数学学期教学计划集锦15篇

数学学期教学计划（集锦篇）15时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始制定计划了想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的数学学期教学计划，仅供参考，希望能够帮助到大家数学学期教学计划1高一年级学生对学习缺乏热情，学习习惯不好，学生学习动机不明确，这给教学工作带来了一定的难度，课堂上能听讲，但是课后不归纳总结，不做题，学习效率低另外，高中数学知识难度大，学生基础差，导致学生兴趣下降学生意志薄弱，耐挫力差许多学生意志不坚定，因此很多学生坚持性差，意志薄弱，一旦碰到困难便打退堂鼓，害怕去学、去动脑，长期下去，便产生厌学情绪针对这种情况，特作以下计划

一、学生状况分析本学年，我担任高一⑼和

（10）班的数学课两个班整体水平都一般，成绩以中下等为主，中上不多，后进生有很多其中在中考成绩两个班中都存在20人以上等级分在5分以下从而看出基础知识不太牢固，当然上课效率也不是很高

二、教材简析使用人教版《普通高中课程标准实验教科书数学（A版）》，教材在坚持・我国数学教育优良传统的前提下，认真处理继承、借鉴、发展、创新之间的关系，体现基础性、时代性、典型性和可接受性等，具有亲和力、问题性、科学性、思想性、应用性、联系性等特点必修1有三章（集合与函数概念;基本初等函数；函数的应用）；必修2有四章（空间几何体；点线平面间的位置关系;直线与方程；圆与方程）

三、教学任务本期授课内容为必修1和必修2,必修1在期中考试前完成;必修2在期末考试前完成

四、教学质量目标

1.获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学结论的本质，体会数学思想和方法

2.提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力

3.提高学生提出、分析和解决问题（包括简单的实际问题）的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力

4.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断

5.提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度

6.具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观

五、促进目标达成的重点工作及措施。