2022春德育室工作计划

2022春德育室工作计划写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点让自己做到清清楚楚、明明白白计划是我们走向乐观式工作的起点这篇关于春德育室工作计划，对于2022各位来说大有好处，一起看看吧春德育室工作计划20221新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘学生的智慧潜能，培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下:

一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐进展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础,以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自、关怀友爱同伴，并乐于帮助别人能分辨一般3是非，初步评价自己和别人的行为，愿意学习优点,克服缺点，建立良好的同伴关系、教育幼儿爱家乡、爱社区，尊敬爱惜国旗、国4徽激发幼儿对祖国的热爱，尊敬、爱惜国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到自豪、让幼儿了解一般的安全常识，有一定的自我保护能5力

四、具体措施和内容、注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的1精神氛围，建立平等、和谐、理解、信任的师生关系,以良好的环境影响人，以生动的活动感染人，以乐观的体验塑造人，以有趣的学习进展人、培育幼儿良好的行为习惯，形成良好的班级常2规班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用春德育室工作计划20224新学年、新起点、新希望本学期德育工作继续以市教育局德育工作会议精神为指导，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深化开展行为规范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培育学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面进展、指导思想为使本学期的德育工作能扎实有效开展，实现学校德育工作的新飞跃，以践行社会主义核心价值为统领;以深化我的中国梦实践活动为主题;以创建市级文明学校为主线;以学校工作计划为指导，以深化精细化管理为杠杆营造良好的校风、教风和学风，引领学生勤奋学习、快乐生活、全面进展

二、工作目标、创建市级文明学校，创设和谐平安校园

1、营造全员育人氛围，提升班主任的管理水平

2、以学生品德教育为核心，开展丰富多彩的德育3活动，培育学生社会主义核心价值观，培育学生三爱三节品质，落实我的中国梦主题教育实践活动、以常规管理和自主管理为主要内容，加强法制4教育、安全教育、心理健康教育、以关注特殊群体学生为重点，做好特殊学生和5留守儿童的帮扶转化工作完善社会、家庭、学校三结合的德育网络，共促学生健康成长、坚持文化立人，实施五个一工程，打造校园六雅文6化

三、工作措施促进学生和谐进展，为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础

（一）营造全员育人氛围，提升班主任的管理水平、树立以班主任为主，班级学科老师为辅的德育1工作队伍，继续实行值日行政、值日老师和学生文明劝导队的检查制度，构建全员参加、全员育人的德育工作网络树立人人都是德育工，处处事事皆育人的思想真正做到教书育人、管理育人、服务育人、重视班主任工作培训定期召开班主任会议,沟通班2主任工作阅历，研讨班级管理方法，引导班主任多采纳赏识教育，尊重、信任、理解、关怀学生，进一步提高班主任的事业心和责任感加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到抓在细微处，落在实效中随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结要求班主任从四个方面入手开展工作一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对问题生的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合，共同努力、继续做好班主任考核工作，提高班主任工作的乐观3性和主动性及时做好班级月考核工作，班级评选工作，每月之星评选工作鼓舞班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、乐观性和制造性进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素质评定

（二）加强养成教育，促进健康成长养成教育主要做好六个方面的工作-生活习惯,卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯加强学生爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到文明守纪、尊敬师长、爱校如家结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动行为规范教育要抓早抓实，重点抓好七班级新生的行为规范教育通过对全校学生行为规范养成教育和强化训练，抓反复，反复抓，加强检查、督促，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，形成一个良好的校风学风加强行值日行政、值日老师和文明劝导队常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化

（三）抓好主题活动月教育，让一月一主题成为我校德育工作创新、继续开展一月一主题德育教育主题活动形1成月月有主题,有活动，天天有内容，班班有动作，人人有收获的局面，对全校学生思想、行为产生影响，让时间铸成习惯，习惯促成自然，自然升华人格对于每月的德育主题活动及时总结表彰、组织各类丰富多彩的活动，践行社会主义核心2价值观，落实我的中国梦主题教育实践活动组织开展三红精神培育我成长和诵经典，承传统，立宏志,长才能主题教育活动;组织开展做一个有道德的人主题系列活动组织开展书香校园活动组织开展三爱三节活动、结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育3资源，开展各类主题活动挖掘纪念日、民族传统节庆日的文化内涵，利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦春节等节日和纪念长征胜利周年、全国法制宣传日等纪念80日，开展形式多样的社会主义核心价值体系融入教育全过程的实践教育活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高

（四）法制教育、安全教育紧抓不放，加强心理健康教育重点做好教育防范工作发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、集会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法重视学生的安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园加强心理健康教育，使学生形成健全人格要开展好学生的心理健康教育、青春期教育校心理咨询室、校女生指导小组做好学生心理的疏导,老师要乐观创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康进展的人文环境

（五）加强留守儿童工作，加强家校联系加强特殊学生的教育与转化关爱留守儿童及特殊学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重落全体老师耐心细致地做好特殊学生、留守儿童的思想教育工作进一步推动家校联系工作，促进学生的健康成长定期召开形式多样的家长会，发挥家长委员会作用，形成德育教育的合力通过飞信、校讯通等信息手段，及时将学校信息反馈给家长要求班主任乐观有效地做好上门家访工作实班主任要填写好特殊学生、守儿童档案要求

（六）加强环境创设，活跃校园文化，实施五个一工程，打造校园六雅文化、从净化、绿化、美化校园入手，加强卫生打扫、1保洁工作检查、强化校训、校风、学风、校徽、校歌等学校重要标2识文化建设，体现社会主义核心价值体系、社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化、充分利用黑板报、手抄报、宣传栏、学校网3站、广播站等多种文化宣传手段，加大文化宣传力度,弘扬和传播学校进展成就、实施一墙、一廊、一角、一橱、一风采五个4一工程通过富有个性的班级风采栏体现班级文化内涵和精神风貌打造校园六雅文化净雅的环境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、优雅的广场文化、高雅的活动文化、精雅的管理文化创设激励、健康、陶情、益智的文化场景，提升校园文化品位、全力开展阳光体育活动，培育学生树立健康意识5仔细开展每天锻炼一小时活动抓好广播操、阳光长跑、眼保健操、课外活动日经常规工作让快乐跑操、快乐周五成为我校德育亮点、加强团队工作的指导，重视学生骨干的培育,6加强落实学生文明劝导队、学生卫生值周工作，发挥学生的主体作用春德育室工作计划

20225、仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪1和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园加强向家长宣传晨检的重要性，鼓舞幼儿愉快接受晨检、每天仔细检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺2席（请假）的幼儿及时了解原因我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质在初一这一特殊而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重

二、班级情况分析从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风乐观健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，乐观，先进的班集体、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场3地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参加活动、盥洗时，应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼4儿滑倒老师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水、老师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，5使幼儿形成较强的自我防护意识首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报、午休时，组织幼儿宁静入寝，提醒幼儿不蒙头、不6俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等老师加强巡视，发现异常情况及时报告、严格执行接送制度提醒家长凭借人卡接人,接人卡7丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡,谨防幼儿走失、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩8具、用具定期进行消毒，并登记、增强幼儿的自我保护意识幼儿生活阅历少，阅历9浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故经常会发生，作为老师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力、家园联系共同对幼儿进行安全教育利用家10园联系，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育对于一些好动，行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的联系

三、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》由于初一是最为麻烦的班级，因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培育学生全面进展.乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友,最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦培育学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，乐观开展有益于学生身心健康进展的活动乐观响应学校的德育活动，根据学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作春德育室工作计划20222

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面对全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培育学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能顺利完成由小学到初中的过渡，并很快适应中学生活:、工作目标结合学校及政教处的工作计划，争创有特色的班集体努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生在学好做人的前提下,提高成绩

三、方法措施根据我班特点，特制定如下措施

（一）树理想、转变学习态度把“要学习”转变为“我要学”通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标而七班级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度,明确努力方向

（二）鼓舞学生树立信心利用班会对学生进行教育，让他们在学习的过程中树立信心，战胜困难

（三）培育学生正确的学习方法班主任要关怀学生各科的均衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象班主任应顾全大局，同科任老师配合监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面

（四）加强班级管理，注意常规一切从细节入手,不放弃常规管理，让学生全面进展

（五）严抓纪律，并做好思想工作对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓舞，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃对优生会需要多关怀和鼓舞，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念力求强科争优势、弱科保底线

（六）加强与家长联系出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管总之，对学生的德育教育工作，要多方面的管理,因材施教，提高我们的德育教育的管理水平，这样才能培育出二十一世纪有用之材春德育室工作计划20223

一、指导思想幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步进展因此，我们应对幼儿进行适时适度的德育教育，制造优良环境，给幼儿潜移默化的影响，为幼儿形成、进展、巩固良好的个性奠定基础结合大班幼儿的年龄特点和身心进展规律，考虑我班幼儿的实际情况，特制定本学期品德教育计划

二、班级情况分析经过两年的幼儿园集体生活后，幼儿在各方面有了很大的进步大多数幼儿情绪稳定，能自觉遵守幼儿园一日生活中最基本的规则对人有礼貌，会使用礼貌用语，已基本养成良好的礼貌行为，知道和同伴要友好相处但也有个别幼儿，自我意识非常强，在活动中不懂得谦让，对于这样的孩子，老师要耐心教育，并及时与家长联系，家园共育，使孩子养成良好的品质大部分幼儿的集体意识更强了，喜欢参加集体游戏活动，乐意为班级做事情，帮助小伙伴，帮老师整理图书、玩具，知道玩具玩完以后要放回原处爱惜公共卫生，不乱扔垃圾但是，有少数幼儿的责任心仍有待加强，做事时还表现出较强的依赖性，不愿主动尝试和探索部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差，文明行为习惯缺乏

三、工作目标

（一）加强师德建设，提高保教质量，逐步提升老师素质、深化学习《幼儿园教育指导纲要》以及《13—岁儿童学习与进展指南》，加强老师的理论指导6引领老师关注社会动态，关注幼教事业进展、发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价老2师，不断规范教育行为

（二）培育幼儿良好的生活、卫生习惯好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培育幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中教他们应该怎么做，不应该怎样做，并在实际的生活中指导他们来做、培育幼儿讲文明礼貌讲话态度自然大方，学会倾听1别人的讲话，不随便打断别人的话会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语，乐意与围人交往、教育幼儿尊敬长辈，关怀父母，珍惜成人的劳2动成果愿意做力所能及的事，通过参加简单的劳动,培育自理能力及爱劳动的习惯通过家园配合，鼓舞家长在家中让幼儿体验劳动的快乐，并学会主动关怀家中成员。