中考英语专题复习课件-非谓语动词

非谓语动词概览考试中使用非谓语动词是考生最需要掌握的重点内容之一通过系统复习非谓语动词的形式和功能,可以帮助考生提高运用非谓语动词的能力,在考试中得心应手非谓语动词概述语法性质非谓语动词是一类介于动词和名词之间的词汇,具有动词和名词的双重语法性质主要功能非谓语动词可以作为句子成分,用来表示动作、状态或是时间、原因等从属关系句子结构非谓语动词结构可以独立成句,也可以作为复杂句中的从句成分动名词的形式和功能动名词的形式1动名词是由动词加-ing而形成的词汇动名词的功能2动名词可以作为名词使用，充当句子的主语、宾语、表语等成分动名词的变化3动名词不变化人称、数、格,但可以有定语修饰动名词是英语非谓语动词的一种重要类型掌握动名词的形式和功能是理解和使用非谓语动词的基础动名词的常见用法主语宾语动名词可以作为句子的主语,如动名词可以作为动词的宾语,如Swimming isa goodShe enjoysdancing.（她喜exercise.（游泳是一种良好欢跳舞）的运动）补语状语动名词可以作为形容词或动词动名词可以用作状语,如By的补语,如The teacherwalking,she keptfit.（通suggested writinga过步行,她保持了健康）report.（老师建议写一篇报告）动名词的特殊用法用于表达目的用作主语或补语动名词可用于表达目的或原动名词可作为句子的主语或因,如为了学习英语,我每天补语,如看书对学习很有帮都会保持阅读习惯助与冠词搭配使用用于作宾语动名词可与冠词a/the等连动名词可作为某些动词的宾用,表示行为或过程,如一个语,如我喜欢听音乐阅读对我来说很重要动词不定式的形式和功能形式动词不定式由to+动词原形构成，是一种非谓语动词形式主要功能动词不定式可作为名词、形容词和副词使用，在句子中充当多种语法成分主语功能动词不定式可以作为句子的主语，表示一个动作或状态宾语功能动词不定式可以作为动词、形容词或名词的宾语动词不定式的常见用法作主语作宾语作表语动词不定式可以用作句子的主语,表达一动词不定式可以用作动词或形容词的宾动词不定式可以用作系动词的表语,补充个动作或行为本身如To learna new语,表达一个动作或行为如I wantto说明主语的性质或状态如Her dreamlanguageis challenging.travel toEurope.is tobecome adoctor.动词不定式的特殊用法强调目的关系从句独立成分名词性从句动词不定式可用来表示动作动词不定式在特定情况下可动词不定式可以独立成句,动词不定式可作为宾语从的目的或目标,突出行为的充当关系从句,引导非限定表达一种态度或评论句,替代that从句作为主语原因或动机性定语从句或宾语分词的形式和功能形式1分词可以是现在分词V-ing或过去分词V-ed功能2用作名词修饰语、形容词或副词特点3既有动词的性质,又有名词或形容词的性质分词是动词的一种特殊形式,具有动词和名词或形容词的双重性质分词在句子中可以作为定语、状语、表语等,是连接动词与名词或形容词的重要桥梁现在分词的常见用法作为定语作为表语12现在分词可以修饰名词,给现在分词可以作为系动词后出有关名词的更多信息例的补语,描述主语的状态如正在打球的男孩例如她正在唱歌作为状语作为独立主格结构34现在分词可以作为状语,说现在分词短语可以作为独立明动作的方式或伴随情况的分句,修饰整个句子例例如边走边看如看到这个景象,我很惊讶现在分词的特殊用法独立分词结构精确描述现在分词可以单独作为独立的现在分词可用于精确描述动作句子成分，表示一种状态或原或状态的细节,增强语言表达的因生动性转折关系强调重点现在分词可表示转折或意外发现在分词可放在句首突出重点,生的情况,丰富语句结构吸引读者注意力过去分词的常见用法作为形容词作为短语状语作为非限定性定语作为补语过去分词可以用作句子中的过去分词可以用作短语状过去分词可以用作非限定性过去分词可以作为补语,与形容词,修饰名词,如a语,描述动作的方式,如定语从句,提供额外信息,如主语或宾语形成补充说明,broken chairFinished withmy Tom,impressed by the如The bookwashomework,I wentto performance,applauded publishedlast month.bed.loudly.过去分词的特殊用法作为形容词过去分词可用作名词性质形容词，修饰名词，如a brokenwindow作为时间状语过去分词可作为时间状语,表示动作发生的时间,Having finishedthe work,he left.作为原因状语过去分词可作为原因状语,表示动作发生的原因,Tired outbythelong journey,he fellasleepon thetrain.分词短语的用法作状语作定语独立结构分词短语常用作句子的状语,修饰动词、分词短语也可以作为名词的定语,用于修分词短语有时以独立结构出现,表示与主形容词或者其他状语,表示动作、时间、饰名词,提供更多细节信息句内容相关但语法上独立的动作或状原因、条件等态分词与时间状语从句的区别形式结构语法功能分词是由动词的动名词形式或分词用于修饰名词或代词,表示过去分词构成的短语,而时间状时间、原因等;时间状语从句则语从句则由从属连词开头的完作为状语从句,表示动作发生的整句子组成时间信息表达分词更为简洁,只表达基本信息;时间状语从句则可以更详细地表达时间关系分词与副词从句的区别关键区别功能分析12分词是独立句法单元，而副分词表达附加信息，增强主词从句是从属句法单元，与句内容表达，而副词从句则主句形成依从关系发挥状语修饰作用语义关系灵活性34分词与主句之间往往有时分词结构更加简练灵活，可间、原因、条件等逻辑关以灵活插入句中，而副词从系，而副词从句则具有更明句通常位置相对固定确的逻辑语义关系辨析动名词、动词不定式和分词动名词动词不定式现在分词动名词是具有动词特点和名词特点的特动词不定式由to+动词原形构成可作主现在分词用于表示动作的进行可作定殊语汇形式可作主语、宾语、定语等语、宾语、表语等句子成分常用于表语、状语等句子成分与时间状语从句句子成分常见于表达抽象概念的场达目的、原因、结果等常有替换关系景语篇中非谓语动词的使用在语篇中恰当运用各种非谓语动词能够提高语言的简洁性和表达的连贯性动名词可以概括前一句的内容,为下一句铺垫动词不定式可以表达目的和原因,使语句更加紧凑分词则能丰富句子结构,增强描述细节合理运用这三种非谓语动词可以使语篇更加流畅优美,逻辑性强,信息量大掌握它们的语用特点是提高英语表达能力的关键所在非谓语动词的易错点词形变化功能区分使用搭配语义过渡非谓语动词需注意变化词动名词、动词不定式和分词某些动词和形容词后常接特非谓语动词的使用需体现句形,如动名词的时态、动词在句中的语法功能不同,需定的非谓语动词形式,如子连贯性和语义过渡,避免不定式与分词的被动语态准确判断并使用prefer,begin等生硬或不自然等非谓语动词练习及分析完形填空练习1通过解决填空题帮助学生掌握非谓语动词的使用规则和上下文语境句子改错练习2识别并纠正句子中非谓语动词使用不当的情况，增强语法意识阅读理解分析3在阅读理解中分析如何使用非谓语动词,增强对语篇的理解非谓语动词综合应用实例在实际的英语语篇中,非谓语动词的灵活运用可以大大提升语言的流畅性和表达能力通过分析真实语境中的例句,学习如何将动名词、动词不定式和分词等非谓语动词形式恰当地融入句子,使语言更加生动自然掌握非谓语动词的综合应用技巧,不仅能提高学生的语法水平,还有助于提升阅读理解、写作表达等综合语言技能命题的新动向分析新考点布局考试命题不断更新,关注社会发展动态和教育改革趋势,推出更具时代特征的新考点能力导向测试注重评估学生的批判性思维和创新能力,重视实践应用能力的考察国际视野拓展重点考查学生对全球问题的理解和分析能力,培养学生的国际视野和跨文化交流能力中考真题点拨重点考点梳理典型题型分析易错点预防复习策略指导针对近年来中考英语真题,深入解析中考英语试卷中常梳理历年真题中的高频易错结合中考英语试题的特点,总结出核心考点和常考知识见的各种题型,帮助学生掌点,针对性地进行解析和纠为学生提供高效的复习方法点,为学生提供有针对性的握答题技巧,提高答题效正,避免学生在考试中犯同和应试建议,帮助他们取得复习指导率样的错误好成绩命题规律预测历年试题题型分析重点考点把握12通过深入分析往年中考英语总结出中考英语考试的高频试卷的题型构成,可以预测考点,有针对性地强化薄弱出下一年的考试趋势环节,可以提高应考成绩命题倾向预判试卷结构掌握34根据教育部门的政策导向和分析往年试卷的整体结构和命题走向,推测下一年中考分值分布,有利于考生合理英语的考试方向和重点安排答题时间时间管理与应试策略合理安排时间系统复习备考应试技巧策略制定详细的学习计划并坚持执行,合理分全面复习课本知识点,熟悉各类题型,多熟悉考试流程,合理安排答题时间,灵活配复习、做题和休息时间,提高学习效做模拟练习,提高应试技巧运用应试方法,提高考试发挥能力率高频词汇复习词汇积累词汇测试通过反复学习和记忆,扩大词汇量,定期进行词汇测试,检测掌握情况,掌握常见单词的拼写、发音和用及时发现和纠正错误法词汇运用词汇搭配将单词应用于实际语境中,培养灵活学习常见的词汇搭配,掌握词语的共运用词汇的能力存关系和词性搭配规律语法结构综合提升重点文法知识回顾语法结构应用训练系统梳理中考常考的语法重点,通过大量的语篇练习,熟练运用确保扎实的文法基础各种语法结构常见错误分析与纠正综合提升测试与反馈识别易错点,找出症结,从根源全面检测语法应用水平,并针对上提高语法运用能力薄弱环节进行针对性指导阅读理解技巧训练识别关键词分析句子结构仔细阅读文章,找出关键词和主题,有助于快速抓住文章的要点理解长复杂句子的结构和逻辑关系,能更好地掌握文章内容推测上下文善用图表利用上下文信息,推测不确定或隐含的信息,丰富对文章的理解仔细观察文章中的图表,能提供重要信息帮助理解综合训练与检测充分预习仔细复习所有非谓语动词知识点,理解掌握各种用法模拟练习完成大量练习题,检测知识掌握程度,查漏补缺针对性训练重点训练易错及薄弱的非谓语动词知识和应用考试模拟进行全真模拟考试,锻炼考试技巧,提高应试能力总结与展望在深入学习和掌握非谓语动词的形式和用法后，我们可以总结本次课程的收获，并展望未来的学习方向。