中班-建构游戏-铺马路游戏（阶段一）-游戏教案

铺马路（阶段一）中班建构游戏游戏预期目标•明确建构目的，能按自己的意愿建构马路•能运用平铺、延长的方法将积木一块一块地对齐铺马路游戏准备•经验准备幼儿认识并使用过积木进行自主建构•课件准备《铺马路》PPTo•材料准备积木游戏过程•投放建构材料，幼儿自主建构，教师观察记录.幼儿自主建构，教师定点观察1幼儿典型表现中班幼儿对建构马路通常表现浓厚的兴趣，乐于尝试用不同的材料建构马路但对于马路的规划不够明确,建构时容易出现单维度地将积木一块接一块的水平延长，建构的马路基本为长长、直直的特点游戏建议教师定点观察幼儿的游戏水平，如是否单调地重复游戏、建构技能、造型是否单一等.根据幼儿出现的问题，观察后适时介入指导2—你建构的是什么？——你是用什么形状的积木铺马路的？——铺得平整吗？有没有缝隙？——活动建议教师鼓励幼儿自主尝试，并观察幼儿的建构技能水平，若幼儿存在建构困难，教师可以进行现场示范•整理游戏场地，欣赏作品，交流游戏情况.欣赏作品，交流建构成果，提出问题1——在刚才的游戏中，你们建构了什么？——在铺马路的过程中，你们遇到了什么问题？——怎样才能铺出平整、没有缝隙的马路？.教师示范，引导幼儿学习运用平铺、延长技能建构更好的马路2小结长长直直的马路可以用长坂、中板、短板等积木来铺，用一块拿一块，轻轻拿轻轻放,一块连着一块，铺得平整没有缝隙温馨提示•本活动提供《铺马路

（一）观察量表》，教师可按需打印，在观察幼儿游戏过程中进行记录,详见下方附件附:“铺马路

（一）”游戏观察量表观察对象班级观察分析者观察时间:关键经验观察要点幼儿号数喜欢用积木进行建构，能比较投入地参与游学习品质戏，享受游戏乐趣不怕困难，敢于探究和尝试熟悉各种建构材料游戏能力与水平有目的、有主题地建构能运用平铺、延长等技能建构马路能用较简单的语言介绍自己的作品，大胆与同交往与合作伴交流想法能理解、欣赏他人的作品有一定的规则意识，爱惜材料游戏后能主动整理材料，按类摆放整齐规则与习惯游戏中知道要小心行动，不破坏别人建构的作品。