的资料总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯体育学期教学计划篇6

一、指导思想学习《中国教育改革和发展纲要》的精神，进一步加强和改革学校体育工作，动员社会各方面和家长关心，学生的体质和健康

二、工作内容和要求

1、德育教育工作是全面的教育工作系统化，科学化，让其摆在体卫工作的’首要位置上德育是育人的根本作为教师要继续深入学习和贯彻《中国了育改革的发展纲要》、《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》、使教师明确在市场经济条件下对教育的要求

2、健全德育教师的纲络，做到学校、家庭、社会紧密结合齐抓共管，并以学校领导班主任为核心，科任老师共同参与对学生进行德育教育，提高学生素质，制定德育工作内容和措施，以务实的态度，切切实实地抓好德育工作

三、主要任务

1、以德育工作放在首位，开展高尚的师德教育，抓好素质教育

2、加强学生身体素质锻炼，全面提高学生的技术水平，学生的综合素质

3、要大胆进行创新的教改工作，全面而有重点地抓好综合类的训练

4、在学期开始要狠抓新生的学风，创建良好的校风

（一）初一教学计划第一周——第三周

1、教育学生对学校要求教育和任务

2、队形队列广播操

3、（技巧）前滚翻

4、仰卧起坐

5、俯卧撑

6、游戏第四周——第六周

1、队形队列广播操

2、立定跳远

3、篮球

4、仰卧起坐

5、高抬腿练习

6、游戏、起跑动作7第七周——第十周

1、篮球

2、快速跑

3、立定三级跳远

4、引体向上

5、游戏

6、期中检测

7、足球（基本知识）第十一周——十三周

1、快速跑

2、往返跑

3、跳远

4、弯道跑

5、立定三级跳远

6、篮球（投篮动作）、仰卧起坐7第十四周——第十六周

1、接力跑

2、短跑

3、长跑

4、足球

5、技巧（双、单杠）

6、跑（检测）

7、游戏第十七周——第十九周

1、篮球

2、技巧（检测）

3、跳（检测）

4、游戏

5、期未检测

（二）初二教学计划第一周——三周

1、队形队列

2、广播体操

3、技巧

4、游戏

5、仰卧起坐

6、前滚翻第四周——六周

1、队形队列

2、广播体操

3、快速跑

4、起跑动作

5、篮球（投篮基本动作）第七周——十周

1、篮球

2、变速跑

3、跳远

4、立定跳远

5、立定三级跳远

6、期中检测第十一周——十四周

1、快速跑

2、实心球

3、跳IWJ

4、弯道跑

5、跳绳

6、游戏第十五周——十九周

1、跑（检测）

2、技巧检测认真完成八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术培养学生的兴趣认真完成教学研究和教学改革任务，争取在区比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务

三、学生现状分析八年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如篮球、足球、等项目而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强女生也是力量差，但是柔韧性好对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的‘教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼、加强课堂常规落实、改进教学措施、提高教学质量I

1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一

2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努

4、长跑

5、期未检测体育学期教学计划篇7

一、基本情况新学期开始了，我担任七年级八个班的体育教学，学生中有体育好动分子，也有对体育没有太大兴趣的我想我既不能扼杀学生的兴趣，还要努力培养更多的学生对体育课有兴趣才对特别是男生篮球打得不错，对篮球的热情很高，我不能忽视这一点新的学期又开始了，还是加强学生的身体素质的练习和广播体操的复习，而后根据学生的年龄与心理特征，还以游戏式的技术动作来作为教学

二、指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，积极领悟“三个代表”重要思想和“社会主义荣辱观”，始终热爱党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，为人师表，依法执教

三、教学预期目标

1、能让大部分的学生热爱体育课，自觉参与锻炼

2、学生基本能参与游戏式的技术动作中来

3、逐步提高学生对篮球的热情

四、教学措施

1、以身为范，就是以自己的实际行动感染学生，自己制定每天早上6点20分起床后晨跑，下午再加半小时打篮球，证明积极锻炼才能使人更加健康、灵活、聪明

2、坚持以学生“健康第一”为指导思想，努力探讨学生最感兴趣的运动项目，结合本地传统体育项目，真诚与同事合作，并共同研讨体育教学中的棘手问题

3、积极带头网上研讨和会议研讨，并写下共同的教育教学结论，写教学反思和总结，学期末至少有一篇论文

4、虚心向年轻教师和有经验的老前辈们学习，并非常乐意听取同行们毫无保留的批评与提出建议

5、一个学期至少听课20节以上，本专业听课不少于10节

6、要求自己在上课时，要做到先备课和写教案后，方能上课

7、教师在课堂中，要与学生同乐，并乐在其中，在完成技术动作的教学下，自己要不断地寻找培养学生的教学策略，并且把它记录下整理出来，以便与同事们共同研讨

8、一个月至少要有2篇20xx字左右的教学反思

9、一个学期至少要有1—2篇自己认为最为优质的、最有创意的教学案例或教案（当然，有同事们认可，且参与合作）

10、教学宗旨虚心学习，力求进步，和谐相处，共同研讨，刻苦钻研，勇敢创新，爱生如子，以身为范体育学期教学计划篇8

一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识课次较多的是跑、投掷和游戏其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等;投掷教材是双手抛实心球,投掷垒球等;游戏主要是十字接力，截住空中球等次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次

二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的〃通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的.素质奠定基础〃

三、教学目标

1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术,掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力

2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质

3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣

4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识

5、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能,促进身体全面协调的发展

6、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康

7、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质,为学生今后的学习、生活奠定良好基础,增强社会适应能力体育学期教学计划篇9

一、教材分析走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素质，主要的资料以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度

二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点

1、掌握基木的卫生保健常力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高

3、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展

五、本学期考核项目50米、立定跳远、坐位体前屈体育学期教学计划篇2跳跃技术的基础知识

1、跳跃运动包括哪些项目？

2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势？

3、跳远技术是由哪几部分组成的？田径

一、跑通过学习途中跑和弯道跑，逐步掌握耐久跑的基本知识与基本技术；发展速度、耐力、灵敏、协调等身体素质；培养吃苦耐劳、克服困难、勇往直前等良好品质1a、弓箭步走路20米x2b高抬腿跑10-—15米x2c30-—50米加速跑d游戏听数找朋友2a学习站立式起跑b变速跑男1000米，女±800米跑3a学习站立式起跑，b学习弯道跑技术4a50米X2--4次b越野跑1200--18000米5a圆周跳绳接力练习b计时跑男1000米，女800米6考核男1000米；女800米

二、跳跃力通过各种练习基本掌握蹲踞式跳远技术；发展弹跳素质，提高跳跃能

1、a学习蹲踞式跳远

2、“腾空步”练习3复牙，腾空步”技术4学测步点；蹲踞式跳远练习5复习蹲踞式跳远6考核蹲踞式跳远

三、投掷学习原地推铅球技术，通过练习初步了解原地推铅球的动作要领；发展力量、灵敏等身体素质

1、学习原地推铅球（以右手为例）

2、原地对实心球

3、a双脚跳跃练习b推铅球

4、a双人跳起移动练习b推铅球练习体操:支撑跳跃

5、考核原地推铅球通过支撑跳跃动作的练习，主要提高支撑跳跃基本能力，掌握支撑跳跃的,方法，学会保护与帮助，基本掌握屈腿腾越动作技术，发展踏跳能力

1、a踏跳、推手练习b单手推墙练习

2、a跳上成蹲撑，向前挺身跳下b蹲撑、抱腿、挺身跳

3、跳上成跪撑挺身跳下

4、a复习（同上）b助跑练习

5、屈腿腾越跳箱

6、复习（同上）

7、考核屈腿腾越跳箱

五、篮球学习行进间体前变向运球，原地单手肩上传、接球和单手肩上投篮球，进一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技术通过各种移动步法的练习，提高学生的协调、灵敏素质；通过教学比赛，巩固已学基本技术

1、a复习各种移动步法b复习体前变向运球c学习体前变向运球

2、a复习先进间体前变向运球b学习原地单手肩上传接球

3、a复习原地单手肩上传接球b复习原地肩上传接球

4、a复习原地单手肩上投篮b学习急起急停

5、a学习跨步和转身b复习急起和急停

6、a复习跨步和转身b综合练习

7、篮球教学比赛

六、排球巩固移动、传、垫球技术，改进正面下手发球技术基本掌握正面上手发球技术，初步了解正面扣球技术发展力量、速度、灵敏、协调等素质

1、a复习移动b复习传、接球

2、学习正面上手发球

3、复习正面上手发球

4、发、垫球练习体育学期教学计划篇3

一、学生情况分析本学期任教一

（1）班体育，男生比女生明显较少，总共35人学生好动活泼，心思散漫，还比较懒散

二、教学目标培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长；使学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础；对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质

三、教学目标

1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法

2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力

3、体验参加体育活动的‘乐趣，遵守纪律，与同学团结合作

4、体验体育活动中的心理感受和在体育活动中具有展示自我的愿望和行为

5、观察并能够说出同伴在体育活动中的情绪表现和培养在一定困难条件下进行活动的能力

四、教学重、难点:重点抓教学常规；学做广播操和队列练习难点学习习惯的培养和学习能力的培养

五、教学措施

1、认真钻研新《课标》，正确理解课的指导思想和教学目标，努力达到课标要求

2、密切结合实际制定教学计划和备课，根据一年级学生心理和生理特点，认真上好体保课

3、课堂教学与课外活动相结合，认真组织好学生的两操及课外活动

4、进行教学评议

六、教学考核

1、体保出勤率及课堂常规（10%）情感方面内容出勤率课堂纪律课堂常规体育道德作风等

2、身体素质及活动能力（90%）技能方面

七、教学进度表（略）体育学期教学计划篇4

一、指导思想为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极倡导“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的现代健康理念，同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展，培养学生积极主动的体育锻炼热情，提高学生体质健康水平，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展〃阳光体育活动〃同时把阳光体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成教师和学生积极主动的体育锻炼习惯，提高全体师生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设

二、活动目标为保证学生每天有一小时的体育活动时间，教师每天锻炼时间不少于30分钟；力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上，35%的学生达到优秀

三、活动口号〃健康第一〃、〃每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子〃的现代健康理念

四、活动原则遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则，根据《学校体育工作条例》第三章规定，保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间，养成健康的生活方式

五、活动时间安排和活动方式10月份

1、举行阳光体育活动启动仪式

2、全校师生进行感恩手式舞的学习。