人教版九年级上册第六单元课题3 一氧化碳和二氧化碳 导学案

课题3二氧化碳和一氧化碳

（1）学习目标能说出二氧化碳的物理性质，通过演示实验让学生能够概述出二氧化碳的化学性质学习重点二氧化碳的性质和检验学习难点二氧化碳与水、石灰水的反应的探究学法指导根据实验和生活常识得出二氧化碳的性质，并完成相应的题目

一、预习导学写出相应的化学方•程式

1.碳还原氧化铜

2.焦炭炼铁原理

3.血脂稀龌酶________________________________________________

4.实验室制取二氧化碳的反应原理________________________________________

二、自主探究碳的氧化物有和，他们的性质的有很大不同，因为不同

（一）二氧化碳的性质探究1倾倒二氧化碳（阶梯蜡烛实验）现象底层的蜡烛熄灭，上层的蜡烛熄灭结论二氯化碳密度比空气，不，也不因此验满C02的方法是将木条放在集气瓶，若木条，则气体已收集满探究2:二氧化碳的溶解性实验现象塑料瓶结论二氧化碳.（生产碳酸饮料）因此收集C02的方法是通过以上探究你可以得出什么结论？二辄化碳的性质

2.不燃烧也不支持燃烧；与水反应探究3二氧化碳溶于水，有没有发生化学变化呢？查阅资料紫色石蕊遇酸变成红色将C02通入紫色石蕊溶液中，观察到o是什么使布益变红呢？猜想

（1）

（2）

（3）设”,实验并做实验课本第118页实验6-5把浸过石蕊试液的4朵小花分别进行实验对比1喷醋酸观察到小花，说明紫色石蕊溶液遇酸确实会变成红色2喷水观察到小花红，说明不是水使石蕊变红的3直接放入盛有C02的集气瓶，观察到小花红，说明不是C02使石蕊变红的4喷水后放入盛有C02的集气瓶，观察到小花红，说明H20和C02在一起可以使石茂变红结论结合14可知是和反应生成的酸使石蕊变红是什么酸呢？H20和C02反应的原理将通入了C02的石蕊溶液在酒精灯上加热，发现石巷溶液由重新变为了结论碳酸，易分解成C02和H20碳酸的分解的方程式

3.C02与石灰水的反应回忆如何检验二氧化碳？将气体通入中，若，则该气体就是C02为什么二氧化碳与石灰水反应，能使澄清石灰水变浑浊呢？因为C02与石灰水中的Ca0112反应，生成了白色的碳酸钙CaC03沉淀的缘故实验室检验C02的反应原理二二氧化碳的用途

1.干冰固态的C02在常温常压下易升华，升华时吸收大量的热，因此可作致冷剂

2.灭火

3.碳酸饮料

4.光合作用

5.气体肥料三二氧化碳的影响

1.不供给呼吸，过多会使人窒息甚至死亡

2.造成温室效应除了C02以外，还有、、也会造成温室效应防止温室效应做法有评价样题实验室按右图所示装置制取C02,并验证实验C02的性质，回答以下问题.1用装置A来制取C02,反应的化学方程式2若要用装置.B鉴定C02,在B中应盛放的试剂名称是,B中看到的实验现象是.反应的化学方程式3若要用装置C证明C02能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是________________,C中看到的实验现象是.涉及的化学方程式4烧杯D中放在燃着的蜡烛如图所示，D中看到的实验现象是.证明co具有的性质2课题3二氧化碳和一氧化碳2学习目标能说出一氧化碳的性质和用途解释一氧化碳中毒的有关问题教学重点一氧化碳的物理性质；一氧化碳的毒性、可燃性、还原性教学难点一氧化碳的还原性，理解记忆一氧化碳还原氧化铜的实验注意事项学法指导通过观看视频和研讨来得出结论

一、预习导学写出对应的化学方程式

1.C02与水反应

2、实验室检验C02的反应原理

3.碳酸分解

4.实验室制取CO的反应原理2

二、自主探究一一氧化碳的性质

1.物理性质色味，水，密度空气

2.化学性质1可燃性现象；CO燃烧的化学方程式一氧化碳和气都具有可燃性，属于可燃性气体，点燃可燃性气体前要先烧炭产生CO的反应有碳不充分燃烧C02被碳还原2CO的毒性CO使人中毒原理CO极易与运输氧气的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成缺氧预防CO中毒的方法

①有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉在放一盆水，可行吗？

②有人说他不会煤气中毒，闻到气味就跑出去，这种说法对吗？课本第122页讨论煤气中为什么掺入微量难闻性气体？如果煤气泄漏怎么办？天黑泄漏要注意什么？；先，然后千万不要灯，以防爆炸3CO的还原性能含氧化合物里的的性质叫做o碳还原氧化铜的原理碳还原氧化铁的原理

3.右图是CO还原的CuO实验装置D实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是o发生反应的化学方程式为0B处观察到的实验现象是,C处的酒精灯的作用是尾气处理装置该尾气处理装置还可以用什么代替？

（2）实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳？，实验结束以后，是先熄灭酒精灯，还是停止通入气体？，总结两先两后

①先后（防止与空气混合因不纯而爆炸）

②先后（防止灼热的铜与进入玻璃管内的空气又生成氧化铜）CO可用于冶金工业，如工业炼铁原理°评价样题

1.选择氧气、一氧化碳、二氧化碳填空，并写出有关的化学方程式

（6）能在空气中燃烧的是,反应的化学方程式是

（1）能使带火星木条复燃的是

（2）用于灭火的是

（3）能使人中毒的是

（7）能使澄清石灰水变浑浊的是,反应的化学方程式是8）能使紫色石蕊溶液变红的是，它与水反应的化学方程式是反应的化学方程式是9）能使氧化铜还原成铜的是,由于它不能供给，所以在进入菜窖前,

2.久未开启的菜窖底部存在大量的必须先用灯火试验.

3.按要求写符号和化学方程式

（1）碳酸钠的阴离子

（2）氯化钙的阳离子

（3）天然存在的最硬的物质

（4）+3价的铝元素

（5）含有3个氧原子的单质分子

（6）石灰石

（5）紫黑色固体制取氧气__________________________________________

（6）有CO生成的化合反应

（7）湿法炼铜原理

（8）碳还原氧化铜

（9）CO还原氧化铜

（10）碳还原氧化铁

（11）CO还原氧化铁

（12）高温帽烧石灰石

（13）有两种氧化物生成的分解反应

（14）实验室制取CO2的反应原理_______________________________________________________

4.已知A为黑色粉末,B为单质,D为红色单质五种物质之间的转化关系下图所示。