八年级语文实词虚词总结

八年级语文实词虚词总结

（一）作助词用主要用法有三种类型

1、相当于的，是定语的标志例如

①菊之爰，陶后鲜有闻

③水陆草木之花

2、用在主谓之间，取消句子独立性，起舒缓语气作用，无实义例如

①予独爰莲之出淤泥而不染

②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

3、起补足调音节和舒缓语气作用，无实义例如

①公将鼓之

②久之

③怅恨久之

（二）作代词用（可以代人，代事，代物）

1、人称代词，相当于现代汉语我、他们、她们〃、它、它们例如

①具答之

②亲戚畔之

③彼竭我盈，故克之

2、指示代词，相当于现代汉语这、〃这样这件事、那、那样等例如

①渔为甚异之

（三）作动词用相当于到、往、去例如

①辍耕之垄上

②送杜少府之任蜀外I

（四）语法作用））者长已矣《石壕吏》

5、zhang,排行最大（木兰无长兄（《木兰诗》

6、zhang,头领（吴广皆次当行，为屯长《陈涉世家》））称L相当、配合（称其气之小大/不能称前时之闻

2、称赞（先帝称之日能《出师表》））诚L诚心（帝感其诚《愚公移山》

2、的确，实在（此诚危急存亡之秋也《出）师表》

3、果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是，则霸业可成，汉室可兴《陈涉世家》））惩L苦于（惩山北之塞《愚公移山》

2、惩罚）驰L骑（愿驰千里足《木兰诗》

2、驱车追赶（公将驰之《曹刿论战》）））出

1、发、起（方其出海门

2、在边疆打仗（出则方叔、召虎

3、来到（每）岁京尹出浙江亭教阅水兵

4、产生（计将安出））辞L推辞（蒙辞以军中多务

2、语言（未尝稍降辞色））次L编次（吴广皆次当行《陈涉世家》

2、旅行或行军在途中停留（又间令吴广之次所旁丛祠中））箪L用箪装着（百姓孰敢不箪食壶浆

2、古代装饭的圆形竹筐（一箪食，一豆羹）））当L承当，承受（当之无愧

2、应当（当奖率三军《出师表》

3、将要（今））当远离

4、对着，向着（木兰当户织《木兰诗》

5、值，正在（当时此，诸郡县苦秦）吏者《陈涉世家》

6、抵挡（锐不可当）））道L道路（会天大雨，道不通《陈涉世家》

2、道义（伐无道，诛暴秦

3、）方法（策之不以其道《马说》

4、说，讲（不足为外人道也《桃花源记》）））得

1、能够（二者不可得兼

2、得到、获得（故不为苟得

3、同德〃，感激（所识穷乏者得我与））等L同样（等死，死国可乎/且欲与常马等不可得

2、诸位，表多数（公等遇雨））敌

1、攻击（恐前后受其敌《狼》

2、敌人（盖以诱敌《狼》））吊L凭吊（为我吊望诸君之墓

2、慰问（人皆吊之））度

1、dO估计、推测（孤不度德量力

2、渡过、越过（关山度若飞））端L画幅的右端（左手执卷端

2、正、端正（其人视端容寂））恶L怎么（恶能无纪

2、厌恶（所恶有甚于死者）发

1、行动、发动

（四））夷之所惮以不敢发

2、发射（见其发矢十中八九

3、））起，被任用（舜发于吠亩之间

4、征发（发闾左适戍渔阳九百人

5、开放（野芳发而））幽香

6、发出（一时齐发，众妙毕备

7、后,头发（黄发垂髻并怡然自乐））凡L凡是很U凡数州之土壤

2、总共（凡三往）））方

1、见方（方七百里

2、长方形（方以长

3、当时候（方羲之之不可强以仕））分fenl.划分,分开（今天下三分《出师表》

2、分配，分给（必以分人《曹））刿论战》

3、长度单位（长约八分有奇《核舟记》

4、伯n,职分，本分（忠陛下之职分也《出师表》）））奉

1、通俸侍奉（为妻妾之奉

2、接受、奉行（奉命于危难之间

3、供养（不知口体之奉不若人也））否

1、同不没有（尊君在否

2、恶、坏（陟罚臧否）））夫L那（予观夫巴陵胜状

2、伯，句首发语词（夫环而攻之/且夫人之学）

3、丈夫（夫声起/罗敷自有夫

4、成年男子的通称，人（荷担者三夫）词》））扶L沿，顺着（便扶向路《桃花源记》

2、搀扶（出郭向扶将《木兰）拂L违背、B且碍（行拂乱其所为

2、同〃弼〃，辅佐（入则无法家拂）±

3、轻轻擦过（以手拂之））富L富丽（与仓腹府库城池苑之富且大

2、富有、充足，有许多（家）福L赐福、保佑（神弗福也

2、好事、有福之事（此何遽不为福乎）富良马））））更L重新（即更刮目相待

2、进而（醉则更相枕以卧

3、互相（更相庆

4、）再、又（更上一层楼

5、更加（举杯销愁愁更愁）））苟:

1、如果（苟富贵/苟慕义强仁

2、苟且（故不为苟得/苟全性命于乱世

3、且、或许，表希望（苟无饥渴）））固

1、本来（固众人《伤仲永》

2、顽固、固执（汝心之固《愚公移山》

3、））一定、必定（而戍死者固十六七

4、巩固（固国不以山溪之险

5、安守，固守（君子固穷……））故L旧的，原来的（温故而知新/两狼之并驱如故

2、特意（桓侯谷使人问之））/余故道为学之难以告之

3、原因，缘故（公问其故

4、所以，因此（故余虽愚））顾L回头看（顾野有麦场《狼》元方入门而不顾《世说新语》

2、难）道（顾不如蜀鄙之僧哉《为学》

3、看望，拜访（三顾臣于草庐之中））观L看（予观夫巴陵胜状

2、景色,景象（此则岳阳楼之大观））Q宾语前置的标志，无实义例如

①何陋之有

②宋何罪之有？（）2定语后置标志，无实义如

①马之千里者

②居庙堂之高则忧其民

二、乎L语气词（一般用在句未）表提问或反问，也可表猜测、感叹如

①死国可乎

②王侯将相宁有种乎

③是亦不可以已乎！

2、介词（一般用在句中）类似于于的用法如

①在乎山水之间也

②颓然乎其间者

三、者L结构助词，译”……的人〃”……的事物……的情况等，相当于名词性短语如

①若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏

2、语气助词，用在作主语的名词或名词性短语之后表示停顿，谓语部分一般用也字结尾，起判断作用如

①陈胜者，阳城人也，字涉

②北山愚公者，年且

九十四、以L用作介词，表示动作行为所涉及的的工具、物件、时间等可以译为把、用、拿、在、从”等，或表示动作、行为所凭借的条件，译为靠、凭借、根据等（如1洞以战〃域民不以封疆之界——凭借（）2虽不能察，必以情〃策之不以其道——根据

2、作连词，表目的时，可译作（用）来，以便；表顺接时,相当于而、表结果时,可译作以致；表原因，可译作由于、因为（）如1属予作文以记之——（用）来（）2以伤先帝之明——以致（）3不以物喜，不以己悲——因为（）4卷石底以出——相当于而

3、用作动词，可译作认为如皆以美于徐公

4、特殊用法:通假字，通已，已经如固以怪之矣

五、而

（一）表顺接关系的连词I.并列关系，一般不译,有时可译为又如温故而知新，可以为师矣《（论语）十则》）

2.承接关系，可译作就接着，或不译如环而攻之而不胜前一个〃而〃就表示承接关系

3.递进关系，译作而且并且或不译如

①饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也（《醉翁亭记》）

②学而时习之，不亦说乎？

4.修饰关系，可译为地着，或不译如

①河曲智叟笑而止之日

②面山而居

（二）表转接关系的连词，译作“但是可是却）（）（）如Q可远观而不可亵玩焉2人不知而不愠，不亦君子乎3学而不思则罔

六、其

（一）代词

1、表示第三人称译作他他的他们他们的它它们它们的如

①择其善者而从之，其不善者而改之

2、指示代词，可译为那那个那些那里；也可表示“其中的，后面多为数词如

①其人视端容寂，若听茶声然

②复前行，欲穷其林

③其一犬坐于前

（二）副词放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气词配合，视情况可译为大概或许恐怕一定怎么难道”等，或省去如

①其真无马耶可译作难道

②其真不知马也可译为大概

③其必日先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎其可译为恐怕

④安陵君其许寡人!其可译为“一定

七、为

1、作介词时，除表被动外都读作wVi,可译作被、对、丝合、替、当，为了、因为等（如

①舌一吐而二虫尽为所吞〃山峦为晴雪所洗w6i,被）

②不足为外人道也（（wVi向对）

③为楚造云梯之械w4i，丝合）

④为其来也，臣请缚一人过王而（行wei，”当〃）

⑤问渠哪得清如许，为有源头活水来（《观书有感》wei,因为，由于）

2、作动词时，读wei,可依据语境的不同，译成各种相应的动词，如做，当作、成为，雕刻，是等如

①中峨冠而多髯者，为东坡（是）

②温故而知新，可以为师矣（当，成为）

③为宫室、器皿（雕刻）

④通计一舟，为人五，为窗八（有）

⑤橘生淮南则为橘，生淮北则为枳（称为，叫做）

⑥为小门于大门之侧而延晏子（造）

3、特殊用法或异二者之为，何哉（名词，心理活动）

八、于L引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等，可灵活地译为在、向、到、从、跟、对、给等例如

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（在）

②未尝不叹息痛恨于桓灵也（对）

③舜发于吠亩之中（从）

④欲报之于陛下也（向）

2、放在形容词之后，表示比较，一般可译为比，有时可译为胜过例如

①人固有一死，或重于太山，或轻于鸿毛

②皆以美于徐公

九、焉

1、疑问代词，相当于怎么哪里如不入虎穴，焉得虎子（熟语）

2、语气助词如寒暑易节，始一反焉（《愚公移山》

3、代词，相当于之如忽啼求之，父异焉（《伤仲永》）

4、兼词，相当于于何‘在哪里如且焉置土石（《愚公移山》）

5、兼词，相当于于此在这里在那里如夫大国，难测也，惧有伏焉（《曹刿论战》）

十、虽连词“虽在文言文中主要有两种用法

1、表示假设,可译为“即使如

①虽千里弗敢易也,岂止五百里哉（《唐雎不辱使命》）

②虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）

2、表示转折,可译为虽然如故余虽愚，卒获有所闻（《送东阳马生序》）

十一、然L代词，起指示作用，译作〃这样如此如父利其然也（《伤仲永》）

2、连词，表转折关系，译作然而但是等如

①然足下卜之鬼乎（《陈涉世家》）◎然侍卫之臣不懈于内《出师表》

3、助词（）1用在形容词之后，作为词尾，译作……的样子”如翼然临于泉上、颓然乎其间者〃望之蔚然而深秀者（）2用于句尾，常与如若连用，构成如……然若……然格式，相当于……的样子好像……似的如其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）

十四、以

1.用作介词表示凭借，译为凭、靠例乃入见问何以战（《曹刿论战》）表示工具、方式、方法，译为〃用、拿、把、按照策之不以其道（《马说》）

2.用作连词表示并列、承接、修饰，以相当于而例俯身倾耳以请表示目的，译为来、用来例属予作文以记之（《岳阳楼记》）表示动作、行为产生的原因，可译为因，因为，由于例不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

3.用作副词译为“已，已经例固以怪之矣（《陈涉世家》）十五则

1.连词（）1表示承接关系，可译为就例居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》）（）2表示假设关系，可译为如果，那么例万众则不辩礼义而受之（《鱼我所欲也》）/诚如是，则霸业可成（《出师表》）（）3表示转折关系,可译为却例余则蕴袍敝衣处其间（《送东阳马生序》）

2.表示判断，可译为就是例此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）

十六、因

1.连词，表示顺接上文，可译为于是、就例安陵君因使唐雎使于秦（《唐雎不辱使命》）

2.介词，表示动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为由于、凭借、依靠例高祖因之以成帝业（《隆中对》）

3.介词，可译为“根据、〃依照例罔不因势象形（《核舟记》）

4.副词，可译为因此例因以为号焉（《五柳先生传》）

十七、且

1.副词）Q用在动词或数词前，表示动作行为将要发生，可译为将，将要、将近例北山愚公者,年且九十（《愚公移山》）（）2表示行为的状态，可译为姑且、暂且例存着且偷生，死者长已矣（《石壕吏》）

2.连词（）1表示递进，可译为况且例且焉置土石（《愚公移山》）（）2表示让步，可译为尚且、还例且欲与常马等不可得（《马说》）⑶表示并列或递进，可译为和、而且、并且例盖余之勤且艰若此

十八、乃

1.副词（））1可译为竟然例乃不知有汉,无论魏晋（《桃花源记》（）2可译为于是、才、就例乃重修岳阳楼（于是，就）（《岳阳楼记》）

2.判断词，可译为是、就是当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》）

3.第二人称代词，可译为〃你、你的例家祭无忘告乃翁（《示儿》）

十九、矣

1.句末语气词，表示肯定或判断推测语气，相当于了、啊例温故而知新，可以为师矣（了）（《论语》十则）

2.句末语气词，表示感叹语气，相当于了例甚矣，汝之不惠!（了）

3.语气词，表命令或请求，相当于了、〃啦例登轼而望之,日可矣）4L怎么（安求其能千里也《马说》

2、养（衣食所安））卑L低下（非天质之卑

2、身份低微（先帝不以臣卑鄙《出师表》））备L周全、详尽（前人之述备矣《岳阳楼记》

2、具备（一时齐发，）众妙毕备《口技》

3、准备（犹得备晨炊《石壕吏》））被L景乡响（被于来世

2、同披，穿（皆被绮绣））鄙L边境（蜀之鄙有二僧《为学》

2、鄙陋、目光短浅（肉食者鄙《曹刿论）战》

3、出身鄙野（先帝不以臣卑鄙《出师表》））毕

1、尽（毕力平险《愚公移山》

2、全部（群响毕绝《口技》））薄

1、迫近，接近（薄暮冥冥《岳阳楼记》

2、轻视（不宜妄自菲薄《出师）表》

3、厚度小（薄如钱唇《活板》））策L马鞭（执策而临之《马说》

2、鞭打、驱使（策之不以其道《马））说》

3、记录（策勋十二传《木兰诗》

4、计谋（成语束手无策））长:changl,长度（舟首尾长约八分有奇《核舟记》

2、与短相对（北市买长））鞭《木兰诗》

3、长久，健康（但愿人长久《明月几时有》

4、永远（死。