2024年小学三年级上学期班务工作计划范文6篇

小学三年级上学期班务工作计划范文

一、班级概况本学期本班人数为一人，其中转入两人在本学期中，总体的思想是继续保持上个学期中出现的好的习惯,好的作风,保持班级的稳定,巩固班级的成果

二、教育内容和措施

1.文明行为教育行动口号“好品德,好习惯，好孩子”1继续学习一日常规,小学生日常行为规范，结合“星心擂台”给表现好的同学以激励,表现不好的以促进2切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排晨间早读,语文、成语积累、数交替进行，根据班级的特点，落实每天的晨间谈话，班队课的行为规范训练,使行为规范经常化3以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核4合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育5充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体

2.礼貌教育1见师长热情问好基本数量关系的理解和对空间关系的认识，解决简单的实际问题的能力,要更多的重视自身的纵向比较，更多的关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，而不是首先关注他们知识和能力上的缺陷评价体现激励的作用，承认学生学习的个体差异，积极鼓励和肯定每一个学生的进步小学三年级上学期班务工作计划范文

（五）

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，小学三年级班主任工作计划以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容,注重培养和提高学生的基本道德上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色

二、班情分析本班学生一人,其中女生一人,少数民族—人,转入—人大对数学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情大部分的学生都可以按时完成作业，而且书写认正,但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促在新学期要不断努力，争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

三、工作目标

1.加强学生队伍建设，促进学生全面发展

2.突出德育重点，狠抓养成教育,落实学生的良好习惯，提高学生的道德素养

3.开展多样的德育活动,拓宽教育的主渠道

4.多渠道、多形式的家校联系，跟家长沟通交流,促进德育发展，让家长真正参与到教育中来，共同教育好学生

5、面对全体学生，顾全大局，抓好优生和后进生的辅导工作

6、认真完成学校分配的各项任务,抓好主题教育活动、安全教育、法制教育和各项竞赛，培养学生的各种能力和素质

四、措施和做法

（一）常规教育方面

1.利用班队会活动的时间学习《小学生守则》、《一日常规》和《小学生日常行为规范》，使学生知道哪些行为是对的，哪些是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级做好班委员思想工作，使全体班干部各施其职

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育，让学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感特别要以纪念抗战胜利一周年的活动为契机,加强爱国主义教育

3、充分结合各项活动，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体另外，还要充分发挥教室内外的黑板报的教育作用，进一步规范学生的行为习惯树立正气，端正学风和行为

（二）班级纪律方面良好的班风来源于良好的纪律要使学生有良好的纪律，必须做好以下几点

1.课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

3、两操纪律加强两操纪律教育,使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理

（三）卫生教育方面讲究卫生很重要抓住各个机会及时对学生进行卫生教育让学生懂得收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境具体措施如下

1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”即桌箱勤清，物品勤摆,两操勤做

2、班级卫生每天早、晚分派值日生清扫，设立小队长监督制度，进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育

（四）班干部的培养方面要把一个班级管理好，必须抓好班干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将让每班干部的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会自理

（五）其他方面根据学校安排，开展“祖国好、家乡美”活动、“三生四爱五心五好”活动、“说好普通话、圆梦你我他”推普活动，开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、以“阳光少年”为主题的心理健康教育活动、以“经典诵读”为主题的读书征文活动，以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动等，抓好“社会主义核心价值观”、“三爱三节”、“一评三管好”、“做一个有道德的人”主题教育上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中,我将不断地加以改进若有不足之处，发现后会及时纠正

五、活动安排月份:

1.做好开学的各项工作;

2.开展纪念抗战胜利一周年教育活动;

3.进行文明礼仪、安全教育;

4、出班刊，布置教室，美化班级;

5.加强行为习惯的教育;

6.期初家访;

7、进行“向雷锋同志学习”主题教育活动;

8、做好学校安排的相关工作月份:

1.抓好学生个人卫生工作,宣传秋季传染病预防知识;

2、进行习惯养成教育,形成良好行为习惯；

3.出班刊;

4.禁毒教育月活动；

5.做好学校安排的相关工作一月份

1.开展相关竞赛活动；

2.出班刊；

3.安全教育活动结；

4.期中家访活动；

5.合学校安排，开展相应活动一月份

1.开展禁毒教育活动；

2.出班刊；

3.强化纪律教育、养成教育；

4.法制教育宣传；

5、结合学校安排，开展相应活动元月份

1.复习，迎接检测；

2.期末检测；

3.寒假工作安排小学三年级上学期班务工作计划范文

（六）

一、班级基本情况分析本班共有学生一名，其中男生—人，女生—人大部分学生胆子较大，个性淳朴从思想情况来看，学生的随意性强，自控能力较差,思维不够灵活

二、指导思想坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校园文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性坚持“突出重点、形成特色、注重实效”的原则，与时俱进,全面提高教育质量根据学校的教育教学工作，结合学生的情况特点，在做好常规工作的前提下，重点开展几项工作

三、工作重点

1.紧抓学生的日常行为规范

2.建设班风和学风,使学生养成良好的学习习惯和学习风气-进一步抓好行为规范教育，常规教育充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，并在放学前进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出拇指奖.对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育，加强《小学生日常行为规范》的学习与教育，进行“国旗下讲话”、“十分钟队会、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教育的针对性和实效性，加强行为规范养成教育重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练引导队员按照《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生二加强学生的德育教育

1.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感洞时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活.

2.深化爱国教育充分发挥红领巾广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育

4、结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想

（三）班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行.因而，我从以下几点入手

1.课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.

2.课间纪律:课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳,做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间洞时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐.

3.路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐，静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督,及时管理.

（四）卫生方面讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.

1.个人卫生:要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做.

2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督.对于主动，及时打扫

3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动利用晨会和学生讨论环保的重要性,说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议,收集环保方面的成就，在班中进行交流每月回收费电池，做力所能及的事情，评出班级的“保洁小卫士”

（五）、加强班队建设

1.深化主题班（队）会教育内容，每周主题班（队）会不少于—次,要精心设计,创出特色

2.和少先队争章活动结合,根据每月不同教育主题,评选优秀队员

3、结合学校进行的评选“创安先进班集体”内容，进行如下工作

（1）＞制定适合本班的安全公约

（2）、做好学生日常的安全工作每日必讲安全

（六）、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩

五、逐月工作安排月份:

1.出好第一期黑板报、手抄报、布置教室

2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作

3、做好常规教育，开展“尊师爱师”活动

4.—月一日开展庆祝“教师节”活动月份:2学习待人接物的基本礼仪3利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本离异运用在生活中4在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样

5.安全教育1加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用早会，班会,组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力每个同学准备一个专门用来记录安全知识的本子，即“安全知识”记录本2在每个星期的班队课中,结合本班实际，安排“安全知识讲解课”3进行一些防火、地震等灾难来临时候，应变的演习

6.写字教育1全班统一用钢笔逐步学会使用圆珠笔、水笔，做到字迹清楚、干净、错误率少2结合学校的写字课，进行写字教学、写字比赛3以写字为特色，发展小小书法家

7.卫生教育讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1.庆祝一周年,开展爱国主义教育，

2.开展环境卫生教育，组织学生人人参加“学校是我家”保持校园卫生活动一月份

1.开展我是“班级小能手”活动,鼓励学生发挥特长、展示自我

2.召开家长会,交流教育方式,传播最新教育资讯,促进家校联系一月份

1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”

2、开展体育锻炼，管理好学生进行晨跑、跳绳、踢穗等强身健体的活动

3.加强法制教育、安全教育一月份

1.做好期末复习工作

2.庆“元旦”节目

3.做好学期测评工作，撰写学生评语,完成各项总结1个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清，物品勤摆,两操勤做2班级卫生每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育3每月进行一次个人卫生评比评比内容包括学生每天穿戴整齐,仪容整洁,勤剪指甲，勤洗手,不乱扔垃圾,看见纸屑要捡起,保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具等

6.纪律教育1班级纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为2课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动小学三年级上学期班务工作计划范文二本学期我担任三年级四班的班主任工作在长期的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学是人生的起步时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下

一、本班学生基本情况分析本班共有一位学生，其中男生一人,女生一人,大部分学生是分别来自本小学的优秀学生,在智力素质上有较高的水平,进取心强,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别学生，在各方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养

二、工作目标本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为文明班；学习成绩名列年级前列

三、具体措施、抓好班级常规的管理实施,培养学生良好的养成教育、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化

3.通过各种校会、班会、晨会,组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成良好的班风、学风

4.通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛,培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力

5.结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯，建立学习组,掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法

6.开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展

7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题

8、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境

9、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作10利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育:如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全小学三年级上学期班务工作计划范文

（三）

一、基本情况分析三年级一班共有学生—人，男生—人，女生—人大部分孩子遵守纪律,讲礼貌，学习上要求上进，有较好的学习习惯和生活习惯部分孩子父母忙于挣钱，对学生辅导时间少，学习成绩落后，孩子由婆婆、爷爷照顾，因此给孩子带来很多不良行为和习惯对这些学生应重点加强管理

二、采取的具体方法措施:

1.高度重视安全教育狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置,做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决任何时候都应警转长鸣、长抓不懈要经常利用课前、班会时间对学生进行安全教育校园内上下楼梯不拥挤,课间玩耍不做危险动作等校园外，注意交通安全等让学生快快乐乐的上学、安安全全的回家

2.注意养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队

3、重视提高各学科的教学质量学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体水平提高向各科任教师推荐本班学科尖子生，请科任教师加强辅导,善于发现优等生，在班中树立榜样正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣加强后三分之一学生的管理:面向全体学生,分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况

4.培养班干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力

5.重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友

6.抓好少先队工作班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动

8、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风、学风,每个学生都能取得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面发展小学三年级上学期班务工作计划范文四教学措施-切实加强基础知识和基本技能的教学基础知识和基本技能的教学一直是数学教学的核心内容，我在教学中也力求保持和发扬这一传统，并做好以下两点:

（1）加强对小学数学基础知识的理解,教学时，在使学生掌握数学概念、法则、数量关系的同时,重视数学方法的训练，逐步形成良好的思维方式和运用数学的意识

（2）努力处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系数学教学的核心是学生的“再创造“、数学学习的“再创造”过程，并非是机械地去重复历的“原始创造”，而应根据自己的体验并用自己的思维方式去创造有关的数学知识小学的创造性思维是在数学学习的“再创造”过程中逐步得到发展的，而“再创造”的前提是通过必要的基本训练使学生形成扎实的基本功

（二）重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣在数学活动中，学生是活动的主体必须改变教师问、学生答的所谓“启发式”和教师精讲例题学生大量演练习题的所谓“精讲多练”的教学模式努力转变角色，便数学知识的传授者为数学活动的组织者、指导者、参与者和研究者给学生提供自主探索的机会和比较充分的思考空间，培养肯钻研、善思考、勤动手的科学态度;让学生在观察、实验、猜测、归纳、分析和整理的过程中，理解数学知识，感受到一个数学问题是怎样提出来的，一个观念是如何形成的，一个结论是怎样探索和猜测的;让学生有机会在不断探索与创造的气氛中培养解决问题的能力，体会数学的价值，激发学生学习数学的兴趣;并关注学生的个体差异，尊重学生的创造精神

（三）重视培养学生的应用意识和实践能力数学教学应努力体现”从问题情境出发，建立模型、寻求结论、应用与推广”的基本过程根据学生的认知特点和知识水平，通过这样的过程使学生认识到数学与现实世界的联系，在观察、操作、思考、交流等一系列活动中逐步发展应用意识，形成基本的实践能力在日常数学活动中，安排一些小课题研究和实习作业等实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的应用意识和实践能力

（四）把握教学要求，促进学生发展教师要善于驾奴教材，把握知识的重点和难点，以及知识间的内在联系，根据学生的年龄特点和教学要求开展教学活动在直观感知和广泛的背景下，通过自身体验，在分析和整理的过程中学习概念，不用死记硬背的方法学习计量单位、计算法则和基本数量关系对计算的要求适当，充分考虑到学生之间计算速度存在的差异,不要求所有的学生达到同样的计算速度;鼓励学生尝试用多种算法，不用单一的思维理解算理如本册应用题教学要重视常见数量关系的分析和实际应用的训练，教学力求题材内容生活化、呈现方式多样化、教学活动实践化

（五）改进教学评估方法教学评估有利于促进学生的发展，注重对学生学习过程的考察在评估结果的处理上，注意多种方式的结合,是评估的方式和手段多样化对知识和技能的评估，尽量做到试题类型多样化，难度适当，不出助长死记硬背的题目，着重观察计算的正确性，计算中的思考活动，对。