《核舟记复习》课件

《核舟记》复习让我们一起回顾这篇经典的唐代散文作品了解它的历史背景和的创作意图为,深入学习做好准备课件目标深入理解《核舟记》的内分析作品的文学特色容和主题学习课件后，学生能够欣赏作品通过学习本课件，学生能够全面的语言艺术、结构安排及修辞手把握作品的人物刻画、情节发展法和主要思想拓展相关历史文化知识提升文学阅读与写作能力了解作品创作的战国时期背景，培养学生的文言文阅读理解能力增加对文学作品的理解与欣赏，并学会借鉴典型文本的写作素材《核舟记》简介司马迁《史记》波澜壮阔的人生司马迁是西汉著名的史学家被誉为史学鼻《史记》是司马迁最重要的作品记录了从司马迁经历了许多曲折曾遭受严刑拷打但,,,,祖他撰写了开创中国史学先河的《史记神话时代到西汉初年的历史内容广博影响他顽强地坚持撰写《史记》体现了史学家,,,》,为后世历史研究奠定了坚实基础深远,被认为是中国最伟大的历史著作之一追求真理的坚定信念作品创作背景战国时期背景《核舟记》创作于战国末期，是在动荡多变的历史环境中产生的作品身份与视角陆游是一位经历过仕途沉浮的文人学者，对政治权谋有深刻见解创作动机作品或有抒发对体制内外人才遭遇的感慨和忧虑重点人物分析李广赵王李广是一位忠诚于国家和君主的大臣他勇敢果断、忠心耿耿在赵王是一位具有野心和政治眼光的君主他善于权衡利弊果断地,,战场上立下赫赫战功虽然最终被赵王误解而出逃,但他坚持自己做出决策但他对李广的误解和猜忌也反映出了君主的缺陷和局的正义信念,是一个典型的忠臣形象限性这突出了君臣关系的复杂性李广忠诚而正直的军事家勇敢无畏的战士12李广是一位忠诚而正直的军事李广在战场上英勇顽强,一次次家坚持自己的原则和信念即率领军队击败敌人赢得了众多,,,使面临重重阻碍也从未屈服胜利遭遇不公的悲剧人物3然而李广最终因不得伸张正义而遭遇悲剧性的命运引发人深深的同情,,赵王权力地位赵王是当时战国时期强大的赵国君主手握丰富的权力和统治能力,决策能力赵王善于权衡利弊做出智慧的决策影响了整个战局的走向,,野心与抱负赵王有着统一天下的大志对于手下忠臣的建议也会认真考虑,重要场景解析夜宴前的争执李广出逃赵王的决策李广与赵王在寒酸的夜宴上发生激烈争论在赵王下令逮捕李广后李广胆大心细地逃面对李广的逃脱赵王做出了决策这一决,,,彰显了两人为权力与理念的对立李广力陈脱了追捕,最终远走他乡这一关键情节展定揭示了赵王性格的复杂性,既怀有对李广忠诚而赵王则质疑其忠心这一场景突显现了李广对自身命运的掌控同时也映射了的信任又对其忠诚产生怀疑这一场景彰,,,了两人内心的矛盾与纠结人物内心的纠结与抉择显了君主与臣子之间的微妙关系夜宴前的争执争执的起因矛盾激化结果与影响夜宴前李广和赵王之间爆发了激烈的争论李广坚持忠诚于国家而赵王则过于注重个争执最终无法化解李广坚决抱有不同立场,,,争论的根源在于两人对于国家前途的不人权力双方言辞激烈,彼此举重以示决心,最终决定弃权离场,揭开了后续一系列事同看法件的序幕李广出逃夜宴惊变狼狈出逃逃往何方123在赵王的夜宴上李广感受到了来自李广仓促逃离连衣服都来不及换只李广最终逃到了汉朝寻求庇护开始,,,,,王室的巨大压力,决定趁夜逃离能在夜色中低调离去了漫长的流亡之路赵王的决策权衡利弊放弃还是信任赵王面临艰难的决策,必须权衡李赵王必须决定是否相信李广的忠广忠诚的代价和国家安全的潜在诚,或是彻底摆脱他的影响力这风险他需要做出审慎而明智的个决定关系到整个赵国的前景和选择稳定果断与谨慎赵王需要在果断决策和谨慎观察之间寻求平衡以确保做出最有利于国家利,益的决定核心主题探讨忠诚与背叛命运与抉择道德与权力作品探讨了忠臣李广与君主赵王之间纠结的通过李广面临的艰难决策,展现了个人主观作品反思了道德价值与政治权力之间的冲突忠诚与背叛关系,反映了两者对权力和道德意志如何在现实历史条件下影响命运进程,表达了对仁义与政治现实的深思的不同诠释忠臣与君主忠诚的含义君主的责任两者的冲突双方的取舍忠诚在君臣关系中,意味着臣作为统治者,君主须以仁慈、然而,当君主的决策背离正义这反映了君主与臣子之间复杂子对君主的忠心耿耿即使面公正对待臣下维护其利益从时忠臣往往陷入两难的困境的权力关系和道德张力需要,,,,,临生死而赢得忠诚究竟该忠于君主还是忠于良智慧和勇气来处理知命运与抉择人性的探讨历史与现实的映射《核舟记》深入探讨了人性中善作品将战国时代的政治纷争与现恶交织的一面,人物面临艰难的抉实社会中人们面临的道德困境相择时如何影响命运的发展呼应,引发对人生价值和社会责任的思考个人与社会的矛盾作品展现了个人理想与现实环境的冲突人物在追求荣誉与维护正义之间进,退维谷的内心挣扎文章结构分析开端1引入主题,引起读者兴趣递进2情节发展矛盾升级,高潮3关键事件人物决策,结尾4收束主题给出结论,作品整体结构体现了从铺陈到高潮再到结束的完整性展现了出色的写作技巧开端简洁有力引发读者好奇情节递进紧凑矛盾不断升级高潮处理,,;,;得当凸显了人物的内心挣扎结尾简洁有致给人以深思,;,开端与递进引子引发矛盾矛盾逐层推进高潮临近结尾123开篇通过李广与赵王的夜宴争执引出随着李广出逃、赵王决定追捕的事件最后赵王面临决策,文章达到了高潮,矛盾,埋下了事件的导火索发展,矛盾不断升级,推动情节的发展推动着故事走向结局的最后阶段高潮与结尾激烈争论李广出逃赵王的决策这一高潮场景描述了李广与赵王之间的激烈面对赵王的威胁,李广别无选择,最终决定出赵王最终做出了放走李广的决定,这反映了争论,两人态度鲜明,矛盾激化,为整个故事逃这一情节的发展使整个故事达到了最高他内心的矛盾和挣扎,揭示了君主面对忠臣的发展推向高潮潮,展现了人物命运的转折时的两难处境这一结尾引发了对人性和道德的深思语言艺术赏析人物性格刻画对白语言特点描写手法分析《核舟记》通过生动形象的描写深刻刻画作品中人物的对话富有戏剧性运用了反复在描写场景时巧妙运用了借景抒情、渲染,,,了李广和赵王两个人物的性格特点突出了、夸张、比喻等修辞手法生动表达了人物氛围等技巧营造了紧张、悲壮的艺术效果,,,他们之间的矛盾冲突的情感和立场人物性格刻画李广赵王李广塑造为一位忠诚正直、勇敢果决的将军形象他在朝中为国赵王形象复杂,既有王者之刚,又有人性之柔他既能断然处置朝臣尽忠、在战场上杀敌有功但身陷谗言中遭受不公对待又能悲悯李广的遭遇内心矛盾纠结,,,对白语言特点简练生动反映性格《核舟记》中人物对话简练有力不同人物的语言风格各异反映出,,语言生动具体,避免冗长空洞的描其性格特点和处世哲学述推进情节凸显主题人物对话推动了故事情节的发展,人物之间的争论和辩论凸显了忠是推进情节的重要手段臣与君主之间的矛盾,突出了作品的核心主题描写手法分析人物性格刻画对白语言特点描写手法分析通过细腻入微的笔触生动刻画了李广和赵作品中人物的对话充满戏剧张力语言简洁善用具体细节、声色并茂的描写手法营造,,,王的性格特点勾勒出他们内心的挣扎与矛而富含深意突出了人物的心理活动出生动形象的场景增强了作品的感染力,,,盾历史背景知识补充战国时期政治格局赵国兴衰历程12战国时期中国呈现七雄并立格从春秋时期的铁杵国起家,到战局各诸侯国相互争夺霸权赵国时期的雄踞中原最终被秦国,,国作为当时的强国之一其兴衰所灭赵国的兴衰历程折射了这,,也反映了这一动荡时期的政治一时期中国政治格局的变迁变迁历史人物关系3《核舟记》中的主要人物李广和赵王其互动反映了当时忠臣与君主之间,复杂的政治关系战国时期的政治格局列国并立权力倾斜12战国时期中国呈现出七雄并立虽然表面上七国地位平等,但实的局面各国相互依存又相互制际上秦国逐渐崛起成为最强大,,衡,形成复杂的政治格局的国家王道霸道智谋较量vs34各国在维护自身利益的同时也战国群雄运用计谋和外交手段,,试图推崇王道思想寻求和平试图扩张势力在复杂的政治环,,统一之路境中谋求生存赵国兴衰历程崛起期战国时期赵国凭借地理优势和军事实力稳步发展，成为七雄之一的强国鼎盛时期赵国在武安君和赵简子的领导下达到巅峰并一度成为争霸天下的主要势力,衰落时期随着秦国的崛起和赵王内部的不和赵国最终被秦国所灭从此从历史舞台退出,,与相关作品的比较《报任安书》《陈情表》历史背景对比这篇作品与《核舟记》都创作于战国时这两篇作品都塑造了高尚的人物形象,《报任安书》和《陈情表》表达的是战期表达了忠臣为君主服务的思想但前但《陈情表》更多地关注个人命运突国末期的社会问题而《核舟记》则反,,,,者更突出臣子的视角,后者更侧重于君出了士子遭遇不公的痛苦,而《核舟记映的是战国初期赵国的政治格局王的责任与决策》更注重君臣关系的复杂性与相关作品的比较《报任安书》《陈情表》这篇文章描述了忠臣任安在君主面前谏言的过程体现了忠诚和正这篇文章写作于西晋时期陈湉诉说自己的遭遇抱怨君主不识贤才,,,直的品德与《核舟记》相比两文都探讨了臣子如何面对君主的与《核舟记》一样两文都反映了臣子与君主之间的关系,,问题与相关作品的比较《陈情表》-《陈情表》李续表创作背景两作共同特点这篇著名的古文作品反映了士大夫忠诚于君李续表在汉末三国动荡时期写下此文,诉说这两篇作品都反映了忠臣与君主之间错综复主的理想价值观,表达了坚持正义、为国捐了他作为一名忠臣所面临的无奈困境杂的关系,探讨了个人理想与现实之间的矛躯的爱国情怀盾本文在高考中的应用文言文阅读理解《核舟记》作为一篇典型的文言文能够考察学生对古代文学形式的理解能力,写作素材运用本文所呈现的人物性格和命运抉择为学生的议论文提供了丰富的写作素材,考点涵盖广泛从文学分析到历史背景本文内容广泛能够全面考查学生的综合语文能力,,文言文阅读理解理解文言文的语言特点把握文本的思想内容12分析文言文的字词用法、句式深入领会作品的中心思想和主结构、修辞手法等以准确理解题洞察人物性格、情感变化和,,作品的含义矛盾冲突联系历史文化背景分析文章的结构特点34结合作品的创作时代背景,理解把握文章的叙事线索、布局安作品中蕴含的社会思潮和文化排,感受的写作技巧与艺术魅力内涵写作素材运用文言文段落历史人物形象历史背景细节在写作时可以引用原文中的典型文言文段落通过生动描述《核舟记》中的李广、赵王等适当引用战国时期的政治格局和赵国兴衰历突出文言文的特点和风格增强文章的古典人物形象可以丰富文章内容增强说服力程等历史细节可以为文章增添深度和厚重,,,,,氛围感复习要点总结人物关系主题思想深入分析主要人物李广和赵王之探讨作品所反映的忠臣与君主、间的矛盾冲突,以及他们的性格特命运与抉择等深层次的主题内涵点和内心动机文学特色赏析运用的人物刻画手法、对白语言特点以及场景描写等文学技巧人物关系李广与赵王李广家族李广与妻子赵王与群臣李广是忠臣,但与赵王产生矛李广的家族地位显赫,但面临李广与妻子的关系体现了相互赵王的决策遭到群臣的质疑,盾冲突,体现了君臣关系的复政治斗争的危险,折射出家国信任和理解,是情感寄托的重展现了君主权力与臣下忠诚的杂性命运的联系要依凭微妙平衡主题思想忠诚与背叛命运与抉择《核舟记》探讨了忠诚臣子与背作品描写了李广在危急时刻面临信君主之间的矛盾李广忠心为的生死抉择他最终选择保全性国却遭到不信任的赵王的陷害命弃家而逃凸显了个人命运与国,,,这突出了道德与现实之间的冲突家大义之间的张力王权与道德赵王滥用权力以私欲伤害忠臣突出了君主责任与道德底线之间的矛盾这,,反映了战国时期政治腐败和道德沦丧的状况文学特色语言精炼对比描写情节扣人象征手法《核舟记》使用简洁凝练的语小说通过对比李广和赵王两个小说情节曲折生动,洛阳夜宴小说中核舟一词富有深意,言描述人物内心活动,突出了人物的不同选择,突出了忠臣前的争执、李广出逃、赵王的既是实际事件的描述,又隐喻人物性格特点和思想情感善和君主之间的矛盾,引发了深决策等关键场景引人入胜,使了人物遭遇的命运这种象征于把握语言分寸,避免冗长繁层次的思考读者不由自主地沉浸其中手法增强了作品的艺术感染力琐思考题演练本次课程的思考题包括主观题和客观题两部分主观题侧重于对人物关系、主题思想的深入理解和分析需要同学们结合课文内容和历史背,景进行独立思考客观题则着重考察对于文学特色、细节理解的掌握程度考查同学们的阅读理解能力,通过对这些思考题的认真思考和撰写同学们不仅可以巩固对本文的理解也可以提高自己的文学分析能力和应试技巧为未来的高考作好充,,,分准备主观题深入思考问题培养写作能力提升综合素质通过主观题的解答,学生需要发挥创造性思主观题的解答需要学生运用恰当的语言表达通过主观题的思考和回答,学生可以提高分维,运用所学知识深入分析问题,阐述自己的自己的想法,培养其写作能力和逻辑思维析问题、批判性思维和表达能力等综合素质观点和论点客观题客观性识别题多项选择题测试学生对文本内容的基本理解要求简单准确根据文意选择正确或最恰当的答案考察学生的,,地回答综合分析能力匹配题判断题将相关内容进行恰当的对应检验学生对文本细根据文意判断陈述是否正确培养学生的批判性,,节的掌握思维课后延伸思考李广的悲剧命运赵王的决策艺术12分析李广在政治斗争中的失败探讨他性格特点和处境如何评价赵王的领导艺术包括他权衡利弊、制定策略以及最终,,导致了最终的悲剧结局做出艰难选择的过程古今忠臣形象对比专制制度的弊端34将《核舟记》中的忠臣形象与其他古代文学作品以及现代社探讨专制政治环境下忠臣与君主的复杂关系,以及其中存在会中的忠臣形象进行比较分析的制度性缺陷。