教师学期末教学工作总结合集15篇

教师学期末教学工作总结（合集篇）15总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，快快来写一份总结吧总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的教师学期末教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友教师学期末教学工作总结1本学期迈着轻快的脚步又要和我们再见了，回想本学期的工作，每天都是在忙忙碌碌中度过的虽然是这样，但是觉得特别地踏实因为学生的各个方面在不同程度上都有较大的提高，看到他们的进步，我虽然辛苦点，但是心里也是特别地高兴为了以后工作地更好，特总结如下

一、钻研教材、研究教法本学期担任语文和数学两科教学任务，虽然紧张忙碌，但觉得很充实、快乐在授课前，认真钻研教材，弄清本学期教材要掌握哪些知识，哪些重点、难点，并通过教学方法突破重、难点，采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性，让学生在愉快、轻松的氛围中去学习，逐渐培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯

二、激发兴趣、上好每课采取灵活多样的教学方法，充分调动学生的积极性认真通览教材，授课的内容要做到心中有数，查询有关资料，采取多种形式进行因材施教如讲解《分数的意义》一课时，我拿出一个苹果，让学生考虑，我想把这个苹果同时平均分给两个人，怎么分学生开始议论课堂气氛十分活坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受

二、激发学习兴趣，提高语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养

1、注意新课导入新颖“兴趣是最好的老师”在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣

2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的、积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思考，争跃，同学们各抒己见、争先恐后来回答这个问题有的同学主动来动手操作，把这个苹果从中间平均分成两半送给两个同学然后教给学生分数的读写方法，让他们知道分数的意义最后让学生动手折、画、剪等各种方法来理解分数的意义结合实际说出更多的分数，一堂课在愉悦的氛围中结束了我在上每节课时，每节课都发挥学生的主体作用，力争把每节课上活，处处充满着精彩，培养学生的、综合素质

三、检查督促、提高成绩我上完一节课后，都留给学生一定量的习题，让学生独立完成，每天检查学生的学习情况经常测试，检查学生的学习状态，如果成绩不理想，就及时讲解，鼓励学习优异的学生继续刻苦，鼓励差生不要泄气，要有持之以恒的精神，一定能够达到理想的成绩I、辅导差生、全面提高我班有八名学生，他们都很聪明，但学习的积极性不高刘立新、肖俊鹏表现的更突出他们就知道吃、玩没有害羞感，学习成绩的好坏都无所谓我单独找他们谈心、耐心做他们的思想工作我更是手把手的教他们，直到他们弄会为止及时表扬他们，让他们树立学习的信心经过多次的说服教育，他们的变化特别大学习成绩有明显提高，对学习有了兴趣总之，在这一学期的教育教学过程中，认真学习，努力工作，积极参加学校组织的各项教育教学活动，刻苦研读教育教学理论，努力掌握先进的教学理念与教学方法，抓好班级管理，出色地完成了教育教学任务辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台

三、重视朗读、培养语感

1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感农村的学生听，说的能力相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，吞吞吐吐，比如王晶晶、吕梦楠、王储等，他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对两班中这样的学生规定每天早上必须大声朗读20分钟，而且要能学普通话经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步

2、选择美文，让学生感悟理解九年级上册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白如在《傅雷家书》的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说”此时的学生充分表述他们的真实感受、加强课外阅读、写作和习字训练为了提高学生的阅读和写作能力，这学期我继续加大训练力度为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周日一次

五、作业设置合理、批改及时在作业设置上，我这学期主要安排了作文两套（分大小作文），同步训练、还有“一周两记”、习字等因为两班是学校实验班，所以还订了《中华题王》、及《安庆考卷》和《安徽考题》一套用作单元测试，另一套用作巩固训练在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢

六、参与教研、取长补短坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题本学期，按照教研组的安排，听了本校十位同事的公开课，并通过参与研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了很多有益的经验经过一个学期的努力，本人所授两个班的语文成绩也取得了一定的成绩在和周边学校联考中人均分获得了第一，在学期末抽考中人均分达到118o6,及格率为100虬但我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何在明年的中考使每位学生的语文成绩再上一个台阶因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取明年中考取得大丰收转眼间，一年的工作即将接近尾声，一年来，在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中回首一年来所走过的工作历程，有所失、也有所得现将一年来的思想、学习、工作等方面做以下总结

一、加强学习，树立形象教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并认真做记录，贯彻到实际工作之中并以“教师十不准”严格要求自己，树立良好的教师形象在我心中一直认为一名优秀的幼儿教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象在平时工作中，我从点滴小事中力争做到既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必须要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范因此我深深的知道，教师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是耀眼的旗帜，是力量的源泉

二、钻研业务，悉心育人作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼

6、本学期我还参加了学校组织的课题研究活动，我的课题是“关于低年级解决问题教学的思考”围绕这个课题我在教学工作中认真研究，积极实践把我的想法及时应用到我的课堂教学中，并且还积极参加了学校组织的课题研究汇报课的展示经过一个学期的实践总结了一些方法，并且我所带的两个班的学生解决问题的能力都有所提高，在这次期末考试中两个班的学生在解决问题上的失分情况明显减少尤其是一年级只有六个学生在这方面失分，还是由于粗心列对算式算错得数失分

三、教学成绩总结本学期，期末考试一年级三班平均分****分，优秀率达百分之****以上二年级三班平均分也有*****分，优秀率达百分之****以上，两班的两个班都取得了全年级第一的好成绩认真反思,困惑之处在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑

1、在教学中有的知识点较难，在学生学习时就研究这些知识的形成过程就需要用一节课时间，使得最后没有练习时间这种情况该怎么处理？

2、

2、在一个班里学生的思维反映速度不一，反映快的同学（大约有10人）总是能很快的学会新知，而反映慢的总得用很长时间反复教才能学会这种情况该如何设计教学？

3、对于练习题，学生做完以后，是全班集体纠正效果好呢？还是学生自己改后个别好以上是我教学工作中遇到的困惑，也是我的不足之处，更是我下一学期努力的目标我在教学工作还有其他的不足，希望领导批评指正，也希望能帮我解决这些问题一份耕耘，一份收获教学工作苦乐相伴我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好教师学期末教学工作总结13一学年来，本人在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水并顺利完成教育教学任务下面是本人的教学过程中所得的一些体会

1、要提高教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的‘品德教育把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过他们主要是对数学产生了畏难情绪针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高教师学期末教学工作总结14忙碌而充实的一学期，转眼间到了期末，回想这一个学期的工作，感想很多，现总结如下

一、教育教学方面本学期，我担任的是二年级一班语数教学和班主任工作二年级的孩子已经有了一年的在校学习经验，他们已经熟悉了学校的生活学习方式，养成了基本的学习习惯这个阶段的孩子虽然有一定的自主能力，但是，自觉学习的主动性以及分析问题时注意力的稳定性远远不够由于个体的差别，有的孩子稍微好一些，而大部分孩子对待学习仍带有游戏的态度二年级学生能够有效地连续学习30分钟相当不易，学习一段时间孩子便想出去玩一会儿，这是很正常的不应该对孩子过于苛刻，能基本完成学习任务即可

1、认真备课今年二年级语文教材改版，对于新教材我认真参与教研，多听教研室关于新教材的解读专项讲座，采取相应的预防措施争取把握新教材的教学方向，仔细考虑教法，解决如何把教材的内容传授给学生，如何组织教材、如何安排每节课的活动今后每节课我都要认真作好课前准备备好课认真钻研教材，对教材的内容弄清楚，

2、积极上课课堂教学重视学生的习惯培养和能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯

3、辅导与作业批改要提高教学质量，一定要做好课后辅导工作，我经常利用课余时间给他们辅导我班的贾金龙、张晨浩经过一段时间的单独辅导，学习成绩提高很多在批改作业方面，每一次都能做到全批全改，面批面改

4、教研方面积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展平时积极参与本校的教研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真书写课后反思并及时上交

二、班级管理工作记得有位教育家曾说过爱学生是对老师最最基本的要求老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处要做一个合格的人民教师，还要爱学生不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助

1、人人有事做，事事有人做在班级管理方面，我沿袭上学期教研室下发的《实施精细管理，培养学生良好习惯》，受益匪浅采取责任到人，权利分散制班长刘德博瑞负责班级整体工作，比如卫生、纪律下面每天都有值日小组长，具体负责卫生、纪律、上操带队等等细致工作下面每个组员做卫生时，负责那扇窗户，哪块地面，全部进行划分做完卫生，小组长进行检查，不合格再做组长全部检查合格由班长进行检查，哪块卫生不合格，组长再找相应组员整改

2、强化常规训练要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面在我的训练下，现在我的.班上有无老师都能作到安静有序的做作业，都能够在班级小干部的带领下进行学习

三、努力方向

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练做到能讲公开课，为学校争光

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，少一些粗暴使他们在各方面有更大进步也要注意与家长相处的方式方法，努力构建和谐的家校关系，避免与家长产生矛盾

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己今后的道路任重而道远，需要提高的地方还有很多要把精力多放在教育上，争取做一个学生喜爱、人民满意、领导放心的好教师教师学期末教学工作总结15从上学期末接到通知担任文科平行班

（7）班，

（8）班的英语老师，一下子心就出了冷汗，因为一直听说文科平行班不好教，学生也比较调皮，对于学习没有兴趣，英语教师教学工作总结对于我这个刚走上讲台半年的新手来说实在是个头疼的问题，因此我一直在思考要怎样教才能教好他们文科班的学生感情比较丰富、细腻，所以一开始要让他们喜欢我这个新老师就像艾主任说的学生会因为喜欢这个老师而喜欢这门学科，也会因为喜欢这门学科从而喜欢这个老师这半个多学期下来，自己深刻体会到了这一点自己深受7班学生的喜爱，而8班的学生却对于我的课很冷淡老师会很自然的将自己所教的班级放在一起进行比较但是不论怎样，我决定要改变现状，在和八班班主任庄老师进行交流后，她建议我找个别学生进行交流或者有时间的时候找一些同学进行座谈后来我利用课余时间和一些学生进行交流后，渐渐地八班的情况略有好转但是我觉得自己要做的还很多，总结出以下几点:

1.激发学生对于英语学习的.兴趣，工作总结《英语教师教学工作总结》大多数学生认为英语学习是很枯燥无味的，每天的单词记忆，语法练习早就让他们对英语提不起兴趣来其实课堂是否有趣完全可以由老师掌控在今后的教学中我打算多设计一些师生互动的活动，既可以让学生动起来，又可以使得师生关系更加融洽

2.及时巩固，及时复习每天上课前做到对前一节课所学内容进行复习，检测学生们对上节课所学内容的掌握情况，在下课前对于当天所学的内容进行总结和复习

3.课后多与学生交流接触，了解学生的需要，以及他们在课堂上对知识的掌握度询问课后作业是否有困难，对于作业有困难的学生及时给予帮助和辅导

4.认真做好课后反思工作每一节课后的反思工作很重要，认真地反思能够帮助我们新老师迅速地成长，课后对于学生在课堂上的表现进行思考和总结可以及时地发现教学中存在的问题，以便及时地采取对策改善教学

5.建立良好的师生关系良好的师生关系是课堂教学得以顺利、有效进行的前提，尽量多鼓励学生，而不是一味的批评和责备，多关心后进生，经常和他们交流，消除他们自卑的情绪，让他们坚信一分耕耘一分收获其实我知道一分耕耘并不一定会有一分收获，但是如果不耕耘就根本没有任何收获，所以我只有通过自身的努力不断的耕耘，才能在今后的教学方面有所收获！【教师学期末教学工作总结】我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做人们常说若想给学生一碗水，那么教师必须有一桶水作为继红小学的一名新教师，我更需继续加倍努力，争取早日把这一桶水变成一条河，成为一名合格的教师教师学期末教学工作总结3为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下

一、思想工作方面坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质

二、教育工作方面面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力并注重教学经验的积累和论文的撰写

三、遵守纪律方面。