端午节教案模板（12篇）

端午节教案模板（精选篇）12作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的端午节教案模板集锦，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友端午节教案篇1活动目标端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌;进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性活动准备赛龙舟录像各种香袋及做香袋的材料有关端午节的诗歌活动过程

（一）端午奇缘话习俗学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题难点学会并熟记端午节儿歌，初步掌握包粽子的基本步骤

三、活动准备

1、粽子、赛龙舟的图片，端午节介绍、屈原的故事，端午节儿歌一首

2、制作粽子的材料布、棉花、绳子

1、展示图片，老师提问，引出端午节

（1）展示粽子、赛龙舟的图片

（2）老师提问“图片里的是什么？什么节日会吃它？（粽子）“图片里他们在做什么？什么节日会做这样的活动？”（赛龙舟）

2、讲述端午节的来历以及有关习俗

（1）老师提问“有哪些小朋友能告诉老师什么时候是端午节，它又是怎么来的？”

（2）老师请两名小朋友讲一讲自己了解的关于端午节的传说

（3）老师讲述端午节的来历屈原遭到坏人陷害被楚王流放到了汨罗江，后来楚国最终被灭亡，但忠于楚国的屈原没有投降的意思，就抱着大石头自沉汩罗江了当地人民没有找到屈原的尸体，于是用五色线绑着做成的粽子投入江中，希望鱼儿们不要吃屈原的尸体，后来逐渐演变成了如今吃粽子，划龙舟的端午节

3、教儿歌1老师提问端午节这一天里，人们会做那些事呢？2老师把人们会在这天做的事编了一首儿歌，让我们来学唱一下端午节，艳阳照，家家门上插艾蒿.挂丝线，戴香包，娃娃乐得蹦又跳吃粽子，划龙船，纪念屈原永记牢

4、出示粽子，教孩子包粽子1教师提问“刚刚在我们学的那首儿歌，我们知道了端午节要吃粽子，那小朋友们你们吃过粽子吗？”2拿出粽子，提问“那小朋友你们会包粽子吗？”“那你们想包粽子吗？”“那么你们用小耳朵听老师讲解，用眼睛看老师做”

5、幼儿操作1幼儿分组操作学习包粽子，教师巡回指导2幼儿展示自己包的粽子，相互交流

五、活动延伸幼儿回家把儿歌唱给爸爸妈妈听，和爸爸妈妈一起包粽子端午节教案篇5活动目标

1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一

2、体验中国民间节目的韵味活动准备

1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法

2、幼儿用书《快乐端午节》活动过程

1、幼儿相互交流，初步了解端午节

2、引导幼儿了解端午节的来历

3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯

4、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解教师反思原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了！但是他的尸体一直都没有找到！他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体！由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊

四、请幼儿说说自己过端午节的经历教师小结:每年的端午节我们都要包粽子和包子包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子！端午节教案篇6活动目标

1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生祟敬之情活动准备

1、请家长为孩子讲述端午节的有关风俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等，并收集有关的图片、资料

2、粽子一串，香袋若干，长命缕若干

3、《小朋友的书》每人一本

4、有条件的幼儿园可准备有关端午节庆祝活动的录像活动过程

1、交流经验提问端午节是哪一天？这一天要吃什么？戴什么？进行哪些活动？借助图片和实物，在宽松的气氛中，师幼一起交流所获得的关于端午节风俗的经验，教师作适当补充

2、了解端午节的由来提问你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗？如果有幼儿知道，请该幼儿来讲述

3、讲述屈原的故事教师借助《小朋友的书》给幼儿讲述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来，激发幼儿对屈原的崇敬心情

4、讲述其他风俗的由来

5、观看有关端午节庆祝活动的录像，了解节日的民间庆祝活动

6、品尝粽子幼儿边品尝粽子，边观察粽子的外形、用料、包裹方法等端午节教案篇7活动目标

1、了解家乡龙舟的特点

2、知道龙舟竞渡是一项集体性的活动通过游戏感受赛龙舟时的激烈气氛，体会团队合作精神

3、体验和大家一起过节的快乐

4、参与节日游戏活动准备龙舟、竞赛中的龙舟竞渡、普通的船的图片鼓，纸棍若干活动过程:

一、出示竞赛中的龙舟竞渡图片，引导幼儿了解这项活动

1、图上的人们正在开展什么活动？他们划的船与我们平时看到的有什么不一样的地方呢？

2、引导幼儿观察、讨论教师小结图上的人正在开展龙船竞渡比赛，龙船竞渡的船是一条龙的形状，我们平时见到的船就是普通的船

二、通过图片让幼儿了解龙舟竞渡的故事教师讲述故事《龙舟竞渡的传说》现在你们知道龙舟是怎样演变而来的吗？引导幼儿根据故事内容讨论回答

三、通过龙舟的图片引导幼儿了解龙舟的特征

1、大家见过龙舟吗？它有什么特点？龙舟的中间是什么样子的？两头呢？龙头在哪里，像什么？

2、请幼儿观察图片并回答老师小结龙舟上有龙头、龙身、龙尾、桨、舵龙身上会画有龙鳞，龙舟一般中间宽、两头窄，都有一个长长的龙颈，龙头装在长长的龙颈上，龙头和龙尾向上稍稍翘起，好像一只野鸭浮游在水面上，有时龙舟上还会插一面小红旗舟了解龙舟竞渡是需要大家合作的集体性活动;1!

3、你知道江西的龙舟在哪里吗？引导幼儿了解上饶的龙舟是江西的龙

1、龙舟需要几个人呢？为什么一个人不行呢？龙舟上的人怎么分工才能使龙舟划得又快，相互之间又不会碰撞呢？

2、幼儿观察、思考、讨论后说出自己的想法老师小结龙舟上一般最少要有17人，一个人没办法划龙舟，它是需要大家一起合作进行的比赛人们在划龙舟时分工合作，一人当舵手，一人敲鼓助威，其他的都是楼手，随着鼓声有节奏地前后用力划，步调一致，这样龙舟就可以飞快地前进了

五、通过游戏感受划龙舟时的合作精神

1、今天我们也来学习大人们划龙舟吧！现在我们来分组玩这个游戏，我做鼓手为大家助威，你们做挠手，跟着我的鼓声一起从前向后划浆大家动作要到致哦！不然龙舟就不能快速向前划动了

2、幼儿以小组为单位，坐在自己小椅子上，跟着老师的节奏尝试划龙舟，体验团队合作的快乐

3、，刚才我们在划龙舟的游戏时，你感觉怎样才能大家的桨都是一个方向不会碰撞呢？老师小结:在玩这个游戏时，我们一定要听同一个鼓声，从一个方向开始划桨，大家的速度、动作都要一致，这样才能合作完成划龙舟所以你们看到的划龙舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齐心的，才这么出色端午节教案篇8活动目标

1、了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日

2、能够自己动手做粽子，喜欢与同伴交流过端午的经历

3、萌发对中国传统文化的喜爱之情

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义

5、让幼儿知道节日的时间活动重难点重点自己动手做粽子难点萌发对中国传统文化的喜爱之情活动准备物质准备《认识端午》多媒体课件超轻黏土及制作工具做好的、粽子样品经验准备:幼儿有过端午的经验活动过程

一、开始部分

（一）用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣

1、教师小朋友们，老师这里有一首儿歌，你们要仔细听，〃五月五，是端午插艾叶，挂香囊，五彩线，手腕绑吃粽子，小白糖龙舟下水喜洋洋〃小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗？幼儿端午节

二、基本部分

（一）介绍端午的来历和习俗

1、教师提问小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗？幼儿五月初五教师那你们知道端午节是怎么来的吗？幼儿不知道

2、教师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来

3、教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端午节的

4、教师小结过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草

（二）引导幼儿深入了解粽子

1、教师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互交流

2、教室出示各种种类粽子的图片，引导幼儿观察粽子的形状的种类

（三）引导幼儿自己动手做粽子

1、五月初五是什么节日？（端午节）

2、那么，你们知道端午节的来历吗？

3、学生生动地讲述端午节的起源故事（各种起源故事附后）

（二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗（班上外来学生）

（三）做香袋比赛（主持人）同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮将自己做好的香袋送给妈妈或长辈活动前准备

1、材料:碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）

2、工具:剪刀、针、缝衣线

3、将碎布画上自己喜欢的形状，如圆形、三角形、桃形、动物形等

4、剪下相对的两片

5、做法:

（1）用线将三边从反面缝合，留下一边

（2）翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花

（3）将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成学生动手做香包，然后进行评比

（四）与诗共舞（主持人）同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵（每一小队自行准备，形式可以自主创设）

（五）观看赛龙船庆端午的录像（主持人）同学们，你看过“龙舟竞赛”吗？端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事！端午节起源于诗人屈原因不满朝廷糜烂而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体龙舟竞渡可说是端午节的高潮龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点现在，我让我们一起加入这一行列（播放赛龙船庆端午的录像）（主持人）看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗？队员们踊跃发表自己的观点

六、辅导员讲话:同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思，到时要在家里包粽子，吃粽子，也让我们表达一份我们对屈原的怀念

七、呼号

八、退旗、奏乐、敬礼

九、宣布活动结束端午节教案篇2

一、活动目标

1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历

2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动

2、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识，掌握端午节的相关传统活动和习俗

3、引导中班幼儿与小班幼儿的感情，中班孩子主动关心弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快快乐乐过端午节

二、活动准备

1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境

2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等

3、师幼共同准备才艺展示节目

4、端午美食

三、活动建议

1、教师将中班孩子和小班孩子先汇合一起，教师先出示粽子，引出端午节的话题1大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的56组，交代活动规则和〜要求2你们知道什么是端午节吗？在端午节我们都要做什么？

2、教师讲解端午节相关的习俗和传统活动1情境表演《端午节的传说》教师讲完故事后，组织孩子才艺展示2游戏竞赛以新编小组为单位开展知识竞答；游戏艺术和竞赛活动环节，发展孩子的思维力

3、端午节有很多种不同的叫法，在以前有人给端午节取了很多个名字1你们知道端午节的其他名字吗？2你还在知道端午节的那些名称？

4、你们能回忆起来刚刚说到的一些习俗和传统活动吗？1端午节有哪些习俗？为什么在端午节要吃粽子？为了纪念谁2在端午节还要挂“五端”，是哪“五端”？3端午节吃“五黄”，是哪“五黄”？4端午节，人们为什么给小孩子带五色香囊？

四、活动延伸

1、教师将孩子分为小组单位，开展游戏活动

2、包纸粽子比赛

3、拼龙舟竞赛

4、幼儿才艺表演活动

五、活动总结中班孩子在和小班孩子交流期间，体验了一次大朋友带小朋友的感受！大带小，中班孩子和小班孩子一起感受端午节美食，品尝端午节的美食等活动教师注意为孩子们讲解吃美食时的注意事项端午节教案篇3设计意图端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花

③端午节有赛龙舟的习俗

④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的

⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如有关屈原的传说等活动时间20xx年5月31日上午9点活动地点大一班活动室活动对象大一班全体师生活动一《语言》屈原的故事活动目标

1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如吃粽子、挂艾草等；

2、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感;

3、喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐活动准备有关《屈原的故事》的图片活动过程

1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历师你们知道端午节为什么要吃粽子吗？

2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情师

①人们为什么要过端午节为什么要纪念屈原呢？

②人们是用哪些方法来纪念屈原的？

③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？（教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题）

3、拓展交流端午节还有哪些习俗？活动二《美术》《美丽的龙舟》活动目标

1、尝试运用画、撕、剪、贴等多种方式和同伴共同装饰美丽的龙舟

2、乐意和同伴共同协商，分工装饰龙舟，体验合作成功的快乐活动准备:赛龙舟的照片、绘画手工工具等活动过程

1、观察端午节龙舟比赛的照片，回忆龙舟的外形特征，激发装饰龙舟的兴趣师你看到的龙舟是什么样的上面有什么？

2、观察龙舟，讨论装饰龙舟的方法，激发合作装饰的兴趣师

①龙舟上缺少什么？怎样才能把龙舟装饰得漂亮呢？

②你准备装饰龙舟的哪一部分用什么方法需要什么材料？

3、分组协商、分工装饰龙舟（观察幼儿合作情况，并对有困难的幼儿进行指导）

4、举办“美丽的龙舟展”，体验合作成功的快乐端午节教案篇4

一、活动目标

1、初步了解端午节的来历和一些习俗

2、会唱端午节儿歌，初步掌握包粽子的基本步骤

3、积极和同伴交流、分享，获得更多的端午节经验

二、活动重难点重点了解端午节的名称、来历和有关习俗。