2024年实验室教学工作总结9篇

实验室教学工作总结本学期的化学教学按计划顺利完成，以实际出发，注重全体学生在原有基础上向前提高及格率，为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教学效果，总结了几条经验

1.扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取中考最关键的要准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的抓基础知识,就是要化学课本知识，教学中力求每章过关由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教尽量降低落后面，那种为了留更多的复习进间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的消化不良，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力实验室教学工作总结

（二）实验教学的各各方面工作都能顺利开展，现就一学期来的工作情况总结如

一、生物实验教学工作方面教学研究活动是教学的活力，因此，我们加强了对实验教学和过程研究探讨,用系统论观点,认真研究，积极开展实验试点具体做法是积极开展探讨性的实验教学研究，举行实验教学公开课、研究课和优秀实验教学教案评比活动，总结交流,开展实验教学论文和自制教具评比活动，并且不断改进评价方式和手段,重视过程评价和多元评价，旨在提高教师科学实验研究的积极性这一教学研究和评价措施无疑成为推动实验常规化的动力实验室教学工作总结

（六）光阴似箭，转瞬间，繁忙中一个学期即将过去，日月如梭，回过头，工作的几点感受启示明天一个学期以来，学校的实验教学工作在上级领导的指导下、各级领导的关心下，我校全体教师特别是实验教师及技术人员和实验教学教师的艰苦努力下，顺利完成本期实验教学任务,这个过程中有成功,有经验,也有教训，现将我校本期实验教学工作总结如下:

一、加强组织领导完善规章制度学校党支部和行政对实验教学工作非常重视,为了强化这项工作，专门成立了以校长为组长，分管校长和教务主任为副组长，实验教学专干为成员的实验教学工作领导小组，领导小组分工明确，责任到位，既有统一领导，又有具体责任,各抓一口，专人专责，使我校的实验教学工作得以顺利开展提供了强有力的组织保证领导小组根据我校的实际情况和上级对实验教学的要求,制定了切合实际的工作制度及实施细则，加强了实验教师的管理,进一步落实了实验教师待遇,保障了实验教师队伍的稳定

二、加强实验教师队伍建设根据教委文件精神，“中小学实验室工作必须有一支素质高、相对稳定的实验教师和实验技术人员队伍作保证”的要求，为使我校实验教师和实验技术人员更好的掌握中小学实验教学方法、教学理论、熟练掌握仪器设备的操作方法、维修技术和管理制度,提高教学水平和管理能力，学校利用假期和周末，分批对我校一名实验教师和实验技术进行各级培训和上岗培训缓解我校实验教师人数少，任务重的矛盾，确保“一室一人”，本学期进一步增强了我校实验教师队伍的力量，为实验教学的开展提供师资保障

三、加强实验室建设实验室的配套设施建设仪器配备学校十分重视实验教学硬件设施建设,在上级支持下，本学期我校使原有的实验室、保管室、准备室浑然连成一体,大大地方便的实验教学，提高了实验教师的工作效益在配套设施方面，学校自筹经费，购置了消防设施,通风备用换气扇,对坏的装置进行了检修,学校自筹经费，更新了一批仪器及耗材,先后共采购了一些设备，同时不断的补充器材等实验教学仪器药品保证了实验教学所需的仪器及药品我校实验室的仪器药品品种配备均超过%,数量配备超过配备标准，能保证我校实验教学之需

四、加强师生实验技能训练全面提高教学质量按照学校的实验教学工作计划，实验教师必须加强演示实验的教学和学生分组实验的教学，以及实验室的规范化管理，为加强教师的技能训练,学校把教师技能作为对实验教师的重要考核目标之一各实验小组采取了强有力的措施，对所有演示和分组实验人人过关，逐一考核，互相听课，互相评课，互相提高的方法以及通过实验教学研究，对大家都觉得有拿不准的进行相互探讨,甚至请教专家等,达到共同钻研,整体提高的目的在科学化、准确化、规范化方面有了很大的提高在学生实验方面，要求每个学生应做实验人人会做，操作正确，了解实验原理，能分析实验结论，对较难理解的实验，通过多媒体教学手段，加强学生对实验的理解,使学生在操作技能方面有了较大的改观经过全体实验教师的共同努力，本学期我校共完成物理演示实验—%,学生分组实验一个,补做实验一个,超过按教学进度及教材要求的%o2化学共完成教师演示实验______%，学生分组实验_____个，超过按教学进度及教材要求实验的—%0生物共完成教师演示实验______%，学生分组实验_____个，超过按教学进度及教材要求实验的—%0

五、加强自制教具制作补充实验教学为了更好地开展演示实验，广大实验教师利用周末,改进或制作了一批很有实用价值的教具，本期我校实验教师共制作教具—件，使我校自制教具达—件,经过认真筛选,认为确有使用价值,且整洁、美观的保留了一件，有一件在县教育局组织的自制教具评比中获奖

六、加强实验室管理提高仪器的完好率依照对实验技术人员的管理要求，实验技术人员加强了对实验室及保管室的管理要求真正做到对仪器等的“四懂三熟悉”实验保管室的仪器药品帐、册、卡、物清楚，保管规范,按照方便、实用的原则摆放整齐，进出有帐，维护较好,各室仪器完好率均达

七、加强实验室的开放提高学生自主实验能力和科技活动能力实验室开放，充分提高实验室的利用率，各实验室均在每天下午5:30—6:30,周六全天，周日全天向学生开放在实验室开放期间，学生练习补做，自主实验共个,余人参与，达到实验室开放的目的科技活动是学生将课本知识用于生活实践的重要渠道，同时也是学生自主探索创新的手段本学期来，我校共组织各级各科课外科技活动个,参加人数达_____余人次在科技活动过程中，学生体验了科技活动的乐趣,提高了学习自然科学的兴趣，增添了自然科学的感性认识，在实践中开发了学生的认知能力

八、存在的问题总结过去是为了更好的开展下一步的工作，在本期实验教学工作中,为今后的实验教学工作提供了可借鉴的思路,但仍存在一些问题

1.实验室面积偏小，不便学生操作;

2、科技活动范围小，涉及的项目不多，且深度也不够；

3.实验室开放效果不很明显；

4.多媒体实验教学不够理想以上问题都需要在今后的实验教学工作中不断加以完善和改进实验室教学工作总结

（七）在本学期，自然实验室的工作仍旧在以往的基础上,继续以省实验小学的标准来严格要求本学期，实验室能做好各项工作能按实验小学的要求规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修;按要求来配备自然仪器,每学期都会增添必要的实验用品;及时做好实验室的各项资料备查等等一学期下来，工作取得了一定的成绩，也存在这一些问题以及要改进的设想，为将工作做的更好，特分如下四个方面来总结

一、实验教学开展情况

1.本学期,各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课,教师和学生均能记好实验记录同时，在实验中,教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高据统计,本学期开足学生分组实验课和教师演示实验课,完成了计划任务

2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时,结合自然实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度

二、实验室活动

1.在期初，实验室即制订了全年级的实验计划、周日程安排表，组织成立了自然备课组,在每个星期二组织开展活动,对实验教学的目标、要求进行了详尽的研讨,使每个实验教师的专业素质能力获得了提高

2、实验教师充分利用现有的仪器设备,组织开展实践活动，以举办科学知识和小实验等竞赛来激发学生学科学、用科学的兴趣和爱好

三、成绩方面

1.本学期，自然教师科研兴教意识较强，能通过平时每周一次备课组活动和空余时间认真学习科研理论方法，提高自身的理论水平本学期,实验教师撰写自然学科论文一篇,分获市级

二、三等奖

2、本学期，实验教师认真辅导学生参加了金钥匙科技知识竞赛，学生们在比赛中努力为学校争光,取得了一个又一个的成绩

3、本着勤俭节约的原则，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教学，小的维修则自己动手，为学校节约开支

四、存在问题及改进措施

1.目前,实验教师队伍还不壮大,科研水平和教学能力还有待于进一步提高在平时的教育教学中要注重抓住各种机会提高自身的能力和素养

3、要与兄弟学校相互交流学习，取长补短，以便更好地提高我校实验教学质量，搞好实验室工作

4、在实验教学中，教师的观念还不够开放,对学生科学素养的进一步培养还没有抓到实处,要加强对新课程标准的学习，开放思想实验室教学工作总结

（八）指导思想以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发,注意教学研究与实践,加强科学实验室管理:做到合理管理,合理使用，合理分类、堆放，及时借还,及时打扫等主要措施

一、精心准备实验器材，优化实验教学实验教学是科学学科中最主指导思想以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发,注意教学研究与实践,加强科学实验室管理做到合理管理,合理使用，合理分类、堆放，及时借还,及时打扫等主要措施

一、精心准备实验器材，优化实验教学实验教学是科学学科中最主要内容之一所以在科学教学中要积极创造条件,让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程特别是现在的科学课,在课前,教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究

二、加强管理，合理使用本学期科学实验室继续加强管理，有借有还在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导最后，实验做完后要及时放回原处,并做好实验日志的记载工作

三、加强自制教具在教学中的重要作用本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地,科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件同时在实验教学中提倡动手做，让学生真正的参与科学科学探究的全过程,培养学生的动手操作能力、创新能力

四、重视发挥电教手段，优化组合科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识,在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们必须把握好过度期的教学,激发每一位科学教师的教学热情,积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力小学科学实验室教学工作计划范文

一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展

二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到一％以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力

三、具体工作措施

1.实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作

2.实验室管理员任务，目标；1实验员必须拟定科学教学计划,各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格2在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果3在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论，得出相应的结论，完成实验教学；4指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单试验记录，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；5开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》6在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力

3.材料归档1每学期学年按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;2在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

4.实验室器材管理实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作1材料实验器材的每日发放和收回工作，并作好相应发放,收回记录及损坏，修理等相应记录；2作好相关实验器材的申报，申购等工作;3每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生

5.其他相关工作1作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作；2如有不足之处，工作中及时调节与补充，使之日臻完善中学上学期物理实验室教学工作计划

一、基本情况严格实验准备制度,各任课教师要根据实验计划，演示实验一天前,分组实验两天前交实验通知单到实验室，本人根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时,确保实验一次成功对有些实验，实验教师还事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，及时向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失实验中对有损坏的仪器器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚实验完毕时，让授课教师及时如实填写实验记录单保质保量地完成教学工作，并积极配合生物兴趣小组开展活动，积极参与教师的研究性教学，努力提高学生的积极主动性和参与性本学期还配合教务处顺利完成初二的实验会考工作

二、实验室的管理方面对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效的办法,并始终很好地实施对药品的保质、仪器的维护起到了决定性的作用,避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏加强日常对药品、仪器的保养、维护工作，延长其寿命，为学校成本开支的节约作出了自己的一分力如对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理对易燃、易爆，有毒的化学药品进行独立存放,实行双人双锁，对其使用进行严格的控制，并做严格登记，切实保证此类药品的安全使用做到购物有登记，帐目清楚,帐物卡三对应工作教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用而且积极参与了学生实验操作的指导工作,进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作对玻璃器皿、玻片标本的破损给予相应的赔偿，对生物仪器设备的损坏及时报废，并登记在册，在一学年结束之际，及时向总务处提交报损、报废记录单，同时申请购买缺少的生物仪器和所需的化学药品，以确保下学年教学工作的正常开展认真做好实验室的水电管理工作和防火、防毒工作，及时排除安全隐患，同时提高学生的安全意识，把实验室的安全工作落实到实处定期对生物实验室进行卫生大扫除，平时做好实验室保洁工作,使其与学校优美的环境融为一体

三、认真完成实验环节,注重操作引导在实验教学工作中，无论是实验员准备实验，教师演示实验,或者指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面,处处，时时，事事都要体现教师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才能学得牢固因此，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可缺的基本环节

1.备好实验课是上好实验课的首要条件教材中要求做的实验,无论简单也好复杂也好,都必须要备好课，写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培养学生发现问题，解决问题的能力;若不备课，不亲自做实验,凭空想象,黑板上做实验，那就没有明显效果，更没说服力了甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生的现象

2.注重实验引导知道学生实验时，既要面面具至U,事无俱细进行引导，同时，又要注意切忌包办代替从实验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确如做“叶绿素的提取和分离”的实验时，在不同的季节可以采用不同的材料

3.注重实验结果的分析与小结要求学生，在填写实验报告时，要如实填写实验失败时，要如实地与学生一起分析失败原因，可课后补做如果学生实验失败，我们就通过示范帮助学生掌握操作技能，取得成功，或帮助分析失败原因让学生重做，直至成功不能听之任之，否则，就达不到实验课的目的

四、存在的不足和努力方向在引导学生操作方面，采取的措施还是不够科学，学生的动手操作能力还不是很理想同时，由于课时少，实验室设备简陋,在分组实验中时间不够，影响了实验效果在今后的工作中要努力改进教学方法，改善实验教学设备，以满足学生实验的需要实验室教学工作总结

（三）实验教学工作总结本学年实验教学工作的基本思路是:结合新课程标准强调学生自己动手动脑，通过探究活动来学习科学，进一步明确实验教学在素质教育的地位，确定知识水平和操作能力共同发展的思想，理清实验内容仪器配备标准，做好实验准备和课后总结记录，提高实验教学效果具体总结如下

一、学校领导和老师重视实验教学，认识提高，措施得力，实验效果好学校有一名教导副主任靠上抓平时经常督促检查;实验员和任课教师积极配合,变被动为主动，演示实验和分组实验并重，实验教学课体得到改善学校重视实验室建设，更换仪器、器橱，使实验室和仪器室整洁明亮为增强实验效果提供了有力的保障

二、加强演示实验的教学效果

1.按照新大纲的要求，精心设计实验步骤和教学方法

2.做好了实验准备，实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求

3、实验过程中,教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全

3、配备足够的教具、学具，以满足学生探究活动的需要

三、提高学生分组实验的教学效果

1.做好实验前的准备工作

2、学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方法

3.实验教师做好示范工作

4.学生做好实验记录

四、定期开放实验室，让每个学生动手发挥实验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行科学实验提供便利，鼓励大家大胆子实验，小制作和小发明

五、充分利用实验室现有资源,搞好科学实验，还要搞好教学仪器整理、建档、修理、并做好记录，服务于整个实验教学

六、顺利完成各班实验技能考试，学生全部合格实验室教学工作总结

（四）本学期按照教学计划，以及新的教学大纲，本人已经如期地完成了教学任务做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作一个学期来,我在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下

一、重视基本概念的教学化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性,又注意概念形成的阶段性由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力

二、加强化学用语的教学元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具在教学中，我让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语,结合化学用语联想相应的实物和化学实验这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解还应注意对化学用语进行分散教学，通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性

三、重视元素化合物知识的教学元素化合物知识对于学生打好化学学习的基础十分重要为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意紧密联系实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识要采取各种方式，帮助他们在理解的基础上记忆重要的元素化合物知识在学生逐步掌握了一定的元素知识以后，教师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联系，让学生理解元素化合物的性质、制法和用途等之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理对元素化合物知识学习的指导作用

四、加强实验教学化学是一门以实验为基础的学科实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环本人教学中，课前准备十分周密，演示实验现象十分明显，效果良好,使全班学生都能看得清楚;教师应从科学态度、规范操作，给学生示范，并启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维根据本校的实验设备条件,我把一些演示实验改为边讲边做的实验,或调换一些实验，或适当做一些选做实验同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神实验室教学工作总结

（五）本学期，我校实验教学工作严格执行教育方针,继续深化教学改革，切实加强实验教学研究加强各类实验和实验操作训练,有利于加强实践环节的教学和训练;有利于全面提高科学实验教育教学质量为了最大限度地发挥有实验教学设备的作用和效益,努力做到实验教学常规化,在实验教学和管理方面作了一定的探索

一、统一思想，积极开展实验教学活动传统的教育思想观念影响着农村中小学教师是实验教学的薄弱点，教师陈旧的教育观念跟不上教育发展的步伐在新课程标准颁布和实施的过程中，我校首先加强了对科学实验教师的学习培训，组织了各年级的科学教师，共同钻研教材和大纲，明确本学期的实验项目和要求,制定了实验教学计划进度表,并要求他们根据教学计划,认真备课、认真上课、课后撰写心得同时,很多教师不满足于课堂上培养学生观察、探索科学的能力，有计划地组织学生到野外开展采集、捕捞等实践活动为了更好地培养学生对大科学的兴趣,激发他们热爱科学的情感，学校成立了科学学科的兴趣小组标本制作和无线电兴趣小组为学生了解大科学、增进科学科学知识提供条件

二、实验室管理制度化，促进实验教学常规化学校实验室在建设、发展、使用的同时，相应地制定了各项规章制度《科学实验室管理制度》、《科学仪器管理使用制度》、《科学实验仪器损坏赔偿制度》、《科学实验室卫生制度》、《科学实验室人员岗位职责》这些制度不仅张贴上墙，而且在平时教学中严格执行各种实验器材的借用，都能及时做好借用、归还记录，实验室各类仪器的说明书及各类帐册齐全，并做到帐、卡、物相符实验室仪器全部按部颁目录分类编号，并按上轻下重、里高外低、水平式或垂直式进行存放不仅做到定定橱定位，还做到科学、整齐、美观、大方

三、继续强化管理，改革实验教学的评估机制本学期，我们继续对实验室的财物进行了对应管理，确定了专人用规范帐册,按部颁目标将仪器记帐,所有仪器都定橱定柜存放,并将仪器用卡片编号，挂在橱上本学期，我们根据学校制定的《竹签小学科学科学教学常规实施细则》对实验教学继续落实两抓:一抓实验教学的开展;二抓实验教学设备的使用效益将实验教学评估纳入教育工作和整体评估中评估的内容为实验教学计划、总结、实验记录、实验效果、仪器设备的使用管理完好率、实验开出率、实验室的清洁卫生及安全防范等并通过定期或不定期的抽查,随堂听课等形式进行评估,并将评估结果存放教师业务档案，汇总到教师月考中通过思想引导和过程管理，学校实验教学工作已经正常有序地开展起来

四、进一步加强实验教学研究，促进实验教学不断优化。