中班-建构游戏-铺马路游戏（阶段四）-游戏教案

铺马路（阶段四）中班建构游戏游戏预期目标•能运用基本架空建构斜坡、天桥等复杂马路•能自主选择不同材料建构，丰富马路上的场景•能与同伴协商、分工，共同搭建马路游戏准备•环境准备建构区中展示各种各样的马路图片及积木建构技巧图示•经验准备幼儿能自主建构直直的路、弯曲的路、分岔路等不同形状的马路•课件准备《铺马路》PPTo•材料准备积木，小汽车、小树、小草、路灯等模型，一次性纸杯、万通板、雪花片等•纸面教具《积木建构技巧》游戏过程•结合照片或视频，回顾上次游戏情况，提出问题——在上次的游戏中，你们铺了什么样的马路？——你还见过不一样的马路吗？•欣赏图片，感知欣赏马路图片，观察材料，讨论如何建构高架桥、斜坡——马路都是一样高的吗？——找一找，用什么材料能铺出高架桥？怎么铺？——怎么样，可以把马路和高架桥连在一起呢？（铺斜坡）•介绍辅助材料，启发幼儿丰富马路场景马路上还可以有什么？可以用哪些辅助材料来搭建和装饰这些材料，可以用来做什么？小结马路上有汽车，马路的路边有栏杆、树木、房子等，可以利用万通板、一次性纸杯、雪花片、花草树木模型等进行搭建装饰•幼儿绘画想要建构的马路样式、材料和分工，做建构计划—你想建构的马路场景是什么样的？上面有什么呢？需要用到什么材料？——需要怎么分工合作完成？——请你们把他画出来——游戏建议教师可以根据幼儿做计划的能力，引导幼儿合理分组，如主干道组、交通工具组、城市美化、建筑物组等•增加投放辅助材料，幼儿自主建构，教师观察记录幼儿典型表现幼儿开始与同伴合作，共同构建一个更加复杂的“马路系统”，例如增加不同的路口、高架桥等，能感知到路面的高低错落、层次差别，逐渐形成空间意识他们会开始注重细节，可能会给道路加上斑马线、红绿灯等更多元素,同时尝试让汽车“行驶”在自己建构的道路上，进一步增强游戏的功能性活动建议

1.教师重点观察幼儿选择材料，使用连接、拼合等种技能搭建多车道的情况2观察幼儿创造性的表现，是否能灵活运用材料合理布局，通过组合表现马路的热闹场景

3.观察幼儿的合作与分工，在老师的引导下是否能共同完成建构任务•整理游戏场地，欣赏作品，师幼共同交流——你们小组今天负责搭建了什么？使用了什么材料？是怎么搭建的？——你最喜欢哪条马路？为什么？——你们今天还遇到了什么困难？解决了吗？是怎么解决的？还需要什么样的帮助？温馨提示•本活动提供《铺马路

（四）观察量表》，教师可按需打印，在观察幼儿游戏过程中进行记录,详见下方附件附:“铺马路

（四）”游戏观察量表观察对象班级观察分析者观察时间:关键经验观察要点幼儿号数喜欢用积木进行建构，能比较投入地参与游戏，享受游戏乐趣学习品质★愿意发挥想象与创造，建构丰富的马路场景不怕困难，敢于探究和尝试熟悉各种建构材料★有目的、有计划、有主题地建构★能运用基本架构技能建构天桥游戏能力与水平★能运用斜式连接技能连接高低不同的路面★学习使用辅助材料，丰富马路的造型、场景★能够搭建比较完整的马路作品能与同伴共同搭建马路时，有交流、看互助、有协商能用较简单的语言介绍自己的作品，大胆与同交往与合作伴交流想法能理解、欣赏他人的作品有一定的规则意识，爱惜材料游戏后能主动整理材料，按类摆放整齐规则与习惯游戏中知道要小心行动，不破坏别人建构的作品备注标★处，为新增观察要点。