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年初级社会工作繁殖还是停滞2016E.最强调个别化原则的是（）
9.综合能力压密试题及答案（）行政社会工作方法个案工作方法1A.B.小组工作方法团体工作方法C D.
一、单项选择题社区工作方法E.下列关于社会工作特点的表述中，不正确的是（）
1.人的需要层次理论是由人本主义心理学创始人
10.职业性助人活动注重专业价值A.B.（）提出的强调专业方法注重理论C.D.比斯台克泰勒阿尔德弗尔A.B.C.双方合作与多方协同E.马斯洛勒温D.E.我国在推进社会工作的过程中，坚持的宗旨是
2.人类最基本的需要是（）
11.（）°生理需要安全需要A.B.助人自助利人利己A.B.归属与爱的需要尊重的需要C.D.利人不利己施人恩惠C.D.自我实现的需要E.解人危难E.“社会必须建立和维持公正、和平和秩序，并且
12.《工伤保险条例》规定，劳动能力鉴定委员会应
3.培育和自我实现有关的条件和资源这是（）J A.当自收到劳动能力鉴定申请之日起（）内作出劳动人的权利社会的功能B.能力鉴定结论社会的责任社会的权利C.D.日日A.15B.300C.45个人对社会的责任E.日日D.60E.90社会工作关注人的感受，关注人类关系，就不能
13.一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高烧，
4.不重视（）在我国社会工作价值观中的作用病情严重，但因丈夫出差在外，眼前没有合适的人社会和谐人情味集体主义A.B.C.可以照看女儿，而她自己已经在昨天预约了服务对个人尊严道德建设D.E.象要在今天上午进行一次重要的面谈这名社会工如果各服务对象的实际需要都相同，而社会工作
14.作者面临的问题是（）者所提供的资源和服务又非常充分，可以给予各服保密问题情理法问题A.B.务对象平等的服务如果资源不足，则可以区别对价值中立还是价值介入C.待比如，在社会救助中应优先考虑给那些家庭更个人利益和社会责任D.加贫困、健康状况较差的服务对象提供援助其中自决原则和知情同意E.体现的社会工作伦理难题的处理原理是（）.“人情味”是我国传统文化中很有特色的内容,5改善生活质量原则A.它以（）为基础，体现了我国人民自古以来就重视社完全平等与差别平等原则B.会交往中的情感支持和情感依赖自主和自由原则C.慈善仁爱人道主义A.B.C.最小伤害原则D.D.博爱E.人本主义E.真诚原则下列关于社会工作专业守则主要内容的表述中，（）是人与环境之间的中介点，也是连续个体与社
15.
6.不正确的是（）会系统的联结点尊重服务对象的权益；严守服务对象的秘密；公社会功能社会角色社会互动A.A.B.C.平服务大众家庭朋辈群体D.E.忽视同事的工作；共同执行守则B.弗洛伊德认为,（）是人格发展的主要动力
7.恪守公私分明；信守机构政策C后天的理想与目标社会规范A.B.增进公众福利；维护社会正义D.当下环境的压力C.充实社会工作知识和能力；促进专业发展；约束E.对未来美好状态的向往D.不当行为人类本能中的性驱力E.（）是行为治疗技术中应用最广的治疗技术之一,
16.成年早期的主要冲突是（）
8.要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧勤奋还是自卑A.张自主还是羞怯与疑虑B.放松练习系统脱敏满灌疗法A.B.C.同一性还是角色混乱C.厌恶疗法模仿D.E.亲密还是孤独D.（）是行为治疗模式的核心特点
17.注重服务对象行为评估空间太大A.E.B.关注服务对象行为修正
25.小组工作又称团体工作，它是以（）为单位的助侧重修正行为效果的评估人工作方法CD.注重社会工作者自身的品格和态度A.个人B.小组C.集体D.社会E.家庭F抽调个案辅导关系
26.（）鼓励居民通过自助和互助解决社会问题
18.青少年行为问题%勺表现形式很多，比如逃学、A.地区发展模式B.社区照顾模式早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、精神病C.社会行动模式D.地区行动模式社会发展模式态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酗酒、沉迷网吧、E.在（）中，社会工作者主要是扮演专家的角色少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪等都是青少
27.年行为问题的重要表现形式如果是因为青少年不A.地区发展模式B.社区照顾模式懂得如何进行规范行为，作为一名社会工作者，可C.社会行动模式D.社会策划模式以采用（）帮助治疗E.社会发展模式A.心理社会治疗模式
28.根据罗夫曼的分类法，主要是为了促进社区居民危机介人治疗模式的解决社区问题的能力目标称为（）B.人本治疗模式提升素质目标任务目标C.A.B.行为治疗模式分配资源目标过程目标D.C.D.家庭治疗模式提升能力目标E.E.
19.人本治疗模式是由美国心理学家（）提出的A.
29.社区工作在准备阶段首要的工作是（）马斯洛B.卡尔・罗杰斯A.提升居民素质B.社区情况和需求分析C.巴甫洛夫D.斯金纳E.班杜拉C.争取分配资源D.发现和培训社区领袖
20.人本治疗模式以（）为基础E.社区分析A.行为主义心理学B.社会心理学
30.把社区社会工作目标分为“任务目标”和“过人本主义心理学认知行为理论C.D.程目标”的社会学家是（）生理学E.谭马士罗夫曼罗斯A.B.C.危机介入的首要目标是以危机的调适和治疗为
21.布托斯金纳来源:考D.E.中心，尽可能降低危机造成的危害，避免不良影响目前在国内外应用较普遍的社区工作模式是地
31.的扩大，这是指危机介入的（）基本原则区发展、社会策划和（）三个实施模式及时处理限定目标输入希望A.B.C.社会互助社会行动居民自治A.B.C.提供支持恢复自尊D.E.社区照顾社区分析D.E.危机介入模式的特点不包括（）
22.社区工作是个过程，一般分四个阶段准备阶段、
32.注重服务对象行为的评估A.（）、巩固阶段和评估阶段迅速了解服务对象的主要问题B.预估阶段分析和收集资料阶段A.B.快速作出危险性判断C.合约阶段启动阶段开始阶段C.D.E.有效稳定服务对象的情绪D.社区工作者在接触居民时常用的技巧主要有
33.积极协助服务对象解决当前问题E.（）、展开话题、维持对话、结束对话一个求助对象找到社会工作者对他说“我最
23.如何介绍自己如何接触居民A.B.近很不顺利，心里很烦这时，社会工作者首先要J进入社区进行家庭访问C.D.做的是，通过与求助对象的初步接触评估求助对象进入社会E.的问题，并与有需要的求助对象协商，看其是否能英国学者沃克提出除了“在社区照顾”和“由
34.够成为自己的服务对象这个过程就是社会工作的社区照顾”外，还应包括（）（）协助社区照顾为社区照顾A.B.接案预估评估A.B.C.替社区照顾留社区照顾C.D.介入制订计划D.E.帮助社区照顾E..你的婚姻状况是——⑴未婚；（）已婚；（）24o23在问卷问题设计中，“你父母支持你就读社会工
35.离婚；（）丧偶此问题在问卷设计上犯的错误是（）4作专业吗？”所犯的错误是（）答案不满足互斥性A.问题带有倾向性问题具有双重涵义A.B.答案不满足穷尽性B.使用了抽象概念语言不通顺C.D.问题有双重含义C.问题不明确E.直接涉及敏感问题D.
36.个案研究收集资料的主要方式是（）C.可拥有和可动员的资源A.问卷B.量表C.访谈和观察D.机构的目标E.服务对象的发展阶段和特点D.实验E.分析
48.在社会工作行政过程中，一个社会政策制定后，
37.定性研究以（）为基础需要通过（）来落实A.危机介入理论B.经典条件作用理论A.服务策划B.社会工作实践C.人本心理学D.反实证主义方法论C.社会服务机构D.社会工作者实证主义方法论社会行政工作者E.E.个案研究中资料收集的特点不包括（）
38.我国城市社区中普遍建有的社区居民自治组织
49.非正式手段和资料多元A.B.是（）o详尽深入不注重改变行为的模式C.D.社区工作小组社区居委会A.B.强调应用性研究E.街道办事处村民委员会C.D.（）是问卷的核心所在
39.调解委员会E.封面信指导语问题A.B.C.研究报告是呈现研究结果的手段，在撰写总结报
50.答案附加内容D.E.告时应注意的原则不包括（）（）是问卷调查成功的关键
40.标题内容呼应，体现出良好的内容效度A.问卷设计调查对象A.B.注意资料的逻辑性和完整性B.采访技巧调查的真实性C.D.观点与资料密切配合C.采访对象的积极性E.注意定量资料和定性资料的分离D.老年人参与社会发展的权利是指（）
41.朴实流畅，体现学术研究或者实务研究的朴素文E.老年人有参与社会决策和贡献社会的权利A.风老年人有接受社会照顾的权利B.社区工作者可通过社区的史料或出版物追溯社
51.老年人有接受教育的权利C.区的历史及文化，访问（）是搜集社区历史发展和老人有投票权D.文化特色的好方法老人参与社区管理的权利E.不同的机构社区内的长期居住的老年人A.B.现代社会政策和专业社会工作起源于（）
42.家庭政府学校C.D.E.世纪中期世纪末A.19B.19在社区工作中，（）是最有价值的资源
52.世纪末世纪初C.1920物质财富社区居民社区权力A.B.C.世纪中期世纪D.20E.21社会声望地理环境D.E.从制度和组织上看，社会政策和社会工作同属于
43.社会工作行政是将（）转变为社会服务的过程
53.一个国家的（）社会福利社会资源社会政策A.B.C.社会福利制度体系A.社会冲突政府职能D.E.社会保障制度体系B.在社会工作行政的过程中，社会政策难免与实际社会救助制度体系
54.C.情况有偏离，这种偏离既有政策制定这方面的原因，社会维权体系D.也可能与政策执行过程、社会服务的实施和接受过社会辅助体系E.程有关因此，根据实际情况修订和完善社会政策社会工作者在社会政策制定阶段通常扮演（）角
44.是必要的，（）在这方面扮演着不可替代的角色色社会工作者督导政府工作人员A.B.C.服务提供者政策倡导者A.B.社会服务人员社会工作行政人员D.E.行政传递者教育者顾问C.D.E.中国的民政部、劳动社会保障部都属于（）
55.我国法律规定年满（）周岁的即为成年人
45.独立的社会福利行政主管机关A.来源:考试A.15B.16C.17D.18E.19社会福利与卫生合并的行政主管机关B.（）是研究操作化的第一项工作
46.社会福利与劳工合并的行政主管机关C.确定分析单位确定调查内容A.B.社会福利、卫生、劳工合并的行政主管机关D.设计研究方案确定研究方法C.D.社会福利与其他公共行政职能混合的行政主管机E.正确实施研究过程E.构目标优先次序的界定主要需要考虑（）因素
47.对老年人的司法保护是指（）
56.社会正义问题的紧迫程度A.B.老年人合法权益受到侵害的，被侵害人或者其代A.理人有权依法向人民法院提起诉讼的伦理责任的是（）B.由司法机关保护老人的权利主张A.对服务对象的义务B.知情同意C.由司法机关帮助老人提出权利主张C.实践能力D.文化能力E.行政管理由司法机关审理侵害老人权益的案件我国在制定新的社会工作伦理标准的过程中,应D.
6.由司法机关执行保护老人权益的活动遵循的原则有（）E.在小组工作计划书的内容中，首先要包含”理念现实原则和发展原则相承
57.A.的阐述”这一必要环节，而在“理念的阐述”中不文化原则和政治原则互补B.必涉及（）本土原则和国际原则并重C.A.机构的背景B.组成小组的原因D.保密原则和尊重原则并举c.小组的理论D.小组建立的程序E.真诚原则和自由原则互补E.小组的概念框架
7.在我国，常见的社会工作伦理难题包括（）
58.要完整地理解社区工作，不仅仅要把它看作为一A.公开问题B.情理法问题种服务，更要强调它是一种（）价值中立还是价值介入C.A.方法B.过程c.技巧D.策略E.运动D.个人利益和社会责任
59.解决一些特定的社会问题，包括完成一项具体的E.自决原则和知情同意工作，满足社区需要，达到一定的社会福利目标等，在遇到伦理难题时可以坚持如下原则，它们是（）
8.如修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染保护生命原则完全平等与差别平等原则A.B.问题等这在罗夫曼关于社区工作的目标分类中属自立和自由原则最小伤害原则C.D.于（）助人自助原则E.过程目标终极目标A.B..儿童阶段发展的主要问题有（）9任务目标长远目标短期目标c.D.E.因家庭管教不当儿童性格出现偏差A.（）希望居民通过参与来学会自决自助，提高居
60.因学校教育不当儿童学习失败而形成消极性格B.民参与社区事务的兴趣，改善居民之间、居民与社经不住不良环境影响会出现行为偏差C.区团体之间、社区团体和团体之间的沟通和合作，易形成问题少年D.培养他们的互助合作精神，增强居民对社区的认同学业上失败会导致多重负面影响E.和归属感青少年阶段个体身心发展的特征有（）
10.地区发展模式社区行动模式A.B.进入青春期、身体成长迅速A.社会策划模式社区照顾模式C.D.比较留意异性智力发展刚刚起步B.C.社区服务模式E.重视朋辈团体规范D.
二、多项选择题心理、生理不稳定但开始成熟，人生观逐步形成E.我国对社会工作的理解包括（）
1.针对青少年期易出现的主要问题，理论上应采取
11.普通社会工作行政性社会工作A.B.（）作为应对专业社会工作社会服务工作C.D.家庭与学校要形成良好的合作关系，帮助少年成A.社会公共关系工作E.长社会工作社会层面的目标包括（）
2.要巩固家庭，防止对少年的不利影响B.解救危难缓解困难A.B.要正确进行性教育，引导和保护青少年度过“危险C.促进发展解决社会问题C D.期”促进社会公正E.要进化文化环境，减少对青少年的不利影响D.下列选项中，（）属于社会工作三大直接的专业方
3.要教育为人父母者与子女建立积极的亲子关系E.法（）是进入成年期的主要标志
12.个案工作方法小组工作方法A.B.结束校园生活开始工作并在经济上独立A.B.精神治疗社区工作方法C.D.离家独立生活婚姻更加务实C.D.社会工作研究E.结婚与为人父母E.社会工作的基本对象有（）
4.岁后，成年人的诸多方面发生了变化，主要表
13.40无依无靠的老人孤儿A.B.现在（）社会公众精神病患者C.D.情感趋于深沉稳定婚姻更加务实A.B.因失业生存困难者E.是事业成败的关键期容易回忆过去C.D..在下列各项内容中，属于社会工作者对服务对象5开始退出社会生活的中心E.老年阶段的主要特征主要表现在（）典型的组成小组类型有（）
14.
22.A.生理功能和认知能力有较大退化A.任务小组B.工作委员会B.容易回忆过去C.社会角色减少C.家庭D.兴趣小组E.朋辈小组D.开始退出社会生活的中心
23.典型的自然小组类型有（）E.家庭和社会责任沉重A.任务小组B.工作委员会C.家庭
15.老年阶段面临的主要问题有（）D.朋辈小组E.街头玩伴退出就业领域可能产生无用感以小组组员与小组的动机和愿望来划分，可以分A.
24.经济收入减少会发生生活上的困难为（）B.oC.退出社会生活领域人际关系淡化A.自愿小组B.非自愿小组C.基本小组D.容易回忆过去E.易受各类疾病折磨D.次层小组E.正式小组
16.个案工作服务计划的基本内容应该包括（）
25.典型的自愿小组有（）A.工作计划的目标A.志愿者小组B.技巧训练小组服务对象的基本情况B.治疗性小组任务小组工作委员会C.D.E.服务对象希望解决的问题C.基本小组的特点表现在（）
26.服务过程中的共识问题D.组员之间具有紧密联系的特点A.服务开展的期限E.相互间有高频率的互动B..个案工作的工作协议通常包括（）等基本内容17一般规模较小C.服务对象的需要和问题服务目标A.B.组员之间可以用面对面的方式与任何一个成员交D.服务的内容和采用的方法C.流服务双方应有的权利和义务D.基本小组典型的有“癌症病友小组”E.服务的地点、时间、期限和次数E.社区工作在启动阶段的工作重点是（）
27..结案时，社会工作者需要做好（）等各项工作18行动方针和主要任务A.巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改A.介入策略和工作方法B.变和进步阶段性工作目标的实现C.预先告知服务对象撰写介入报告B.C.注意事项评估总结D.E.与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素D.社区工作巩固阶段，社区工作者的介入策略和工
28.与服务对象一起探讨结案后的跟进服务E.作方法有（）评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评
19.成立或巩固居民组织，让社区工作系统化A.定，它的主要内容涉及（）互助合作社区教育B.C.服务对象的改变状况A.用行动争取更多外来的资源提供建议D.E.,服务者的道德伦理B社区工作评估阶段，社区工作者的介入策略和工
29.工作目标的实现程度C.作方法是（）服务介入工作投入的人力、物力和其他资源的投D.策划和倡导A.入根据社区的变迁重新评估社区需要和问题B.服务对象的问题和需要E.利用科学和客观的标准衡量社区居委会的独立办C.个案工作中，追踪的主要任务有（）
20.事能力，协助其界定未来工作方向根据服务对象的状况安排一些结案之后的练习，A.对工作进行经验总结，重新界定组织的方向,作出D.巩固服务对象已经取得的进步未来发展安排跟踪服务对象的人际互动状况B.邀请义务的专业人士作顾问，降低社会工作者对E.调动服务对象的周围资源，增强服务对象的社会C.决策的影响支持与社区居民的接触过程中，社区工作者与居民结
30.持续评估服务工作的效果D.束对话时要（）监督服务对象的日常生活中的表现E.感谢居民的信任A.自然小组是由于（）因素而自然而然地聚在一起
21.感谢居民提供经验和资料B.形成的.总结刚才彼此的谈话，并给予一些积极的反馈C外部的影响情感方面的需要A.B.留下尾巴，鼓励居民主动联系自己D.干预自然事件C.D.称赞居民家里家居布置E.人与人之间的互相吸引E.在社会服务方案策划中，社会服务机构高层管理
31.者在决定是否采用某一个服务方案时，一般会考虑为行动而研究由行动者研究C.D.到的因素有（）行动就是研究E.A.经济上是否有效率
39.以下陈述可以作为研究假设的是（）B.社会上是否接纳A.付出越多收获就越大C.政治上的可行性B.社会工作者应变能力越强，服务对象出现积极改D.计划是否对服务者有利变的可能越大E.是否收集到其他机构创新的方法C.夫妻越相似，婚姻越幸福
32.下面组织属于我国社会服务机构的是（）D.科学发展观是我们强大的思想武器A.工会B.老龄工作委员会E.男女失业者在得到同样多的货币福利后，其求职C.学生食堂D.红十字会E.儿童福利院行为有所区别
33.下面活动不属于社会服务机构运作中的沟通活
40.定量研究中，确定问题应遵循的原则有（）动的是（）o A.必要性B.确定性C.创造性下情上达时限性A.D.B.与同事协调E.可行向公众交待参考答案C.
一、单项选择题团队建立和领导D.动员和激励人力资源
1.D
2.A
3.D
4.D
5.B
6.BE.在志愿者管理中，需求评估和方案规划过程主要
7.E8,D
9.B
10.D
11.A
12.C
34.
13.B
14.B
15.B
16.A
17.B
18.D包括对（）进行评估
19.B
20.C
21.B
22.A
23.A
24.A志愿者评估A.
25.B
26.A
27.D
28.D
29.B
30.B机构本身评估B.
31.D
32.D
33.A
34.B35o B
36.C服务对象需求评估C.
37.D
38.D
39.C
40.A
41.A
42.C督导者评估D.
43.A
44.B
45.D
46.A
47.C
48.A服务内容E.
49.B
50.D
51.B
52.B
53.C
54.E社会工作督导是督导者对被督导者的督导,下面
35.
55.E
56.A
57.D
58.A
59.C
60.A各项不属于被督导者的有（）
二、多项选择题志愿者A.
1.ABC
2.DE
3.ABD
4.ABDE
5.ABCD
6.ABC.作师B
7.BCDE
8.ABCD
9.AB
10.ABDE
11.ABCD
12.向公众交代C.ABCE社工专家D.
13.ABC
14.ABCD
15.ABCE
16.ABCE
17.BCDE机构内的社工专业实习生E.
18.ABDE下面的各项督导工作内容属于教育性督导的有
36.
19.ACD
20.ACD
21.BDE
22.ABD
23.CDE
24.AB（）
25.AB
26.ABCD
27.ABCD
28.BCD
29.ACE
30.激发被督导者的工作情绪和士气A.ABCD教导有关社会问题的知识B.
31.ABC
32.ABDE
33.DE
34.ABC
35.BD
36.BCD教导有关工作者本身的知识C.
37.BCE
38.ABCD
39.ABCE
40.ACE教导社会服务机构的知识D.工作计划和分配E..问卷设计中问题的排列顺序一般遵循以下（）原37则难于回答的问题放在前面A.易于回答的问题放在前面B.封闭式问题放在前面C.开放式问题放在前面D.敏感性问题放在后面E..行动研究的含义包括（）38对行动进行研究在行动中研究A.B.。
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