端午节幼儿小班教案15篇

端午节幼儿小班教案篇15作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的端午节幼儿小班教案，希望对大家有所帮助端午节幼儿小班教案1

（一）活动目标

1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历

2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐

（二）活动准备粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片

（三）活动过程

1.谈话导入，引出端午的由来师小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（端午节）你们知道端午节的由来吗？那我们一起来听听端午节的由来，好吗？

2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗师小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂艾蒿呢？（因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗）小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说小结粽子的形状真有趣！

二、品尝粽子，并讲述

1、认识粽叶T粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶

2、幼儿品尝T你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊！教学反思幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好端午节幼儿小班教案6活动目标

1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗

2、知道包粽子的原料和方法

3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣活动准备幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个活动过程

1、出示粽子，引出“端午节”的传说提问这是什么？你们吃过粽子吗？都吃过哪些味道的粽子？幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么？介绍端午节来历的传说

2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗在端午节，人们会进行哪些活动？龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？

3、教师介绍其他的有关的风俗习惯小结端午节是中国人特有的节日

4、品尝粽子，感受节日的气氛端午节幼儿小班教案7

一、活动目标

1、引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称

2、引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子

3、幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣本次活动的重点了解粽子的来历和特点，学习包粽子本次活动的难点能将粽子包好并捆紧

二、活动准备

1、有湿度的碎泥

2、粽叶若干、橡皮筋

3、范例、课件

三、活动过程

1、教师情境导入，引入今天主题，激发幼儿学习包粽子的兴趣1小朋友们，你们吃过粽子吗？吃过哪些形状的粽子？2教师出示课件，帮助幼儿了解不同形状的粽子我们吃过的粽子一般就是三角粽、还有四角粽以及团盘粽等

2、教师出示课件，引导幼儿学习包粽子的方法1教师出示课件，引导幼儿观察粽子，看看粽子的外形和特点2教师拿出示范作品，小朋友请你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗？3以前，有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子4你们知道粽子叶里面是什么吗？它是什么做成的呢？5平时，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅你吃过什么馅儿的粽子呢？

3、教师出示课件，演示包粽子的过程，引导幼儿对包粽子的活动感兴趣1你们包过粽子吗？今天我们就要用泥巴来学习包粽子2教师讲解介绍制作方法，教师边示范重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法a取一片宽大的粽叶，卷成一个圆锥状用手在圆锥筒中旋转一下，让锥筒更加细长b在锥筒中填入糯米将没有米的那端，将粽叶的两侧分别向内折C之后顺势将粽叶向下折，直到完全盖住糯米口为止，多余的粽叶反复折收在口上d用线绳将粽子捆绑结实即可

4、幼儿分组包粽子，教师巡回指导鼓励幼儿大胆尝试，互相帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验结束后，教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示端午节幼儿小班教案8端午节的风俗和来历

一、活动目标

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生祟敬之情

二、活动准备

1、请家长为孩子讲述端午节的有关风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、带五彩线等，并收集有关的图片、资料

2、粽子一串，香袋若干，五彩线若干

3、准备有关端午节庆祝活动的录像

三、活动过程

1、交流经验提问端午节是哪一天？这一天要吃什么？戴什么？进行哪些活动？借助图片和实物，在宽松的气氛中，师幼一起交流所获得的关于端午节风俗的经验，教师作适当补充

2、了解端午节的由来提问你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗？（如果有幼儿知道，请该幼儿来讲述教师补充）

3、讲述屈原的故事，给幼儿讲述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来，激发幼儿对屈原的崇敬心情

4、假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题）

5、讲述其他风俗的由来

6、观看有关端午节庆祝活动的录像，了解节日的民间庆祝习俗——包粽子活动活动目标

1.进一步了解端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的

2、乐于参加包粽子、体验节日的快乐活动准备:包粽子的糯米、苇叶、绑粽子的绳、装米的盆（4个）活动过程

一、主持人致开场辞淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端

五、等等虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟尴像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们学前班的小朋友们和老师一起包粽子用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节

二、在音乐声中小朋友在老师的指导下包粽子

三、将包好的粽子交给伙房蒸煮端午节幼儿小班教案9

一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花

③端午节有赛龙舟的习俗@端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如有关屈原的传说等

二、各年龄段主题活动目标年龄段主要目标小班1初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围；2喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐

三、主题活动实施概况年龄段序号活动内容主要涉及领域组织形式小班1参观端午节的环境社会集体2好吃的粽子科学分组3绿豆糕艺术分组、区域4划龙船健康体育、游戏5一起过端午综合集体7端午节亲子活动综合年级组活动5热闹的赛龙舟语言、社会6龙舟竞赛健康、社会集体7一起过端午综合大带小活动

四、主题活动环境创设及资源利用环境创设1园内大厅布置“赛龙舟”的场景；2班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；3各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验

①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;

②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况；4区域中提供与主题相关的操作材料，如

①图书角提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;

②体育角提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;

③动手区中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋1挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用2赛龙舟屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事吃粽子屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼3佩香包端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！4五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思

3.学习儿歌《五月五》师现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋

4.吃粽子1观察粽子的外形和颜色师今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说小结粽子的形状真有趣！2认识粽叶5家长园地介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用1请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;2请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；3在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像

五、主要教育活动方案一小班活动一参观端午节的环境主要涉及领域社会活动目标

1.通过参观园内环境，感受节日氛围

2.初步了解端午节的一些习俗活动准备园内布置的端午节的环境活动过程

1.谈话，激发参观兴趣

2.参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品

3.集体交流，了解端午节的有关习俗★指导语

①你看到了什么？

②幼儿园里为什么要挂这些东西？活动二好吃的粽子主要涉及领域科学活动目标

1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的

2.喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快活动准备

1.粽叶、糯米、棉线

2.煮熟的粽子、生粽子人手一只活动过程

1.观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣

2.进一步观察粽子的外形、气味等特征★指导语粽子是什么样子的？闻起来有什么味道？

3.观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程1知道材料的名称，了解其用途★指导语包粽子需要哪些材料呢？怎么包2观察老师包粽子、煮粽子的过程

4.品尝粽子，体验快乐1探索剥粽子的方法2品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的.口味及自己吃粽子的心情活动三绿豆糕主要涉及领域艺术活动目标

1.尝试用油泥自制“绿豆糕”，感受做做、玩玩的快乐

2.注意保持桌面的干净，有良好的活动习惯活动准备小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料活动过程

1.观察绿豆糕的外形，激发兴趣★指导语这是什么？它是什么样子的？

2.讨论制作绿豆糕的方法及要求1讨论制作绿豆糕的方法★指导语怎么做绿豆糕？根据讨论情况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法2讨论制作绿豆糕的要求★指导语做绿豆糕时要注意什么？

3.制作绿豆糕鼓励幼儿用辅助材料在绿豆糕上进行装饰，提醒幼儿保持桌面干净

4.将制作的绿豆糕送入“娃娃超市”，体验成功的快乐活动四划龙船主要涉及领域健康活动目标

1.在鼓点的伴奏下，有节奏地模仿划龙船的动作

2.乐意邀请同伴与自己共同游戏，体验合作游戏的快乐活动准备

1.锣鼓、自制龙船若干

2.幼儿具有划龙船的相关经验活动过程

1.听鼓点做不同的身体动作，感受节奏的快慢

2.游戏《划龙船》1迁移已有经验，探索划龙船的动作★指导语怎么划龙船？引导幼儿用动作进行模仿2观察自制龙船，讨论合作划龙船的方法★指导语几个人一起划，该怎样划呢？（请几名幼儿进行示范）

（3）幼儿自由结伴，尝试合作划龙船

（4）在鼓点的伴奏下，有节奏整齐地划龙船（教师可视情况调整节奏快慢，让幼儿随着节奏划行）

3.划龙船比赛，体验合作游戏的快乐活动五一起过端午主要涉及领域综合活动目标参加大班端午节主题会，与大班哥哥、姐姐一起品尝端午美食，体验和老师、小朋友一起过节的快乐活动准备

1.与大班年级组联系，参加大班的端午节主题会活动

2.端午美食若干（粽子、绿豆糕、鸭蛋、黄鱼、黄瓜、龙虾等）活动过程

1.进入活动场景，激发和大班哥哥、姐姐一起过节的兴趣

2.大班、小班端午联谊活动（详见大班《一起过端午》活动方案）

（1）知识问答活动，了解端午节的主要习俗（吃粽子、吃鸭蛋、吃绿豆糕、赛龙舟等）

（2）才艺展示活动，表现自己的端午经验

3.端午节美食活动延伸活动在活动后，引导幼儿谈谈、说说自己和大班哥哥、姐姐一起过节时的活动和心情端午节幼儿小班教案10活动目标

1、引导幼儿积极参与端午节活动，萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣

2、教师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历

3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法，尝试手工制作粽子

4、体验人们互相关心的美好情感

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛活动准备

1、教学课件《端午节》

2、儿歌《快乐的端午节》

3、故事《屈原的故事》

4、端午节相关习俗文化图片

5、粽子若干活动过程

1、教师厨师教学课件，进入芝麻开门环节，引导幼儿积极参与端午节活动1教师带领幼儿跟读儿歌《快乐的端午节》，感知端午节的习俗2你们刚才听了儿歌，儿歌中描述了什么内容？3这是什么节日？图中的人们都在做什么？教师出示相关的课件，幼儿观看图片，人们正在赛龙舟，这是端午节的习俗

2、教师继续出示课件，进入社会大观察环节，幼儿观察图片，了解端午节的习俗1你知道端午节是哪一天吗？2你们家里是怎样过的端午节呢？端午节是每年的农历五月初五，端午节到来时，家里会吃粽子，诱人赛龙舟，还会插菖蒲、挂艾蒿

3、教师讲述故事，调动幼儿的情感1教师声情并茂的讲述屈原的故事，激发幼儿的情感2请幼儿听完故事后说说自己有什么感受？你想对故事中的屈原说点什么呢？

4、教师出示课件，引导幼儿观看图片，认识粽子以及包粽子的步骤方法1教师播放包粽子的过程，引导幼儿了解包粽子的方法2教师分发好吃的点心粽子3幼儿品尝粽子，在吃粽子的环节中感受节日的气氛活动延伸1教师将手工制作材料卡纸、纸黏土等材料投放到美工区，引导幼儿在美工区动手制作“包粽子”2教师在本次端午节主题活动结束后，还可以举行一次端午节班级亲子活动让家长和孩子在当天一起来包粽子教学反思本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿热爱祖国的情感端午节幼儿小班教案11

一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花

③端午节有赛龙舟的习俗

④端午节有特别的食品粽子，它是多种形状、多种口味的

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如有关屈原的传说等

二、各年龄段主题活动目标年龄段主要目标小班1初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围；2喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐

三、主题活动实施概况年龄段序号活动内容主要涉及领域组织形式小班1参观端午节的环境社会集体2好吃的粽子科学分组3绿豆糕艺术分组、区域4划龙船健康体育、游戏5一起过端午综合集体7端午节亲子活动综合年级组活动5热闹的赛龙舟语言、社会集体6龙舟竞赛师粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶3幼儿品尝师你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？4幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊！四活动延伸请小朋友共同品尝端午食品端午节幼儿小班教案2活动目标

1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌，知道什么是端午节

2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感受端午节的意义

3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关游戏、尝尝端午节粽子，共享节日的快乐

4、体验和大家一起过节的快乐

5、让幼儿知道节日的时间健康、社会集体7一起过端午综合大带小活动I、主题活动环境创设及资源利用环境创设1园内大厅布置“赛龙舟”的场景；2班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；3各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验

①中、大班可以以“我的调查”、“我的发现等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等;

②小班则可以以“我们在端午节里”为题展出幼儿的活动情况；4区域中提供与主题相关的操作材料，如

①图书角提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读;

②体育角提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏;

③动手区中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋⑸家长园地介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用1请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;2请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；3在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像

五、主要教育活动方案一小班活动一参观端午节的环境主要涉及领域社会活动目标

1.通过参观园内环境，感受节日氛围

2.初步了解端午节的一些习俗活动准备园内布置的端午节的环境活动过程

1.谈话，激发参观兴趣

2.参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品

3.集体交流，了解端午节的有关习俗★指导语

①你看到了什么？

②幼儿园里为什么要挂这些东西？活动二好吃的粽子主要涉及领域科学活动目标

1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的

2.喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快活动准备

1.粽叶、糯米、棉线

2.煮熟的粽子、生粽子人手一只活动过程

1.观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣

2.进一步观察粽子的外形、气味等特征★指导语粽子是什么样子的？闻起来有什么味道？

3.观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程1知道材料的名称，了解其用途★指导语包粽子需要哪些材料呢？怎么包2观察老师包粽子、煮粽子的过程

4.品尝粽子，体验快乐1探索剥粽子的方法2品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情活动三绿豆糕主要涉及领域艺术活动目标

1.尝试用油泥自制“绿豆糕”，感受做做、玩玩的快乐

2.注意保持桌面的干净，有良好的活动习惯活动准备小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料活动过程

1.观察绿豆糕的外形，激发兴趣★指导语这是什么？它是什么样子的？

2.讨论制作绿豆糕的方法及要求1讨论制作绿豆糕的方法★指导语怎么做绿豆糕？根据讨论情况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法⑵讨论制作绿豆糕的要求★指导语做绿豆糕时要注意什么？

3.制作绿豆糕（鼓励幼儿用辅助材料在绿豆糕上进行装饰，提醒幼儿保持桌面干净）

4.将制作的绿豆糕送入“娃娃超市”，体验成功的快乐活动四划龙船主要涉及领域健康活动目标

1.在鼓点的伴奏下，有节奏地模仿划龙船的动作

2.乐意邀请同伴与自己共同游戏，体验合作游戏的快乐活动准备

1.锣鼓、自制龙船若干

2.幼儿具有划龙船的相关经验活动过程

1.听鼓点做不同的身体动作，感受节奏的快慢

2.游戏《划龙船》

（1）迁移已有经验，探索划龙船的动作★指导语怎么划龙船？（引导幼儿用动作进行模仿）

（2）观察自制龙船，讨论合作划龙船的方法★指导语几个人一起划，该怎样划呢？（请几名幼儿进行示范）3幼儿自由结伴，尝试合作划龙船4在鼓点的伴奏下，有节奏整齐地划龙船教师可视情况调整节奏快慢，让幼儿随着节奏划行

3.划龙船比赛，体验合作游戏的快乐活动五一起过端午主要涉及领域综合活动目标参加大班端午节主题会，与大班哥哥、姐姐一起品尝端午美食，体验和老师、小朋友一起过节的快乐活动准备

1.与大班年级组联系，参加大班的端午节主题会活动

2.端午美食若干粽子、绿豆糕、鸭蛋、黄鱼、黄瓜、龙虾等活动过程

1.进入活动场景，激发和大班哥哥、姐姐一起过节的兴趣

2.大班、小班端午联谊活动详见大班《一起过端午》活动方案1知识问答活动，了解端午节的主要习俗吃粽子、吃鸭蛋、吃绿豆糕、赛龙舟等2才艺展示活动，表现自己的端午经验

3.端午节美食活动延伸活动在活动后，引导幼儿谈谈、说说自己和大班哥哥、姐姐一起过节时的活动和心情端午节幼儿小班教案12活动目标

1.知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日

2.了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情活动准备

1.挂图有关端午的图片

2.ppt,粽子;香袋;长命缕;雄黄酒;龙舟图片

1.知道端午节的日期，了解端午节的风俗和来历

2.喜欢和老师，小朋友一起玩玩，尝尝，共享节日的快乐活动准备粽子，鸭蛋，香包，图片活动过程

一、端午节的由来端午节是古老的传统节日，源于纪念伟大的爱国主义诗人屈原，每年的农历五月五，就有了赛龙舟、吃粽子的风俗，以此来纪念他

二、端午的习俗

1.小朋友，今天，我们的、教室的门上挂的是什么？为什么要挂呢？

2.端午节还有哪些习俗活动准备

1、粽子

2、艾蒿等实物

3、端午的相关图片和动画活动过程

1、教师引导幼儿学习儿歌，《五月五》，让幼儿感受到端午节是一个喜庆、热闹、愉快的节日教学反思五月五是端午，小朋友来跳舞，吃粽子，赛龙舟，高高兴兴过端午前脚才送走欢乐的六一儿童节，接着父亲节和端午节就一起到来！端午节幼儿小班教案3

一、活动目标

1、引导幼儿知道端午节的日期，通过学习端午节儿歌，知道什么是端午节

2、引导幼儿了解端午节的一些风俗和来历，从听故事看视频中感受端午节的意义

3、幼儿和老师还只有伙伴一起玩玩端午节相关游戏、尝尝端午节粽子，共享节日的快乐

二、活动准备1挂艾叶净化环境，驱虫驱蚊2赛龙舟划船救屈原3吃粽子屈原死了，投河喂鱼救屈原4配香包:驱邪的意思

三、学习儿歌《赛龙舟》

1.观察粽子的外形今天，小朋友们带了了许多的粽子，请你拿一个摸摸看，想一想，它像什么？并用一句完整的话来说一说

2.认识粽叶粽子上的阵阵清香是从这叶子上散发出来的，它叫粽叶

3.幼儿品尝并讲诉粽子的馅以及它的味道

4.小结粽子的品种这么丰富啊！活动反思在活动前，我担心这样的社会活动幼儿大概不会有多大兴趣，但活动的过程和效果却令我兴奋当我介绍端午节的来历时，幼儿听得非常认真，他们的小脸上出现的是敬佩的神情在听到屈原投江自尽的时候，他们的神情暗淡下来，一副副伤心的表情有的幼儿还把从爸爸妈妈那儿听来的别的来历和习俗讲给大家听有的幼儿还说出了门上插艾草、小孩戴“长命缕”等习俗，看来幼儿的知识经验储备得还是不少的活动中，幼儿又进一步的知道了端午节的各种习俗和缘由，使幼儿对端午节有了更深的了解.在学习儿歌赛龙舟的环节中，强烈的激发了小朋友的爱国主义情感，他们很认真地学习，非常的好最后的吃粽子环节,小朋友又特别的开心，使活动达到高潮.通过本次活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和认识端午节幼儿小班教案14活动目标

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历

2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识活动准备

1、故事录音

2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等活动过程

一、引出话题师小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说小结粽子的形状真有趣！

二、品尝粽子，并讲述1＞认识粽叶t粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶

2、幼儿品尝t你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊！

三、故事欣赏

1、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗？我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、

2、幼儿欣赏故事内容

3、提问

①吃粽子是为了纪念谁？

②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？

四、幼儿制作粽子t:今天，我们一起来学包粽子好不好？老师交代要求请每个小朋友拿一片粽叶，放入一点米，不管小朋友包什么形状的粽子，只要里面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我们可不能浪费，不要把米弄到地上发布于和谐亲子社区（培养幼儿的创新，教师巡回指导）

五、结束部分小朋友粽子包得可真棒!现在我们带上自己包的粽子请厨房阿姨帮我们煮一煮，好不好？端午节幼儿小班教案15

一、设计思考端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜;〃五端〃指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花

③端午节有赛龙舟的习俗

④端午节有特别的食品一粽子，它是多种形状、多种口味的

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如有关屈原的传说等

二、各年龄段主题活动目标年龄段小班主要目标1初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节的节日氛围；2喜欢和老师、小朋友一起做做、玩玩、尝尝，共享节日的快乐

三、主题活动实施概况

四、主题活动环境创设及资源利用环境创设1园内大厅布置〃赛龙舟〃的场景；2班级中陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；3各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验

①中、大班可以以〃我的调查〃、〃我的发现〃等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等；

②小班则可以以〃我们在端午节里〃为题展出幼儿的活动情况;4区域中提供与主题相关的操作材料，如

①图书角提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；

②体育角提供〃赛龙舟〃游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；

③动手区中、大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班提供油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋5家长园地介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等资源利用1请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;2请家长来园参加活动，和老师、幼儿共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；3在本地组织〃赛龙舟〃活动时，组织师幼前往参观并摄像

五、主要教育活动方案一小班活动一参观端午节的环境主要涉及领域社会活动目标

1.通过参观园内环境，感受节日氛围

2.初步了解端午节的一些习俗

3.鼓励幼儿大胆说话和积极应答

4.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣活动准备园内布置的端午节的环境活动过程

1.谈话，激发参观兴趣

2.参观园内环境，自由交流、讲述与端午相关的物品

3.集体交流，了解端午节的有关习俗★指导语

①你看到了什么？

②幼儿园里为什么要挂这些东西？活动二好吃的粽子主要涉及领域科学活动目标

1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的

2.喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快活动准备

1.粽叶、糯米、棉线

2.煮熟的粽子、生粽子人手一只活动过程:

1.观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣

2.进一步观察粽子的外形、气味等特征★指导语粽子是什么样子的？闻起来有什么味道？

3.观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程1知道材料的名称，了解其用途★指导语包粽子需要哪些材料呢？怎么包？2观察老师包粽子、煮粽子的过程

4.品尝粽子，体验快乐1探索剥粽子的方法2品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情活动三绿豆糕主要涉及领域艺术活动目标

1.尝试用油泥自制〃绿豆糕〃，感受做做、玩玩的快乐

2.注意保持桌面的干净，有良好的活动习惯活动准备小盒、油泥、装绿豆糕的塑料盒、各种玩具等辅助材料活动过程

1.观察绿豆糕的外形，激发兴趣★指导语这是什么？它是什么样子的？

2.讨论制作绿豆糕的方法及要求1讨论制作绿豆糕的方法★指导语怎么做绿豆糕？根据讨论情况，请个别幼儿示范绿豆糕的制作方法2讨论制作绿豆糕的要求★指导语做绿豆糕时要注意什么？教学反思课上，我把重点放在了端午节的习俗上，如端午节赛龙舟、吃粽子、做香包、挂艾草等，以及人们为什么要这样做在这些习俗中，孩子们对包粽子比较熟悉，其次，对赛龙舟比较容易理解，但是其他的习俗在我们这里并不多见，所以就没有作为重点去讲而且端午习俗较多，也都离孩子生活经验较远，只需孩子了解，所以没有讲得太细，以免内容深奥不便于孩子的理解我需要注意的地方是语言组织以及提问上，应该再贴近孩子的年龄特点和生活经验，让孩子更容易理解，才会有更好的课堂气氛【端午节幼儿小班教案】

1、粽子

2、艾蒿等实物

3、端午的相关图片和动1SI

三、活动过程

1、教师引导幼儿学习儿歌，《五月五》，让幼儿感受到端午节是一个喜庆、热闹、愉快的节日五月五，是端阳，插艾叶，挂香囊五彩线，手腕绑，吃粽子，沾白糖咸鸭蛋，喷喷香，龙舟下水喜洋洋

2、教师为幼儿设置区角游戏环节通过区角环境创设的端午主题，教师配合图片和动画给幼儿讲解介绍有关端午节的习俗1挂艾叶艾草是一种可以治病的药草，插在门口代表招百福，可使主人身体健康2赛龙舟赛龙舟是中国端午节的习俗之一，也是端午节最重要的节日民俗活动之一，在中国南方地区普遍存在，在北方靠近河湖的城市也有赛龙舟习俗，而大部分是划旱龙舟舞龙船的形式3吃粽子端午食粽是中华民族民间节日端午节的传统习俗根据史书记载，吃粽子源于春秋战国，人们为纪念楚国大夫屈原而逐渐流传下来一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多

（4）佩香包节日习俗，端午节小孩佩香囊，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风

（5）五彩绳花绳既是五彩丝，又俗称五色丝早在东汉应劭著《风俗演义》中就已经记载说把它系在臂上可避病除鬼、不染病瘟在《续汉书》、《后汉书》中，端午日这天用朱索、五色印做门户装饰，认为可以抵防恶气

3、教师出示端午节吃的粽子，引导幼儿观察认识分发粽子、幼儿吃粽子感受端午节的快乐

（1）教师出示端午节粽子实物让幼儿观察粽子的外形和颜色

（2）教师拨开粽子让幼儿了解粽子的组成并让幼儿认识粽叶

（3）教师将粽子分给幼儿品尝，大家一起感受节日的快乐端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、夏

五、重五等端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，以围绕才华横溢、遗世独立的楚国大夫屈原而展开，传播至华夏各地，民俗文化共享，屈原之名人尽皆知，追怀华夏民族的高洁情怀端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗让幼儿回家与家长一起分享在幼儿园的端午活动内容端午节幼儿小班教案4活动名称快乐端午

（一）活动目标

1.知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历

2.喜欢和老师、小朋友一起玩玩、尝尝，共享节日的快乐

（二）活动准备粽子、鸡蛋、艾蒿、荷包、五彩线、端午图片

（三）活动过程

1.谈话导入，引出端午的由来师小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（端午节）你们知道端午节的由来吗？那我们一起来听听端午节的由来，好吗？

2.引导幼儿观察周围环境的变化，谈谈端午的习俗师小朋友今天我们班的门上挂的是什么呀？（菖蒲）那为什么要挂艾蒿呢？（因为端午节要到了，挂艾蒿是端午节的习俗）小朋友们，你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？

（1）挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用

（2）赛龙舟屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事吃粽子屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼3佩香包端午节的时候小朋友们都要戴上香包，驱邪之意，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！4五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思

3.学习儿歌《五月五》师现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》五月五，是端阳，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龙舟下水喜洋洋

4.吃粽子1观察粽子的外形和颜色师今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说小结粽子的形状真有趣！2认识粽叶师粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶3幼儿品尝师你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？4幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊!

（四）活动延伸请小朋友共同品尝端午食品活动名称快乐端午端午节幼儿小班教案5教学目标

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历

2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识

3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

4、培养幼儿勇敢、活泼的个性

5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答教学准备

1、故事录音

2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等教学过程

一、引出话题T小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你。