端午节大班社会教案（20篇）

端午节大班社会教案（通用篇）20作为一名人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的端午节大班社会教案，希望对大家有所帮助端午节大班社会教案篇1活动目标

1、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣

2、尝试动手制作端午节的相关物品粽子、香包、五彩绳、彩蛋活动准备

1、准备制作端午节习俗物品的各种材料粽叶、糯米、线等；各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；各色缎带、绒线、绐纸

2、端午节相关图片，艾草和菖蒲

3、邀请幼儿家人一起参加活动活动过程

1、主持人致开场辞淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节虽然名称7五彩绳在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上，很好看又有吉祥的意思8竖鸡蛋、画彩蛋人们说“在端午节的时候，能将鸡蛋竖起来的人，这一年都会有好运气

二、做做玩玩要求幼儿分组进行活动，在动手制作中体验端午节的乐趣指导语

1.刚才我们了解许多关于端午节有趣的事，你们想不想也来过一过端午节呢？今天我们这里有很多好玩的活动有包粽子、做香包、编五彩绳、尝粽子，你可以选一个自己喜欢的活动参加，我们就来过个小小端午节吧！

2.幼儿分组活动，教师指导提醒幼儿需要洗手的可先去洗手1包粽子粽叶、糯米、枣子、赤豆、花生、绿豆、豆板、血糯米、线12做香包缎带、各种形状的布、订书器、棉花、绐纸、花露水、干花3做五彩绳各色缎带、绒线、经纸、夹子4品尝粽子各种味道的粽子、白糖、刀叉、湿巾纸、毛巾5画彩蛋煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒、泡沫塑料

三、活动分享:

1、教师“刚才你在哪里过端午节了？来向大家介绍介绍？”

2、幼儿介绍或展示，教师做适当小结端午节大班社会教案篇5设计意图农历五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们即将开展“粽子飘香”的活动，让小朋友们在活动中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义活动目标

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历

2、引导幼儿学习简单地包粽子（折纸），并进行线描装饰

3、培养幼儿创新意识及动手操作能力活动准备《粽子飘香》、《屈原的故事》的欣赏课件，长条状的纸条与幼儿人数相等，彩带、油性笔等活动过程

一、引出话题师小朋友，明天我们因为什么节日放假呢？（端午节）那你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，我们一起来欣赏一下吧！小结粽子的形状真有趣！有三角形的、有四角形的、有长条形的等等，并且有多种口味的，有肉粽、有豆沙粽、有红枣粽等等

二、故事欣赏师那你们知道端午节这一天为什么要吃粽子呢？让我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了

1、幼儿欣赏故事内容

2、提问

①吃粽子是为了纪念谁？

②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？（饮雄黄酒、赛龙舟、佩香囊、戴五彩线等等）

三、教师示范讲解师为了表示我们对屈原敬佩与缅怀之情，让我们也一起来学包粽子好不好？——教师示范讲解

1、先将纸条一端折成一个三角形;

2、顺着三角形的一边正反来回折，将整张纸条折成连续的多个三角形；

3、打开三角形；

4、在纸条的起端，顺着折缝拢成一个立体的形状，似锥形；

5、顺着纸条上的缝往上卷绕，将纸条末端插入缝中；

6、用油性笔进行线描装饰；

7、用彩带捆绑装饰

四、幼儿制作粽子，教师巡回指导端午节大班社会教案篇6

一、教学目标

1、引导幼儿了解端午节的由来，理解有关端午节的一些风俗习惯、吃粽子和划龙舟

2、引导幼儿用流畅的语言，说出自己知道的端午节幼儿尝试用完整的内容表述出来，表达自己的见解

3、引导幼儿明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的快乐，感受端午节的节日的氛围

二、教学准备

1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节

2、赛龙舟的录像

3、几个不同大小的香包；几个粽子

4、端午节《屈原的故事》

5、端午节课件PPT图片资料

三、教学过程

1、教师为幼儿讲述故事，介绍端午节的来历1教师出示端午节课件PPT,展示图片，播放视频《屈原的故事》2教师总结端午节也是为了纪念伟大的历史人物屈原

2、教师继续播放端午节课件，进入民俗风俗环节，引导幼儿了解端午节的相关风俗活动1教师出示香包粽子，引导幼儿观看，教师介绍什么是香包，幼儿欣赏和了解民俗文化2教师播放端午节赛龙舟视频，幼儿安静观看录像，感受赛龙舟紧张、欢快的气氛

3、教师带领幼儿做端午节传统活动，赛龙舟的游戏1将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上2听到口令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开3教师组织幼儿在室内外开展端午节赛龙舟的游戏，也可以几个小组之间互相PK比赛

4、教学延伸教师总结以上关于端午节香包、端午节的粽子、端午节赛龙舟等都是风俗的传统纪念仪式！教师出示端午节粽子，分发给大家品尝粽子，体验本次端午节活动的快乐感受端午节的传统纪念意义端午节大班社会教案篇7目标

1、了解中国传统节日端午节的各种习俗（知识）

2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节（技能）

3、在活动中运用自己的方法创造性的包纸粽（创造性）重点了解中国传统节日一端午节的各项习俗难点想办法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来准备物质准备彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图经验准备活动前学会唐诗《端午》，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗活动过程

一、提问引入活动

1、小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗？（幼儿端午节）为什么要过端午节啊？（为了纪念屈原）你怎么知道的呢？（爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证大家一起念儿歌）

2、端午节人们会做什么事情呢？（请幼儿举手回答划龙舟、吃粽子、挂艾草）

3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节（幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本习俗）

二、我们庆祝端午——包纸粽

1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗？吃过什么味道的粽子呢？（幼儿自由说一说）

2、出示包的一串纸粽这是什么？请幼儿观察粽子是什么形状的？你会包粽子吗？（请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，教师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍）我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧！请家长和孩子们一起包纸棕，我们来比赛一下，看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多，包得（不漏米，三角形）

3、家长和孩子一起制作纸粽（背景音乐古筝、琵琶等古典音乐）教师解说词端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代又一代的人去传承，因此，我们设计了今天的这个活动，希望通过家长和孩子们亲自了解和参与端午节的民俗活动包纸棕，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的快乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去端午节大班社会教案篇8活动目标知道端午节的日期及端午节是中华民族的传统节日了解端午节的’来历及习俗活动准备经验准备幼儿对过端午有一定印象课件准备《端午节》动画视频；“端午习俗”组图；《过端午》儿歌音频及图片活动过程播放动画视频《端午节》，引导幼儿初步了解端午节的由来——你知道每年农历五月初五是什么节日吗？端午节是怎么来的？和谁有关小结每年农历五月初五是中国传统节日——端午节端午节的来历，最广为流传的说法是为了纪念我国古代的伟大诗人屈原出示组图“端午习俗”，引导幼儿了解端午节的习俗（教师也可出示粽子、艾草、香囊、五彩绳、彩蛋等实物）——除了吃粽子和划龙舟，你家过端午还有什么其他习俗吗？——图片上的习俗你知道哪些？说说看是什么小结端午节有两千多年的历史，每到这一天，大家都会吃粽子、赛龙舟、插艾草、配香囊、戴彩绳、挂彩蛋播放儿歌音频及图片《过端午》，带领幼儿诵读儿歌——我们把端午节的一些习俗编成了一首儿歌，来听听看吧------跟着老师念一念活动延伸区域活动

2.在生活区，投放粽叶、糯米、馅料、绳子等，组织幼儿亲手包粽子

3.在美工区，投放绘画彩蛋，组织幼儿画彩蛋日常活动制作简单的报纸圈，组织幼儿到操场上模仿划龙舟的动作，分组合作协调向前快跑家园共育请家长在端午节让幼儿尽可能多地感受端午习俗附【儿歌】过端午五月五，是端午门插艾，香满堂吃粽子，洒白糖龙舟下水喜洋洋端午节大班社会教案篇9教学目标

1、认识13个生字和2个偏旁；会写7个生字

2、通过图文结合、联系实际，了解“箸竹叶、糯米、掀开、剥开、裹着”等词语的意思；积累“青青的箸竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语

3、正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体会心情朗读好课文

4、能用自己的话说说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历教学重点:不同，但各地人民过节的心情是相同的端午节在我国有着两千多年的历史了，每到这一天，家家户户都悬钟尴像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们XX幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧！

2、手工活动

（1）家长们表演包各种花式粽子的技艺

（2）制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送

3、亲子游戏《袋鼠》人数1名幼儿+1名家长，共8对，分4组；形式单面接力；准备各组粽子2个，终点处摆椅子4把玩法幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，最先完成的一组即为获胜《赛龙舟》人数1名幼儿+1名家长，共4对，分4组；准备纸箱龙船四个，塑料椅子若干玩法幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力，先到终点的队伍获胜《快乐运粽子》人数1名幼儿+1名家长，共8对，分两组；形式对面接力；准备各组小桶一个，粽子若干玩法幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏在规定时间内看哪组运的粽子多为优胜活动结束亲子活动结束，各班组织幼儿与家长到班级分享美味的粽子此时，老师可编辑园所动态，记录活动过程，分享给全体家长和幼儿端午节大班社会教案篇2

一、活动来源:端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花

③端午节有赛龙舟的习俗

④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如有关屈原的传说等

二、大班年龄段节庆活动目标1知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如吃粽子、挂艾草等；2知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；3喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐

三、大班节庆活动实施概况

1、屈原的故事语言

2、童谣《拍手歌》语言

3、感受赛龙舟社会

4、美丽的龙舟（艺术）

5、龙舟竞赛（健康）

6、我爱吃粽子（科学）I、端午节庆活动环境创设及资源利用

4.各班级幼儿进行手工粽子折纸和涂色，并进行环创布置；

5.大班活动领域三楼音美大厅走廊陈列幼儿收集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；

6.展板三个班级一组，主题明显，体现端午主题活动;

7.龙舟的制作，六个班级合作制作；

5、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发现、收获与体验大班可以以“我的调查”、“我的发现”等为标题展示幼儿端午节活动进展情况，如有关端午的问题以及对端午的传说与习俗方面的调查资料等

3、区域中提供与主题相关的操作材料，如

①图书角提供有关端午节的图书、图片，供幼儿欣赏、阅读；

②体育角提供“赛龙舟”游戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿游戏；

③动手区大班提供纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网,

4、家长园地介绍主题活动中须请家长配合的内容、主题活动进展情况等

五、家园共育:

1、请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验;

2、可以请家长来园参加活动，和老师、幼儿一起包粽子活动（大一班），共同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐;端午节大班社会教案篇3活动目标

1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化活动准备

1、幼儿用书《快乐的端午节》、故事音频《端午节的传说》、《端午节的习俗》；

2、邀请会包粽子的家长志愿者；

3、包粽子的材料及工具如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等活动过程:

1、幼儿相互交流，初步了解端午节“今天是什么节日？”幼儿和同伴交流请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间师生共同小结端午节是中国农历的五月初五

2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说？”幼儿相互交流组织幼儿欣赏故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动？”幼儿分组交流，请每组选1名幼儿在集体面前发言教师小结端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等

3、幼儿交流吃粽子的经验“你们吃过或者见过哪些粽子？”幼儿和同伴交流教师和幼儿共同小结粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅

4、幼儿和家长志愿者共同包粽子“小朋友们粽子吗？包粽子需要哪些材料？今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习包粽子吧！”幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流“包粽子的顺序是什么？包粽子时需要注意什么？你看了包粽子的过程后有什么感受？”

5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子端午节大班社会教案篇4活动目标

1.通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣

2.尝试动手制作端午节的相关物品粽子、香包、五彩绳、彩蛋活动准备

1.让幼儿收集有关端午节的各种资料

2.有关制作的各种材料粽子——粽叶、糯米、线等香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒五彩绳——各色缎带、绒线、绐纸

3.有关的图片、艾草和菖蒲活动过程

一、讲讲看看要求交流幼儿收集的有关端午节的内容指导语

1.在门上悬挂艾草何菖蒲知不知道今天我们班的门上挂的是什么呀？菖蒲那为什么要挂菖蒲呢？因为端午节要到了，挂菖蒲是端午节的习俗

2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢？1悬钟想像钟恒捉鬼，是端午节习俗每家人将钟懈像悬挂在门上，可以镇宅驱邪，保佑一家平安2挂艾叶菖蒲艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用3赛龙舟屈原投湖自杀的时候呢，有许多人划船去追赶拯救他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事4吃粽子屈原死了之后，人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉，就将糯米包在粽叶中，投到河里喂鱼5饮雄黄酒雄黄是一种矿物质，在端午节这天，人们把它放在米酒中制成雄黄酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黄酒在额头上写一个，，王，，字6佩香包端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了！。