端午节教案（7篇）

【必备】端午节教案（精选篇）7作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的端午节教案，希望能够帮助到大家端午节教案篇1教学目标

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历

2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识教学准备

1、故事录音

2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等教学过程

一、引出话题T小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？（粽子）今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说Q主持人贾鹏、彭玉琴

一、活动目标

1、通过本次班会主题了解我国的传统节日一-端午节的相关历史背景，传承中华文化

2、利用本次班团会让学生在端午节到来之前做相关的准备工作，参加一些有正面影响力的传统节日比赛和习俗，跟父母学习节日粽子、凉糕等的由来及做法

3、通过一系列活动、小品等培养学生组织能力、上台表演的能力以及语言情感表达的能力

二、活动准备

1、准备一些相关的端午节的历史故事

2、准备一些经典、有意义的描写端午节经典诗词

3、制作活动的PPT及互动环节的小游戏

三、活动程序班会主题----------主持人介绍------------阅读历史故事------------分析故事背景----------朗读诗词-----------互动游戏-------------学生讨论-----------总结归纳

四、具体活动过程见PPT资料

五、活动总结

1、由班主任老师总结归纳这次我们的传统节日--端午节主题班会通过本次班团会的开展，重在引导学生感受传统文化魅力，让学生在诵读中了解传统文化知识，认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化中培养爱国情怀，传承千年文化代代相传端午节教案篇5教学目标

1、知道端午节的日期，了解端午节的来历及风俗

2、感受食粽包含的文化意味和民俗风情

3、培养热爱传统节日的情感教学重点了解端午节的来历及风俗教学难点了解端午节的来历教学方法分组合作、实施与研究、成果与交流教学准备收集与端午节有关的资料、Flash动画视频和课件教学过程、导入

1、启谈同学们你们知道我国有那些传统节日吗？（中秋节、清明节、春节、元宵节）

2、谁能说一说这些传统节日里我们都在吃什么？（新年吃饺子、中秋节吃月饼、元宵节吃汤圆、端午节吃粽子）

3、刚才有同学说端午节吃粽子，那么我们今天就来共同研究一下端午节吧！（板书

二、端午节习俗研究）

二、新课教学

1、谈话

①谁知道端午节是什么时间？（农历五月初五）今年的端午节是公历的什么时间？（六月六日）

②你们每个小组都确立了本组要研究的课题了吗？请同学们说一说吧！（小组汇报）

③噢！同学们收集了这么多丰富的资料呀！那就随老师一起共同整理一下我们收集的资料吧！

2、汇报实施与研究（端午节食粽）㈠历史记载

①每小组学生汇报本组收集的历史记载资料

②教师展示自己收集的资料（出示课件、师生交流）㈡民间传说

①每小组学生汇报本组收集的历史记载资料

②教师展示自己收集的资料（出示课件、师生交流）㈢粽子沿革

①学生汇报

②观看课件㈣南北名粽观看课件，教师配乐讲解各地粽子的特点师我们为什么要研究粽子哪？（因为饮食与节日之间蕴涵的是我国的传统文化）（赛龙舟）学生汇报，教师讲解传说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蚊龙又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛（家乡的习俗）讲述；今年端午节即将到了，说一说我们家乡有什么样习俗活动？学生汇报，把收集的图片拿来给大家展示一下，并讲一讲

3、讨论完成书中9页的（成果与交流；反思与评价）指名汇报完成情况

4、活动拓展书中9页的活动拓展就是我们今天的作业，大家继续对其他节日进行研究吧！

5、总结我们轻松一下，观看Flash动画短片《端午节》来结束我们的这节课端午节教案篇6设计意图端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花

③端午节有赛龙舟的习俗

④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如有关屈原的传说等活动时间20xx年6月19日上午9点活动地点:大一班活动室活动对象大一班全体师生活动一《语言》屈原的故事活动目标

1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如吃粽子、挂艾草等；

2、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；

3、喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐活动准备有关《屈原的故事》的图片活动过程

1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历师你们知道端午节为什么要吃粽子吗？

2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情师

①人们为什么要过端午节为什么要纪念屈原呢？

②人们是用哪些方法来纪念屈原的？

③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题）

3、拓展交流端午节还有哪些习俗？活动二《美术》《美丽的龙舟》活动目标

1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟

2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐活动准备赛龙舟的照片、绘画手工工具等活动过程

1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣师你看到的龙舟是什么样的上面有什么？

2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣师

①龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢？

②你准备装饰龙舟的哪一部分用什么方法需要什么材料？

3、分组协商、分工装饰龙舟（观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导）

4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐有益的学习经验

1.了解端午节的由来，敬重屈原

2.知道端午节是中华民族的传统节日，了解有关节日的一些风俗活动

3.准备有关端午节的录像片断赛龙舟、吃粽子实物粽子一串活动与指导

1.出示一串粽子，寻问幼儿这是什么吃食你吃过吗？是什么节日吃的要过什么节了？引起幼儿渴望了解的兴趣

2.老师讲粽子的由来和屈原的故事

3.请幼儿观看录像片断包粽子、划龙舟、了解节日的民间庆祝活动

4.请幼儿品尝粽子端午节教案篇7活动目标L了解我国端午节的习俗，由来与时间，尝试查找日历中的农历2,感受传统节日的文化活动准备1,孩子前期经验用各种方式收集信息与调查记录传统的节日，来历与习俗在前期活动中，认识日历2,环境材料创设多媒体设备以及课件〃端午节〃活动过程一，经验回忆引出端午节1,在一年中，有许多节日，你知道哪些节日是只有人才有的节日只有人才有，别的国家没有的，从我国古代流传下来的节日，有一个共同的名字叫做传统节日（出示字卡传统节日）有春节，端午节，中秋节，重阳节等2,最近，要有一个传统节日，猜猜看是什么节日（端午节）二，交流分享端午节的习俗与由来1,端午节的习俗端午节有什么快乐的事情端午节可以包粽子，吃粽子，这是吃的方面；可以划龙舟比赛，这是游戏；戴香包，香香的；戴红丝带，这是用的端午节有许多开心的事情对于端午节你还知道些什么插艾叶，戴香包，画药酒通常是用雄黄酒在小儿额头画〃王〃字，是良好的祝愿，祝愿小朋友身体健康，夏天不生病端午节有吃的，有玩的，有戴的，还有一个美好的愿望，就是夏天快到了，保健康，求吉祥2,端午节的由来端午节是怎么来的请幼儿说说看，个别零散经验的交流播放多媒体〃端午节的来历〃，给幼儿完整的认识，梳理，丰富经验听了故事就知道端午节为什么要扔粽子，为什么划龙舟了每个节日都有不同的习俗与来历端午节是为了记念屈原先生，希望后人能够记住他，学习他那么爱国的三，操作，探索端午节的时间了解端午节的时间，感受农历为所特有的刚才小朋友对端午节说了那么多，老师这里有一个疑问，你们知道端午节是几月几号吗这里有一张今年的日历，我们来找找看，为什么端午节有两个时间呢（一个公历，一个农历）找一找日历上的5月初五端午节是农历五月初五，原来端午节是按照农历的时间庆祝的，是我国特有的节日以后我们再来找一找传统节日是什么时间【端午节教案】小结粽子的形状真有趣!

二、品尝粽子，并讲述

1、认识粽叶T粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶

2、幼儿品尝T你们吃过粽子吗你吃过哪些粽子今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？

3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道小结原来粽子的品种这么丰富啊！端午节教案篇2

一、主题端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动

二、主题目标:

1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感

三、环境创设

1、科学区投放艾草和菖蒲陈列不同造型的香袋

2、美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料

3、阅读区张贴有关端午节的字条，让幼儿认读

4、表演区提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟

四、家长工作

1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道

4、参加班级的包粽子活动

五、活动安排活动一端午节的风俗和来历目标

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情幼儿表现当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子当听到屈原投江的情景时,都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来活动二艾草和菖蒲目标观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途幼儿表现班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样关于名称，有一个幼儿问我哪一样是艾草？哪一样是菖蒲？我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了活动三粽子香袋目标:

1、感受粽子香袋的美

2、在探索中学习叠制锥体技能

3、养成做事细心的习惯幼儿表现幼“瞧！我包的粽子大吧”幼“我包的粽子可结实了”幼“我们的粽子五颜六色的真漂亮，啊呜！咬一口”幼“哇！老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊！”幼“这个是我做的”幼“我的也有的，好几个呢！”幼“我们的教室真漂亮啊！别的班级肯定没这么漂亮”家长反映当家长来接孩子时，他们走进教室就发现了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很漂亮，很多家长饶有兴趣地凑近摸摸孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感家长们都说班级的环境非常漂亮，非常美端午节教案篇3

一、设计理念:

1、中华民族古老的传统节日之一端午节是与伟大的爱国诗人屈原联系在一起的，千百年来，屈原的爱国精神和感人诗歌深入人心，也成为我们中华民族的精神支柱之一

2、通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感随着西方文化对中国本土文化的冲击，我国的传统节日在国人面前出现了逐步淡化的趋势，学生对于中国传统节日文化已表现出严重的“营养不良”，为此，非常有必要加强这方面的引导和教育

二、主持策划

三、班会过程

1、主持人介绍有关端午节由来等知识端午节简介农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思初五可以称为端五端午又名端

五、重

五、端阳、中天、重午、午日，此外一些地方又将端午节称之为五月节、艾节、夏节端午节由来关于端午节的由来，其实向来都说法不一，主要介绍以下一种据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远（因而，端午节也称诗人节）公兀前278年，秦军攻破楚国京都屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了人们见后纷纷仿效一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原

2、请同学们展示搜集的人们纪念端午节的诗篇七律端午（老舍）端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳；相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂；有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章；当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香五月五日（梅尧臣）屈氏已沉死，楚人哀不容何尝奈谗谤，徒欲却蛟龙未泯生前恨，而追没后踪沅湘碧潭水，应自照千峰端午日赐衣（唐•杜甫）宫衣亦有名，端午被恩荣细葛含风软，香罗叠雪轻自天题处湿，当暑著来清意内称长短，终身荷圣情浣溪沙（宋•苏轼）轻汗微微透碧纨明朝端午浴芳兰流香涨腻满晴川彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟佳人相见一千年渔家傲（宋•欧阳修）五月榴花妖艳烘绿杨带雨垂垂重五色新丝缠角粽金盘送生绡画扇盘双凤正是浴兰时节动菖蒲酒美清尊共叶里黄骊时一弄犹松等闲惊破纱窗梦五日•选一（陈子龙）吴天五月水悠悠，极目烟云静不收拾翠有人卢女艳，弄潮几部阿童游珠帘枕簟芙蓉浦，画桨琴筝窄脑舟拟向龙楼窥殿脚，可怜江北海西头午日处州禁竞渡（汤显祖）独写菖蒲竹叶杯，蓬城芳草踏初回情知不向瓯江死，舟楫何劳吊屈来

3、请社区的杜阿姨教同学们包粽子杜阿姨教的用心，同学们学得积极，刚刚开始时，同学们还有点不敢动手，在杜阿姨的鼓励和讲解下，大家纷纷尝试，包出一个又一个长相有点怪的粽子，看到自己的劳动果实，大家开心哦！老师把同学们包好的赤豆粽带回家煮熟，端午节的第二天中午，同学们第一次吃上了自己亲手包的粽子这次班会与以往的不同之处是学校请社区的杜阿姨来教同学们包粽子，有外来的交流活动，孩子们从杜阿姨身上学到了勤俭节约，乐于助人等很多优秀品质端午节教案篇4会计122班班会主题我们的节日--端午节活动时间20xx年6月3日第十四周星期一活动地点东胜现代服务业管理学校会计122班活动对象会计122班全体学生。