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黄浦区学年度第一学期高二年级期终调研测试2021语文试卷2022年1月（满分100分，考试时间120分钟）考生注意
1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分
2.答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号
3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位一积累应用8分
1.按要求填空
（1）子曰“质胜文则野，文胜质则史,然后君子（《论语・》）22）,自胜者强（《老子》）
（3）《大学之道》强调上至天子下至老百姓，做人的根本是“”o（《礼记•大学》）
2.按要求选择
（1）下列推理正确的一项是（）••A.小明他数学成绩很好，所以小明理科成绩不错B.所有的植物都是需要阳光的，所以有些需要阳光的东西是植物C.所有艺术品都有审美价值，有些自然物具有审美价值，因此，有些自然物品也是艺术品D.只有物美价廉的物品，张大妈才会买，这个物品张大妈没有买，所以这个物品不是物美价廉
（2）下列不适合填入横线的一项是（）•••孔子用心理原则的“仁”来解说“礼”，实际就是把复兴“周礼”的任务和要求直接交给了氏族贵族的个体成员（君子），要求他们自觉地、主动地、积极地去承担这一“历史重任”，把它作为个体存在的至高无上的目标和义务孔子再三强调等等，表明“仁”既非高远又切实可行，既是历史责任感又属主体能动性，既是理想人格又为个体行为（李泽厚《中国古代思想史论》）A.为仁由己，而由人乎哉B.当仁不让于师C.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧D.夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人
二、阅读42分
（一）（10分）A.为仁由己，而由人乎哉B.当仁不让于师C.知者不惑，仁者不忧，勇者不惧D.夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人【答案】1C2C【解析】【小问1详解】本题考查学生逻辑推理的能力A.数学只是理科中的一个科目，凭借数学成绩不能推断出理科成绩不错，选项以偏概全B.“植物需要阳光”是必要关系，而“需要阳光的东西是……”必须要是充要关系D.“物美价廉”只是张大妈买物品的一个条件，但她不可能把世界上所有物美价廉的物品都买下来，所以某个物品她没买，不能说明该物品就不物美价廉故选Co【小问2详解】本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力根据前文“要求他们自觉地、主动地、积极地去承担这一‘历史重任，把它作为个体存在的至高无上的目标和义务”和后文“仁’既非高远又切实可行，既是历史责任感又属主体能动性，既是理想人格又为个体行为”可见，该句引用的“仁”，要能表达这些意思A.句意实行仁德，完全在于自己，难道还在于别人吗？表现要把“仁”作为个体存在的至高无上的目标和义务的主体能动性B.句意遇到可以实践仁道的机会，对老师也不必谦让该句表达的是在追求“仁”的方面，众人平等，不必谦让于师长，体现了“仁”是个体存在的至高无上的目标和义务，要有主体能动性C.句意智慧的人不疑惑，仁德的人不忧愁，勇敢的人不畏惧该句表现仁者存公心，去私欲，乐天知命,不患得患失，所以不忧虑，是仁者的外在表现，未能体现“作为个体存在的至高无上的目标和义务”D.句意仁爱的人，就是想要自己立得住，也要使别人立得住；想要自己通达，也要使别人通达表达出“仁”是个体个体存在的至高无上的目标和义务，具有历史责任感和主体能动性故选Co
二、阅读42分-10分阅读下文，完成下面小题温陶君传［宋］苏轼
①石中美，字信美，中牟人也本姓麦氏，既破，随母罗氏去其夫而适石氏，因冒其姓中美幼轻躁球散，与物不合，得其乡人储子之意，因使从浑水汤先生游既熟，遂陶而成之为人白皙而长，温厚柔*忍，在诸石中最有名
②储子因秦故，司马错、李斯子由、赵高、阎乐，并荐于秦王，得与圃田蔡甲、肥乡羊熊、内黄韩音子俱召见是时王方省览文书，日戾未食，见之甚喜，日“卿等向者安在，何相见之晚也！未见君子,恳如调饥卿等之谓也”由是皆得进见，充上心腹赐爵士，更尚食，典御旦夕召对，所献纳时或粗疏，上未尝不尽善也秦王以媛寡事出文信侯而迁太后,怒恚，数日不食中美赐爵彻侯，食温、定陶二县，号温陶君
③中美既被任用凡有造作自丞相以下莫不是之其为人柔和,有以塞谗人之口故也
④他日秦王坐朝，日阡，意有所思，亟召中美，将虚以纳之中美不熟计以进，其说颇刚颐，志不快之者累日有博士单轸说上日”为其所伤矣，宜有以下之，即无患”因进其弟子已升、元华于上，上意稍平，然自是遂疏中美，不得为尚食矣中美日“吾为尚食，日夕自谓不素餐兮者，今吾与羊生辈皆不得进，纵复有用者，将诛辱乎？昔也得充心腹，而今也遽不信，是有不善我之心，虽使时或思我，彼将不尽矣”遂称疾，以侯就第（节选自《苏东坡全集》）
3.写出下列加点词在句中的意思•••
（1）因使从漠水汤先生游（）
（2）亟召中美（）••
4.把第
②段画线句译成现代汉语旦夕召对，所献纳时或粗疏，上未尝不尽善也
5.第
③段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来中美既被任用凡有造作自丞相以下莫不是之
6.结合第
④段内容，推断石中美辞官的原因【答案】
3.
①.交往
②急忙4随时被召见回答有关政事、经义等方面的问题，中美提出的建议有时也有粗疏，皇帝没有一次不认为十分正确的
5.中美既被任用/凡有造作/自丞相以下/莫不是之
6.
①工作尽心尽力却突然不得进见，估计即使再被任用也会受到责难侮辱；
②从心腹地位到不被相信，皇帝心中已有认为他不好的念头；
③即使皇帝偶尔记起，他也不能再得到完全的信任【解析】【3题详解】本题考查学生理解文言实词演绎的能力
（1）游交往，交游句意储子就让他和灌水的汤先生交往2亟急迫，急忙句意急忙召见中美【4题详解】本题考查学生理解并翻译文言句子的能力“旦夕”，早晚，此处指随时；“所献纳”，提出的建议；“时或”，有时；“善”，认为好，认为正确【5题详解】本题考查学生文言断句的能力句意中美被任用之后，只要有所举措，从丞相到下属没有不认为正确的“被任用”后没有宾语，应在其后断开“造作”是“有”的宾语，在其后断开“莫”是不定代词“没有谁”的意思，做“不是之”的主语，在其前断开最终断句为中美既被任用/凡有造作/自丞相以下/莫不是之【6题详解】本题考查学生筛选并整合信息的能力根据“吾为尚食，日夕自谓不素餐兮者，今吾与羊生辈皆不得进，纵复有用者，将诛辱乎”可见，他工作尽心尽力，却不能再进见，即使再被任用，也可能会被责难侮辱“昔也得充心腹，而今也遽不信，是有不善我之心”可见，从心腹到不被相信，皇帝已经有了认为他不好的念头“虽使时或思我，彼将不尽矣”可见，即使皇帝有时候记起他，也不能再得到完全的信任所以他决定辞职参考译文石中美，字信美，是中牟县人他原来姓麦氏，家族破败后，跟随母亲罗氏离开丈夫改嫁至石家，于是假托姓石中美年幼的时候，轻率急躁、疏懒散漫，与别人不合，得到他同乡储子的指点，储子就让他和溪水的汤先生交往他变得成熟之后，于是受到陶冶而成人他为人白皙而修长，性格温顺、敦厚、柔和而有耐心，在石家所有人中名声最好储子因为在秦国任职，与司马错、李斯的儿子李由、赵高、阎乐一同向秦王推荐中美，得以和圃田的蔡甲、肥乡的羊爽、内黄的韩音子一同被召见这个时候，秦王正在阅读文书，太阳偏西而尚未吃饭，看到他们很高兴，说“你们之前在什么地方？为什么我这么晚才见到你们？‘没见到君子，就像没吃早饭一样饥饿，说的就是你们啊”从此以后他们都得以觐见秦王，充当君主的心腹秦王赐给中美爵位和封地，让他任尚食使负责随时被召见回答有关政事、经义等方面的问题，中美提出的建议有时也有粗疏,皇帝没有一次不认为十分正确的秦王因为嫁毒的事贬斥文信侯并迁移了太后的宫殿，非常生气，几天都不肯吃饭中美被赐爵彻侯，皇帝把温、定陶二县封给他做食邑，赐号温陶君中美被任用之后，只要有所举措，从丞相到下属没有不认为正确的他为人温柔和顺，正可以来堵住进谗言的小人的嘴有一天秦王临朝听政，天晚了，心里想到一些事，急忙召见中美，准备虚心听取他的意见中美没有仔细考虑就禀告秦王，他的说辞刚强正直，秦王连续几天心里不痛快有个叫单轸的博士对皇帝说“您这是被他伤着了，应该想办法抑制他，那样就没有祸患了”单轸趁机向皇帝引荐了自己的弟子已升、元华，皇帝心里的怒气才渐渐平息，但是从此就疏远了中美，中美不再担任尚食使中美说“我担任尚食使，每天自认为尽心尽责，现在我和羊生等人都不能进见，纵使还有被任用的机会，也将会被责难侮辱吧？过去得以充当心腹，现在却突然不被相信，这就是有了认为我不好的念头，即使或许有时会想起我，他也不会像过去那样完全相信我了”于是就称病，以原来的侯爵身份回到府邸
（二）（13分）阅读下文，完成下面小题讲故事的人——诺贝尔文学奖获得者莫言在颁奖大会上的演讲
①我必须承认，在创建我的文学领地“高密东北乡”的过程中，美国的威廉•福克纳和哥伦比亚的加西亚•马尔克斯给了我重要启发我对他们的阅读并不认真，但他们开天辟地的豪迈精神激励了我，使我明白了一个作家必须要有一块属于自己的地方一个人在日常生活中应该谦卑退让，但在文学创作中，必须独断专行
②我干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事坦率地说，我自己的故事，起初就是我的亲身经历，譬如《枯河》中那个遭受痛打的孩子，譬如《透明的红萝卜》中那个自始至终一言不发的孩子我的确曾因为干过一件错事而受到过父亲的痛打，我也的确曾在桥梁工地上为铁匠师傅拉过风箱当然，个人的经历无论多么奇特也不可能原封不动地写进小说，小说必须虚构，必须想象
③自己的故事总是有限的，讲完了自己的故事，就必须讲他人的故事于是，我的亲人们的故事，我的村人们的故事，以及我从老人们口中听到过的祖先们的故事，就像听到集合令的士兵一样，从我的记忆深处涌出来在我的写作中，出现过多次这样的现象，写作之初，我使用他们的真实姓名，希望能借此获得一种亲近感，但作品完成之后，我想为他们改换姓名时却感到已经不可能了，因此也发生过与我小说中人物同名者找到我父亲发泄不满的事情，我父亲替我向他们道歉，但同时又开导他们不要当真我父亲说:“他在《红高粱》中，第一句就说‘我父亲这个土匪种，我都不在意你们还在意什么？”
④我最新的小说《蛙》中，就出现了我姑姑的形象但小说中的姑姑，与现实生活中的姑姑有着天壤之别小说中的姑姑专横跋扈，有时简直像个女匪，现实中的姑姑和善开朗，是一个标准的贤妻良母现实中的姑晚年生活幸福美满，小说中的姑姑到了晚年却因为心灵的巨大痛苦患上了失眠症，身披黑袍，像个幽灵一样在暗夜中游荡我感谢姑姑的宽容，她没有因为我在小说中把她写成那样而生气；我也十分敬佩我姑姑的明智，她正确地理解了小说中人物与现实中人物的复杂关系
⑤可能是因为我经历过长期的艰难生活，使我对人性有较为深刻的了解我知道真正的勇敢是什么，••••也明白真正的悲悯是什么我知道，每个人心中都有一片难用是非善恶准确定性的朦胧地带，而这片地带,••••正是文学家施展才华的广阔天地只要是准确地、生动地描写了这个充满矛盾的朦胧地带的作品，也就必・••••••・••然地超越了政治并具备了优秀文学的品质*⑹我获得诺贝尔文学奖后，引发了一些争议起初，我还以为大家争议的对象是我，渐渐地，我感到这个被争议的对象，是一个与我毫不相关的人我如同一个看戏人，看着众人的表演我看到那个得奖人身上落满了花朵，也被掷上了石块，泼上了污水我生怕他被打垮，但他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水，坦然地站在一边，对着众人说对一个作家来说，最好的说话方式是写作我该说的话都写进了我的作品里用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭尽管我什么都不想说，但在今天这样的场合我必须说话，那我就简单地再说几句
⑤我是一个讲故事的人，我还是要给你们讲故事这是许多年前我爷爷讲给我听过的有八个外出打工的泥瓦匠，为避一场暴风雨，躲进了一座破庙外边的雷声一阵紧似一阵，一个个的火球，在庙门外滚来滚去，空中似乎还有吱吱的龙叫声众人都胆战心惊，面如土色有一个人说“我们八个人中，必定一个人干过伤天害理的坏事，谁干过坏事，就自己走出庙接受惩罚吧，免得让好人受到牵连”自然没有人愿意出去又有人提议道“既然大家都不想出去，那我们就将自己的草帽往外抛吧，谁的草帽被刮出庙门，就说明谁干了坏事，那就请他出去接受惩罚”于是大家就将自己的草帽往庙门外抛，七个人的草帽被刮回了庙内，只有一个人的草帽被卷了出去大家就催这个人出去受罚，他自然不愿出去，众人便将他抬起来扔出了庙门故事的结局我估计大家都猜到了——那个人刚被扔出庙门，那座破庙轰然坍塌
⑦我是一个讲故事的人©因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖今后的岁月里，我将继续讲我的故事0谢谢大家！
7.对第
⑤段的语言运用分析不正确的一项是•••A.“可能”“较为”等词语的使用，使得语言表达显得更为严谨B.用“朦胧地带”形容难用是非善恶准确定性的内容，形象易懂C.“准确地”“生动地”修饰描写，表明作者崇尚现实主义的风格D.“只要”“也”“必然”这些词语的使用，表明作者坚决的态度
8.第
⑥段写获得诺奖后的心理变化，写法上很有特点，结合具体内容，分析这样写的表达效果
9.下面甲乙两段文字是《乡土中国》中的内容，选择其中的一条，以此评析莫言讲的“泥瓦匠”的故事“在差序格局中，社会关系是以‘己为中心逐渐从一个一个人推出去的，是私人关系的增加，社会范围是一根根私人关系所构成的网络，因之，我们传统社会里所有的社会道德也只是在私人关系中发生意义”乙“礼治社会并不是指文质彬彬，像《镜花缘》里所描写的君子国一般的社会礼并不带有‘文明，或是‘慈善，或是见了人点个头、不穷凶极恶的意思礼也可以杀人，可以很‘野蛮’……维持礼的这种规范的是传统”【答案】
7.C
8.
①对比突出大家的争议很失真
②想象运用丰富的想象，塑造了被人议论中的“自己”，表达了乐观、坦然面对荣誉和指责的坚定
9.示例
①社会范围是一根根私人关系所构成的网络故事中的庙可以理解为象征社会，庙里的人物关系是差序格局八个外出打工的泥瓦匠的个人关系是同为打工人，他们的私人关系构成了小范围的关系网络,却因为怕遭雷劈在庙里的小环境中形成了七对一的差序格局，这种秩序带有不对等性
②社会道德也只是在私人关系中发生意义为了保全自己的生命或利益，七个人能够不惜手段（扔草帽占卜），齐心协力把自己的同类“扔出庙门”接受灾难，这就是私人关系中建立起来的社会道德，有时这种道德会不分善恶对错的存在，但终将覆灭，自私自利的道德的执行者终将受到惩罚其他答案只要言之成理即可【解析】【7题详解】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力C”表明作者崇尚现实主义的风格”错误，根据“只要是准确地、生动地描写了这个充满矛盾的朦胧地带的作品，也就必然地超越了政治并具备了优秀文学的品质”可知，“准确地、生动地描写”是使文学作品超越了政治并具备了优秀文学的品质的方法，而不是表明作者崇尚现实主义的风格故选Co【8题详解】本题考查学生分析文章的体裁特征和表现手法的能力“起初，我还以为大家争议的对象是我”和“渐渐地，我感到这个被争议的对象，是一个与我毫不相关的人”两种感觉形成对比，起初作者感到被别人议论比较紧张和关注，后来在人们失真的议论中感觉一定的解脱，两种感觉形成对比，突出了突出大家的争议很失真“我看到那个得奖人身上落满了花朵，也被掷上了石块，泼上了污水我生怕他被打垮，但他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水，坦然地站在一边，对着众人说对一个作家来说，最好的说话方式是写作”作者想象中的“另一个自己”的经历，“他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水,坦然地站在一边，对着众人说”运用形象的语言，表现了“那个人”的坚定和坦然，以此表明自己面对众人议论并不会放弃讲故事的坦然和坚定的态度【9题详解】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力本题作答，应从连接材料中找到适合评析莫言讲的“泥瓦匠”的故事的观点从社会关系的产生和特点角度分析，根据“在差序格局中，社会关系是以己为中心逐渐从一个一个人推出去的，是私人关系的增加，社会范围是一根根私人关系所构成的网络”可知，社会范围是一根根私人关系所构成的网络，由此去看泥瓦匠的故事可知，故事中的庙实则是一个小的社会环境的缩影，八个外出打工的泥瓦匠的个人关系是同为打工人，他们的私人关系构成了小范围的关系网络，形成了这个小的社会关系网，但是因为怕遭雷劈在庙里的小环境中却形成了七对一的差序格局，这种秩序带有不对等性，被扔出去的人处于社会关系的劣势中，七个人形成的关系网牢固，他们能排除异己，处于社会关系的优势中，这回形成了差序格局，以致于他们可以合力去制裁，将另一个人扔出去从社会道德的产生和作用角度分析，社会道德也只是在私人关系中发生意义由此看泥瓦匠的故事可知，为了保全自己的生命或利益，七个人定出规则，这个规则就好似一种社会道德，这种社会道德的执行者勾结联手，建立起强大的私人关系，具有强大的道德力量，不管善恶对错，不惜牺牲一个人的生命，齐心协力把自己的同类“扔出庙门”接受灾难，来保全自己而不管那个被扔出的人是否无辜，其实作孽而要受惩罚的恰恰是那心狠手辣的七个人，破庙没有塌掉之前，他们之所以历风雨雷电而暂且生存，正是因为那个有阴德的人和他们在一起，上天怕殃及无辜而不好下手可见有时社会道德会被一些自私自利的人利用,这种社会道德的执行者终将受到惩罚
（三）（10分）阅读下文，完成下面小题郦绩溪和诗序［明］徐渭
①今之和人诗者，非欲以凌而压之，则且求跋而及之未必凌且压且及也，而胜心一起，所得者少，而所失者多矣
②古之和诗，其多莫如苏文忠公在惠州时和渊明之作，今咏其词，皆泛泛兮若白鸥，悠悠兮若萍之适相遭，盖不求以胜人而求以自适其趣而不知者误较其工拙，是犹两人本揖让，未有争也，而眩者曰彼拳胜，此肘负，不亦可笑矣乎？
③郦君之簿绩也，取苏文定公之诗而和之，多至百四十馀首，其数几及文忠公之于渊明；其嬉游傲睨,而不屑屑于工拙，亦犹文忠公之于渊明也盖君之所负者大，不得其大而试于小，此所以不免于鸣鸣，而负屑屑于工拙，则适以成其小矣，而岂君之意哉？
④校君诗者，不识解此意否？有不解，君当自解之也
10.对第
①②段理解不正确的一项是（）•••A.如今和诗的人一旦有了求胜心，就会得不偿失B.古代和诗，数量之多要数苏轼和陶渊明的作品C.苏轼与陶渊明的文风，都飘逸自然，温文尔雅D.强行比较古人和诗的精巧与拙劣，是不可取的
11.第
②段中作者认为苏轼的作品“皆泛泛兮若白鸥，悠悠兮若萍之适相遭，盖不求以胜人而求以自适其趣”，你是否认同作者的观点？请结合《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》加以分析
12.诸子散文在论述道理方面自有巧妙之处请比较《人皆有不忍人之心》（节选）与本文在论证手法上的不同之处孟子曰“人皆有不忍人之心先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上所以谓人皆有不忍人之心者今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也”【答案】
10.A
11.示例赞同《江城子》一词通篇采用白描手法，娓娓诉说自己的心情和梦境，抒发自己对亡妻的深情情真意切，全不见雕琢痕迹；语言朴素，寓意却十分深刻作者在其中蕴含的是自己的一颗思念亡妻的真心，而毫无“求以胜人”之意，完全“自适其趣”，才能达成这样动人的艺术效果12示例本文主要采用了对比论证和类比论证；先把今人和诗与古人和诗的心态进行对比，得出和诗不应有求胜心，否则得不偿失，而应不求胜人而求自适其趣；接着采用类比论证，把郦君和诗的数量、心态与苏轼和陶渊明诗进行类比，赞美郦君才学出众、自得其乐《人皆有不忍人之心》节选主要采用了举例论证，举“孺子将入于井”而“人皆有怵惕恻隐之心”的例子,证明“人皆有不忍人之心”【解析】【10题详解】本题考查学生分析理解原文内容的能力A.“如今和诗的人一旦有了求胜心”错误，根据原文“而胜心一起，所得者少，而所失者多矣”可见，并不是“如今和诗的人”，而是只要有求胜心，无论今古，都会得不偿失故选Ao【11题详解】本题考查学生评价探究文本观点的能力“皆泛泛兮若白鸥，悠悠兮若萍之适相遭，盖不求以胜人而求以自适其趣”意思是都是飘飘然如自在的鸥鸟，悠悠然如自然的浮萍似的正好相逢，大致是不企求去胜过别人，而只企求去顺应自己的意趣根据《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》一词来分析，应赞同作者的观点这是一首悼亡词，其主要目的是抒发自己对亡妻的深切思念之情，没有繁琐的修饰与华丽的语言，而主要采用白描、虚实结构等手法，表达出自己对去世妻子一刻也不能忘怀的孤独寂寞、凄凉无助之情，也蕴含了对自己遭遇的沉痛之情，“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”，死别后的个人种种忧愤，包括在容颜的苍老，形体的衰败之中，“纵使相逢”，这是一种绝望的、不可能的假设，感情是深沉、悲痛，而又无奈的，表现了作者对爱侣的深切怀念，也把个人的变化做了形象的描绘，使这首词的意义更加深了一层下阕记梦，“相顾无言，唯有泪千行”，这个梦，把过去拉了回来，但当年的美好情景，并不存在这是把现实的感受溶入了梦中，使这个梦也令人感到无限凄凉结尾三句，设想死者的痛苦，以寓自己的悼念之情，意深，痛巨，余音袅袅，让人回味无穷可以说，作者正是顺应自己的本心、真情、意趣，完全没有要胜过他人之心，才会形成这样真挚动人的艺术效果【12题详解】本题考查学生分析论证手法的能力本文的论证手法有对比论证，把“今之和人诗者”“非欲以凌而压之，则且求践而及之”的态度与“古之和诗”“盖不求以胜人而求以自适其趣”的态度进行对比，指出今之人和诗以及比较和诗与原诗优劣的行为得不偿失、荒谬可笑接着采用类比论证，把郦君和苏轼的诗与苏轼和陶渊明的诗歌旨意进行类比，赞美郦君才学出众而能自适其趣《人皆有不忍人之心》采用了举例论证，开篇以“人皆有不忍人之心”为前提，推导出“不忍人之政”，继而推导出以“不忍人之政”治理天下，就如同“运之掌上”那样容易接下来，以“孺子将入于井”举例论证，展开了进一步的论述，说明了“人皆有不忍人之心”，这乃是人的本能参考译文当今和别人的诗的，不是想超过压倒对方，就是希望踮起脚尖来跟对方并列不一定能超过压倒或踮脚并列，而一旦有了求胜心，就会得到的少而失去的多了古代的和诗，数量之多要数苏文忠公在惠州的时候和陶渊明的作品今天来品味它的文辞，都是飘飘然如自在的鸥鸟，悠悠然如自然的浮萍似的正好相逢，大致是不企求去胜过别人，而只企求去顺应自己的意趣然而不明白的人却错误地去比较他们的高下，这就好比两个人本来在拱手相让，没有争斗，而眼花的人却说那拳胜了，这肘败了，这不也太可笑了吗？郦君任绩溪主簿时，拿苏文定公的诗来作和，多到一百四十多首，这数量差不多赶上苏文忠公的和陶渊明；而作品中嬉戏高傲的态度，不琐屑地斤斤计较于好坏，也有如文忠公的和陶渊明大约邱君的才学很大，不能在大处施展而在小技上尝试，这就是郦君不免作这类歌咏的缘故要是琐屑地去斤斤计较和诗与原诗的好坏，就正好只是从小处来论他的成就，这又哪里是郦君的意愿呢？考究郦君之诗的人不知能不能明白这层意思？有不明白的，郦君自己明白就行了
（四）（9分）阅读下文，完成下面小题错死了的画家［意大利］迪诺•布扎
①很久以来，四十六岁的著名画家鲁乔•普莱东扎尼隐居在维梅尔卡特乡下的别墅里一天早晨他打开报纸，一见第三版右下方一个横贯四栏的标题，不禁惊呆了《意大利艺术界的损失》画家普莱东扎尼逝世标题之下黑体字的按语维梅尔卡特二月二十一日夜间消息、画家鲁乔•普莱东扎尼短期患病后，因医治无效，于两天前逝世据死者生前意愿，去世消息在他大殓后才发布再下面是一篇充满赞扬之词的悼文，约占一栏，由美术批评家焦万尼•斯特方尼署名还有去世者的一帧约二十年前拍的照片
②普莱东扎尼目瞪口呆，以为自己眼花了，又把悼文浏览了一遍尽管看得快，还是在捧场的形容词之间到处辨出一些恶毒的语句
③“马梯尔德！马梯尔德！”普莱东扎尼喊道
④“什么事”他妻子从隔壁房间答应@“快来！快来！”他求她说
⑥“等一等，我正在熨衣服”“我叫你过来呀！”
⑤听到他的声调如此惊慌，马梯尔德放下熨斗，跑了过来®你看，你看，”画家把报纸递给她，哭也似地说她接过报纸一看，脸色变得苍白，然后以妇女所特有的莫名其妙的逻辑突然放声恸哭“唉呀，我的鲁乔，我可怜的鲁乔，我亲爱的！”她抽泣着断断续续地说这情景使丈夫恼火了“马蒂德，你疯了吗？”（0马梯尔德立即止住哭，瞧瞧丈夫，神色坦然了接着像刚才感到自己成了寡妇而轻率地哭泣一样她想到了事件诙谐的一面，又突然纵声大笑起来O“够了！够了！”他怒气冲冲地咒骂着“你不明白吗？太可怕了，太可怕了！现在报社社长居然开这种玩笑，他可得付出巨大的代价！”10普莱东扎尼赶到城里，直奔报社社长殷勤地接待他阅读下文，完成下面小题温陶君传［宋］苏轼
①石中美，字信美，中牟人也本姓麦氏，既破，随母罗氏去其夫而适石氏，因冒其姓中美幼轻躁球散，与物不合，得其乡人储子之意，因使从漫水汤先生游既熟，遂陶而成之为人白皙而长，温厚柔忍，在诸石中最有名
②储子因秦故，司马错、李斯子由、赵高、阎乐，并荐于秦王，得与圃田蔡甲、肥乡羊爽、内黄韩音子俱召见是时王方省览文书，日戾未食，见之甚喜，日“卿等向者安在，何相见之晚也！未见君子,怒如调饥卿等之谓也”由是皆得进见，充上心腹赐爵士，更尚食，典御旦夕召对，所献纳时或粗疏，上未尝不尽善也秦王以媛喜事出文信侯而迁太后,怒恚，数日不食中美赐爵彻侯，食温、定陶二县，号温陶君
③中美既被任用凡有造作自丞相以下莫不是之其为人柔和,有以塞谗人之口故也
④他日秦王坐朝，日阡，意有所思，亟召中美，将虚以纳之中美不熟计以进，其说颇刚鳗，志不快■之者累日有博士单轸说上日“为其所伤矣，宜有以下之，即无患”因进其弟子已升、元华于上，上意稍平，然自是遂疏中美，不得为尚食矣中美日“吾为尚食，日夕自谓不素餐兮者，今吾与羊生辈皆不得进，纵复有用者，将诛辱乎？昔也得充心腹，而今也遽不信，是有不善我之心，虽使时或思我，彼将不尽矣”遂称疾，以侯就第（节选自《苏东坡全集》）
3.写出下列加点词在句中的意思•••
（1）因使从溪水汤先生游（）
（2）亟召中美（）••
4.把第
②段画线句译成现代汉语旦夕召对，所献纳时或粗疏，上未尝不尽善也
5.第
③段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来中美既被任用凡有造作自丞相以下莫不是之
6.结合第
④段内容，推断石中美辞官的原因
（二）（13分）阅读下文，完成下面小题讲故事的人——诺贝尔文学奖获得者莫言在颁奖大会上的演讲
①我必须承认，在创建我的文学领地“高密东北乡”的过程中，美国的威廉•福克纳和哥伦比亚的加西亚•马尔克斯给了我重要启发我对他们的阅读并不认真，但他们开天辟地的豪迈精神激励了我，使我这种打火机老打不着，真糟糕5“亲爱的大师，请坐不，不那张小沙发更舒服些抽烟吗烟灰缸在这儿……请您讲吧什么风把您给吹来了？”普莱东扎尼惊诧不已O是……是……今天的报纸……第三页……有我的讣告……”9”您的讣告？”社长从办公桌上拿起一份折起的报纸，打开一看，顿时明白了，稍稍有点窘，但马上恢复常态，轻轻咳了几声哦，哦，哦，出了个小毛病，是吗？和事实有点出入，……”⑷普莱东扎尼按捺不住了3“出入？”他吼叫着“你们把我杀了，把我杀死了！”“是啊，是啊，社长冷静地说“也许……我们这么说吧……这则消息的内容超出了我们的意图……从另一方面说，我希望您能正确地评价我的报纸对您的艺术所作的赞扬……”©“什么赞扬！你们把我毁了，全毁了”唉，我不否认有些不确切之处……”
⑥“你们说我死了，而我活着……您却仅仅说成是不确切！简直可以把人逼疯我正式要求你们在报上同一地方登一篇更正声明我保留要求你们赔偿损失的权利！”@“损失？不过我亲爱的先生，”他从称呼“大师”降格为普通“先生”，这是个不祥之兆，“您马上要鸿运高照了还不知道？”@“鸿运高照？”四“是啊，鸿运高照一位画家死后，他的作品的价格就会立即上涨我们并非有意地，是啊，并非有意地帮了您一个无与伦比的大忙”0那么我……我就该装死啰？……就该销声匿迹？”©“那当然，如果您愿意利用这个千载难逢的好机会……天啊，您总不会放过这机会吧？……您考虑一下办个像样的遗作展览会，好好地鼓吹一番……我们这一方面要尽力为您宣传……也许能做成几百万的生意，也可能是几千万，我亲爱的大师”⑪“那我呢？我得远离尘世？”©“请告诉我您也许有个兄弟吧？”©“有啊他在南非”“好极了他的面孔像您吗？”
⑥“挺像不过他留胡子”
⑥“太妙了！您也把胡子留起来您就冒充您的兄弟！一切都会十分顺利……您听我说最好听其自然……以后您会明白的……更正声明之类……我就不知道最终对谁有好处……”现对这件事他无法不答应他回到乡下别墅，把自己关在一间屋子里，听凭胡子生长他的妻子服丧，朋友们都来看望她，服丧对她很适宜接着顾客纷纷登门有商人、收藏家、有生意头脑的人那些以前难以卖到
四、五万的油画，现在卖二十万是轻而易举于是普莱东扎尼在他的密室中不断地创作，一幅又一幅画，当然他作画的日期提前了遗作在城里展出了，获得极大的成功除去一切开销，净赚五百五十万一个月以后，他的胡子已经长得足够浓密了，就冒险外出，自称普莱东扎尼的兄弟，从南非归来他戴上一副眼镜，模仿外乡人的口音人们纷纷说他们兄弟俩真像啊在一次散步时，他出于好奇，一直走到公墓在他家族的祭堂里，一位石匠正在一块巨大的大理石板上刻他的姓名以及生卒年月9他跟石匠说他是死者的弟弟他用钥匙打开铜门的锁，走到地下墓室亲属的棺材一只叠一只真多啊！有一具是崭新的，漂亮极了他看到棺木的铜牌上写着“鲁乔•普莱东扎尼”⑪棺木的声音说明里面是空的还好（节选有删改）
13.依据结尾画线句，分析主人公面对“理应存放自己身体的棺木”时的心理活动
14.小说作家迪诺•布扎蒂被称为“意大利的卡夫卡”，这篇小说与卡夫卡的《变形记》都指向“异化”主题，但二者在写法上并不相同，请结合具体内容分析【答案】
13.
（1）这具棺材里面并没有人，幸好没有人发现；而自己装作是自己的兄弟也没有被人发现，这是“还好”的第一个含义；
（2）幸好自己听从了社长的建议，赚了这么多钱，可以好好享受了，这是“还好”的第二个含义14
（1）迪诺•布扎蒂采用的手法是用接近新闻的方式来写幻想，用最接近现实的方式讲述离奇的故事比如在《错死了的画家》中，作者讲述了画家普莱东扎尼在金钱的驱使下通过“假死”赚的大量金钱的故事这个故事尽管离奇，但是文章通过大量现实生活中常有的情节和细节描写，使得文章的“幻想”很隐蔽，让人觉得这几乎就是生活现实这种对于现场感和真实性的倚重，使得他的作品无论拥有怎样幻想性的框架，却始终令人信服和容易获取共鸣
（2）而卡夫卡的《变形记》则情节荒诞、离奇突兀，总体上呈现一种超现实的世界通过主人公格里高尔变形成甲虫的故事，塑造了一个荒诞挣扎的世界，反映了西方资本主义社会中人与自我、人与人之间和社会对人的主宰和异化【解析】【13题详解】本题考查学生理解句子含义、分析人物心理的能力画家普莱东扎尼是“假死”，这具棺材里面并没有人，幸好没有人发现；而自己装作是自己的兄弟，“自称普莱东扎尼的兄弟，从南非归来他戴上一副眼镜，模仿外乡人的口音人们纷纷说他们兄弟俩真像啊”，也没有被人发现，这是“还好”的第一个含义；普莱东扎尼在社长的建议下“假死”，从而赚得了五百五十万，“那些以前难以卖到
四、五万的油画，现在卖二十万是轻而易举于是普莱东扎尼在他的密室中不断地创作，一幅又一幅画，当然他作画的日期提前了遗作在城里展出了，获得极大的成功除去一切开销，净赚五百五十万”幸好自己听从了社长的建议，赚了这么多钱，可以好好享受了，这是“还好”的第二个含义【14题详解】本题考查学生分析比较小说写作手法的能力迪诺•布扎蒂采用的手法是用接近新闻的方式来写幻想，用最简单的方式讲述离奇的故事正如他本人所言“幻想应尽可能接近新闻”比如在《错死了的画家》中，作者讲述了这样一个故事报社错发了画家普莱东扎尼的讣告，他在惊诧和愤怒中前去理论，结果在社长的劝说下，普莱东扎尼将错就错，通过“假死”赚的大量金钱的故事，讽刺了当时社会弄虚作假，以及某些人为了眼前的利益不惜舍弃为人的尊严的现实这个故事尽管离奇，但是文章通过大量现实生活中常有的情节和细节描写，使得文章的“幻想”很隐蔽，让人觉得这几乎就是生活现实如普莱东扎尼刚看到讣告时的反应“普莱东扎尼目瞪口呆，以为自己眼花了，又把悼文浏览了一遍”，他妻子的表现“她接过报纸一看，脸色变得苍白，然后以妇女所特有的莫名其妙的逻辑突然放声恸哭”，以及普莱东扎尼与社长的对话“亲爱的大师，请坐不，不那张小沙发更舒服些抽烟吗？……这种打火机老打不着，真糟糕……烟灰缸在这儿……请您讲吧什么风把您给吹来了？”“‘出入？’他吼叫着你们把我杀了，把我杀死了！”总之，这种对于现场感和真实性的倚重，使得他的作品无论拥有怎样幻想性的框架，却始终令人信服和容易获取共鸣在平凡中书写不凡、在故事里蕴藏深深的孤独和荒诞，是他的惯常所为而卡夫卡的《变形记》则情节荒诞、离奇突兀，总体上呈现一种超现实的世界主人公格里高尔首先进行了生理异化，外形变成了动物，然后是心理异化，精神逐渐麻痹人被异化之后,随之而来的必然是人际关系的改变和异化，在看似平静的生活中掩盖着人情冷暖，表现在人与人之间就是一种不带任何感情色彩的赤裸裸的金钱关系，甚至连亲人之间感情也是仅靠金钱来维系的当格里高尔能够凭自己辛苦劳动的可观工资养活全家并主动偿还父亲债务时，金钱成为他们亲情的催化剂，全家人对他表现出感激的热情全家人期初是满怀希望的期待他变成获得金钱的“人”，格里高尔变成甲虫，家人的态度由开始的同情、满怀期望与后来厌恶、憎恨的态度形成鲜明对比总之，卡夫卡用人变形成甲虫这个无端灾祸的故事，塑造了一个荒诞挣扎的世界，反映了西方资本主义社会中人与自我、人与人之间和社会对人的主宰和异化三综合探究10分
15.校报“伟大的复兴一一中国革命传统经典阅读”栏目将刊发以下作品，并配发一段文字作为该栏目编辑，请你从下面三则作品中任选一篇，写一段150字以内的推荐语《中国人民站起来了》《长征胜利万岁》《别了，”不列颠尼亚”》【答案】示例《别了，”不列颠尼亚”》是记录香港回归的特写消息，曾获中国新闻奖一等奖，多次入选语文课本本文选取了英方撤离的新颖角度，在介绍英国撤离事件时，穿插对香港历史的回顾，对照现实事件与历史背景，突出历史意义降下的米字旗和黯然离去的“不列颠尼亚”，象征一个旧时代的落幕；而再再升起的五星红旗，则昭示着新时代的开启，我们应铭记这历史性的时刻！【解析】【详解】本题考查学生语言表达之拟写推荐语的能力写推荐语，主要目的是为了让读者对作品感兴趣，故而需要介绍作品的体裁、内容、艺术特色等，最重要的是告诉读者该文章值得推荐的地方，一般可从主题理解、语言风格、文章写作方法等方面入手阐述时可适当引用、概括相关语句，加以具体说明《中国人民站起来了》毛泽东1949年9月21日在全国政协会议第一届全体会议上发表的著名讲话，演讲以无比高昂的姿态向全世界宣布中华人民共和国成立和中国人民从此站起来了的伟大消息，令人欢欣鼓舞、激情澎湃结尾的四个排比的感叹句气势宏大，鼓舞人心，令人精神振奋，具有开创性的意义整个讲话层层递进，语言生动，用俗语、熟语来说明道理、感染群众，不仅通俗易懂，而且生动有趣；气魄宏大，振奋人心，具有顺口顺耳的音韵美感；结构严密，浑然一体；具有非常巨大的感染力和历史意义《长征胜利万岁》是杨成武上将的回忆录里的一篇文章，以杨成武上将为第一人称视角，记述了红军胜利到达陕北、在吴起镇伏击并歼灭敌军、召开全军干部会议等事件，表达了对长征胜利结束的欣喜和激动之情文章以时间顺序为线索组织材料，记叙了红军到达吴起镇、吴起镇战斗、召开全军干部会议总结长征的意义宣布长征的胜利等事件在记叙过程中，运用场面、运用、心理描写及侧面描写来表现红军指战员的兴奋和激动的心情记叙中融入抒情、议论，更好地表达了长征胜利后作者的喜悦之情及对革命烈士的追思及对革命美好未来的向往《别了，”不列颠尼亚”》记录了英国查尔斯王子和末任港督彭定康乘“不列颠尼亚”号英国皇家游轮撤离香港的最后时刻，准确地描绘了香港回归的难忘时刻，突出了这一事件的历史意义作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写庆祝回归的人群是多么激动，更没有对这一事件进行政治性的分析，而是选择了英方撤离这样一个角度，显得比较新颖更重要的是，作者并没有将其写成英军撒离大事记的形式，而是在简略介绍英国人降旗、参加交接仪式、登上“不列颠尼亚”号回国这一系列事件的过程中，穿插对英国人占领香港、开始殖民统治的历史的回顾，两相对照，将现实的事件放在了一个历史的背景中，凸显了事件的历史意义
16.根据以下“消息”，写一段200字以内的新闻短评“EDG夺冠”北京时间11月7日凌晨，在冰岛举行的英雄联盟S11总决赛中，中国LPL赛区战队EDG电子竞技俱乐部以32战胜韩国LCK赛区战队DK,获得2021年英雄联盟全球总决赛冠军来源光明网,2021年11月8日【答案】经过5场廛战，7日凌晨1点，2021英雄联盟S11全球总决赛落下大幕，来自LPL赛区的中国战队EDG,3-2击败LCK赛区的劲敌韩国战队DK,成功拿到冠军头衔巅峰荣耀，我们可以有澎湃的骄傲,更应该有平静的自信，理性的庆祝因为大部分人在玩这款游戏时，承受着父母的呵斥、长辈的痛批、舆论的睥睨、包括他国L0L对手的蔑视从被认为是“不务正业”发展到全球国际赛事，获得无数人的关注,刷爆朋友圈，中国电竞走过了很坎坷但有意义的一路【解析】【详解】本题考查学生微写作的能力本题要求写作新闻短评新闻短评，是一种简短而灵便的评论形式写作时对于热点事件的评论，要客观、理性本题的热点事件是“EDG夺冠”，这是一种电子竞技比赛，本次是中国战队首次夺得全球总决赛冠军，意义非凡作为新闻短评，考生要简练概括新闻事件，指出其意义，同时要亮明观点，明确评论的角度，如夺冠事件引发人们对电子游戏的新看法；热潮过后，如何冷静看待中国电竞的发展；电竞发展对青少年的影响等四写作40分
17.有人说，就一百个问题读一百本书，不如就一个问题读一百本书；也有人认为不尽如此对此，你有怎样的思考和感悟呢？请写一篇文章，谈谈你的认识和看法要求1自拟题目2不少于800字【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力审题本题是一道引语式材料作文题本次作文题关于如何读书的，体现一种辩证思维“有人说，就一百个问题读一百本书，不如就一个问题读一百本书”这句话中有一层对比，”就一百个问题读一百本书”和“就一个问题读一百本书”比起来，说话者认为“就一个问题读一百本书”更有价值“就一个问题读一百本书”是对一个问题从深度和广度上深入研究，这种精读利于把一个问题研究透彻，能通过一百本书去研究一个问题的人是专家“也有人认为不尽如此，这句话就启发我们其他读书的方法，比如“就一百个问题读一百本书”的读书方法就包含其中其实这种读书方法也未尝不好，能在很多书中弄明白很多问题，这何尝不是乐事当然，”也有人认为不尽如此”还可以理解为只要我们认为好的读书方法，都可以推崇，比如“泛读”“跳读”“再读”“写读”等方法写作时，可以认同说话者的观点，从“就一百个问题读一百本书”和“就一个问题读一百本书”两个角度的对比论证中，支持“就一个问题读一百本书”的读书方法也可以另辟蹊径，运用驳立结合的论证方法,论证其他阅读方法的优点立意
1.读书贵在精读
2.读书要有广度和深度
3.泛读之妙明白了一个作家必须要有一块属于自己的地方一个人在日常生活中应该谦卑退让，但在文学创作中，必须独断专行
②我干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事坦率地说，我自己的故事，起初就是我的亲身经历，譬如《枯河》中那个遭受痛打的孩子，譬如《透明的红萝卜》中那个自始至终一言不发的孩子我的确曾因为干过一件错事而受到过父亲的痛打，我也的确曾在桥梁工地上为铁匠师傅拉过风箱当然，个人的经历无论多么奇特也不可能原封不动地写进小说，小说必须虚构，必须想象
③自己的故事总是有限的，讲完了自己的故事，就必须讲他人的故事于是，我的亲人们的故事，我的村人们的故事，以及我从老人们口中听到过的祖先们的故事，就像听到集合令的士兵一样，从我的记忆深处涌出来在我的写作中，出现过多次这样的现象，写作之初，我使用他们的真实姓名，希望能借此获得一种亲近感，但作品完成之后，我想为他们改换姓名时却感到已经不可能了，因此也发生过与我小说中人物同名者找到我父亲发泄不满的事情，我父亲替我向他们道歉，但同时又开导他们不要当真我父亲说:“他在《红高粱》中，第一句就说‘我父亲这个土匪种，我都不在意你们还在意什么？”
④我最新的小说《蛙》中，就出现了我姑姑的形象但小说中的姑姑，与现实生活中的姑姑有着天壤之别小说中的姑姑专横跋扈，有时简直像个女匪，现实中的姑姑和善开朗，是一个标准的贤妻良母现实中的姑晚年生活幸福美满，小说中的姑姑到了晚年却因为心灵的巨大痛苦患上了失眠症，身披黑袍，像个幽灵一样在暗夜中游荡我感谢姑姑的宽容，她没有因为我在小说中把她写成那样而生气；我也十分敬佩我姑姑的明智，她正确地理解了小说中人物与现实中人物的复杂关系
⑤可能是因为我经历过长期的艰难生活，使我对人性有较为深刻的了解我知道真正的勇敢是什么，••••也明白真正的悲悯是什么我知道，每个人心中都有一片难用是非善恶准确定性的朦胧地带，而这片地带,••••正是文学家施展才华的广阔天地只要是准确地、生动地描写了这个充满矛盾的朦胧地带的作品，也就必・••••••・••然地超越了政治并具备了优秀文学的品质⑹我获得诺贝尔文学奖后，引发了一些争议起初，我还以为大家争议的对象是我，渐渐地，我感到这个被争议的对象，是一个与我毫不相关的人我如同一个看戏人，看着众人的表演我看到那个得奖人身上落满了花朵，也被掷上了石块，泼上了污水我生怕他被打垮，但他微笑着从花朵和石块中钻出来，擦干净身上的脏水，坦然地站在一边，对着众人说对一个作家来说，最好的说话方式是写作我该说的话都写进了我的作品里用嘴说出的话随风而散，用笔写出的话永不磨灭尽管我什么都不想说，但在今天这样的场合我必须说话，那我就简单地再说几句
⑤我是一个讲故事的人，我还是要给你们讲故事这是许多年前我爷爷讲给我听过的有八个外出打工的泥瓦匠，为避一场暴风雨，躲进了一座破庙外边的雷声一阵紧似一阵，一个个的火球，在庙门外滚来滚去，空中似乎还有吱吱的龙叫声众人都胆战心惊，面如土色有一个人说“我们八个人中，必定一个人干过伤天害理的坏事，谁干过坏事，就自己走出庙接受惩罚吧，免得让好人受到牵连”自然没有人愿意出去又有人提议道“既然大家都不想出去，那我们就将自己的草帽往外抛吧，谁的草帽被刮出庙门，就说明谁干了坏事，那就请他出去接受惩罚”于是大家就将自己的草帽往庙门外抛，七个人的草帽被刮回了庙内，只有一个人的草帽被卷了出去大家就催这个人出去受罚，他自然不愿出去，众人便将他抬起来扔出了庙门故事的结局我估计大家都猜到了——那个人刚被扔出庙门，那座破庙轰然坍塌
⑦我是一个讲故事的人（©因为讲故事我获得了诺贝尔文学奖今后的岁月里，我将继续讲我的故事（0谢谢大家！
7.对第
⑤段的语言运用分析不正确的一项是（）•••A.“可能”“较为”等词语的使用，使得语言表达显得更为严谨B.用“朦胧地带”形容难用是非善恶准确定性的内容，形象易懂C.“准确地”“生动地”修饰描写，表明作者崇尚现实主义的风格D.“只要”“也”“必然”这些词语的使用，表明作者坚决的态度
8.第
⑥段写获得诺奖后的心理变化，写法上很有特点，结合具体内容，分析这样写的表达效果
9.下面甲乙两段文字是《乡土中国》中的内容，选择其中的一条，以此评析莫言讲的“泥瓦匠”的故事甲“在差序格局中，社会关系是以‘己为中心逐渐从一个一个人推出去的，是私人关系的增加，社会范围是一根根私人关系所构成的网络，因之，我们传统社会里所有的社会道德也只是在私人关系中发生意义”乙“礼治社会并不是指文质彬彬，像《镜花缘》里所描写的君子国一般的社会礼并不带有‘文明，或是‘慈善，或是见了人点个头、不穷凶极恶的意思礼也可以杀人，可以很‘野蛮’……维持礼的这种规范的是传统”
（三）（10分）阅读下文，完成下面小题郦绩溪和诗序［明］徐渭
①今之和人诗者，非欲以凌而压之，则且求跋而及之未必凌且压且及也，而胜心一起，所得者少，而所失者多矣
②古之和诗，其多莫如苏文忠公在惠州时和渊明之作，今咏其词，皆泛泛兮若白鸥，悠悠兮若萍之适相遭，盖不求以胜人而求以自适其趣而不知者误较其工拙，是犹两人本揖让，未有争也，而眩者曰彼拳胜，此肘负，不亦可笑矣乎
③郦君之簿绩也，取苏文定公之诗而和之，多至百四十馀首，其数几及文忠公之于渊明；其嬉游傲睨,而不屑屑于工拙，亦犹文忠公之于渊明也盖君之所负者大，不得其大而试于小，此所以不免于鸣鸣，而负屑屑于工拙，则适以成其小矣，而岂君之意哉？
④校君诗者，不识解此意否？有不解，君当自解之也
10.对第
①②段理解不正确的一项是（）•••A.如今和诗的人一旦有了求胜心，就会得不偿失B.古代和诗，数量之多要数苏轼和陶渊明的作品C.苏轼与陶渊明的文风，都飘逸自然，温文尔雅D.强行比较古人和诗的精巧与拙劣，是不可取的
11.第
②段中作者认为苏轼的作品“皆泛泛兮若白鸥，悠悠兮若萍之适相遭，盖不求以胜人而求以自适其趣”，你是否认同作者的观点？请结合《江城子・乙卯正月二十日夜记梦》加以分析
12.诸子散文在论述道理方面自有巧妙之处请比较《人皆有不忍人之心》（节选）与本文在论证手法上的不同之处孟子曰“人皆有不忍人之心先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上所以谓人皆有不忍人之心者今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也”
（四）（9分）阅读下文，完成下面小题错死了的画家［意大利］迪诺•布扎
①很久以来，四十六岁的著名画家鲁乔•普莱东扎尼隐居在维梅尔卡特乡下的别墅里一天早晨他打开报纸，一见第三版右下方一个横贯四栏的标题，不禁惊呆了《意大利艺术界的损失》画家普莱东扎尼逝世标题之下黑体字的按语维梅尔卡特二月二十一日夜间消息画家鲁乔•普莱东扎尼短期患病后，因医治无效，于两天前逝世据死者生前意愿，去世消息在他大殓后才发布再下面是一篇充满赞扬之词的悼文，约占一栏，由美术批评家焦万尼•斯特方尼署名还有去世者的一帧约二十年前拍的照片
②普莱东扎尼目瞪口呆，以为自己眼花了，又把悼文浏览了一遍尽管看得快，还是在捧场的形容词之间到处辨出一些恶毒的语句
③“马梯尔德！马梯尔德！”普莱东扎尼喊道
④“什么事”他妻子从隔壁房间答应©“快来！快来！”他求她说
⑥“等一等，我正在熨衣服”“我叫你过来呀！”
⑤听到他的声调如此惊慌，马梯尔德放下熨斗，跑了过来®你看，你看，”画家把报纸递给她，哭也似地说她接过报纸一看，脸色变得苍白，然后以妇女所特有的莫名其妙的逻辑突然放声恸哭“唉呀，我•••••••的鲁乔，我可怜的鲁乔，我亲爱的！”她抽泣着断断续续地说这情景使丈夫恼火了“马蒂德，你疯了吗？”马梯尔德立即止住哭，瞧瞧丈夫，神色坦然了接着像刚才感到自己成了寡妇而轻率地哭泣一样她想到了事件诙谐的一面，又突然纵声大笑起来O“够了！够了！”他怒气冲冲地咒骂着“你不明白吗？太可怕了，太可怕了！现在报社社长居然开这种玩笑，他可得付出巨大的代价！”0普莱东扎尼赶到城里，直奔报社社长殷勤地接待他5“亲爱的大师，请坐不，不那张小沙发更舒服些抽烟吗？……这种打火机老打不着，真糟糕……烟灰缸在这儿……请您讲吧什么风把您给吹来了？”⑭普莱东扎尼惊诧不已G”是……是……今天的报纸……第三页……有我的讣告……”您的讣告？”社长从办公桌上拿起一份折起的报纸，打开一看，顿时明白了，稍稍有点窘，但马上恢复常态，轻轻咳了几声0哦，哦，哦，出了个小毛病，是吗？和事实有点出入，……”
⑥普莱东扎尼按捺不住了3“出入？”他吼叫着“你们把我杀了，把我杀死了！”“是啊，是啊，社长冷静地说“也许……我们这么说吧……这则消息的内容超出了我们的意图……从另一方面说，我希望您能正确地评价我的报纸对您的艺术所作的赞扬……”“什么赞扬！你们把我毁了，全毁了”唉，我不否认有些不确切之处……”
⑥“你们说我死了，而我活着……您却仅仅说成是不确切！简直可以把人逼疯我正式要求你们在报上同一地方登一篇更正声明我保留要求你们赔偿损失的权利！”@“损失？不过我亲爱的先生，”他从称呼“大师”降格为普通“先生”，这是个不祥之兆，“您马上要鸿运高照了还不知道？”@“鸿运高照？”四“是啊，鸿运高照一位画家死后，他的作品的价格就会立即上涨我们并非有意地，是啊，并非有意地帮了您一个无与伦比的大忙”0那么我……我就该装死啰？……就该销声匿迹？”
⑥“那当然，如果您愿意利用这个千载难逢的好机会……天啊，您总不会放过这机会吧？……您考虑一下办个像样的遗作展览会，好好地鼓吹一番……我们这一方面要尽力为您宣传……也许能做成几百万的生意，也可能是几千万，我亲爱的大师”⑪“那我呢？我得远离尘世？”©“请告诉我您也许有个兄弟吧？”©“有啊他在南非”“好极了他的面孔像您吗？”
⑥“挺像不过他留胡子”
⑥“太妙了！您也把胡子留起来您就冒充您的兄弟！一切都会十分顺利……您听我说最好听其自然……以后您会明白的……更正声明之类……我就不知道最终对谁有好处……”织对这件事他无法不答应他回到乡下别墅，把自己关在一间屋子里，听凭胡子生长他的妻子服丧,朋友们都来看望她，服丧对她很适宜接着顾客纷纷登门有商人、收藏家、有生意头脑的人那些以前难以卖到
四、五万的油画，现在卖二十万是轻而易举于是普莱东扎尼在他的密室中不断地创作，一幅又一幅画，当然他作画的日期提前了遗作在城里展出了，获得极大的成功除去一切开销，净赚五百五十万一个月以后，他的胡子已经长得足够浓密了，就冒险外出，自称普莱东扎尼的兄弟，从南非归来他戴上一副眼镜，模仿外乡人的口音人们纷纷说他们兄弟俩真像啊在一次散步时，他出于好奇，一直走到公墓在他家族的祭堂里，一位石匠正在一块巨大的大理石板上刻他的姓名以及生卒年月卷他跟石匠说他是死者的弟弟他用钥匙打开铜门的锁，走到地下墓室亲属的棺材一只叠一只真多啊！有一具是崭新的，漂亮极了他看到棺木的铜牌上写着“鲁乔•普莱东扎尼”◎棺木的声音说明里面是空的还好（节选有删改）
13.依据结尾画线句，分析主人公面对“理应存放自己身体的棺木”时的心理活动
14.小说作家迪诺•布扎蒂被称为“意大利的卡夫卡”，这篇小说与卡夫卡的《变形记》都指向“异化”主题，但二者在写法上并不相同，请结合具体内容分析三综合探究10分
15.校报“伟大的复兴一一中国革命传统经典阅读”栏目将刊发以下作品，并配发一段文字作为该栏目编辑，请你从下面三则作品中任选一篇，写一段150字以内的推荐语《中国人民站起来了》《长征胜利万岁》《别了，“不列颠尼亚”》
16.根据以下“消息”，写一段200字以内的新闻短评“EDG夺冠”北京时间11月7日凌晨，在冰岛举行的英雄联盟S11总决赛中，中国LPL赛区战队EDG电子竞技俱乐部以32战胜韩国LCK赛区战队DK,获得2021年英雄联盟全球总决赛冠军（来源光明网,2021年11月8日）四写作40分
17.有人说，就一百个问题读一百本书，不如就一个问题读一百本书；也有人认为不尽如此对此，你有怎样的思考和感悟呢？请写一篇文章，谈谈你的认识和看法要求
（1）自拟题目
（2）不少于800字黄浦区学年度第一学期高二年级期终调研测试2021语文试卷2022年1月（满分100分，考试时间120分钟）考生注意
1.本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分
2.答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号
3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位一积累应用8分L按要求填空
（1）子曰“质胜文则野，文胜质则史,然后君子”（《论语•》）
（2）,自胜者强（《老子》）
（3）《大学之道》强调上至天子下至老百姓，做人的根本是“”o（《礼记•大学》）【答案】
①文质彬彬
②雍也
③胜人者有力
④壹是皆以修身为本【解析】【详解】本题考查学生识记常见的名句名篇和文学常识的能力注意重点字词的正确书写彬、雍、壹、皆
2.按要求选择
（1）下列推理正确的一项是（）••A.小明他数学成绩很好，所以小明理科成绩不错B.所有的植物都是需要阳光的，所以有些需要阳光的东西是植物C.所有艺术品都有审美价值，有些自然物具有审美价值，因此，有些自然物品也是艺术品D.只有物美价廉的物品，张大妈才会买，这个物品张大妈没有买，所以这个物品不是物美价廉
（2）下列不适合填入横线的一项是（）•••孔子用心理原则的“仁”来解说“礼”，实际就是把复兴“周礼”的任务和要求直接交给了氏族贵族的个体成员（君子），要求他们自觉地、主动地、积极地去承担这一“历史重任”，把它作为个体存在的至高无上的目标和义务孔子再三强调等等，表明“仁”既非高远又切实可行，既是历史责任感又属主体能动性，既是理想人格又为个体行为（李泽厚《中国古代思想史论》）。
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