2024年小学六年级班级工作计划三篇

年小学六年级班级工作计划2024

一、指导思想本学期少先队工作将继续以—为指导，坚持以“以人为本，以德为先”为宗旨，以思想品德教育为重点,以学生校内、外行为习惯养成教育为根本，以《小学生日常行为规范》为指针，以培养少年儿童创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的班级文化为核心内容，结合学校大队部主题全面开展活动，培养学生有礼貌，礼仪端正，礼节高尚的良好习惯.继续开展树榜样评选活动，培养学生人人争先进、人人为学校争光的意识，增强集体凝聚力抓好学生思想教育，做细班级管理工作，提高教育教学质量，努力争创优秀班集体

二、工作目标及要求

（一）继续加强规范养成教育，促进良好习惯的形成

1.加强行为养成教育，培养良好习惯以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为准则，做到管住嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住脚，不追逐乱跑，不践踏草坪在文明礼仪方面做到向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；在成长人际关系中做到把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会在卫生方面做到“五无”地面无垃圾、室内无纸屑、墙上无脚印、桌面无刻画、出言无脏话

2.做好学校常规教育，培养良好的班风班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此,在班级继续开展各种活动如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理还给学生一个平等的空间这学期，我将会以朋友的身份和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中,我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师批评,指正年小学六年级班级工作计划

（三）2024班级概况学生思想状况学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序学生学习状况班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心生理心理方面学生生理发育基本平衡,身高、体重、胸围等基本合理,近视率较低，多数学生身体素质较好,在校运动会上屡屡夺魁

一、指导思想全面市教委的《适应新形式进一步加强和改进中小学德育工作意见》，全面教育方针,强化管理,依法治教，与时俱进，以人的现代化素质标准为内容，以养成教育为基础，以综合评价为导向，以教育科研为动力，切实尊重儿童的身心发展规律，将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合,积极探索新时期德育工作的特点、途径、规律,构建新时期德育工作管理模式,努力提高德育工作的主动性、创新性、针对性和实效性进一步—新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，帮助学生从小学跨入中学的大门为核心，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量,为上一级学校送一个合格的小学毕业生

二、具体工作目标进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识;课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人,学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事坚持把德育放在首位,在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子,在社会上做个好儿童

三、重点工作为了能把本班建成具有”团结、活泼、严谨、求学”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定班级重点工作计划

1.根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；

2.在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

3.面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间；

4.关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在教育好后进生所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

5.成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进

7、配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣

四、工作措施

（一）抓好思想教育，强化德育工作

1、班队会为先导，品德课讲解为基础

2.抓住养成教育,讲规范礼仪

3.开展丰富多彩的少先队活动

（二）深入改革，提高教学质量

（三）加强体卫工作，提高学生身体素质

1.积极参加学校体育卫生活动

2、坚持上好两操，两课，两活动

3.上好健康教育并利用班报开展卫生知识普及

4.完善卫生检查评比1以评比促发展,继续做好一日三查,充分发挥少先队的组织力量，加强日常行为习惯的检查监督，做好《自我批评登记本》和《好人好事登记本》的记录2精心准备，参加好学校每周一的升旗仪式和各项集体活动，并及时总结与反思,努力使每次活动都能使学生受到一次德育教育3开展班级布置评比活动做好班级布置工作，并通过检查评比增强班级集体荣誉感，形成显明、积极、有特色的班级文化,推动校园文化的构建4开展“中队主题队会”活动充分发挥少先队活动课、主题队会或班会的教育功能，充分为广大队员的成长、成才提供锻炼的舞台每月开展一节以上的主题队会活动，并做好相应的记录二深化实践体验活动,注重学生道德素养的提高

1.大力开展安全教育继续把安全教育作为德育工作长期坚持的重点通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患

2.开展各种青少年法律宣传教育活动充分利用国旗下讲话、班队会，板报、校讯通平台、班级QQ群等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念以青少年喜闻乐见的法律实践活动形式，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识

3.结合学校活动安排和重大节日、纪念日，开展丰富多彩的少先队主题活动，以活动为载体，注重体验,提高学生道德素养

三、具体工作措施

1.上好开学第一课开学后及时对学生进行入学教育，做好收心教育，使学生明确新学期新要求，激发学生进取心，争取走好开学第一步

2.健全少先队组织根据上学期班队干部的表现，采用民主选举的办法，选出学生信赖、有责任心，能干事的班队委成员，然后明确分工，各负其职，尝试自我管理,充分发挥班队干部的管理带头作用

3.民主决策,建立合理的少先队管理制度与规范，形成合理的激励评价机制，多鼓励、多表扬、多为学生创造自我表现的机会，充分发挥学生个性，促使点滴进步

4.少先队管理坚持做到“严”、“细”、“实”所谓“严”，即严格要求、严格训练、严格评比所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作所谓“实”，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育

5.在班级开展比学，互助活动采用人与人，组与组比赛，采用优包差互助学习以优带差，及时做好评比,使每位学生学有方向，赶有目标

6.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的心理问题

7.开展丰富多彩的班队活动，抓好思想教育，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力

8.及时与班级代课老师交流沟通,协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学的动态，做好学生的思想工作全面了解班级每一位同学的表现，共同教育，促使每一位学生在各个方面都有提高

9.加强家校联系，形成教育合力做到与家长联系有计划、有目的,有效果真诚沟通，合理建议，争取家长的支持与配合，确保教育实效

四、具体工作安排—月份（以养成教育为重点）—组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》

2.开展推普宣传活动

3.文明行为训练重点两操、放学路队纪律；

4.安全教育周；

5.纪念抗战胜利

9.3活动和教师节活动；一月份（以爱国主义教育为重点）

6.庆祝国庆刊出“庆国庆”黑板报

7.养成教育系列训练

二、三

8.文明行为训练重点:个人卫生一月份（以安全教育为重点）

1.养成教育系列训练

四、五一月一日消防安全日，了解消防知识一月第四个星期日是感恩节，组织队员开展“感恩亲人,感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事

4.开展阳光体育运动

5.文明行为训练重点:进行文明课间活动一月份（以迎新祝福教育为重点）

6.养成教育系列训练

六、七

7.结合“

12.9”和慈善日开展青少年思想教育活动

8.文明行为训练重点:课间纪律元旦节日安全教育；元月份（结束工作）—月—日元旦，倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福

9.评选和表彰“三好学生”、“学期小标兵”10收集资料，总结汇报少先队工作11指导少先队员的寒假生活年小学六年级班级工作计划

（二）2024以学校工作指导思想为依据,结合我班的实际，为使我班的各个方面更上一个台阶,特制定本安全计划，

一、预期班风团结、文明、诚实、上进

二、学生情况分析六年级共有一名学生随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质的班级

三、实施性教育方式集体教育与个性教育的统

一四、采取的措施:

1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合,本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“拇指奖”对表现不够好的学生,及时进行点拨，指导，加强教育使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队

2.重视德育工作合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、中秋节和元旦节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3.重视卫生工作讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境1个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做2班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动,及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

4.培养班级干部班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制包括班长和各项负责人，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理并及时召开会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向

5.强化班级纪律一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手1课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”2课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而,丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

6.加强后进生管理面向全体学生，分类施教,加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

7、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

8、家教结合经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次,经常保持电话联系要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体

9、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

10、抓好少先队工作班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动

11.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体比如可以利用流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。