中考复习专题-古诗词鉴赏课件

中考复习专题古诗词-鉴赏我们将通过深入学习和欣赏经典的古代诗词,帮助考生提高对优秀文学作品的理解和解读能力,为即将到来的中考做好准备为什么学习古诗词鉴赏增强文化素养培养语言表达能力提升思维能力陶冶情操审美修养,学习古诗词鉴赏可以帮助我们通过分析诗词的语言形式和表诗词蕴含丰富的思想内涵,学诗词蕴含深刻的人生感悟和审深入了解中国悠久的文化传达技巧,可以提高我们的写作习鉴赏可以锻炼我们的逻辑思美体验,学习能够陶冶情操,提统,增强文化底蕴和审美情水平和语言表达能力维和分析问题的能力升个人的审美修养趣古诗词鉴赏的基本要素语言鉴赏主题鉴赏了解诗词的用词、语法、修辞等元素,探寻诗词表达的核心思想和情感,领悟深入品味作品的语言魅力作品的内在含义结构鉴赏文化鉴赏分析诗词的体裁、格律、句式等结构了解作品背后的历史文化积淀,增进对特点,感受作品的艺术魅力作品的全面认知古诗词的基本格式和要素介绍诗歌结构诗歌格律古诗词通常由标题、起句、转古诗词有着严格的声韵规律,如平折、结尾等部分组成,各部分遵循仄、散慢、押韵等要素,体现出音一定的格式和布局乐般的美感表达技巧情感传达古诗词善用比喻、象征、排比等古诗词通过特定的语言形式,生动手法,营造出丰富的意境和抒情效地表达的思想感情和对事物的独果特认知常见古诗词体裁五言诗词七言诗词乐府诗词古典诗文以五言组成的最常见另一常见古诗体裁,如王维《客以宫廷音乐为基础的古诗形式,发展于宋代的诗歌体裁,如苏轼体裁,如李白《静夜思》、杜甫中与诸子登岳阳楼》、王安石如李白《望庐山瀑布》、柳永《水调歌头》、李清照《声声《登高》等简洁优雅,反映深《登飞来峰》结构丰富,情感《望江南·超然台作》节奏优慢》抒情性强,韵律优美动刻人生思考抒发更加细腻动人美,气势恢宏人常见古诗词创作手法比喻手法夸张手法12通过比喻手法,将抽象概念形象化,增强诗词的感染力和想象运用夸张的笔法,突出特点,引起读者的注意和共鸣空间对比手法想象手法34利用反差反衬,加深诗词的语义深度,丰富情感表达发挥丰富的想象力,创造出生动形象的意象,引发读者共鸣李白《静夜思》赏析《静夜思》是诗仙李白最著名的作品之一诗中描述了在夜晚独自思念家乡的心境诗人通过观察月光、思念亲人等手法,抒发了内心的哀思与思乡之情这首短诗简洁优美,充满诗情画意,给人以宁静淡雅的感受陶渊明《归园田居》赏析《归园田居》是陶渊明晚年代表作之一,描述了他从仕途隐退回归田园生活的心境和感受诗中通过自然景物的静谧优美,生动地描绘了诗人内心归隐的欢喜与满足诗人用朴素优美的语言,表达了内心返璞归真、寻找人生价值的情怀诗中处处展现出诗人独到的艺术魅力,与时下官僚的功名际遇构成鲜明对比,增添了诗歌的人文关怀与反思意味诗人在这首作品中诠释了中国传统文化中追求宁静致远、和谐自然的人生哲学杜甫《登高》赏析杜甫的《登高》是一首优美绝伦的登高诗诗中描写登高远眺的场景,抒发了诗人对故乡、亲朋好友和祖国的深挚思念诗句铺展开一幅广阔的天地画卷,气势恢宏,为人类探寻生命意义提供了思考的空间诗人凭借敏锐的观察力和丰富的想象力,赋予了登高这一动作以深厚的感情内涵,使之成为一种精神的升华诗中体现了诗人宽广的胸怀和深沉的感伤,这种喜怒哀乐的情感张力使此诗成为中国古典诗歌中的经典之作柳永《望江南超然台作》赏析·《望江南·超然台作》是著名词人柳永的代表作之一诗词描述了登上超然台远眺沧海，对家国情怀和人生理想的深沉思考词中运用了生动形象的语言描写，气势磅礴,表达了壮阔的胸襟和远大的抱负诗歌运用了丰富的修辞手法,如比喻、排比、对仗等,营造出宏阔的藏海之景,激发读者的想象力和情感共鸣柳永以浪漫主义的笔触描摹出了逍遥游的理想,体现了对自由、理想和人生真谛的追求苏轼《水调歌头》赏析诗人背景创作背景诗歌赏析苏轼是北宋著名文学家、书画家、政治家,《水调歌头》创作于1088年,是苏轼在被贬全诗结构严谨,首尾呼应,中间层层递进,凸显被誉为中国文化三大代表人物之一他在到海南岛时所作,抒发了他对家国兴衰的深了苏轼对家国的忧思和对理想的向往作品诗词创作中善于融会贯通、自成一家切感怀语言优美高雅,情感丰富深沉李商隐《锦瑟》赏析《锦瑟》是李商隐的代表作之一,描述了一位女子独自思念远行的恋人的凄美动人的情景全诗语言婉约,意境深邃,展现了深沉的爱情之情诗人通过丰富的意象,如锦瑟、殿下兼宜,生动刻画出女子内心复杂的悲伤、思念和孤独王维《客中与诸子登岳阳楼》赏析《客中与诸子登岳阳楼》是王维著名的登高诗作之一诗人巧妙捕捉了登上岳阳楼俯瞰江湖的宏大景致,融入诗人对故乡和远方的思念与怅惘通过对诗中景物、意象的细腻刻画,展现出诗人深沉的情怀和对自然的亲和诗歌突出了诗人对自然、家国的思考与感悟,流露出一种隐逸寄托的生命态度整首诗展现了诗人旷达高远的胸怀,蕴含着深邃的人生哲理王安石《登飞来峰》赏析峰顶烟云蒸腾俯瞰风光无限登高远眺脱尘世诗人登上飞来峰,感慨大自然的雄壮与神奇,登临峰顶,诗人一望无际的景色尽收眼底,内诗人抛开世俗烦恼,心胸开阔,赞美大自然的诗句描绘出云雾弥漫、峰峦屹立的动人景心感受到大自然的广阔和人生的渺小壮丽,反思人生的意义,此时达到超脱尘世的象境界李清照《声声慢》赏析李清照简介词牌特点主题思想李清照是中国南宋时期著名女性词人,她的《声声慢》是李清照擅长的一种词牌,以其这首词描绘了对逝去的美好时光的留恋和对作品展现了独特的女性视角和细腻的感情表缓慢婉转的曲调描绘了内心深沉的情感现状的无奈与伤感,充满了女性特有的敏感达与抒情辨析诗词句式的含义语法分析深入理解诗词中每个句子的句法结构和语法元素,准确把握句子的表达意图修辞分析识别诗词中的比喻、排比、倒装等修辞手法,准确领会其蕴含的深层意义字词分析查询词汇含义,结合上下文,深入探究字词在诗词中的确切意义和作用把握诗词的主题思想理解诗歌的核心情感分析诗词的主题内容12通过分析诗词中的情感表达、意象联系等,把握的主旨和思注意诗词中的人、事、物,探讨想要表达的核心主题想把握诗词的蕴含意义关注诗词的创作背景34从字面意义和隐喻性含义两个层面分析诗词的深层思想和寓考虑诗词的历史时代、经历等,以更好地理解其深层意义意理解诗词的情感和艺术魅力情感洞见语言艺术诗词能够深入探讨人性的复杂情诗词蕴含丰富的文字魅力,如优美感,如思乡之情、喜怒哀乐、对美的韵律、绘声绘色的描写、生动好事物的向往等,让读者产生共的比喻和隐喻等,展现了语言的无鸣穷魅力文化传承审美体验诗词反映了中华文化的精髓,包含读诗词可以带来审美享受,让人感了中国古代文人的思想、审美情受到语言的韵律美、意境的优雅趣和人生智慧,是中华优秀传统文美、情感的动人美,从而获得精神化的重要载体愉悦运用恰当的鉴赏方法分析诗词深入理解诗词内涵1分析诗词需要我们全面了解诗词的语言、结构、主题等元素,把握诗词的内在意义把握诗词的创作背景2结合诗人的生平、创作时代等历史文化因素,更好地理解诗词的创作动机和创作意图运用多元化鉴赏方法3灵活运用比较分析、情感体验、美学解读等多种方法,全方位解读诗词的丰富内涵学会从多角度理解诗词情感角度文化角度历史角度艺术角度从的情感出发,理解诗词背后诗词承载着悠久的中华文化传将诗词置于特定的历史背景中关注诗词的格律、押韵、比喻的喜怒哀乐、思念与感伤感统,体现了古人的价值观、审考察,了解作品创作的时代背手法等,领略其独特的语言艺同身受,共情心境美追求和生活经验深入理解景和社会环境,更全面地理解术魅力,品鉴作品的艺术成其中的文化内涵其内在意义就诗词知识点归纳和巩固知识重点反复练习梳理出古诗词鉴赏的核心知识点,深入通过大量实践,巩固对诗词语言、格理解其中的内容和关键式、体裁、创作手法等的掌握记忆强化模拟测试采用恰当的记忆方法,如划分知识点、进行多次诗词鉴赏练习,模拟考试环境,归纳总结、制作思维导图等,加深记提高应试能力忆诗词复习重点难点解析古典诗词格式规范修辞手法分析12注意诗词的结构、用字、押韵理解比喻、象征、排比、对偶等传统格式要求,掌握正确的写等常见修辞技巧,感受其蕴含的作格式深层meaning诗词语境把握文化典故解读34结合生平、时代背景、创作动熟悉古典文化知识,准确把握诗机等,全面理解诗词内容与情词中蕴含的历史典故和文化内感涵古诗词鉴赏实战演练观察体悟1细心品读古诗词,体会内在含义分析解读2联系背景信息,探讨诗词蕴含的思想及艺术魅力归纳总结3提炼关键点,深化对诗词的理解应用实践4运用所学技能,独立完成诗词赏析通过逐步深入的实战演练,学生能够运用所学的诗词鉴赏方法,准确把握诗词的内涵和意蕴,培养良好的诗词鉴赏能力从细致入微地观察分析到独立完成赏析,让学生全面掌握诗词鉴赏的技巧要领古诗词鉴赏常见题型分析赏析文字理解鉴赏题针对古诗词文字本身的理解,如字义、句法分析、修辞手法等要求深度理解诗词的情感、意境、艺术特色等,体现对作品的整体把握填空题比较分析通过填写诗词中缺失的字词,测试对作品细节的理解比较两首或多首诗词的主题思想、创作手法、艺术特色等,考察综合分析能力诗词鉴赏高分秘诀全面审读深入解读联系情境发挥创意仔细阅读诗词全文,把握文意运用诗学知识,分析诗词的语考虑作品的创作背景、历史文结合自己的生活体验,从多角和主旨,理解的创作意图和情言形式、修辞手法、意象设计化环境,加深对作品的理解和度解读诗词,展现独特的理解感等,挖掘其深层内涵鉴赏和评论综合复习策略和技巧制定周详计划灵活运用技巧合理安排复习时间和内容,既照顾善用背诵、理解、分析等方法,找整体布局,又注重诗词知识点的循到适合自己的学习风格,提高复习序渐进效率巩固练习测评注重应试策略定期查漏补缺,模拟考试演练,查找掌握试卷答题技巧,合理安排时间,薄弱环节,不断完善自己的诗词鉴提高答题效率和得分赏能力诗词鉴赏应试技巧把握试题要求运用多种鉴赏方法体现分析逻辑性提炼精彩语句仔细分析试题的具体要求,明综合运用格律分析、意象把构建清晰的分析逻辑,条理性提取诗词中富有感染力的精彩确考察的重点和方向,对症下握、情感体验等多种诗词鉴赏阐述对诗词的理解,突出重点,语句,运用恰当的修辞手法进药,针对性回答方法,深入洞察文本内涵环环相扣行赏析,展现对文字魅力的理解总结与反思总结回顾反思与评估建议与展望回顾本次课程涉及的主要内容,对学习过程分析学习中的收获与不足,客观评估自己的针对本次学习提出建议和展望,为日后的深进行系统性整理和总结学习效果,为今后进一步提高做好准备入学习和应用提供方向指引课程问答环节好的,我们现在开始课程问答环节如果您有任何关于古诗词鉴赏的疑问或需要进一步解答的地方,欢迎随时提出我们将耐心地回答您的问题,并尽量用生动形象的方式帮助您更好地理解和掌握相关知识希望通过这个环节,您能对古诗词鉴赏有更深入的认识和领悟学习建议和期望多角度理解诗词积累诗词知识12尝试从历史背景、文化内涵、通过广泛的阅读和学习,建立全情感表达等多个角度来深入理面的诗词知识体系,为后续分析解和分析诗词和运用奠定基础掌握鉴赏技巧应用灵活多样34学会运用恰当的诗词鉴赏方法,将所学的理论知识灵活运用于如把握主题、分析句式、理解诗词分析、解题实践,力求在复情感等,提高诗词分析能力杂题型中得心应手。