大班元宵节主题活动教案（12篇）

大班元宵节主题活动教案（精选篇）12作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的大班元宵节主题活动教案（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家大班元宵节主题活动教案1活动目标

1、了解灯笼的种类、形状，知道元宵节的由来

2、能用折、粘、剪等方法独立制作灯笼，掌握灯笼的制作方法

3、在做做玩玩中感受元宵节的快乐活动准备

1、日常生活中引导幼儿认识龙

2、课件（灯笼会），人手一件灯笼制作用具（废旧盒子、胶水、丝布、松紧带）

3、各种自制灯笼范例活动过程

1、播放课件，欣赏花灯，认识元宵节提问灯会上都看到了什么灯？你能说出几种灯的名称吗？小结正月农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节正月十五也是一年中第一个月圆之夜，一元复始大地回春，人们对此加以庆祝，燃放烟花、猜灯谜、吃元宵等交流生活中你见到过什么样的灯笼？

2、尝试制作灯笼1出示各种灯笼的范例，示范一种灯笼的做法2幼儿自由选择喜欢的材料及灯笼形状进行制作

3、挂灯笼装扮教室幼儿自由交流相互评价制作作品大班元宵节主题活动教案2活动目标

1、知道赏花灯、猜灯谜是元宵节的习俗，掌握猜谜语的简单方法

2、能用清楚的语言描述自己的花灯，并根据谜面提示猜出答案

3、体验经过思考后猜出谜底的快乐活动准备每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语，小奖品若干活动过程

一、问题导入，引出课题

1、谈话交流小朋友，每年的正月十五元宵节，最主要的活动是什么？赏灯猜谜

2、教师小结赏灯猜谜就是我们元宵节的习俗之

一二、互动赏灯，相互介绍

1、幼儿展示并相互欣赏各自的花灯进行对比观察

2、引导幼儿从花灯的形状、颜色、性能等方面向同伴做简单的介绍

3、同伴间相互介绍各自的花灯

三、创设情境，尝试猜谜

1、教师讲解猜灯谜的方法，听懂谜面所表达的意思

2、将幼儿的花灯悬挂起来，装扮成花灯的展台，营造一种赏灯猜谜的气氛

3、介绍赏灯猜谜的游戏玩法，教师当主持人，幼儿竞猜，猜对的给予颁发奖品

4、展开竞猜灯谜的活动，比比看，谁猜对得多，得到的奖品就多

5、教师给与简单的提示，启发鼓励幼儿大胆想象猜谜大班元宵节主题活动教案3活动目标

1、通过观看视频了解莱西人的元宵节习俗，感受传统文化的丰富多彩

2、知道豆面灯碗习俗的由来，了解蕴含的寓意

3、大胆发表自己的见解，体验学习乐趣活动准备载歌载舞的莱西人ppt、花灯会、猜灯ppt、有趣豆面灯碗ppt活动过程

（一）交流谈话，引导幼儿回忆元宵节的情景提问元宵节你吃过什么？玩过什么？看见了什么？引导幼儿大胆交流自己的所见所闻你知道我们莱西人是怎样过元宵节的吗？

（二）观看视频了解莱西人过元宵节的习俗

1、提问视频上的人在干什么？能记住里边有谁吗？他们的表情、服装、头饰有什么不一样？幼儿相互交流看到的视频影像内容

2、观看视频花灯会，了解灯谜的起源历史

3、观看豆面碗灯视频，了解灯碗的由来、种类及寓意等

（三）师幼一起分享交流视频内容，进一步了解元宵节的习俗大班元宵节主题活动教案4活动目标

1、能随音乐节奏，手、脚、眼协调的进行舞龙动作的表演

2、掌握看龙珠指挥的.提示进行表演的技巧，体验传统舞龙游戏的乐趣活动准备

1、家长、师幼共同利用废旧物品材料制作的龙身

2、舞龙扭秧歌用的节奏音带或大、小鼓、锣、钵、彩带、头饰等活动过程

一、共同商量，探讨玩法

1、幼儿分小组自由讨论如何舞龙

2、教师建议幼儿动手实践如何舞龙13名幼儿舞龙，由于劲儿没往一处使，可怜的大龙扭曲成一团2启发幼儿想办法怎样才能让合作伙伴的力气都往一处用，使大龙舞起来

3、共同讨论实践过程，总结合适的玩法

4、幼儿齐喊节奏做动作

二、乐器伴奏，合作舞龙

1、师幼协商推荐出鼓乐手，选择角色表演

2、互相交流、评价舞龙的过程，教师强调手、眼、脚一定要按节奏做动作

三、家园同乐，体验快乐

1、邀请教师、家长参与表演，与幼儿一起体验活动的快乐

2、幼儿畅所欲言交流与家长、老师一起舞龙的快乐心情大班元宵节主题活动教案5活动目标

1、了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是特有的节日

2、尝试带领小班的弟弟妹妹一起玩花灯、包元宵

3、体验和大家一起过节的快乐活动准备

1、事先联系好小班幼儿，请小班幼儿每人带一盏花灯

2、幼儿已初步了解元宵节的来历知识，并带一盏自制的花灯

3、将幼儿的花灯布置在活动室周围

4、米粉、豆沙馅若干活动过程

1、引导幼儿了解元宵节的来历和相关民俗引导幼儿向小班弟弟妹妹讲述自己对元宵节的经验教师元宵节是特有的节日，元宵节这天人们会与家人团聚，包元宵、吃元宵，赏花灯、玩花灯

2、教师和幼儿一起包元宵师幼交流包元宵的方法幼儿一起玩包元宵教师提醒幼儿洗干净手，并指导幼儿做元宵

3、幼儿玩花灯幼儿欣赏大家带来的花灯教师指导幼儿赏灯，并找己喜欢的花灯幼儿到户外玩灯教师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯，并一起玩灯，体验活动的快乐大班元宵节主题活动教案6目标

1、了解我国元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯

2、体验过节的热闹与欢乐的气氛活动准备

1、幼儿与家长共同制作的花灯若干

2、幼儿与家长共同搜集灯谜

3、制作汤圆材料，活动室桌面布置

4、小礼品

5、在活动室将元宵灯悬挂好并将灯谜贴在上面活动过程、制作节日汤

1、主持人今天是20xx年的元宵节，很高兴今天我们的爸爸妈妈能和我们一起在幼儿园里度过这个愉快热闹的元宵节首先我们小朋友们要和我们的爸爸妈妈一起来做节日汤圆

2、家长与幼儿自由组合，自由发挥制作汤圆

二、看花灯，猜灯谜

1、主持人哎呀，刚才的场面真热闹，我们小朋友和爸爸妈可真巧做好了这么多汤圆，还有很多形状不一样的呢，下面我们先来看花灯猜灯谜，之后再来品尝我们的节日汤圆，好不好？

2、家长与幼儿自由结伴猜灯谜

（1）猜中后将灯谜拿下来，在背面写下名字，并领取一份小礼物

3、评选猜谜最多的亲子组合

4、品尝节日汤圆

5、活动结束大班元宵节主题活动教案7活动内容社会------元宵花灯会活动目标

1、使幼儿了解元宵节的意义及民族的习惯共享集体活动的快乐

2、培养幼儿互相关心、友好相处的良好品质活动准备

1、把幼儿带的花灯布置在教室，老师准备一些新式的灯

2、准备几个简单的有关的谜语

3、欢快的音乐活动过程

一、与幼儿谈话，让幼儿了解元宵节是中国的传统节日；在元宵节人们可以做元宵、吃元宵、赏花灯；元宵节是有家人团结的意思

二、让幼儿赏灯1老师提出观灯的要求要求幼儿观察灯的种类、颜色、形态2幼儿自由结伴欣赏花灯，并想自己的同伴介绍自己的花灯的名称及主要特点3幼儿观看老师做灯的过程，让幼儿知道扎灯是一门民间的手艺，是中国特有的本领

三、请幼儿讲灯1幼儿介绍自己所带的花灯的名称、外形特征及制作的材料，也可以讲述买灯时的情景，注意引导幼儿用完整、连贯的语言进行表述2请幼儿说说自己最喜欢的灯

四、请幼儿玩灯。