端午节教案3篇3

【精选】端午节教案篇3作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的端午节教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧端午节教案篇1活动目标1,了解我国端午节的习俗，由来与时间，尝试查找日历中的农历.2,感受传统节日的文化.活动准备1,孩子前期经验用各种方式收集信息与调查记录传统的节日，来历与习俗.在前期活动中，认识日历.2,环境材料创设多媒体设备以及课件〃端午节〃活动过程一,经验回忆:引出端午节1,在一年中，有许多节日，你知道哪些节日是只有人才有的节日:只有人才有，别的国家没有的，从我国古代流传下来的节日，有一个共同的名字叫做传统节日（出示字卡传统节H）.有春节,端午节，中秋节,重阳节等.2,最近，要有一个传统节凡猜猜看是什么节日（端午节）二,交流分享:端午节的习俗与由来端午节的习俗1,端午节有什么快乐的事情:端午节可以包粽子，吃粽子,这是吃的方面;可以划龙舟比赛,这是游戏;戴香包,香香的;戴红丝带,这是用的.端午节有许多开心的事情.对于端午节你还知道些什么插艾叶，戴香包，画药酒通常是用雄黄酒在小儿额头画〃王〃字，是良好的祝愿,祝愿小朋友身体健康，夏天不生病.■端午节有吃的，有玩的，有戴的,还有一个美好的愿望,就是夏天快到了，保健康,求吉祥.端午节的由来2,端午节是怎么来的请幼儿说说看，个别零散经验的交流.播放多媒体〃端午节的来历〃,给幼儿完整的认识,梳理,丰富经验.听了故事就知道端午节为什么要扔粽子,为什么划龙舟了.・每个节日都有不同的习俗与来历.端午节是为了记念屈原先生，希望后人能够记住他,学习他那么爱国的.三,操作,探索:端午节的时间了解端午节的时间,感受农历为所特有的刚才小朋友对端午节说了那么多，老师这里有一个疑问，你们知道端午节是几月几号吗这里有一张今年的日历，我们来找找看，为什么端午节有两个时间呢（一个公历，一个农历）找一找日历上的5月初五.■端午节是农历五月初五，原来端午节是按照农历的时间庆祝的，是我国特有的节日.以后我们再来找一找传统节日是什么时间.端午节教案篇2活动目标

1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌

2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息

3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力

4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力

5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解活动准备

1、端午节一些习俗的图片或实物

2、屈原图片活动过程

一、谈话

1、小朋友昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢？你们家昨天是怎么过端午节的？

2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小朋友来看一看都是些什么？

3、出示艾草和菖蒲这是什么？谁知道它们的名字？你在哪里看过它们？（向幼儿介绍端午习俗农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡）

4、出示粽子这是什么？你们知道粽子是怎么做的吗？（介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗）

5、出示赛龙舟的图片除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么？（结合图片简单介绍赛龙舟的场景）

6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢？

二、端午节的由来

1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事

2、出示屈原图片，引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人

3、介绍关于屈原的故事很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了很多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪后来他的国家被别的国家欺负了，他很伤心，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把准备好的粽子和雄黄酒倒进江里以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原

4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢？

三、学习儿歌

1、教师示范朗诵儿歌，有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听

2、教师带领幼儿朗诵儿歌

3、幼儿完整朗诵儿歌端午节教案篇3活动目标

1、知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的热闹气氛

2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐

3、知道节日时人们主要的庆祝活动活动准备了解本地举办“赛龙舟”的活动情况活动建议:

1、与组织“赛龙舟”活动的有关单位联系，确定参观地点及时间

2、请家长带幼儿前往参观，观察龙舟的外形特征及赛龙舟时人们的动作表现，感受竞赛的热烈气氛

3、引导幼儿交流赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受活动反思本次的活动内容〃赛龙舟〃选材教好首先考虑到了幼儿的兴趣特点，有利于调动幼儿的积极性整个活动是从幼儿的兴趣出发，注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中同时，〃赛龙舟〃活动具有民族特点，与亚运会也有相关性［【精选】端午节教案3篇】。