历史高二上册知识点总结

历史高二上册知识点总结世界一流潜能大师博恩？崔西说“潜意识的力量比表意识大三万倍”追逐高考，我们向往成功，我们希望激发潜能，我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔，它的名字叫信念下面给大家带来一些历史高二上册知识点，希望对大家有所帮助历史高二上册知识点总结

一、春秋战国时期的百家争鸣

1、百家争鸣背景、含义、派别、影响⑴争鸣的背景社会大变革包括井田制瓦解，分封制崩溃，战争频繁，私学兴起2争鸣的影响是一次思想解放运动，奠定了中国传统思想文化发展的基础

2、孔子、孟子和荀子与儒家思想的形成主张、评价、影响1孔子创立仁、礼、有教无类2孟子的主张人性善，民贵君轻，仁政3荀子的主张人性恶，君舟民水，仁义王道，通过学“礼”来改变

二、汉代儒学成为正统思想背景、主张、措施、影响

1、董仲舒的主张大一统;罢黜百家，独尊儒术;天人合一，天人感应，君权神授；三纲五常；土地兼并问题

2、汉武帝的措施罢黜百家，独尊儒术;设立太学，推广儒学［目的加强-集权影响加强了-集权，儒学成为正统思想］

三、宋明理学（背景、影响、比较）

1、程朱理学

（1）“二程”（理学的开创者）指程颐、程颖，其主要观点有天理是万物的本原，-道德就是天理，天理的核心是“仁”

（2）朱熹（理学的集大成者）的主要观点是理气论;存天理，灭人欲

2、陆王心学王阳明（守仁）的心学观点是理在心中（心即理也，心外无物）；致良知（加强道德修养，克服人欲，恢复人原有的善良本性）；知行合一（知和行都产生于心，要用良知来支配自己的行为实践）

四、明清之际的儒学批判继承

1、李贽“离经叛道”（反正统，异端）观点反对“圣人”；认为人的物质生活就是天理

2、明清之际三大思想家指黄宗羲（著《明夷待访录》）反对君主-、“天下为主君为客”、“天下之法”顾炎武（著《日知录》、《天下郡国利病书》）经世致用、亡国与亡天下王夫之（著《船山遗书》）唯物论、辩证思想三人思想的共同之处有反对君主-，提倡工商皆本，主张经世致用历史高二上册知识点汇总

一、“开眼看世界（背景、代表人物、目的、意义）

1、林则徐开眼看世界编译近代中国第一部系统的世界地理志《海国图志》，成为开眼看世界第一人

2、魏源与《海国图志》在《四洲志》基础上编成的、介绍西方历史地理最详实的专著，提出“师夷长技以制夷”的思想，引导人们关注世界，启迪了人们的思想

二、“中学为体，西学为用“（背景、背景、含义、代表人物、目的、时间、评价）洋务派肯定肯定封建制度，强调以封建纲常-作为国家安身立命的根本，同时主张采用西方先进科学技术，目的是挽救江河日下的封建统治“师夷长技以自强”

三、维新思想（背景

①早期维新思想（背景、代表人物、主张、评价）

②维新思想的发展（背景、主张、目的、评价）

（1）康有为出版《孔子改制考》和《新学伪经考》，借助孔子宣传变法，反对君主-，主张君主立宪其思想特点是把西方资产阶级政治学说与中国儒家思想相结合

（2）梁启超发表《变法通议》，主张兴民权、设议院、变法图存，反对因循守旧

（3）严复翻译《天演论》，根据进化论宣传变法

③实践戊戌变法，失败原因资产阶级软弱性和妥协性

三、新文化运动（背景、概况、口号、内容、评价、影响）⑴陈独秀创办《新青年》，宣传“民主科学（德先生一democracy,赛先生一science；提倡新道德和新文学；发表《文学革命论》主张尊孔，势必立君，主张立君，势必复辟孔教与共和存其一必废其O2蔡元培任北大校长时实行“思想自由，兼容并包”的方针，使北大成为新文化运动的活动基地3胡适发表《文学改良刍议》，倡导白话文4鲁迅写出《狂人日记》《孔乙己》，把反封建与白话文结合起来5李大钊宣传马克思主义

四、马克思主义在中国的传播原因、概况、影响

1、五四运动前后马克思主义的传播1五四前李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》2五四后李大钊发表《我的马克思主义观》，系统宣传;与胡适的“问题与主义”之争

2、马克思主义对中国历史发展的重大意义思想解放，工人运动，中共成立，新民主主义革命注儒家思想的发展和演变历程历史高二上册知识点梳理

一、孙中山的三民主义

1、旧三民主义背景、含义、评价、影响、实践1基本内容民族主义一“驱除勒虏，恢复中华“，即民族革命，用暴力手段-清政府；（前提）民权主义一“创立民国”，即通过政治革命，一，建立资产阶级民主共和国；（核心）民生主义一“平均地权”，即社会革命，核定地价，革命后因社会进步所增地价归国家所有，国民共享（特色）

（2）历史作用指导了辛亥革命的进行，-了清政府，结束了君主建立了中华民国

2、新三民主义（背景、比较、评价）

（1）“新”的表现（与旧三民主义的不同）明确提出反帝目标；主张普遍平等的民权;解决农民土地问题（耕者有其田），节制资本等

（2）历史作用成为国共合作的政治基础，推动了国民革命的兴起和北伐战争的胜利

二、毛泽东思想（背景、含义、过程及内容、影响）

1、-的论著及思想主张

（1）关于工农武装割据理论的论著有《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》

（2）关于新民主主义革命的论著有《新民主主义论》

（3）关于社会主义革命和建设的论著有《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

2、毛泽东思想的影响是马克思主义与中国实际相结合的第一次飞跃，是对马克思主义的继承与发展，并成为中国共产党的指导思想利于民主革命的胜利，使中国取得了独立，并走上了社会主义道路

3、精髓实事求是、群众路线、独立自主

三、建设中国特色社会主义理论（背景、过程及内容、性质意义）

1、内容它包括H一届三中全会的内容、十二大的内容、南方谈话内容以经济建设为中心，实行改革开放走自己的路，建设有中国特色的社会主义社会主义的本质是解放和发展生产力，最终实现共同富裕;判断实践的标准是“三个有利于“，即是否有利于发展生产力、是否有利于增强综合国力、是否有利于提高人民生活水平；改革的目标是建立社会主义市场经济体制

2、意义是马克思主义与中国实际相结合的第二次飞跃，是对毛泽东思想的继承与发展，并成为中国共产党的指导思想利于改革开放和现代化建设，使国家富强、人民富裕，中国走上了特色社会主义道路（注意与毛泽东思想的意义相比较;理论的意义包括两方面实践活动及活动效果）

3、精髓解放思想、实事求是

四、“-”重要思想（背景、过程及内容、作用）

1、含义中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化前进方向，代表中国最广大人民的根本利益

2、作用它进一步回答了中国在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一直接关系党和国家前途命运的重大问题

3、精髓实事求是、解放思想、与时俱进高二历史必修三知识点整理

1.英荷战争一一17世纪英荷争夺殖民地的战争

2.七年战争——1756-1763年英法争夺欧洲霸权和殖民地的战争

3.拿破仑对外战争一主要对手是英、俄、普、奥等，前期以革命性为主;后期以侵略性为主

4.克里米亚战争——18531856年英法与俄国为争夺土耳其殖民地而〜爆发的战争

5.普法战争一一1870年普鲁士为统一德国对法进行的战争

6.美西战争一一1898年美国与西班牙为争夺菲律宾而爆发的帝国主义战争

7.日俄战争——1904-1905年日俄为争夺中国东北和朝鲜爆发的帝国主义战争

8.第一次世界大战一一时间、作战双方、性质、主要战场、重大战役、战场重心的转移、结果和影响

9.第二次世界大战——原因、爆发、扩大、转折、重大战役、重要会议、性质、结果和影响

10.朝鲜战争一一1950年6月，朝鲜内战爆发美国操纵联合国安理会通过决议，组成以美国为主的所谓“联合国军”，扩大侵朝战争，很快将战火烧到中朝边境美国第七舰队开入台湾海峡，干涉中国内政在朝中人民打击下，1953年，美国不得不在停战协定上签n.侵-争1时间60年代初到1973年2经过

①美在越南南方建立越南共和国，同北部越南民主共和国对立

②特种战争对越南提供军事援助，向南越派遣顾问

③局部战争1964年把战争扩大到越南北方，将特种战争升级到对整个越南的局部战争

④美国又向越南南方直接派遣军队，持续到1973年历史高二上册知识点总结终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。