幼儿活动教案：中秋节15篇

幼儿活动教案中秋节篇15作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿活动教案中秋节，仅供参考，大家一起来看看吧幼儿活动教案中秋节1活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节

2、体验与同伴老师一起过节的快乐

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐

4、知道节日时人们主要的庆祝活动活动准备场地布置制作材料的准备表演节目的准备活动形式全园集体活动活动流程介绍节日一园长致辞一欣赏故事一制作月饼一师生节目表演（分享石榴）一亲子分享月饼活动过程

（一）介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节

2、了解简单的节日风俗和有关的民间传说

3、吃月饼，体会分享的、快乐

二、活动准备

1、月亮变化的图片；

2、民间故事《嫦娥奔月》的视频；

3、为每一个孩子准备半块月饼

三、活动过程

1、通过讨论月亮的变化（通过童谣《月姐姐》），让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日

2、中秋节也叫团圆节，说说人们在中秋节的活动问你是怎么过中秋节的？答如中秋节晚上一家人一边看月亮一边吃月饼、放烟火、玩灯，一家人团团圆圆等你喜欢过中秋节吗？为什么？

3、看民间故事《嫦娥奔月》的视频，让小朋友了解这个有关中秋节的民间传说，师生对故事进行讨论

4、观察月饼，分享月饼，体验节日的快乐，分享的快乐活动反思这个活动通过民俗、民间传说《嫦娥奔月》和观察并分享月饼三个方面让小朋友认识中秋节，下面说两点这次活动的不足

1、配合童谣《月姐姐》展示的月亮变化的图片由一个个单独的图片改为电子版的图片在幻灯片上进行演示，这样更科学、更形象

2、此次活动中秋节一家人团团圆圆这一意义体现不够充分，在过程的第二和第三部分要注意处处渗透中秋节也叫团圆节这一认识幼儿活动教案中秋节7活动时间20xx年9月29日（星期六）下午3点整活动目标

1.通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗

2.通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验

3.动手操作能力的锻炼

4.体验节日的快乐氛围

5.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义活动准备

1.视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆

2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）

3.关于中秋节的知识小问答

4.盘子若干活动流程:各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化流程一欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》看完故事老师总结在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上流程二中秋知识问答小比拼有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个中秋知识问答小比拼”

1.八月十五又称什么节？（b）a月饼节b团圆节c故乡节d诗人节

2.中秋节又可以称为什么？（a）a仲秋b月夕c秋节d追月节

3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？（a）a唐b宋c元d明

4.月饼最初是用来做什么的？（a）a祭奉月神的祭品b馈赠亲友的礼物c节日食品d地方小吃

5.”春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？（a）a王安石b李白c杜甫d白居易

6.在典故中，吴刚伐的是什么树？Ba槐树b桂树c柳树d杨树

7.以下哪个不是中秋节传说？Da嫦娥奔月b吴刚伐桂c玉兔捣药d迎涛神说

8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在（b）,中秋节也叫感恩节a日本b韩国c新加坡d马来西亚

9.在古代月圆和月缺一般形容什么？（a）a悲欢离合b天气的好坏c凶吉的象征d身体是否健康

10.”人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这是描写中秋节的千古名句，它出自（a）a苏轼《水调歌头》b苏轼《中秋月》c王建《十五夜望月》d辛弃疾《太常引》游戏三《猜灯谜》

1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）

（1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀------------------月亮2中秋归来-----------八归3嫦娥下凡-----------月季4中秋菊开-----------花好月圆5明月照我还------------归有光6举杯邀明月------------赏光7举头望明月------------当归药名

3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜流程四合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演为了庆祝中秋节，我们小朋友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演流程四亲子制作月饼我们中秋节必吃的一样食品就是月饼，下面老师带来了许多颜色形状都很特别很漂亮的月饼，请大家一起欣赏，看到自己喜欢的可以用橡皮泥模仿着做出来，当然也可以发挥想象做出自己想吃的月饼流程五月饼展示故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸，说我只好重做了”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊”啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面小问题

1.月亮姑娘为什么要做衣裳？

2.月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？

3.月亮姑娘她是怎么变的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？教学反思:中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性小百科中秋节是中国的传统佳节根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日《唐书太宗记》记载有“八月十五中秋・节中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一这也是中国仅次于春节的第二大传统节日幼儿活动教案中秋节8活动内容认识中秋节活动目标

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说

3、知道吃月饼的意义，体会分享的‘愉快，了解简单的节日风俗和有关的民间传说活动重、难点知道每年的农历八月十五是,活动准备

1、月饼图片

2、民间故事《嫦娥奔月》活动过程

一、开始部分播放月饼图片，激发幼儿兴趣

二、基本部分

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节

3、了解人们在中秋节的活动问你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗为什么？

4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己见到的月饼——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍B、月饼为什么是圆的呢？C、老师小结D、分享月饼

5、听故事《嫦娥奔月》

三、结束部分品尝月饼幼儿活动教案中秋节9活动目标了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享祥和的欢乐简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义知道节日时人们主要的庆祝活动活动准备月饼，各种水果活动过程

1、环境创设和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事

2、讲有关中秋节的传说强调中秋节是丰收节，团圆节

3、〃团团圆圆过中秋〃摆上月饼和水果，师生一起品尝

4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗

5、谈话〃我家怎样过中秋〃把父母讲的故事或诗歌告诉大家还可开展想像性谈话〃神密的月亮〃等

6、表演游戏〃到嫦娥姑姑家做客〃幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航员等）制作道具，进行表演其余幼儿当观众互相轮换教学反思活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情幼儿活动教案中秋节10

一、活动背景每年农历八月十五，是我国传统的中秋佳节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广中秋节的习俗也很多，中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日〃月到中秋分外明〃，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望时值中秋节的来临之际，为了提高孩子们对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情由此，我开展了此主题

二、活动目标

1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化；

2、通过讨论和讲述，发展幼儿口语表达能力；

3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享；

4、通过观察、记录月亮的变化，培养幼儿的观察能力及思维能力

（二）园长致辞

（三）欣赏故事听故事〃月亮姑娘做衣裳〃，了解月亮是不断变化的讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下

（四）制作月饼

1、中秋节吃什么？

2、老师示范做月饼

3、幼儿动手做月饼师生表演学前班一大班一中班一蒙式班亲子分享人员安排根据情况自行拟定教学反思中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机幼儿活动教案中秋节2活动目标

1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事

2、说说中秋节的来历、习俗

三、活动准备lo教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如张贴有关中秋节的挂图；2o家长帮助孩子搜集关于中秋节的资料，并为孩子准备一块月饼；3关于中秋节前后月亮变化的幻灯片及民间故事《常娥奔月》O1导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化2引出课题通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日强调中秋节是丰收节，团圆节3探寻中秋节的来历，鼓励小朋友自己介绍，分享自己搜集的资料4议一议〃我家怎样过中秋〃以小组为单位进行讨论讨论结束，请小组派代表讲述5〃团团圆圆过中秋〃——摆上月饼，让小朋友分享、品尝月饼，通过分享月饼体验节日的快乐6最后环节听故事《常娥奔月》相传，远古有一个名叫后羿的英雄，射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，娶了一位美丽善良的妻子，名叫嫦娥一天，后羿从西王母那里得到了不死药据说，服下此药，能即刻升天成仙，但是后羿不忍离开自己的妻子，就把药交给嫦娥保管有一个心术不正，名叫逢蒙的人听说后，就去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥情急之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上由于不忍心离开羿，嫦娥便飞到离人间最近的月亮上成了仙，一直住在月亮广寒宫羿听说嫦娥奔月之后，无可奈何又思念妻子，就在后花园中摆上香案，放上嫦娥平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥百姓闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安从此，中秋节拜月的风俗在民间传开教学反思中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光幼儿活动教案中秋节11

一、活动准备

1、知识准备请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料开展观察月亮变化的记录活动

2、物质准备与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动

二、活动过程

1、庆典活动幼儿主持活动

1、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘

2、请家长介绍中秋节的来历

3、开展亲子活动师、幼、家长共同表演自己编排的节目

2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动结束举办化装舞会扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞幼儿活动教案中秋节12活动目标

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历

2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣

3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化

4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯

5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育

6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情活动时间20xx年9月30日下午300活动准备:环境准备操场与教室道具准备月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉凳子、大桌子、家长签到本等活动过程:

一、1导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化2引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日强调中秋节是丰收节，团圆节3谈谈〃中秋节〃一些习俗，议一议〃我家怎样过中秋〃5小结小朋友的‘讨论，引出今天〃包汤圆〃的活动6结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备

二、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、

三、家园同乐----------包汤圆

1、教师讲解包汤圆的过程（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住）

2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全

3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品

4、煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）（要煮汤圆时，先要烧开水把汤圆慢慢放入锅内放进去之后就要轻轻的搅开要在同一个方向搅动让汤圆顺着水流动这样就不会粘住水开了待汤圆浮起后就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟）

（四）、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆

（五）、活动结束，老师清理活动场地教学反思通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！幼儿活动教案中秋节13活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节

2、体验与同伴老师一起过节的快乐，人们互相关心的美好情感

3、探索、发现生活中的多样性及特征

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛活动准备幼儿自带月饼,PPT活动过程

一、儿歌引出中秋节

1、《小小的船》月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯

2、理解儿歌里的‘内容

（1）儿歌里的船，真的是一艘小船吗？（不是）

（2）那指的是什么呢？（月亮）

（3）出示图片（月亮），小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗？（夜晚，看见过）那月儿是什么样子的呢？当月亮变圆又是什么时候呢？

二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫〃仲月〃，八月十五是这个月中间的一天这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望像月亮一样圆圆满满

三、欣赏故事听故事〃月亮姑娘做衣裳〃，了解月亮是不断变化的讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸，说〃我只好重做了〃又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊〃啊你又长胖了！〃裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说〃唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了〃原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面、谈话品尝:

1、中秋节吃什么？

2、分享共同品尝自带的月饼和水果幼儿活动教案中秋节14活动目标

1、欣赏漂亮的月饼盒，体验中秋节的快乐

2、玩月饼盒，有发现探索的欲望

3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义活动准备各种各样的月饼盒活动过程

1、展示月饼盒1请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的？是哪儿来的.？2说一说我的月饼盒和别人的有什么不同？

2、讲述月饼盒1我的月饼盒象什么？2我要让我的月饼盒变成什么样的

（3）我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做朋友？变成了什么？

3、玩月饼盒引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建幼儿活动教案中秋节15活动目标

1、通过活动引导幼儿认识5元以内的人民币，并学习钱币的简单换舁

2、培养钱币换算的能力

3、培养幼儿对数字的认识能力

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣

5、引发幼儿学习的兴趣活动准备与幼儿一起运用事先收集好的饮料瓶子布置好成超市的情景，并在每样物品前放好价格标签（1—5元）活动过程

1、引导幼儿回忆并叙述买东西的经历1）教师小朋友，有没有去超市买过东西？2）教师超市里的东西很多，不同种类的东西价格也不同你都买过什么东西？知道是多少钱吗？你是从哪里知道它的价格

2、亲身体验，情景游戏“超市购物”今天梁老师在路上碰到了熊猫老板，他告诉我一个好消息，他说的他的商场今天刚开张，商店粒所有的东西都打折，你们想去大采购吗？哦！熊猫老板他还麻烦我一件事，就是他要招两名服务员，谁想去？（然后教师对想去当服务员的小朋友进行了简单的面试，如认识钱、各种物品的、价钱、买几种物品要收多少钱等，每次游戏后可轮流做服务员）1）幼儿进行游戏，自由购物，每人一元的硬币共8元，第一次购物只能买一样东西，买好后到柜台结账才能离开2）第二次购物，幼儿随意买两样东西自己计算要付多少钱？3）第三次购物，熊猫老板为了答谢大家，他给每人一张5元的购物卷，小朋友用这5元钱去购物，必须卖完，不能找零钱4）完成购物后，请幼儿相互交流购物，付款的情形，以及自己计算方法教师根据孩子的情况进行引导5）最后根据幼儿游戏情况大家游戏的难度，引导幼儿多买几件物品，提高幼儿的兴趣

3、操作幼儿用书，并完成练习活动反思今天的数学活动孩子的兴趣都很高都能积极参与到活动中，但在第一组的活动中，孩子比较躁动，课后我作了分析，原因有两个，一是第一组上课时我的准备不够充分，各个环节的过度没有充分调动孩子的积极性，另一个原因课前没有让孩子完全安静下来再开始活动

3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情

4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活

5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动活动重点、难点重点目标1和2难点目标3活动准备歌曲《八月十五月儿园》、《嫦娥奔月》的录音故事活动过程

1、导入用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题

2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事

3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节

4、说说课本里的小动物怎样过中秋节并着重认识“中秋节、团圆”这两个词

5、老师讲解中秋节的象征意义中秋节是一个美好、团圆的节日是中华民族的一个传统节日

6、结束老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》教学反思在第二组的活动中我对整个活动进行了一个小小的调整，中间也加入了一些情景，孩子们学习的兴趣更高，如面试当服务员，在面试的服务员的过程中无意地加入了如何购物、买什么东西需要多少钱的知识而且整个活动我都是在进行购物游戏，难度一次比一次高，这样能较好地调动孩子的积极性这个活动的整个过程孩子都在购物时间中完成，不会的孩子都是在购物的过程中进行引导，而不是停下来要求全部的孩子都要学习这样避免了会的孩子重复学习，在购物的过程中对个别孩子进行指导更有针对性，特别是能力较弱孩子的指导更加到位从结果看，第

一、二次游戏，所有的孩子都能掌握，第三次游戏，只有两个孩子没有完成任务，一个孩子5元买了一支一元的水，两外一个用5元买了2元的月饼，最后在服务员和老师的帮助下也操作成功【幼儿活动教案中秋节】

1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的

2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事作为学习的‘主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强

3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力幼儿活动教案中秋节3活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节

2、体验与同伴老师一起过节的快乐

3、探索、发现生活中的多样性及特征

4、体验人们互相关心的美好情感

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛活动准备幼儿自带月饼，PPT活动过程

一、儿歌引出中秋节

1、《小小的.船》月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯

2、理解儿歌里的内容

（1）儿歌里的船，真的是一艘小船吗？（不是）

（2）那指的是什么呢？（月亮）

（3）出示图片（月亮），小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗？（夜晚，看见过）那月儿是什么样子的呢？当月亮变圆又是什么时候呢？

二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫〃仲月〃，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满

三、欣赏故事听故事〃月亮姑娘做衣裳〃，了解月亮是不断变化的讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上裁缝师傅涨红了脸，说〃我只好重做了〃又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊〃啊你又长胖了！〃裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说〃唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了〃原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面

1、中秋节吃什么？

2、分享共同品尝自带的月饼和水果1师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧2教师简单小结，月饼的分类3幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐幼儿活动教案中秋节4教学目标:

1、知道月饼是中秋节的食品，通过观察和品尝，知道月饼有各种各样的

2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受

3、体验和同伴一起分享月饼的快乐教学准备

1、幼儿每人一块月饼自带、品种不一

2、教师准备苏式和广式月饼，水果刀一把教学过程

1、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流导语盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样

2、观察月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的1猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣2观察切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的导语

①仔细看看月饼里面是什么样的？

②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的

3、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼导语你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下

4、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐（引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品）幼儿活动教案中秋节5活动目标

1、知道农历八月十五中秋节，是中国的传统节日

2、积极尝试用不同的方式表现自己在活动中的感受和体验活动说明九月的教师节刚过，孩子们便告诉我“老师马上要过中秋节了孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和关注中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题活动学习活动中秋夜活动目标

1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗

2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐活动准备

1.有关月亮的图片、动画、故事传说

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图

3.幼儿与老师一起准备月饼、水果、贺卡等活动过程

1.猜谜“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀请你猜猜是什么？出示图月球讲讲月亮的变化

2.介绍中秋节的来历古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满师中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲欣赏《嫦娥奔月》的故事看看讲讲《月亮灯笼》

3.人们怎样过中秋1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相应资料人们过中秋

4.吃月饼，共同分享快乐1）师你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧2）教师简单小结，月饼的分类3）幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐幼儿活动教案中秋节6

一、活动目标

1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。